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12.5 全球變暖與水資源危機 課件(共24張PPT) 2024-2025學年物理滬科版九年級全一冊

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12.5 全球變暖與水資源危機 課件(共24張PPT) 2024-2025學年物理滬科版九年級全一冊

資源簡介

(共24張PPT)
第五節 全球變暖與水資源危機
情境·思考
沒有山就沒有靈氣,沒有水就沒有活力
淡水在哪里?
地球上的水,盡管數量巨大,而能直接被人們生產和生活利用的卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能灌溉,也難以用于工業。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分(占99%)被凍結在遠離人類的南北兩極和凍土中,無法被利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水量比較起來,淡水量真是九牛一毛。
1.知道全球變暖和水資源危機是威脅人類生存的兩大因素。
2.知道全球變暖帶來的一系列不利影響。
3.認識水與人類的關系,了解常見的水污染源及水污染
現狀,認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。
4.認識合理利用和保護水資源的重要性,有節約用水的
意識;有保護環境、防治水污染的緊迫感。
體會課堂探究的樂趣,
汲取新知識的營養,
讓我們一起 吧!




水資源危機
水資源危機
造成水嚴重缺乏的主要原因之一是 ,
而污染水資源的罪魁禍首又是誰呢?
水的污染
它們是生活污水、工業廢水、工業固體廢物、
生活垃圾等。
水資源危機
原油泄漏
水資源危機
海鳥沾染原油死亡
水資源危機
湖泊酸化使大量生物死亡
水資源危機
被污染的水使大量生物死亡
水資源危機
赤 潮
水域中一些浮游生物暴發性繁殖引起水色異常的現象,主要發生在近海海域,又稱紅潮。
珍惜每一滴水
綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節水,表示節水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。
珍惜每一滴水
地球上的最后一滴水將是人的眼淚
節約用水可采取節水技術、防治水污染、植樹造林
如果不合理利用和保護水資源
珍惜每一滴水
交流與討論:
我們在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、澆花、沖廁、洗澡……列舉出所有可能的節水方法。
全球變暖
全球變暖會給人類帶來一系列的不利影響
1.海平面上升
2.對動植物群落分布影響
3.對農作物的產量和分布類型影響
4.對人類健康影響
全球變暖
全球變暖
我們應該盡快采取相關措施,應對溫室效應帶來的全球變暖,保護、熱愛我們賴以生存的地球母親。
水是寶貴的資源
我國的水資源問題
水資源短缺
時空分布不均
人總
均量
不豐
足富
南北多少
節約、治理、保護
興修水庫
跨流域調水
對策
核心:節約用水
費嚴重
污染、浪
夏秋多
春冬少
1.下列做法不會造成水污染的是( )
A.生活用水任意排放 B.工業廢水達標排放
C.海上原油泄漏 D.使用含磷洗衣粉
B
2. 解決日益嚴重的水資源危機的重要措施是節約用水。
在我國這樣的人口大國,節約用水意義重大,下面的節
水辦法中不可行的是( )
A.每日定量、定時供水
B.在每天的淘米、洗衣、沖廁的過程中,限量用水
C.減少每個人每天的飲用水
D.在農業生產中,推廣噴灌技術
C
3.我國是世界上嚴重缺水的國家之一,淡水資源僅為
世界人均量的四分之一,而與此同時,卻存在著水資
源嚴重浪費和水環境嚴重污染的現象,以下措施中不
會造成水資源浪費或污染的是( )
A.把生活垃圾倒入河里
B.向河里排放污水
C.看到水龍頭滴水任其繼續
D.在河里養魚
D
時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。 ——魯迅

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