資源簡介

(共23張PPT)
彩色的中國
第一單元
（人音版）七年級
上
目
錄
本課目標
情境導(dǎo)入
新知講解
歌曲演唱
課堂拓展
課堂總結(jié)
本課目標
審美感知
能夠通過聆聽和演唱《彩色的中國》，感受歌曲旋律的優(yōu)美、節(jié)奏的明快，體會音樂所表達的對祖國山河的熱愛與贊美之情。
藝術(shù)表現(xiàn)
創(chuàng)意實踐
嘗試為歌曲設(shè)計簡單的舞蹈動作或加入打擊樂器進行伴奏，發(fā)揮創(chuàng)意，豐富歌曲的表現(xiàn)形式。
文化理解
通過學(xué)習(xí)《彩色的中國》，了解歌曲所蘊含的愛國主義文化內(nèi)涵，增強民族自豪感和文化自信。
能夠用自然、圓潤的聲音準確演唱《彩色的中國》，表現(xiàn)出歌曲的情感和意境。
情境導(dǎo)入
同學(xué)們，今天，在我們正式開啟音樂之旅前，我想先請大家閉上眼睛，用心靈去感受一段美妙的旅程。想象一下，你正站在一片無垠的藍天下，眼前展開了一幅絢麗多彩的畫卷……
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情境導(dǎo)入
在這片畫卷上，有巍峨壯麗的山川，它們或青翠欲滴，或白雪皚皚，如同大地的脊梁，訴說著千年的故事；有蜿蜒曲折的江河，它們或奔騰不息，或溫柔流淌，滋養(yǎng)著這片土地上的萬物生靈；還有那一片片絢爛的花海，五彩斑斕，仿佛是大自然最得意的調(diào)色盤，將中國大地裝扮得分外妖嬈。
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歌曲背景
同學(xué)們，這就是我們偉大的祖國——中國，一個擁有五千年燦爛文明，幅員遼闊、色彩斑斕的國度。今天，我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲，就叫做《彩色的中國》。它不僅僅是一首歌，更是一幅流動的畫卷，一首贊美祖國大好河山的贊歌。
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歌曲背景
《彩色的中國》是一首優(yōu)美抒情的少年歌曲，創(chuàng)作于1983年，詞作者巧妙地使用了少年打開地圖冊時所產(chǎn)生的聯(lián)想這一題材，寥寥數(shù)筆，將祖國的大好河山盡收眼底。詞曲作者融入了自己對祖國、對學(xué)生最真摯的愛，他們尊重理解學(xué)生，根據(jù)孩子們天真、爛漫、富于遐想的天性，采用了富于流動感的三拍子。歌曲歡快優(yōu)美的曲調(diào)，將歌詞中祖國的山河地貌如同圖畫一樣展現(xiàn)在孩子們面前。
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新知講解
說說歌曲的節(jié)奏是什么樣的？
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范唱
請聽示范演唱，并輕聲跟唱。
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小組討論
你覺得這首歌表達了什么樣的情緒和感情呢？
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討論
表達了歡快、自豪、熱愛與憧憬的情緒。
歌曲采用了三拍子的節(jié)奏，旋律輕快活潑，給人一種輕松愉悅的感覺。這種節(jié)奏如同輕盈的舞步，讓人仿佛置身于美麗的大自然中，心情也隨之變得歡快起來。
歌詞中描繪了祖國豐富多彩的地理風(fēng)貌，如 “碧綠的是平原，金黃的是沙漠，長長的是長江，彎彎的是黃河” 等，展現(xiàn)了祖國的廣袤與壯麗。演唱者在演繹這首歌時，往往會流露出對祖國大好河山的自豪之情。
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伴唱
請注意跟著老師的伴奏演唱。
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提示
用親切自然的聲音演唱，注意休止、弱起起唱的準確性，掌握換氣時機和方法，表現(xiàn)“聲斷情不斷”的藝術(shù)效果。
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小詞典
指揮圖示
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伴唱
再次演唱。
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歌詞游戲
請你接唱空白的歌詞部分。
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課堂拓展
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小組討論
視頻中展現(xiàn)了五彩繽紛的鄉(xiāng)村風(fēng)景，請跟同學(xué)們說一說，身邊有哪處地方令你印象深刻？
小組討論
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總結(jié)
同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《彩色的中國》這首充滿魅力的歌曲。
在這堂課中，我們通過聆聽、欣賞、分析、演唱等多種方式，深入地感受了這首歌曲的魅力。我們體會到了它優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏，這讓我們仿佛置身于祖國美麗的山河之間。
希望同學(xué)們在今后的生活中，繼續(xù)保持對音樂的熱愛，用音樂表達自己的情感，用音樂傳遞正能量。
課程結(jié)束

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