資源簡(jiǎn)介 (共34張PPT)1、實(shí)踐的含義、基本形式、特點(diǎn)2、如何理解“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”(來(lái)源、動(dòng)力、標(biāo)準(zhǔn)、目的)3、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理及方法論溫故知新視頻導(dǎo)入請(qǐng)思考:我們對(duì)月球的認(rèn)識(shí)由無(wú)知、到知道的比較少、再到知道的比較多,這說(shuō)明了什么道理?第四課《 探索認(rèn)識(shí)的奧秘》第二框:在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理第一目:真理是客觀的第二目:真理是具體的有條件的第三目:追求真理是一個(gè)過(guò)程第二單元——認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心素養(yǎng)政治認(rèn)同:運(yùn)用實(shí)踐觀點(diǎn),領(lǐng)會(huì)改革開放的重要性。堅(jiān)定對(duì)待馬克思主義的正確立場(chǎng),既要堅(jiān)持,又要發(fā)展。科學(xué)精神:堅(jiān)持辯證思維,明確任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。公共參與:倡導(dǎo)奮斗精神,以實(shí)踐為平臺(tái),發(fā)揮才干、建設(shè)祖國(guó)。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。教學(xué)重難點(diǎn):真理的屬性、認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)。1、真理的含義、基本屬性2、理解認(rèn)識(shí)的主體差異性3、理解真理都是有條件的、具體的4、理解認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性結(jié)合書本,自主預(yù)習(xí)以下內(nèi)容古人:月亮上住著美麗的嫦娥、桂樹、砍樹的吳剛、還有玉兔……正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在:月球表面布滿了由小天體撞擊形成的撞擊坑,是距離地球最近的天體。情境探究思考 :如何評(píng)價(jià)下面這兩種認(rèn)識(shí)?真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。1、真理的含義一、真理是客觀的形式內(nèi)容認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合注意:1、認(rèn)識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分,真理是一種正確的認(rèn)識(shí)。2、任何真理中都包含謬誤;真理往往掌握在少數(shù)人手中。3、真理是因?yàn)椤坝杏谩辈拧罢妗薄?br/>真理和謬誤有著嚴(yán)格的界限××√ 1 3區(qū)別:1、意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的反映,屬于唯物論。2、認(rèn)識(shí)、真理是人腦對(duì)客觀對(duì)象的反映,屬于認(rèn)識(shí)論。聯(lián)系:內(nèi)容都是客觀的,形式都是主觀的。意識(shí)、認(rèn)識(shí)、真理的區(qū)別與聯(lián)系知識(shí)拓展毛澤東說(shuō):“真理只有一個(gè),而究竟誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了真理不依靠主觀的夸張,而依靠客觀的實(shí)踐。”真理只有一個(gè),不存在反映同一對(duì)象的相互矛盾的不同的真理。提示:真理是客觀的情境探究思考 :以下材料說(shuō)明真理的基本屬性是什么?原因:(1)真理的內(nèi)容來(lái)自于物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律,是客觀的。(2)真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(即實(shí)踐)具有客觀性。(3)同一條件下人們對(duì)同一對(duì)象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè)。真理面前人人平等。注意:任何真理都是絕對(duì)性(客觀性、唯一性)和相對(duì)性(條件性、具體性)的統(tǒng)一。【真理的客觀性原理】【原理內(nèi)容】真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇;是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性;【方法論】真理只有一個(gè),堅(jiān)持真理面前人人平等。2、真理最基本的屬性——客觀性一、真理是客觀的真理具有一元性(唯一性)三角形內(nèi)角之和等于180,這是古希臘教學(xué)家歐幾里得提出的定理。在此之后的兩千多年里,人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。隨著航海事業(yè)的發(fā)展和人們對(duì)于球面認(rèn)識(shí)的不斷深入,這一定理的局限性逐漸暴露出來(lái)。19世紀(jì)初,俄國(guó)數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形內(nèi)角之和小于180°。隨后,德國(guó)數(shù)學(xué)家黎曼提出:在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180°。由此,人們關(guān)于空間的觀念發(fā)生了革命性的轉(zhuǎn)變。◆羅巴切夫斯基和黎曼的發(fā)現(xiàn)是否表明,歐幾里得提出的定理不再是真理 ◆什么原因使人們認(rèn)識(shí)到這一定理并不是任何情況下都適用的真理 情境探究三角形內(nèi)角之和等于180在凹曲面上在平面面上真理謬誤真理與謬誤相伴而生在凸曲面上真理都是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍,如果超出了這個(gè)條件和范圍,真理就會(huì)變成謬誤。結(jié)論:任何真理都有自己的適用條件和范圍。如果超出了這個(gè)條件和范圍,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向邁出的一小步,真理就會(huì)變成謬誤。1、真理的條件性三角形內(nèi)角和>180°三角形內(nèi)角和<180°三角形內(nèi)角和=180°強(qiáng)調(diào)空間(即某一領(lǐng)域、某一層面)的限制,強(qiáng)調(diào)真理不能超越一定的空間條件和范圍。二、真理是具體的有條件的前蘇聯(lián)的社會(huì)主義革命中國(guó)的社會(huì)主義革命“先在城市奪取政權(quán)”理論“農(nóng)村包圍城市”理論情境探究思考 :這說(shuō)明了真理的什么特點(diǎn)?任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。指主觀認(rèn)識(shí)符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際指主觀認(rèn)識(shí)符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際如果我們不顧過(guò)程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,只是照搬過(guò)去的認(rèn)識(shí),或者超出歷史條件,把適用于一定條件的科學(xué)認(rèn)識(shí)不切實(shí)際運(yùn)用于另一條件之中,真理就變成謬誤。要隨著歷史條件的變化,不斷地豐富發(fā)展和完善真理。要求2、真理的具體性二、真理是具體的有條件的強(qiáng)調(diào)時(shí)間(即某一特定歷史階段)的限制,強(qiáng)調(diào)真理不能超越一定的歷史條件。真理的條件性和具體性表明,真理和謬誤往往是相伴而行的。真理和謬誤的關(guān)系 對(duì)立 真理與謬誤有著明確的界限,不容混淆。統(tǒng)一 ① 真理與謬誤相互依存。真理的條件性和具體性表明,真理和謬誤往往是相伴而行的。② 真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。3、真理與謬誤二、真理是具體的有條件的誤區(qū):真理中包含著謬誤真理和謬誤相互包含【原理內(nèi)容】1、真理是有條件的,任何真理都有自己適用的條件和范圍;2、真理是具體的,任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一。【方法論】1、要堅(jiān)持主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2、真理和謬誤往往相伴而行。要正確對(duì)待錯(cuò)誤。小結(jié)1:真理的具體性、條件性原理原理 世界觀 方法論真理的 客觀性真理的 條件性真理的 具體性真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性。真理有且只有一個(gè)。堅(jiān)持真理面前人人平等。真理都是有條件的,任何真理都有自己適用的條件和范圍。①要把握真理的適用條件和范圍②要隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理。③正確對(duì)待和改正錯(cuò)誤。真理都是具體的,任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的,都是主觀與客觀,理論與實(shí)踐的具體的、歷史的統(tǒng)一。小結(jié)2:真理的特點(diǎn)“玉兔”號(hào)月球車于2014年2月22日午后癱瘓?jiān)谠虑?br/>1970-2019年,長(zhǎng)征火箭共失敗10次2012年底,長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)爆炸情境探究思考 :我國(guó)探索月球的歷程為什么不是一帆風(fēng)順的?為什么認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性?(1)含義:指原有的認(rèn)識(shí)有局限,甚至錯(cuò)誤,后來(lái)加以完善、修正。(2)原因①?gòu)闹黧w來(lái)看,受具體實(shí)踐水平、立場(chǎng)觀點(diǎn)、方法、知識(shí)水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制。②從客體來(lái)看,客觀事物的復(fù)雜性、變化性,使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程。1、認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性三、追求真理是一個(gè)過(guò)程認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)正確的認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)歷:實(shí)踐嫦娥奔月是一個(gè)在中國(guó)流傳的古老的神話故事。自古以來(lái),中國(guó)人一直有著奔月的夢(mèng)想。但在科技不發(fā)達(dá)的古代,這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。今天,我們利用現(xiàn)代科技,終于把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。2004年3月1日,中國(guó)啟動(dòng)的探月工程被命名為“嫦娥工程”中國(guó)探月工程分為“繞”“落”“回”三個(gè)階段。2007年10月,我國(guó)發(fā)射繞月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。 2013年12月, “嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)月面軟著陸。2019年1月3日,“嫦娥四號(hào)”成功在月球背面軟著陸。未來(lái),將運(yùn)輸機(jī)器人上月球建立觀測(cè)點(diǎn),并采集樣本返回地球。整個(gè)計(jì)劃將歷時(shí)20年。◆中國(guó)探月工程分為三個(gè)階段,歷時(shí)20年,說(shuō)明了什么 ◆中國(guó)探月工程計(jì)劃完成后,我們還會(huì)繼續(xù)探月嗎 為什么 情境探究提 示:①中國(guó)探月工程分為三個(gè)階段,說(shuō)明了實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性。在不同的歷史發(fā)展階段,實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的,人類的實(shí)踐活動(dòng)是歷史地發(fā)展著的。②中國(guó)探月工程計(jì)劃完成后,我們還會(huì)繼續(xù)探月,對(duì)月球的認(rèn)識(shí)還會(huì)發(fā)展。因?yàn)槿说恼J(rèn)識(shí)能力是不斷發(fā)展的,作為認(rèn)識(shí)主體的人類是世代延續(xù)的,社會(huì)實(shí)踐也是不斷發(fā)展的,人的認(rèn)識(shí)能力必將隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展、隨著認(rèn)識(shí)工具的不斷豐富而不斷發(fā)展,從而對(duì)月球獲得越來(lái)越深入的認(rèn)識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)的對(duì)象:物質(zhì)世界是無(wú)限變化的(2)認(rèn)識(shí)的主體:人類是世代延續(xù)的(3)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ):社會(huì)實(shí)踐是不斷發(fā)展的2、認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性三、追求真理是一個(gè)過(guò)程人類認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的啟示:追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。原因:情境探究思考 :在探月工程中我們的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了反復(fù)性和無(wú)限性的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)發(fā)展將呈現(xiàn)一種什么運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)?從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過(guò)程。注意:(1)認(rèn)識(shí)不是直線式或圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng);(2)真理永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的步伐,它在發(fā)展中不斷地超越自身;(3)那些經(jīng)過(guò)實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻,而是不斷地向前發(fā)展。3、認(rèn)識(shí)具有上升性三、追求真理是一個(gè)過(guò)程注意:人的認(rèn)識(shí)是循環(huán)的(×)真理會(huì)不斷推翻自身(×)存在終極真理( ×)小結(jié)3:認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無(wú)限性和上升性反復(fù)性 人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。圖示:無(wú)限性 人類認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的,追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。圖示:上升性 對(duì)真理的追求是一種波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過(guò)程。圖示:【原理】1、認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成;2、認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性,人類的認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的,追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程;3、認(rèn)識(shí)具有上升性,人的認(rèn)識(shí)是波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過(guò)程。【方法論】我們要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。小結(jié)4:追求真理是一個(gè)過(guò)程真理的含義真理的客觀性真理的屬性真理的條件性真理的具體性追求真理認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性認(rèn)識(shí)具有上升性在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和追求真理認(rèn)識(shí)真理追求真理是一個(gè)過(guò)程與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,檢驗(yàn)和發(fā)展真理要求課堂小結(jié)1、真理和謬誤相互包含、相互轉(zhuǎn)化。2、人類追求真理的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的,表明真理具有反復(fù)性。3、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。4、認(rèn)識(shí)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐、從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過(guò)程。5、真理客觀與主觀、實(shí)踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一。×真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,但不是相互包含。×人類追求真理的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的,表明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性。×認(rèn)識(shí)具有上升性,是波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過(guò)程。×認(rèn)識(shí)是一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過(guò)程。課堂練習(xí)×真理是主觀與客觀、理論與實(shí)際的具體的歷史的統(tǒng)一。1、“感冒了,多喝點(diǎn)水吧。”在生活中,當(dāng)我們不小心感冒時(shí),總是會(huì)聽到醫(yī)生這樣的建議。但澳大利亞的醫(yī)學(xué)家指出,對(duì)于某些特定的呼吸道疾病來(lái)說(shuō),多喝水甚至?xí)?duì)身體有害。這說(shuō)明( )A.任何真理都是具體的、有條件的B.真理與謬誤的界限有時(shí)難以劃分C.不同的立場(chǎng)會(huì)影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)D.真理最基本的屬性是客觀性【解析】材料表明“多喝水”的建議不是在所有情況下都適用的,A符合題意。B錯(cuò)誤,真理與謬誤具有嚴(yán)格的界限,不容混淆。C在材料中沒有體現(xiàn)。D說(shuō)法正確,但不符合題意。A課堂練習(xí)2、“真理之川從它的錯(cuò)誤之溝渠中流過(guò)”“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí),真理也就被關(guān)在門外”。這兩句名言告訴我們( )①真理和謬誤往往是相伴而行的②要堅(jiān)持真理,反對(duì)謬誤③追求真理的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的④真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在A.①② B.①③ C.①④ D.③④【解析】 真理和謬誤往往是相伴而行的,要堅(jiān)持真理,反對(duì)謬誤,①②正確;③強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性,不選;④錯(cuò)誤,真理和謬誤在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,但并不意味著真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在。故選A。A課堂練習(xí)3、書上說(shuō), “水(H2O)是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體”。而在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)論是飲用水,還是海水,因?yàn)楹宣}離子成分而使其具有了淡淡的藍(lán)色。此外,因?yàn)槎趸嫉拇嬖诙屗辛饲鍥龊吐蕴鸬奈兜馈_@表明( )①真理有自己的適用條件和范圍 ②真理是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一③任何真理都包含有謬誤的成分 ④實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④A【解析】關(guān)于水的顏色,教科書和現(xiàn)實(shí)中有差別,說(shuō)明真理有自己的適用條件和范圍,真理是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,故①②正確;真理標(biāo)志著主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,真理與謬誤有嚴(yán)格的界限,二者不能混淆,故③錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是真理是具體的有條件的,故④不符合題意。課堂練習(xí)4、黑洞一直是宇宙中最神秘的謎團(tuán)之一。近日,中外科學(xué)家聯(lián)合發(fā)布了對(duì)天鵝座X-1(人類發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)恒星級(jí)黑洞)的最新精確測(cè)量結(jié)果,這有助于人們進(jìn)一步了解黑洞周圍的時(shí)空特性及其演化史。這說(shuō)明( )①人類實(shí)踐的需要推動(dòng)了認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展②精確測(cè)量結(jié)果來(lái)源于人類科技的不斷進(jìn)步③人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不斷深化、不斷發(fā)展的④人對(duì)黑洞的真理性認(rèn)識(shí)需要多次反復(fù)才能完成A.①② B.①③ C.②④ D.③④D【解析】材料未體現(xiàn)人類實(shí)踐的需要推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展,排除①;認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,科技進(jìn)步不能等同于實(shí)踐,②說(shuō)法錯(cuò)誤;“有助于人們進(jìn)一步了解黑洞周圍的時(shí)空特性及其演化史”說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)不斷深化、不斷發(fā)展,③符合題意。“黑洞一直是宇宙中最神秘的謎團(tuán)之一”“最新精確測(cè)量結(jié)果”“進(jìn)一步了解”等信息說(shuō)明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,人類對(duì)黑洞的真理性認(rèn)識(shí)需要有一個(gè)過(guò)程,④符合題意。課堂練習(xí)感謝聆聽,下節(jié)課見! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)