資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第1課《方法導(dǎo)航-觀察》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 方法導(dǎo)航－觀察 單元 第1單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級 二年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息篩選與判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)在報(bào)告中客觀分析觀察結(jié)果，提出自己的見解和看法。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過實(shí)踐活動(dòng)，在撰寫報(bào)告內(nèi)容時(shí)保證真實(shí)性，分享自己的觀察成果和心得體會(huì)，促進(jìn)知識(shí)共享和交流。解決問題：針對觀察問題，學(xué)生能夠制定合理的解決方案，并付諸實(shí)踐，不斷調(diào)整和優(yōu)化觀察方法以提高觀察效果。創(chuàng)意物化： 將觀察所得轉(zhuǎn)化為具體的成果，如制作觀察報(bào)告、繪制觀察圖表 等，通過實(shí)踐應(yīng)用加深對觀察方法的理解，同時(shí)也培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn) 通過實(shí)踐活動(dòng)，在撰寫報(bào)告內(nèi)容時(shí)保證真實(shí)性，分享自己的觀察成果和心得體會(huì)，促進(jìn)知識(shí)共享和交流。
教學(xué)難點(diǎn) 針對觀察問題，學(xué)生能夠制定合理的解決方案，并付諸實(shí)踐，不斷調(diào)整和優(yōu)化觀察方法以提高觀察效果。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，上節(jié)課我們進(jìn)行了實(shí)地觀察和記錄，這堂課我們繼續(xù)整理觀察資料和撰寫觀察報(bào)告，那么，在活動(dòng)中有哪些體會(huì)和收獲呢？ 今天，我們一起學(xué)習(xí)《方法導(dǎo)航-觀察》從中感受自己的收獲吧！出示課題。 學(xué)生思考、交流。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 一、 整理觀察資料1.觀察活動(dòng)結(jié)束后，我們要對觀察資料進(jìn)行整理、分析，通過展示、討論，形成觀察報(bào)告。學(xué)生1：收集資料后，我們需要把它們進(jìn)行分類。 學(xué)生 2：我觀察的是柿子樹果實(shí)的生長變化過程。還沒有完成，我想去補(bǔ)上。學(xué)生3：我們要分工合作，認(rèn)真仔細(xì)地整理資料。學(xué)生4：在整理資料的過程中，我們還應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。學(xué)生5：我們可以使用圖表、圖片、視頻剪輯等多種形式來展示不同階段的觀察結(jié)果，讓大家能夠一目了然地理解我們的觀察過程和結(jié)論。 2.資料卡 整理資料注意事項(xiàng)（1）要詳細(xì)地檢查所有的材料，查看分類是否恰當(dāng)。如果有遺漏，要設(shè)法及時(shí)補(bǔ)上；如果有錯(cuò)誤，要及時(shí)改正。（2）如果材料還沒有收集完全，那就要延長觀察時(shí)間，一直到所需材料齊全為止。（3）對需要說明的記錄材料要加以說明。二、撰寫觀察報(bào)告寫一份觀察報(bào)告，然后和同學(xué)們交流一下。秋天觀察報(bào)告班級：3年級一班 姓名：張峰觀察時(shí)間：8月15日至9月30日觀察地點(diǎn)：校園植物園觀察對象：玉米觀察方法： 直接觀察 □借助工具觀察□對照比較觀察 全面觀察 重復(fù)和長期觀察觀察結(jié)果：外觀變化 在8月15日初次觀察時(shí)，玉米植株正處于旺盛生長期，葉片寬大翠綠，莖稈挺拔，高度已接近成人腰部。隨著時(shí)間的推移，到了9月初，我注意到玉米葉片的顏色開始由翠綠逐漸向深綠轉(zhuǎn)變，部分底部葉片邊緣出現(xiàn)了輕微的黃色斑點(diǎn)，這是葉片開始老化的跡象。進(jìn)入9月下旬，玉米植株上的雄穗（天花）開始散粉，雌穗（玉米棒）逐漸飽滿，包裹在層層綠葉之中，隱約可見金黃色的玉米粒。 生長過程 在整個(gè)觀察期間，我見證了玉米從抽穗、開花到結(jié)實(shí)的全過程。玉米的雄穗先于雌穗成熟，它們通過風(fēng)力傳播花粉，完成授粉過程。授粉后，雌穗上的花絲逐漸干枯，而玉米粒則迅速膨脹，顏色由淡黃轉(zhuǎn)為金黃，最終形成了我們常見的玉米棒。同時(shí)，玉米的莖稈和葉片也在不斷地進(jìn)行光合作用，為玉米粒的生長提供養(yǎng)分。 環(huán)境適應(yīng)性 校園植物園內(nèi)的玉米種植區(qū)域光照充足，土壤肥沃且排水良好，這為玉米的生長提供了良好的環(huán)境。在觀察期間，雖然偶爾有降雨，但并未對玉米的生長造成顯著影響。相反，適量的雨水有助于土壤保持濕潤，促進(jìn)玉米根系的發(fā)育和養(yǎng)分的吸收。 其他發(fā)現(xiàn) 在觀察過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。比如，玉米植株的葉片呈螺旋狀排列，這種排列方式有助于最大限度地利用光能；同時(shí)，玉米的根系非常發(fā)達(dá)，能夠深入土壤吸收養(yǎng)分和水分，這也解釋了為什么玉米能夠在多種土壤類型中生長良好。我們的結(jié)論： 通過本次對玉米的長期觀察，我們得出以下結(jié)論： 生長周期明顯：玉米從播種到成熟需要經(jīng)歷一段較長的時(shí)間，其生長過程包括抽穗、開花、結(jié)實(shí)等多個(gè)階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)有的特征和變化。 （2）環(huán)境依賴性強(qiáng)：玉米的生長受光照、水分、土壤等環(huán)境因素的影響較大，適宜的環(huán)境條件有助于玉米的健康生長和高產(chǎn)。 （3）適應(yīng)性廣泛：盡管玉米對環(huán)境有一定的要求，但它也具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠在不同的土壤類型和氣候條件下生長，這使得玉米成為全球廣泛種植的糧食作物之一。 （4）生命力頑強(qiáng)：在觀察過程中，我們見證了玉米植株從幼苗到成熟的全過程，感受到了其頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神。3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們只借助觀察法是不能完成對一個(gè)主題活動(dòng)的研究的。為了得出比較客觀的結(jié)論，我們常常把通過觀察收集的資料與通過其他研究方法獲得的信息相整合。二、 收獲園在本次活動(dòng)中，你有哪些收獲？讓我們來說一說吧！學(xué)生1：我們不僅要認(rèn)真細(xì)致地觀察，還要邊觀察邊思考。學(xué)生2：觀察時(shí)要認(rèn)真做好記錄。學(xué)生3：觀察要有目的性，我們要按照一定的順序觀察。我的收獲和反思通過直接觀察植物的生長過程，我親眼見證了植物從綠葉繁茂到果實(shí)成熟的全過程，對植物生長周期、形態(tài)變化及生態(tài)環(huán)境需求有了更直觀和深入地理解。這不僅豐富了他們的自然科學(xué)知識(shí)庫，也激發(fā)了他們對大自然的探索興趣。同時(shí)，學(xué)會(huì)了用文字、圖畫甚至簡單的圖表來記錄觀察結(jié)果，這不僅鍛煉了他們的書面表達(dá)能力，也促進(jìn)了他們思維邏輯的發(fā)展。在小組討論和分享時(shí)，還鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次活動(dòng)中，雖然我取得了一些收獲，但也存在一些不足之處。比如，在觀察過程中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^于關(guān)注某個(gè)細(xì)節(jié)而忽略了整體；在記錄時(shí)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榇颐Χz漏了一些重要信息。因此，我意識(shí)到自己在觀察能力和記錄能力上還有待提高。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的觀察力和記錄能力，以便更好地應(yīng)對各種觀察任務(wù)。三、再試身手請你選擇一個(gè)自己感興趣的事物，開展一次以觀察為主題的實(shí)踐活動(dòng)吧！我選擇的觀察對象：黃豆我想從這幾方面觀察：1.種子形態(tài)與特性 2.發(fā)芽過程 3.環(huán)境條件對生長的影響 4. 營養(yǎng)價(jià)值與食用方式 四、知識(shí)拓展撰寫觀察報(bào)告要注意什么？明確觀察目的與背景 清晰闡述觀察目的：在報(bào)告開頭明確說明觀察的目的、研究問題或假設(shè)，使讀者能夠迅速理解報(bào)告的核心內(nèi)容。 介紹觀察背景：簡要介紹觀察的背景信息，包括觀察對象、觀察環(huán)境、觀察時(shí)間等，為后續(xù)分析提供基礎(chǔ)。 詳細(xì)記錄觀察過程 客觀記錄觀察數(shù)據(jù)：使用準(zhǔn)確、客觀的語言記錄觀察過程中收集到的數(shù)據(jù)和信息，避免主觀臆斷和偏見。 描述觀察方法：詳細(xì)說明觀察的方法、工具、步驟等，以便讀者了解觀察過程的可靠性和有效性。 記錄觀察感受：除了客觀數(shù)據(jù)外，還可以適當(dāng)記錄觀察者在觀察過程中的感受、體驗(yàn)等，以增加報(bào)告的生動(dòng)性和可讀性。 科學(xué)分析觀察結(jié)果 數(shù)據(jù)整理與分析：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類和統(tǒng)計(jì)分析，提取關(guān)鍵信息和趨勢。 結(jié)果解釋與討論：結(jié)合相關(guān)理論和前人研究，對觀察結(jié)果進(jìn)行解釋和討論，揭示其背后的原因和意義。 批判性思維：運(yùn)用批判性思維對觀察結(jié)果進(jìn)行評估，指出其局限性、不確定性或需要進(jìn)一步研究的問題。規(guī)范撰寫報(bào)告內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰：報(bào)告應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等部分，每部分都應(yīng)圍繞觀察目的展開。 語言準(zhǔn)確：使用準(zhǔn)確、簡潔的語言表達(dá)觀察結(jié)果和分析結(jié)論，避免使用模糊、含糊的詞匯。 圖表輔助：適當(dāng)使用圖表、圖片等輔助材料來展示觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)，提高報(bào)告的可視化和可讀性。
五、及時(shí)修訂與完善 反復(fù)審閱：在完成初稿后，應(yīng)反復(fù)審閱報(bào)告內(nèi)容，檢查是否存在錯(cuò)誤、遺漏或表述不清的地方。 2.征求反饋：可以請導(dǎo)師、同行或相關(guān)領(lǐng)域的專家對報(bào)告進(jìn)行審閱和反饋，根據(jù)反饋意見進(jìn)行修訂和完善。四、 課堂練習(xí) 說一說，你在撰寫觀察報(bào)告中的故事，和同學(xué)們已分享。 整理、思考，然后回答。實(shí)踐、撰寫報(bào)告。 思考、交流、分享自己的收獲。思考、實(shí)踐、然后分享自己的想法，學(xué)習(xí)知識(shí)拓展進(jìn)行課后練習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生了解怎樣整理觀察資料。 引導(dǎo)學(xué)生怎樣將觀察的結(jié)果，撰寫成報(bào)告。 引導(dǎo)學(xué)生交流、分享在活動(dòng)中的收獲。 引導(dǎo)學(xué)生分享繼續(xù)開展實(shí)踐活動(dòng)的想法。通過拓展，引導(dǎo)了解撰寫觀察報(bào)告注意什么，將自己的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來。 鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。
課堂小結(jié) 本節(jié)課，你學(xué)習(xí)的收獲是什么？ 整理資料注意事項(xiàng)撰寫觀察報(bào)告 活動(dòng)中的收獲繼續(xù)實(shí)踐觀察 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 組織了一次小組討論會(huì)，邀請同學(xué)們一起分享各自的觀察經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書 方法導(dǎo)航－觀察整理資料注意事項(xiàng)撰寫觀察報(bào)告收獲園再試身手相關(guān)知識(shí)拓展 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第一單元 第二課時(shí)
方法導(dǎo)航-觀察
（浙教版）三年級
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
04
知識(shí)拓展
課后作業(yè)
08
教學(xué)目標(biāo)
通過課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息篩選與判斷能力，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)在報(bào)告中客觀分析觀察結(jié)果，提出自己的見解和看法。
01
02
通過實(shí)踐活動(dòng)，在撰寫報(bào)告內(nèi)容時(shí)保證真實(shí)性，分享自己的觀察成果和心得體會(huì)，促進(jìn)知識(shí)共享和交流。
03
針對觀察問題，能夠制定合理的解決方案，并付諸實(shí)踐，不斷調(diào)整和優(yōu)化觀察方法以提高觀察效果。
04
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
創(chuàng)意物化
解決問題
價(jià)值體認(rèn)
將觀察所得轉(zhuǎn)化為具體的成果，如制作觀察報(bào)告、繪制觀察圖表等，通過實(shí)踐應(yīng)用加深對觀察方法的理解，同時(shí)也培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們進(jìn)行了實(shí)地觀察和記錄，這堂課我們繼續(xù)整理觀察資料和撰寫觀察報(bào)告，那么，在活動(dòng)中有哪些體會(huì)和收獲呢？
探究新知
觀察活動(dòng)結(jié)束后，我們要對觀察資料進(jìn)行整理、分析，通過展示、討論，形成觀察報(bào)告。
整理觀察資料
收集資料后，我們需要把它們進(jìn)行分類。
我觀察的是柿子樹果實(shí)的生長變化過程。還沒有完成，我想去補(bǔ)上。
我們要分工合作，認(rèn)真仔細(xì)地整理資料。
探究新知
觀察活動(dòng)結(jié)束后，我們要對觀察資料進(jìn)行整理、分析，通過展示、討論，形成觀察報(bào)告。
整理觀察資料
在整理資料的過程中，我們還應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。
我們可以使用圖表、圖片、視頻剪輯等多種形式來展示不同階段的觀察結(jié)果，讓大家能夠一目了然地理解我們的觀察過程和結(jié)論。
探究新知
整理資料注意事項(xiàng)
整理觀察資料
資料卡
（1）要詳細(xì)地檢查所有的材料，查看分類是否恰當(dāng)。如果有遺漏，要設(shè)法及時(shí)補(bǔ)上；如果有錯(cuò)誤，要及時(shí)改正。
（2）如果材料還沒有收集完全，那就要延長觀察時(shí)間，一直到所需材料齊全為止。
（3）對需要說明的記錄材料要加以說明。
探究新知
撰寫觀察報(bào)告
寫一份觀察報(bào)告，然后和同學(xué)們交流一下。
秋天觀察報(bào)告
班級：3年級一班 姓名：張峰
觀察時(shí)間：8月15日至9月30日
觀察地點(diǎn)：校園植物園
觀察對象：玉米
觀察方法： 直接觀察 □借助工具觀察
□對照比較觀察 全面觀察 重復(fù)和長期觀察
探究新知
撰寫觀察報(bào)告
觀察結(jié)果：
（1）外觀變化
（2）生長過程
（3）環(huán)境適應(yīng)性
（4）其他發(fā)現(xiàn)
我們的結(jié)論：
（1）生長周期明顯 。
（2）環(huán)境依賴性強(qiáng) 。
（3）適應(yīng)性廣泛 。
（4）生命力頑強(qiáng) 。
探究新知
撰寫觀察報(bào)告
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們只借助觀察法是不能完成對一個(gè)主題活動(dòng)的研究的。為了得出比較客觀的結(jié)論，我們常常把通過觀察收集的資料與通過其他研究方法獲得的信息相整合。
探究新知
在本次活動(dòng)中，你有哪些收獲？讓我們來說一說吧！
收獲園
我們不僅要認(rèn)真細(xì)致地觀察，還要邊觀察邊思考。
觀察時(shí)要認(rèn)真做好記錄。
觀察要有目的性，我們要按照一定的順序觀察。
探究新知
我的收獲和反思
收獲園
通過直接觀察植物的生長過程，我親眼見證了植物從綠葉繁茂到果實(shí)成熟的全過程，對植物生長周期、形態(tài)變化及生態(tài)環(huán)境需求有了更直觀和深入地理解。這不僅豐富了我們的自然科學(xué)知識(shí)庫，也激發(fā)了我們對大自然的探索興趣。同時(shí)，學(xué)會(huì)了用文字、圖畫甚至簡單的圖表來記錄觀察結(jié)果，這不僅鍛煉了我們的書面表達(dá)能力，也促進(jìn)了我們思維邏輯的發(fā)展。在小組討論和分享時(shí)，還鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
探究新知
我的收獲和反思
收獲園
在這次活動(dòng)中，雖然我取得了一些收獲，但也存在一些不足之處。比如，在觀察過程中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^于關(guān)注某個(gè)細(xì)節(jié)而忽略了整體；在記錄時(shí)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榇颐Χz漏了一些重要信息。因此，我意識(shí)到自己在觀察能力和記錄能力上還有待提高。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的觀察力和記錄能力，以便更好地應(yīng)對各種觀察任務(wù)。
探究新知
請你選擇一個(gè)自己感興趣的事物，開展一次以觀察為主題的實(shí)踐活動(dòng)吧！
再試身手
我選擇的觀察對象：黃豆
我想從這幾方面觀察：
1.種子形態(tài)與特性
2.發(fā)芽過程
3.環(huán)境條件對生長的影響
4. 營養(yǎng)價(jià)值與食用方式
知識(shí)拓展
撰寫觀察報(bào)告要注意什么？
一、明確觀察目的與背景
1.清晰闡述觀察目的 。
2.介紹觀察背景 。
二、詳細(xì)記錄觀察過程
1.客觀記錄觀察數(shù)據(jù) 。
2.描述觀察方法 。
3.記錄觀察感受 。
三、科學(xué)分析觀察結(jié)果
1.數(shù)據(jù)整理與分析 。
2.結(jié)果解釋與討論 。
3.批判性思維 。
知識(shí)拓展
撰寫觀察報(bào)告要注意什么？
四、規(guī)范撰寫報(bào)告內(nèi)容
1.結(jié)構(gòu)清晰 。
2.語言準(zhǔn)確 。
3. 圖表輔助 。
五、及時(shí)修訂與完善
1.反復(fù)審閱 。
2.征求反饋 。
課堂練習(xí)
說一說，你在撰寫觀察報(bào)告中的故事，和同學(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
本節(jié)課，你學(xué)習(xí)的收獲是什么？
1
整理資料注意事項(xiàng)
2
撰寫觀察報(bào)告
3
活動(dòng)中的收獲
4
繼續(xù)實(shí)踐觀察
板書設(shè)計(jì)
方法導(dǎo)航－觀察
整理資料注意事項(xiàng)
撰寫觀察報(bào)告
收獲園
再試身手
相關(guān)知識(shí)拓展
課后作業(yè)
組織了一次小組討論會(huì)，邀請同學(xué)們一起分享各自的觀察經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。
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