資源簡介 (共50張PPT)1、社會生活的領域2、歷史觀的基本問題及兩種歷史觀3、社會存在與社會意識的含義和辯證關系溫故知新視頻導入思考:新質生產力對傳統農業發展起什么作用?第五課《 尋覓社會的真諦》第二框:社會歷史的發展第一目:社會歷史發展的規律第二目:社會歷史發展的總趨勢第二單元——認識社會與價值選擇核心素養政治認同:通過學習社會歷史發展的規律,使學生認識到社會主義制度的優越性增強對中國特色社會主義道路的認同。科學精神:培養學生運用歷史唯物主義觀點分析社會歷史發展問題的能力,形成科學的歷史觀。法治意識:使學生理解社會歷史發展中的法治原則,認識到法治是社會穩定和發展的基石。公共參與:通過討論社會歷史發展中的重大事件,培養學生積極參與社會公共事務的意識,提高社會責任感。教學重難點:社會的基本矛盾、社會發展的基本規律。1、物質生產(生產方式)是什么?對社會存在發展有何作用?2、什么是生產力、生產關系?二者關系怎樣?3、什么是經濟基礎、上層建筑?二者關系怎樣?4、社會的基本矛盾、社會發展的基本規律是什么?5、社會發展的總趨勢、道路是怎樣的?社會發展是如何實現的?6、如何理解階級斗爭是階級社會發展的直接動力?7、為什么說改革是我國社會主義發展的強大動力?結合書本,自主預習以下內容“我們想要有所作為,首先必須活著,活著就需要吃、喝、住、穿等,也就是要有物質生活資料。”——馬克思提示:物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎。《管子》中說:“倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。”孔子主張先使民“富之”,然后才能“教之”。情境探究思考 :以下這些思想說明了什么?(1)地位:物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎。(2)作用:生產方式決定著社會的性質和面貌,生產方式的變革決定著社會形態的更替。為了生活,首先要解決衣食住行等生活資料物質資料生產活動需要進行采取一定的方式需要物質資料生產方式即提示:生產方式 生產力 + 生產關系1、物質資料生產方式一、社會歷史發展的規律壹生產力與生產關系的有機結合和統一構成社會的生產方式。(1)生產力①含義:生產力是人類改造自然使其適應社會需要的客觀物質力量。②地位:在生產方式中,生產力是最革命、最活躍的因素。③要素:其基本要素包括勞動力、勞動對象和勞動資料。2、生產力和生產關系的矛盾運動一、社會歷史發展的規律勞動對象:被加工改造的物勞動資料:所運用的物質手段,其中最重要的是勞動工具(生產工具是生產力的標志)勞動者:即人,在生產力中起主導作用生產力壹(2)生產關系①含義:生產關系是人們在物質資料生產過程中形成的不以人的意志為轉移的社會關系。②要素:包括生產資料所有制關系、生產中人與人的關系和產品分配關系一、社會歷史發展的規律生產中人與人的關系(如:雇傭剝削、平等互助)產品分配關系(如:按勞分配、按資分配)生產資料所有制關系(如:公有制、私有制。起決定作用)生產關系2、生產力和生產關系的矛盾運動哪些屬于生產力?哪些屬于生產關系?A.手工織布B.科技 大機器生產C.按勞分配為主體,多種分配方式并存D.個人所得稅E.農村土地三權分置改革F.按勞分配制度H.海水稻育種技術I.公有制為主體,多種所有制經濟共同發展生產力生產關系生產力生產關系生產關系生產關系生產力生產關系課堂練習馬克思說:手推磨產生的是封建社會蒸汽磨產生的是工業資本家社會手推磨和蒸汽磨代表以生產工具為標志的生產力水平。封建主與資本家則代表社會所采取的經濟結構,即生產關系狀況。生產力決定生產關系情境探究思考 :以下材料說明了什么哲學道理?(3)生產力和生產關系的辯證關系① 生產力決定生產關系A.生產力的狀況決定生產關系的性質;B.生產力的變化、發展,遲早會引起生產關系的變革。原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義社會生產力石器青銅器鐵器大機器生產社會化大生產生產關系生產工具生產力水平高低的標志社會的性質、社會形態的變化2、生產力和生產關系的矛盾運動一、社會歷史發展的規律B.當生產關系不適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起阻礙作用。大鍋飯:分配的平均主義,壓抑了人們的積極性,使經濟在很大程度上失去了活力結論1:社會發展的規律生產關系一定要適合生產力狀況A.當生產關系適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起推動作用。包產到戶,包干到戶(3)生產力和生產關系的辯證關系2、生產力和生產關系的矛盾運動一、社會歷史發展的規律②生產關系對生產力具有反作用傳統的家庭聯產承包責任制,我國農村土地荒廢,產業化水平低。農村土地三權分置后,產業化水平提升,農民收入增加。當生產關系不適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起阻礙作用。當生產關系適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起推動作用。結論2:不斷調整生產關系,使生產關系適合生產力狀況(3)生產力和生產關系的辯證關系2、生產力和生產關系的矛盾運動一、社會歷史發展的規律②生產關系對生產力具有反作用原理總結1:生產力與生產關系的辯證關系【原理】(1)生產力決定生產關系生產力的狀況決定生產關系的性質;生產力的變化、發展,遲早會引起生產關系的變革。(2)生產關系對生產力具有反作用①當生產關系適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起推動作用。②生產關系不適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起阻礙作用。【方法論】尊重社會發展的客觀規律,大力發展生產力,要堅持全面深化改革,不斷調整生產關系,使生產關系適應生產力狀況。人類社會發展的基本規律1:生產關系一定要適應生產力狀況的規律(2023·遼寧)植保無人機、北斗導航、免耕播種機……各種新農具正成為農業生產的“新武器”,操作新農具的多是被稱為“新農人”的大學生,他們依靠科技和專業知識成為農村致富帶頭人,其輻射效應推動了鄉村面貌的嬗變和農業發展的全方位轉型。這表明( )①新農具是推動農業生產關系變革的物質條件②農業新技術構成了農業生產力發展的新動力③新農人的出現有利于優化農業生產力的結構④新農人的專業知識為鄉村振興注入精神活力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C課堂練習新中國首部民法典,開啟中國法治新時代。提示:經濟基礎決定上層建筑 ,上層建筑反作用于經濟基礎!情境探究思考 :我國為什么編纂《民法典》?(1)經濟基礎的含義由社會一定發展階段的生產力決定的占統治地位的生產關系的總和。(經濟)注意:凡與經濟有關的制度、體制、政策,屬經濟基礎。如:生產資料所有制(生產資料公有制)、分配制度(按勞分配)、市場經濟體制、財稅制度、土地“三權分置”制度,社會保障政策等。3、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動一、社會歷史發展的規律(2)上層建筑的含義是建立在一定經濟基礎之上的意識形態以及相應的制度、組織和設施。(政治、文化)設施(如:軍隊、警察、監獄、法庭、政府機構,等)社會意識形態(如:政治思想、法律思想、道德、宗教等)政治法律制度(如:人大制度、政黨制度、司法制度等)組織(如:政黨組織和社會組織)3、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動一、社會歷史發展的規律政治上層建筑:經濟基礎上的政治、法律制度,與之相應的軍隊、警察、法庭、監獄、政府部門、黨派等國家機器和政治組織。觀念(思想)上層建筑:經濟基礎上的社會意識形態,包括政治/法律思想、道德、藝術、哲學、宗教、文化傳媒等。知識拓展:上層建筑包括政治上層建筑和觀念上層建筑注意:凡涉及政治體制改革、法律制度的完善、社會意識形態等,體現的是上層建筑。經濟基礎上層建筑A 生產資料公有制 B 中華人民共和國憲法C 國家政權 D 社會意識形態E 按勞分配制度F 人民大會代表制度G 中共領導的多黨合作和政治協商制度H 人們在生產過程中的相互關系課堂練習生產資料公有制《中華人民共和國傳染病防治法》國家衛生健康委員會中國特色社會主義理論按勞分配制度大機器生產人民代表制度中共領導的多黨合作和政治協商制度人們在生產過程中的相互關系農村土地所有權、承包權、經營權分置生產關系、經濟基礎以下哪些屬于生產力?哪些屬于(生產關系、經濟基礎)?哪些屬于上層建筑?上層建筑上層建筑生產力上層建筑生產關系、經濟基礎上層建筑上層建筑生產關系、經濟基礎生產關系、經濟基礎課堂練習中華人民共和國憲法第一章 總綱第十二條 社會主義的公共財產神圣不可侵犯。美利堅合眾國憲法第一條第六 款 私有財產是神圣不可侵犯的權利。情境探究思考 :為什么不同國家性質的法律內容不同?① 經濟基礎決定上層建筑經濟基礎上層建筑中華人民共和國憲法第一章 總綱第十二條 社會主義的公共財產神圣不可侵犯。美利堅合眾國憲法第一條第六 款 私有財產是神圣不可侵犯的權利。公有制為主體的社會主義中國國家《憲法》。以私有制為主的資本主義美國國家《憲法》。(3)經濟基礎和上層建筑的辯證關系3、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動一、社會歷史發展的規律1、商鞅變法在在軍事上、政治上的改革措施,使秦國成為擁有統一中國實力的強國。2、宋朝時王安石變法以失敗告終,社會矛盾漸趨尖銳。3、明朝張居正改革帶來了萬歷前十年的中興,國庫積攢了100多萬兩白銀。4、中華人民共和國成立70年的歷史告訴我們:什么時候意識形態工作導向正確、措施得當,什么時候就國泰民安,風清氣正;反之,則誤國誤民。情境探究思考 :以下材料體現了什么哲學原理?② 上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑適合經濟基礎狀況時,它促進經濟基礎的鞏固和完善。當上層建筑不適合經濟基礎狀況時,會阻礙經濟基礎的發展和變當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它就促進生產力的發展,推動社會進步;當它為落后的經濟基礎服務時,則束縛生產力的發展,阻礙社會前進。提醒:不能說上層建筑促進(阻礙)生產力的發展!(3)經濟基礎和上層建筑的辯證關系3、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動一、社會歷史發展的規律上層建筑并不直接作用于生產力,上層建筑適合經濟基礎也未必能促進生產力發展,關鍵看上層建筑是為先進的還是落后的經濟基礎服務。特別提示 情境探究思考 :太平天國的各項制度非常優秀,為什么沒有發揮出好的作用,推動社會發展?生產力生產關系 · 經濟基礎決定反作用上層建筑意識形態制度、組織和設施決定反作用×重難點突破上層建筑對經濟基礎具有反作用(1)當上層建筑適合經濟基礎狀況時,它就促進經濟基礎的鞏固和完善;當它不適合經濟基礎狀況時,就會阻礙經濟基礎的發展和變革。兩種理解:(2)當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它就促進生產力的發展,推動社會進步;當它為落后的經濟基礎服務時,則束縛生產力的發展,阻礙社會前進。強調上層建筑要先進強調經濟基礎要先進【原理】(1)經濟基礎決定上層建筑;(2)上層建筑對經濟基礎具有反作用。①當上層建筑適合經濟基礎狀況時,它促進經濟基礎的鞏固和完善;當它不適合經濟基礎狀況時,會阻礙經濟基礎的發展和變革;②當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它就促進生產力的發展,推動社會進步;當它為落后的經濟基礎服務時,則束縛生產力的發展,阻礙社會前進。【方法論】尊重社會發展的客觀規律,要堅持全面深化改革,調整上層建筑中不適應經濟基礎發展的方面和環節,使上層建筑適合先進的經濟基礎。人類社會發展的基本規律2:上層建筑一定要適合經濟基礎狀況原理總結2:經濟基礎與上層建筑的辨證關系人類社會的基本矛盾生產力和生產關系的矛盾經濟基礎和上層建筑的矛盾人類社會的基本規律生產關系一定要適應生產力狀況的規律上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律貫穿于人類社會發展的始終社會發展的兩大基本矛盾和兩大規律知識小結最基本的矛盾最基本的規律知識拓展:社會基本矛盾與社會主要矛盾社會基本矛盾 社會主要矛盾區 別 社會基本矛盾,是指生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。(兩個)社會主要矛盾是在某一歷史階段對社會發展起著領導和決定作用的矛盾。(可變)聯 系 社會基本矛盾和社會主要矛盾兩者之間是普遍和特殊、一般和個別的關系。社會基本矛盾是整個人類社會發展過程中自始至終的根本矛盾,它規定著社會發展全過程的本質,也規定著社會的主要矛盾;而社會主要矛盾則是社會基本矛盾在不同發展階段上的直接表現。 原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義社會和共產主義社會生產力生產關系由低到高由簡單到復雜過程的曲折性情境探究思考 :人類歷史的發展體現什么樣的趨勢?(1)總趨勢:社會發展的總趨勢是前進的、上升的、發展的,過程是曲折的。那么,是什么推動社會向前發展的呢?矛盾是事物發展的源泉和動力生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動(2)實現方式(動力)社會發展是在生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動,即社會基本矛盾的不斷產生、發展和解決中實現的。那么,階級社會和社會主義社會解決社會基本矛盾的方式一樣嗎?1、社會歷史發展的總趨勢及實現方式二、社會歷史發展的總趨勢注意:社會基本矛盾是社會發展的根本動力。(1)基本矛盾:生產力和生產關系,經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。(2)矛盾性質:對抗性的矛盾。(敵我矛盾)(3)解決方式:階級斗爭,階級斗爭是推動階級社會發展的直接動力。(4)根本目的:建立新的生產關系,解放生產力,推動社會發展。2、社會基本矛盾的解決——階級社會二、社會歷史發展的總趨勢(1)基本矛盾:生產力和生產關系,經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。(2)矛盾性質:非對抗性的矛盾。(3)解決方式:通過社會主義的自我發展、自我完善(即改革)加以解決。(4)根本目的:使生產關系適應生產力,上層建筑適應經濟基礎,解放和發展生產力。改革性質:改革地位:改革根本目的:社會主義的自我完善和發展使生產關系適應生產力的發展,使上層建筑適應經濟基礎的發展。是社會主義發展的直接動力,是發展中國特色社會主義的強大動力3、社會基本矛盾的解決——社會主義社會二、社會歷史發展的總趨勢 階級社會 社會主義社會社會基 本矛盾 矛盾性質解決方式根本目的生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾對抗性(敵我)矛盾非對抗性(人民內部)矛盾階級斗爭改革建立新的生產關系,解放生產力使生產關系適合生產力狀況,使上層建筑適合經濟基礎狀況,解放和發展生產力階級社會和社會主義社會基本矛盾的比較知識小結比較 社會“基本矛盾”與“主要矛盾”1、社會基本矛盾是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑間的矛盾2、階級社會的主要矛盾是階級矛盾。3、我國社會主義社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。1、社會基本矛盾是推動社會發展的根本動力(≠主要矛盾)2、階級斗爭是階級社會發展的直接動力3、改革是社會主義發展的直接動力。比較幾個“動力”注意社會主義社會是共產主義社會的初級階段,共產主義的目標是消滅階級對立,建立一個自由人的聯合體,在這個聯合體中,每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。(1)目標(2)實現方式人類通過各種實踐活動不斷解決社會基本矛盾,推動社會由低級到高級發展。社會主義必然代替資本主義,走向共產主義,是社會歷史發展不可逆轉的總趨勢。4、共產主義的目標與實現方式二、社會歷史發展的總趨勢社會歷史的發展總趨勢社會歷史的發展的規律物質資料的生產方式生產力與生產關系經濟基礎與上層建筑社會基本矛盾的解決方式社會歷史發展的總趨勢共產主義社會社會基本矛盾運動社會基本規律生產關系一定要適合生產力發展狀況上層建筑一定要適合經濟基礎發展狀況階級社會:階級斗爭社會主義社會:改革課堂小結1、生產力決定生產關系,生產關系促進生產力發展。生產力一定要適應生產關系狀況。2、當上層建筑適合經濟基礎狀況時,它促進經濟基礎的鞏固和完善,從而促進生產力的發展。3、經濟基礎一定要適應上層建筑的規律是社會普遍規律。4、全面深化改革,是新時代中國特色社會主義發展的根本動力。××××當生產關系適合生產力發展狀況時,它對生產力的發展起推動作用。生產關系一定要適應生產力狀況。當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它就促進生產力的發展,推動社會進步。上層建筑一定要適應經濟基礎。社會基本矛盾是推動社會發展的根本動力課堂練習5、改革的根本目的是使生產關系適應生產力的發展。6、人類通過各種實踐活動不斷解決社會主要矛盾。7、社會發展的總趨勢是前進性與曲折性的統一。×××改革的根本目的是使生產關系適應生產力的發展,使上層建筑適應經濟基礎的發展。人類通過各種實踐活動不斷解決社會基本矛盾。社會發展的總趨勢是前進的、上升的,發展的過程是曲折的。課堂練習1、國務院發布《新一代人工智能發展規劃》明確要從法律法規、倫理規范、重點政策、知識產權與標準、科學普及等方面為人工智能發展提出保障措施。有專家提出,未來人工智能通過不斷學習也許會成為新的法律關系主體,這將會是一個遙遠的話題,現今我們的任務是創造一個新的理想的法律體系,未雨綢繆。這從一個方面說明( )①改革是發展中國特色社會主義的根本動力②生產關系要適合生產力的發展③上層建筑要適合經濟基礎狀況并為其服務④改革是社會主義制度的自我完善和發展A.①② B.①③ C.②④ D.③④D課堂練習2、某地作為全國33個農村土地改革試點地區之一,正在逐步完成從“確權到人”到“確權到戶”的制度轉變,從而更好地讓集體土地入市流轉,使農戶更好地分享工業化收益。這一做法表明 ( )A. 生產關系的總和構成經濟基礎B. 上層建筑必須適應經濟基礎的發展C. 生產關系要適應生產力的發展狀況D. 改革的目的是社會主義制度的自我完善C課堂練習3、馬克思恩格斯指出,資本主義現代文明體系無法解決個人利益與集體利益的天然對抗性,迫使共同利益“采取國家這種與實際的單個利益和全體利益相脫離的獨立形式,同時采取虛幻的共同體的形式”。而共產主義現代文明則是在個人利益與普遍利益相一致的前提下“控制了自己的生存條件和社會全體成員的生存條件的革命無產者的共同體”。上述論斷揭示出( )①在不同人類文明形態下,階級斗爭是推動社會發展的不竭動力②資本主義與共產主義在是否真正維護人民利益上存在本質差別③資本主義現代文明向共產主義現代文明過渡具有歷史必然性④各國在探索和發展社會主義道路時應與本國具體實際相結合A.①② B.①④ C.②③ D.③④C課堂練習4、某種性質的社會生產力經過量的不斷積累發展到一定階段的末期,便會在內部產生一種新質生產力。當這種新質生產力發展到一定程度,便與舊的生產關系發生激烈沖突,最后在多種社會因素的多邊合力作用下,產生出一種與新質生產力發展基本相適應的新的生產關系,以此推動社會不斷向前發展。這說明( )①新的生產關系的產生是絕對的、無條件的②生產關系的發展狀況決定于生產力的發展③新質生產力與舊質生產力是絕對不相容的④人類社會永恒向前發展是歷史的必然趨勢A.①② B.①③ C.②③ D.②④D課堂練習5、2024年1月1日《中華人民共和國愛國主義教育法》施行,該規定在每年10月1日中華人民共和國國慶日,國家和社會各方面舉行多種形式的慶祝活動,集中開展愛國主義教育。該法傳承和弘揚愛國主義精神,凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量。該法的施行說明( )A.社會意識的變化發展決定社會存在的變化發展B.生產關系一定要適應生產力狀況的規律C.上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律D.生產力是生產方式中最革命、最活躍的因素C課堂練習6、2024年3月8日,全國人大常委會工作報告提出,今年將制定民營經濟促進法。出臺民營經濟促進法,將有利于穩定預期、提振信心,鞏固民營經濟發展成果,進一步激發民營企業活力。這表明( )A.生產力決定生產關系 B.社會存在決定社會意識C.經濟基礎決定上層建筑 D.社會意識具有相對獨立性D課堂練習7、閱讀材料,完成下列要求。新質生產力“新”在三個方面:新勞動者,如能充分利用現代技術的新型人才;新勞動對象,如數據要素;新勞動工具,如生成式人工智能;新型基礎設施,如大數據中心等。發展新質生產力要深化改革,打通卡點和堵點,切實提高新質生產力發展的速度、質量和效率。一要深化教育體制改革。從頂層設計層面而言,國家應規劃教育戰略、教育法律、教育制度、教育標準,實施教育標準化工程。二要深化科技體制改革。首先,要改革科技創新人員收入分配制度,增強科技創新原生動力,提升科技創新效率。其次,改革科技創新資源分配機制,實現科技創新方面人力資源、資金資源、設備資源、空間資源的科學配置。結合材料,運用唯物史觀的知識,分析如何加快發展新質生產力。課堂練習①社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在具有反作用。通過制定正確的政策,促進新質生產力的發展。②經濟基礎決定生層建筑,上層建筑對經濟基礎具有能動的反作用。深化教育體制改革,從頂層設計促進教育發展,培育人才。③生產力決定生產關系,生產關系反作用于生產力,通過創新資源分配機制,激發人才活力。④改革是社會主義制度的自我完善,是推動社會主義社會發展的直接動力。感謝聆聽,下節課見! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫