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3.1 第1課時 字母表示數(shù) 課件(共25張PPT)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級上冊

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  1. 二一教育資源

3.1 第1課時 字母表示數(shù) 課件(共25張PPT)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級上冊

資源簡介

(共25張PPT)
新知一覽
列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系
代數(shù)式
字母表示數(shù)
代數(shù)式的值
實際問題中的代數(shù)式求值
公式中的代數(shù)式求值
列代數(shù)式
反比例關(guān)系
3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系
第三章 代數(shù)式
第1課時 字母表示數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1. 經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程.
2. 體會代數(shù)式的意義,形成初步的符號感,初步感受從特殊到一般的思維方式.
重點:代數(shù)式的書寫及意義.
難點:把數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式簡明地表示出來.
新課導(dǎo)入
1 只青蛙 1 張嘴,2 只眼睛 4 條腿;
2 只青蛙 2 張嘴,4 只眼睛 8 條腿;
3 只青蛙 ( ) 張嘴,( ) 只眼睛 ( ) 條腿;
……
n 只青蛙 ( ) 張嘴,( ) 只眼睛 ( )條腿.
接歌游戲
3
6
12
n
2n
4n

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知識點1:字母表示數(shù)
探究新知
問題 智能機(jī)器人的廣泛應(yīng)用是智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展越勢之一. 某品牌蘋果采摘機(jī)器人可以 1 s 完成 5 m2 范圍內(nèi)蘋果的識別,并自動對成熟的蘋果進(jìn)行采摘,它的一個機(jī)械手 8 s 可以采摘一個蘋果,根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1) 該機(jī)器人 10 s 能識別
多大范圍內(nèi)的蘋果
60 s 呢 t s 呢
工作量 = 工作效率×工作時間
10 s 識別蘋果的范圍 (單位: m2):
60 s 識別蘋果的范圍 (單位: m2):
t s 識別蘋果的范圍 (單位: m2):
= 5t
10×5 = 50
60×5 = 300
分析:
t×5
或 5 · t
具體
一般
書寫規(guī)范
①在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號,通常將數(shù)放在字母前面,乘號寫作“ · ”或省略不寫.
(2) 該機(jī)器人識別 n m2 范圍內(nèi)的蘋果需要多少秒
工作時間 = 工作量÷工作效率
背景:某品牌蘋果采摘機(jī)器人可以 1 s 完成 5 m2 范圍內(nèi)蘋果的識別,并自動對成熟的蘋果進(jìn)行采摘,它的一個機(jī)械手 8 s 可以采摘一個蘋果.
書寫規(guī)范
②除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式,即除號改為分?jǐn)?shù)線.
用字母表示數(shù)
分析:機(jī)器人多采摘蘋果個數(shù)
= 機(jī)器人采摘的蘋果個數(shù) 一 工人采摘的蘋果個數(shù)
= 機(jī)器人的采摘效率×工作時間
一 工人采摘效率×工作時間
(3) 若該機(jī)器人搭載了 10 個機(jī)械手,它與采摘工人同時工作 1 h,假設(shè)工人 m s 可以采摘一個蘋果,則機(jī)器人可比工人多采摘多少個蘋果
用字母表示數(shù)量關(guān)系
(1) 一條河的水流速度是 2.5 km/h. 船在靜水中的速度是 v km/h,用式子表示船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣龋?br/>用含有字母的式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的問題.
合作探究
順?biāo)畷r
逆水時
船的速度=船在靜水中的速度+水流速度
船的速度=船在靜水中的速度-水流速度
行船問題
分析:
解:船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁? (v+2.5) km/h,逆水行駛的速度是 (v-2.5) km/h.
書寫規(guī)范
③后面帶單位的相加或相減的式子要用括號括起來.
(2)一個正方形的邊長是 a,這個正方形的周長 l 是多少?面積 S 呢
解:由正方形的周長=4×邊長,
正方形的面積=邊長×邊長, 得
書寫規(guī)范
④相同字母相乘時,結(jié)果需要寫成冪的形式.
l=4a,
S=a2.
定義總結(jié)
想一想:這些式子都有什么樣的特點?
它們都是用運(yùn)算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子,
我們稱這樣的式子為代數(shù)式.
單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.
例如,5,t 都是代數(shù)式.
方法:(1) 代數(shù)式中不含表示數(shù)量關(guān)系的符號,如“=”“>”“<”“≥”“≤”“≠”等 .
(2) 單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.
例1 下列各式中哪些是代數(shù)式?哪些不是?
(1)m + 5 (2)a + b = b + a (3)0
(4)x + 3x + 4 (5)x + y>1 (6)

×


×

典例精析
典例精析
例2 (1) 蘋果原價是 p 元/kg. 現(xiàn)在按九折優(yōu)惠出售,用代數(shù)式表示蘋果的售價:
解:現(xiàn)價是每千克 0.9p 元.
現(xiàn)價 = 原價×折扣 (0.9)
分析:
(2) 一個長方形的長是 0.9 m,寬是 p m. 用代數(shù)式表示這個長方形的面積;
解:長方形的面積為 0.9p m2.
(3) 某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是 n 件,去年的產(chǎn)量比前年產(chǎn)量的 2 倍少 10 件,用代數(shù)式表示去年的產(chǎn)量;
(4) 一個長方體水池底面的長和寬都是 a m,高是 h m, 池內(nèi)水的體積占水池容積的三分之一,用代數(shù)式表示池內(nèi)水的體積.
解:由長方體的體積=長×寬×高,得
這個長方體水池的容積是 a · a · h cm3,即 a2h cm3.
解:去年的產(chǎn)量是 ( 2n-10 ) 件.
故池內(nèi)水的體積為 cm3.
練一練
1. (1) 某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是 n 件,去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的 m 倍,用代數(shù)式表示去年的產(chǎn)量;
解:去年的產(chǎn)量是 mn 件.
書寫規(guī)范
⑤字母與字母相乘時,按字母表順序排列.
(3) 用式子表示數(shù) n 的相反數(shù).
解:數(shù) n 的相反數(shù)是-n.
書寫規(guī)范
⑦ 當(dāng)“1”與字母相乘時,“1”省略不寫;
當(dāng)“-1”與字母相乘時,只需在該字母前加上“-”號.
(2) 若每斤蘋果 元,則買 m 斤蘋果需 元.
書寫規(guī)范
⑥帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).
想一想
知識點2:代數(shù)式的意義
在例 1 中“0.9p”代數(shù)式的意義是什么?
實際意義是什么?
實際意義:(1) 蘋果的售價;(2) 長方形的面積.
總結(jié)
用字母表示數(shù)后,同一個代數(shù)式可以表示不同實際問題中的數(shù)量或數(shù)量關(guān)系.
代數(shù)式的意義:p 的 0.9 倍.
例2 說出下列代數(shù)式的意義:
典例精析
(1) 2a+3; (2) 2(a+3); (3) ; (4) x2+2x+8.
(4) x2+2x+8 的意義是 x 的平方,x 的 2 倍,與 8 的和.
解:(1) 2a+3 的意義是 a 的 2 倍與 3 的和;
(2) 2(a+3) 的意義是 a 與 3 的和的 2 倍;
(3) 的意義是 c 除以 a,b 的積的商;
變式 下列代數(shù)式可以表示什么實際意義呢?
(1)2a-b; (2)2(a-b).
解:(1)若籃球的單價是 a 元,足球的單價是 b 元,則 2a - b 可表示買兩個籃球比買一個足球多花的錢數(shù).
(2)若某商店的一臺學(xué)習(xí)機(jī)的售價為 a 元,進(jìn)價為 b 元,則 2(a - b) 可表示該商店賣出兩臺學(xué)習(xí)機(jī)的盈利.
答案不唯一.
想一想
字母表示數(shù)的含義:
數(shù)量
數(shù)量關(guān)系
計算公式
運(yùn)算律
2n
s = vt
C = 2(a + b)
a+b = b+a
n只青蛙的眼睛的數(shù)量
s表示路程,v表示速度,t表示時間
長方形周長
加法交換律
仿照例子,你還能寫出其他式子嗎?
字母和數(shù)一樣可以參與運(yùn)算,可以用式子把 簡明地表示出來.
用字母表示數(shù)
用字母表示數(shù)
書寫規(guī)范
在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號,
通常將乘號寫作“·”或__________
除號用分?jǐn)?shù)線代替
數(shù)量關(guān)系
省略不寫
當(dāng)堂小結(jié)
當(dāng)堂練習(xí)
1. 下列式子中,書寫規(guī)范的是 ( )
A. 1÷a B. x·3
C. D.
C
2. (東平縣校級期末) 若 x 表示某件物品的原價,則式子 (1 - 10%)x 表示的意義是 ( )
A.該物品價格上漲 10% 時上漲的價格
B.該物品價格下降 10% 時下降的價格
C.該物品價格上漲 10% 后的售價
D.該物品價格下降 10% 后的售價
D
4. 有兩片棉田,一片有 m hm2 (公頃,1 hm2 =104 m2 ),平均每公頃產(chǎn)棉花 a kg;另一片有 n hm2 ,平均每公頃產(chǎn)棉花 b kg,用式子表示兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量.
解:兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量為 (am + bn) kg .
3. 圓柱體的底面半徑、高分別是 r,h,用式子表示圓柱體的體積.
解:圓柱體的體積為 πr2h .

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