資源簡介 (共25張PPT)新知一覽列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系代數(shù)式字母表示數(shù)代數(shù)式的值實際問題中的代數(shù)式求值公式中的代數(shù)式求值列代數(shù)式反比例關(guān)系3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第三章 代數(shù)式第1課時 字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1. 經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程.2. 體會代數(shù)式的意義,形成初步的符號感,初步感受從特殊到一般的思維方式.重點:代數(shù)式的書寫及意義.難點:把數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式簡明地表示出來.新課導(dǎo)入1 只青蛙 1 張嘴,2 只眼睛 4 條腿;2 只青蛙 2 張嘴,4 只眼睛 8 條腿;3 只青蛙 ( ) 張嘴,( ) 只眼睛 ( ) 條腿;……n 只青蛙 ( ) 張嘴,( ) 只眼睛 ( )條腿.接歌游戲3612n2n4n↑點擊播放知識點1:字母表示數(shù)探究新知問題 智能機(jī)器人的廣泛應(yīng)用是智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展越勢之一. 某品牌蘋果采摘機(jī)器人可以 1 s 完成 5 m2 范圍內(nèi)蘋果的識別,并自動對成熟的蘋果進(jìn)行采摘,它的一個機(jī)械手 8 s 可以采摘一個蘋果,根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(1) 該機(jī)器人 10 s 能識別多大范圍內(nèi)的蘋果 60 s 呢 t s 呢 工作量 = 工作效率×工作時間10 s 識別蘋果的范圍 (單位: m2):60 s 識別蘋果的范圍 (單位: m2):t s 識別蘋果的范圍 (單位: m2):= 5t10×5 = 5060×5 = 300分析:t×5或 5 · t具體一般書寫規(guī)范①在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號,通常將數(shù)放在字母前面,乘號寫作“ · ”或省略不寫.(2) 該機(jī)器人識別 n m2 范圍內(nèi)的蘋果需要多少秒 工作時間 = 工作量÷工作效率背景:某品牌蘋果采摘機(jī)器人可以 1 s 完成 5 m2 范圍內(nèi)蘋果的識別,并自動對成熟的蘋果進(jìn)行采摘,它的一個機(jī)械手 8 s 可以采摘一個蘋果.書寫規(guī)范②除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式,即除號改為分?jǐn)?shù)線.用字母表示數(shù)分析:機(jī)器人多采摘蘋果個數(shù)= 機(jī)器人采摘的蘋果個數(shù) 一 工人采摘的蘋果個數(shù)= 機(jī)器人的采摘效率×工作時間一 工人采摘效率×工作時間(3) 若該機(jī)器人搭載了 10 個機(jī)械手,它與采摘工人同時工作 1 h,假設(shè)工人 m s 可以采摘一個蘋果,則機(jī)器人可比工人多采摘多少個蘋果 用字母表示數(shù)量關(guān)系(1) 一條河的水流速度是 2.5 km/h. 船在靜水中的速度是 v km/h,用式子表示船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣龋?br/>用含有字母的式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的問題.合作探究順?biāo)畷r逆水時船的速度=船在靜水中的速度+水流速度船的速度=船在靜水中的速度-水流速度行船問題分析:解:船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁? (v+2.5) km/h,逆水行駛的速度是 (v-2.5) km/h.書寫規(guī)范③后面帶單位的相加或相減的式子要用括號括起來.(2)一個正方形的邊長是 a,這個正方形的周長 l 是多少?面積 S 呢 解:由正方形的周長=4×邊長,正方形的面積=邊長×邊長, 得書寫規(guī)范④相同字母相乘時,結(jié)果需要寫成冪的形式.l=4a,S=a2.定義總結(jié)想一想:這些式子都有什么樣的特點?它們都是用運(yùn)算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子,我們稱這樣的式子為代數(shù)式.單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.例如,5,t 都是代數(shù)式.方法:(1) 代數(shù)式中不含表示數(shù)量關(guān)系的符號,如“=”“>”“<”“≥”“≤”“≠”等 .(2) 單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.例1 下列各式中哪些是代數(shù)式?哪些不是?(1)m + 5 (2)a + b = b + a (3)0(4)x + 3x + 4 (5)x + y>1 (6)√×√√×√典例精析典例精析例2 (1) 蘋果原價是 p 元/kg. 現(xiàn)在按九折優(yōu)惠出售,用代數(shù)式表示蘋果的售價:解:現(xiàn)價是每千克 0.9p 元.現(xiàn)價 = 原價×折扣 (0.9)分析:(2) 一個長方形的長是 0.9 m,寬是 p m. 用代數(shù)式表示這個長方形的面積;解:長方形的面積為 0.9p m2.(3) 某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是 n 件,去年的產(chǎn)量比前年產(chǎn)量的 2 倍少 10 件,用代數(shù)式表示去年的產(chǎn)量;(4) 一個長方體水池底面的長和寬都是 a m,高是 h m, 池內(nèi)水的體積占水池容積的三分之一,用代數(shù)式表示池內(nèi)水的體積.解:由長方體的體積=長×寬×高,得這個長方體水池的容積是 a · a · h cm3,即 a2h cm3.解:去年的產(chǎn)量是 ( 2n-10 ) 件.故池內(nèi)水的體積為 cm3.練一練1. (1) 某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是 n 件,去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的 m 倍,用代數(shù)式表示去年的產(chǎn)量;解:去年的產(chǎn)量是 mn 件.書寫規(guī)范⑤字母與字母相乘時,按字母表順序排列.(3) 用式子表示數(shù) n 的相反數(shù).解:數(shù) n 的相反數(shù)是-n.書寫規(guī)范⑦ 當(dāng)“1”與字母相乘時,“1”省略不寫;當(dāng)“-1”與字母相乘時,只需在該字母前加上“-”號.(2) 若每斤蘋果 元,則買 m 斤蘋果需 元.書寫規(guī)范⑥帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).想一想知識點2:代數(shù)式的意義在例 1 中“0.9p”代數(shù)式的意義是什么?實際意義是什么?實際意義:(1) 蘋果的售價;(2) 長方形的面積.總結(jié)用字母表示數(shù)后,同一個代數(shù)式可以表示不同實際問題中的數(shù)量或數(shù)量關(guān)系.代數(shù)式的意義:p 的 0.9 倍.例2 說出下列代數(shù)式的意義:典例精析(1) 2a+3; (2) 2(a+3); (3) ; (4) x2+2x+8.(4) x2+2x+8 的意義是 x 的平方,x 的 2 倍,與 8 的和.解:(1) 2a+3 的意義是 a 的 2 倍與 3 的和;(2) 2(a+3) 的意義是 a 與 3 的和的 2 倍;(3) 的意義是 c 除以 a,b 的積的商;變式 下列代數(shù)式可以表示什么實際意義呢?(1)2a-b; (2)2(a-b).解:(1)若籃球的單價是 a 元,足球的單價是 b 元,則 2a - b 可表示買兩個籃球比買一個足球多花的錢數(shù).(2)若某商店的一臺學(xué)習(xí)機(jī)的售價為 a 元,進(jìn)價為 b 元,則 2(a - b) 可表示該商店賣出兩臺學(xué)習(xí)機(jī)的盈利.答案不唯一.想一想字母表示數(shù)的含義:數(shù)量數(shù)量關(guān)系計算公式運(yùn)算律2ns = vtC = 2(a + b)a+b = b+an只青蛙的眼睛的數(shù)量s表示路程,v表示速度,t表示時間長方形周長加法交換律仿照例子,你還能寫出其他式子嗎?字母和數(shù)一樣可以參與運(yùn)算,可以用式子把 簡明地表示出來.用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)書寫規(guī)范在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號,通常將乘號寫作“·”或__________除號用分?jǐn)?shù)線代替數(shù)量關(guān)系省略不寫當(dāng)堂小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)1. 下列式子中,書寫規(guī)范的是 ( )A. 1÷a B. x·3C. D.C2. (東平縣校級期末) 若 x 表示某件物品的原價,則式子 (1 - 10%)x 表示的意義是 ( )A.該物品價格上漲 10% 時上漲的價格B.該物品價格下降 10% 時下降的價格C.該物品價格上漲 10% 后的售價D.該物品價格下降 10% 后的售價D4. 有兩片棉田,一片有 m hm2 (公頃,1 hm2 =104 m2 ),平均每公頃產(chǎn)棉花 a kg;另一片有 n hm2 ,平均每公頃產(chǎn)棉花 b kg,用式子表示兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量.解:兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量為 (am + bn) kg .3. 圓柱體的底面半徑、高分別是 r,h,用式子表示圓柱體的體積.解:圓柱體的體積為 πr2h . 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.1 第1課時 字母表示數(shù).pptx 兒歌一只青蛙.mp3 流水行船.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫