資源簡(jiǎn)介

人民教育出版社道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第 3 課
《歡歡喜喜慶國(guó)慶》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
【學(xué)情分析】
向二年級(jí)的學(xué)生提起國(guó)慶，他們知道國(guó)慶在哪一天，但他們的腦海里可能會(huì) 閃現(xiàn)出“放假 ”、“游玩 ”等字眼，他們不清楚國(guó)慶節(jié)本身的含義以及國(guó)慶節(jié)對(duì) 中國(guó)人意味著什么。大部分學(xué)生已經(jīng)知道國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌、能在畫畫、唱 歌等形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福和熱愛。因此，教學(xué)上要以此為基礎(chǔ)，提高全班 學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提升國(guó)家意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)情感，激發(fā)愛國(guó)情懷。
【設(shè)計(jì)理念】
“ 引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)會(huì)關(guān)心、積極探究。”是新課標(biāo)的核心理念。牢牢 把握課程核心理念，緊扣課程目標(biāo)和單元目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生具體的學(xué)情，本課教學(xué) 運(yùn)用情境教學(xué)法、活動(dòng)探究法的策略，采取小組合作的學(xué)習(xí)方法，一步步引領(lǐng)學(xué) 生以積極的態(tài)度了解自己的祖國(guó)，懂得國(guó)慶節(jié)的含義和由來，對(duì)革命先烈滿懷感 激與敬意，力圖讓學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，珍愛國(guó)旗，國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，懂得基本的禮 儀，做到行為文明。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，感受人們歡度國(guó)慶節(jié)的喜悅之 情，為自己是中國(guó)人感到自豪。
2.結(jié)合實(shí)際生活，嘗試用自己的方式慶祝國(guó)慶節(jié)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解各行各業(yè)勞動(dòng)者為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，結(jié)合實(shí)際生活，嘗試用自己的方式 慶祝國(guó)慶節(jié)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
感受人們歡度國(guó)慶節(jié)的喜悅之情，為自己是中國(guó)人感到自豪。
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)生：收集慶祝國(guó)慶的圖文資源
教師：制作課件、收集相關(guān)資源形成學(xué)習(xí)資源包
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【課時(shí)安排】第二課時(shí) 【教師引導(dǎo)預(yù)案】
教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖
、 一 創(chuàng) 設(shè) 情 境 ， 導(dǎo) 入 新 課 1. 兒歌導(dǎo)入：同學(xué)們，老師給大家?guī)?了一首兒歌《慶國(guó)慶》，一起來讀讀吧。 十月一日是國(guó)慶 ， 舉國(guó)上下齊歡騰， 舞龍舞獅掛燈籠， 秧歌高蹺來助興， 人人臉上喜盈盈， 齊祝祖國(guó)更繁榮。 2.小結(jié)：就如兒童所描繪的，每年 10 月 1 日，全國(guó)上下普天同慶，非常熱鬧。 人們會(huì)舉行盛大的活動(dòng)來慶祝祖國(guó)媽媽 的生日。 課前，我們開展了“小記者揭秘大 情懷 ”的國(guó)慶活動(dòng)調(diào)查。大家根據(jù)調(diào)查 對(duì)象和內(nèi)容進(jìn)行了分組，我們來看看各 小組的調(diào)查內(nèi)容吧。 1.齊讀兒歌，初步感 受 國(guó) 慶 節(jié) 熱鬧 的 氛 圍。 2.回顧調(diào)查分組的情 況。 生 1：我們小組 調(diào)查國(guó)慶節(jié)時(shí)天安門 廣場(chǎng)的布置。 生 2：我們小組 調(diào)查周圍國(guó)慶的環(huán)境 布置。 生 3：我們小組 調(diào)查國(guó)慶節(jié)時(shí)國(guó)家舉 行的慶祝活動(dòng)。 生 4：我們小組 調(diào)查國(guó)慶節(jié)時(shí)不同地 區(qū)不同方式的歡慶活 動(dòng)。 通過短小有趣的兒 歌導(dǎo)入，讓學(xué)生感受國(guó) 慶的熱鬧氛圍。再引導(dǎo) 學(xué)生回顧課前調(diào)查的安 排，讓學(xué)生從整體上感 知從哪幾方面了解歡歡 喜喜慶國(guó)慶的，并為下 一環(huán)節(jié)鋪墊。
二、 分 享 發(fā) 現(xiàn) 活動(dòng)一：歡度國(guó)慶分享會(huì) 好吧，時(shí)不宜遲，我們現(xiàn)在開展國(guó) 慶調(diào)查分享會(huì)，一起來聽聽第一小組的 調(diào)查發(fā)現(xiàn)和感受吧。 1.國(guó)慶布置大調(diào)查 ①第一小組：天安門廣場(chǎng)國(guó)慶花壇 布置。 1. 國(guó)慶布置大調(diào)查 第一組匯報(bào)： 生 1：我們了解 本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生 知道國(guó)慶節(jié)是我們每一 個(gè) 中國(guó)人民共 同 的節(jié) 日，歡歡喜喜慶祝國(guó)慶 節(jié)是愛國(guó)的表現(xiàn)；知道 慶祝 國(guó)慶節(jié)有很 多方
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,慶祝我們共同的節(jié)日 小結(jié)：國(guó)慶花壇真是太美了！接下 來，我們來看看第二小組有什么發(fā)現(xiàn)。 ②第二小組：各地靚麗盛裝迎國(guó)慶 ③引導(dǎo)思考：每年國(guó)慶將至，各地 紛紛布置環(huán)境，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？ 我們來聽聽同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)吧。 過渡：其實(shí)，除了布置環(huán)境以外， 不同地區(qū)，人們也在用不同的方式歡度 國(guó)慶呢！咱們一起來看看第三小組的調(diào) 查情況吧。 2.國(guó)慶活動(dòng)大調(diào)查 到 了 從 1986 年 至 2020 年圖案精美的國(guó) 慶花壇，請(qǐng)同學(xué)們欣 賞。 第二組匯報(bào)： 生 2 ：我們了解 到 2020 年祖國(guó)媽媽 71 歲生日時(shí)，各地以 靚麗盛裝迎國(guó)慶，讓 我們一起來重溫一下 吧。 生 3：給我印象 最深的是廣州街道國(guó) 旗飄飄，羊城變成了 紅色的海洋。同學(xué)們， 你們還記得嗎？去年 國(guó)慶，廣州燈光秀華 麗上演，1000 架無人 機(jī)送祝福，珠江化身 為聲光電的舞臺(tái)呢。 思考并交流： 生 1：我發(fā)現(xiàn)， 為了迎接國(guó)慶節(jié)的到 來，到處都布置得喜 氣洋洋，人們都興高 彩烈的。 生 2：我感受到 人們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱 愛。 2. 國(guó) 慶 活 動(dòng) 大 調(diào) 查 式，只要真誠(chéng)，都能表 達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛。教 學(xué)中特別注意聯(lián)系學(xué)生 的生活實(shí)際，用真實(shí)情 景和事例引導(dǎo)學(xué)生感受 身邊的人都愛祖國(guó)，進(jìn) 一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情 感。 學(xué)生通過參與調(diào)查 活動(dòng)，初步感知了各行
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③第三小組：國(guó)家慶祝活動(dòng) 提問：重溫了盛大的國(guó)慶閱兵，你 有什么感受？我們連線這兩位同學(xué)，讓 他們分享一下自己的感受吧。 ④第四小組：各地慶祝活動(dòng) 第四小組將會(huì)給我們帶來什么發(fā)現(xiàn) 呢？我們拭目以待。 第三小組匯報(bào)： 生 1 ：我們調(diào)查 了解國(guó)慶時(shí)，國(guó)家舉 行的一系列慶祝活 動(dòng)。就以 2019 年慶祝 中華人民共和國(guó)成立 70 周年來說吧。 生 2：2019 年 10 月 1 日，慶祝中華人 民共和國(guó)成立 70 周 年大會(huì)在北京天安門 廣場(chǎng)隆重舉行，大會(huì) 舉行了盛大的閱兵和 群眾游行。還舉行了 首都國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)、 文藝演出、焰火表演、 向人民英雄敬獻(xiàn)花 籃、國(guó)慶文藝晚會(huì)《奮 斗吧 中華兒女》， 還發(fā)行紀(jì)念郵票和紀(jì) 念幣等活動(dòng)呢。 生 3：記得當(dāng)時(shí)， 我和家人在家里看國(guó) 慶閱兵，看得我熱血 沸騰。讓我們一起來 重溫讓人心潮澎湃的 時(shí)刻吧。 思考并交流： 生 1 ：我感受到 祖國(guó)越來越強(qiáng)大，我 無比驕傲與自豪。 生 2 ：我想說： “謝謝您，我的祖國(guó)! 我愛您，中國(guó)! ” 第四小組匯報(bào)： 生 1 ：我們收集 了不同地區(qū)、不同民 族歡度國(guó)慶的圖片， 各業(yè)的勞動(dòng)者用自己的 方式來慶祝國(guó)慶節(jié)，引 導(dǎo)學(xué)生用自己的方式表 達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，將對(duì) 祖國(guó)的熱愛之情落實(shí)在 行動(dòng)中。
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小結(jié)：從田野到山林，從藍(lán)天到大 海，從首都北京到天涯海角，到處都沉 浸在歡樂之中。 提問：為什么祖國(guó)各地、各民族的 人們都?xì)g歡喜喜慶祝祖國(guó)的生日呢？我 們來交流交流吧。 請(qǐng)大家欣賞。 生 2 ：全國(guó)各地 的人們看升旗儀式， 表達(dá)對(duì)祖國(guó)深深的祝 福。有的舉行手工制 作國(guó)旗、我和國(guó)旗同 框活動(dòng)，向祖國(guó)表白。 生 3 ：廣西壯族 自治區(qū)舉辦豐富多彩 的活動(dòng)歡慶豐收，喜 迎國(guó)慶。 生 4 ：江西婺源 農(nóng)民曬秋，拼國(guó)旗迎 國(guó)慶。 生 5 ：全國(guó)各地 人們慶祝國(guó)慶節(jié)的活 動(dòng)豐富多彩，如潮州 二十四節(jié)令鼓、廣州 七色花海、武漢戰(zhàn)疫 英雄高歌獻(xiàn)禮、西藏 各族群眾載歌載舞祝 福祖國(guó) … … 生 6 ：重慶沙畫 師繪“ 國(guó)慶節(jié) ”、小 學(xué)生剪紙?zhí)彀查T，用 傳統(tǒng)手藝慶國(guó)慶。 生 7 ：海外同胞 心系祖國(guó)，他們也在 各地慶祝國(guó)慶節(jié)，向 我 們的 祖 國(guó) 表 示 祝 賀！ 思考并交流： 生 1：因?yàn)槲覀?都是中國(guó)人，我們愛 自己的國(guó)家。 生 2： 國(guó)家是我 們共同的家，國(guó)慶節(jié) 是我們共同的節(jié)日。
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小結(jié)：是的，就像一首歌曲里唱的 那樣，（出示《國(guó)家》歌詞，師深情朗 誦）：一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說 國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。 你們知道這首歌的名字嗎？讓我們 一起來聽一聽，會(huì)唱的同學(xué)小聲跟唱。 （播放《國(guó)家》歌曲） 活動(dòng)二：調(diào)查身邊的人 過渡：課前，我們也調(diào)查了身邊的 人怎樣努力建設(shè)我們的國(guó)家，準(zhǔn)備怎樣 慶祝國(guó)慶節(jié)，下面，我們來看看同學(xué)們 的調(diào)查發(fā)現(xiàn)吧。 ①我們調(diào)查了身邊祖國(guó)的建設(shè)者， 請(qǐng)看我們的調(diào)查表。學(xué)生進(jìn)行介紹。 所以，全國(guó)人民共同 慶祝，表達(dá)我們對(duì)祖 國(guó)媽媽的熱愛之情。 跟唱《國(guó)家》 2.調(diào)查身邊的人 生 1：我爸爸是 一位建筑工人，平時(shí)， 他早出晚歸，所以想 趁國(guó)慶休息休息，陪 陪家人。 生 2：我爺爺奶 奶已經(jīng)退休了，平時(shí) 在家做飯，照顧我們。 國(guó)慶期間，他們想和 朋友們喝喝早茶，一 起去看看祖國(guó)的大好 河山。 生 3 我調(diào)查了我 的阿姨，她是一名醫(yī) 護(hù)人員，她平時(shí)忙碌 在病房里，奔赴在手 術(shù)臺(tái)前，今年的國(guó)慶， 她將會(huì)堅(jiān)守在自己崗 位上為患者提供服 務(wù)，為廣大的人民群 眾提供健康安全的保 障，默默無聞守護(hù)著 人民的健康。 生 4: 我調(diào)查了
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②全班交流：為什么他們?cè)趪?guó)慶期 間還在堅(jiān)守崗位、努力工作？ 叔叔，他是廣州南站 動(dòng)車段的機(jī)組維修人 員。國(guó)慶期間，每天 晚上，有很多趟動(dòng)車 組回到這里進(jìn)行檢修 養(yǎng)護(hù)，這里的職工就 像是“動(dòng)車醫(yī)生 ”， 24 小時(shí)為動(dòng)車提供全 面的檢修養(yǎng)護(hù)。而每 天晚上八點(diǎn)到第二天 的凌晨 4 點(diǎn)，也是工 人們最忙碌的時(shí)候。 他們堅(jiān)守在一線，用 辛勤和汗水，用責(zé)任 和擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守在平凡而 又重要的工作崗位 上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋 著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深 深的愛。 生 5：我們還發(fā) 現(xiàn)國(guó)慶期間，哨兵在 巡邏執(zhí)勤；動(dòng)車隨車 機(jī)械師巡視檢查，確 保人們出行安全；建 設(shè)者在施工，確保工 程質(zhì)量和進(jìn)度；環(huán)衛(wèi) 工人保潔忙；電力工 人保障我們安全用 電；城市志愿者志愿 服務(wù)伴長(zhǎng)假；廣播電 視工作者把好的節(jié)目 奉獻(xiàn)給大家；解放軍 守衛(wèi)祖國(guó)疆 …… ·還 有許許多多的勞動(dòng)者 堅(jiān)守在工作一線，在 崗位上度過節(jié)日 … … 思考并交流： 生 1：為了讓更 多的人過一個(gè)快樂的 節(jié)日。 生 2：為了祖國(guó) 的建設(shè)和人民生活的
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適時(shí)補(bǔ)充：反映國(guó)家發(fā)展的紀(jì)錄片。 小結(jié)：國(guó)是我們共同的家，我們都 是中國(guó)人，我們?cè)敢馀ぷ鳎瑸閲?guó)家 的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)；我們愛自己的祖國(guó)， 我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而驕傲，為祖國(guó)取得 的輝煌成就而喝彩！ 安定，他們舍小家、 為大家，讓節(jié)日增添 了許多溫馨與祥和。
、 三 擬 定 方 案 ， 我 為 祖 國(guó) 慶 生 日 活動(dòng)三：我為祖國(guó)慶生日 過渡：作為小學(xué)生，我們可以用怎 樣的方式來慶祝國(guó)慶節(jié)？聽聽同學(xué)們有 什么好的主意吧。 1. 出示小學(xué)生慶國(guó)慶的圖片，引導(dǎo) 學(xué)生談一談。 2. 自行擬定國(guó)慶方案 請(qǐng)和家人一起商量制定“我的國(guó)慶 活動(dòng)小方案 ”，提前做好慶祝國(guó)慶的計(jì) 劃。 這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我準(zhǔn)備這樣慶祝： ①和（ ）一起，收看新聞聯(lián)播。 ②和（ ）一起，（ ）。 ③和（ ）一起，（ ）。 ④ ⑤ 請(qǐng)和家人一起商量制訂詳細(xì)計(jì)劃。 1. 看圖片 ，了解小 學(xué)生慶國(guó)慶的方式。 男生 1： 國(guó)慶節(jié) 那天看相關(guān)新聞。 女生：積極參加 班內(nèi)或?qū)W校舉辦的慶 祝國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)。 女生：我想辦一 期歡慶國(guó)慶節(jié)的手抄 報(bào)。 男生：我想去天 安門廣場(chǎng)觀看升旗儀 式。 2. 自行擬定國(guó)慶 方案，并跟家人商量 制定詳細(xì)計(jì)劃。 本環(huán)節(jié)通過看小學(xué) 生慶國(guó)慶的方式，知道 我們可以用自己的方式 來祝福祖國(guó)，再自擬國(guó) 慶小方案，鼓勵(lì)學(xué)生用 自己喜歡的方式表達(dá)對(duì) 祖國(guó)的熱愛。
四、 拓 展 1.總結(jié)：新中國(guó)來之不易，我們要 懷著感恩與崇敬，珍惜、熱愛我們現(xiàn)在 的生活。國(guó)家是大家的，國(guó)家所取得的
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延 伸 ， 總 結(jié) 升 華 建設(shè)成就離不開我們每一個(gè)人的付出， 記住我們國(guó)家的生日，用愛國(guó)的實(shí)際行 動(dòng)來為祖國(guó)媽媽慶祝。 2.課外拓展： ①搜集歌唱祖國(guó)的歌曲，并學(xué)唱。 ②把自己的國(guó)慶打算，與父母長(zhǎng)輩 協(xié)商，擬定全家國(guó)慶節(jié)慶祝方案，全家 人歡歡喜喜過一個(gè)有意義的節(jié)日。 課外實(shí)踐。 激情總結(jié)，升華學(xué) 生的愛國(guó)情感。再以課 外拓展 的方式進(jìn)行導(dǎo) 行，把情感外化為行為。
【板書板書】 略
答疑：
1.國(guó)慶節(jié)怎樣過才會(huì)健康愉快又有意義？
答：同學(xué)們有這個(gè)想法真好！如何健康愉快又有意義地度過國(guó)慶節(jié)，這個(gè)問 題值得我們一起探討。老師在這里有“六個(gè)一 ”的建議供大家參考：
第一，我們可以積極參加一項(xiàng)本地舉行的慶國(guó)慶活動(dòng)，增長(zhǎng)見聞；
第二，可以回社區(qū)進(jìn)行一次志愿服務(wù)，如垃圾分類、慰問老人等，做自己力 所能及的事，出自己的一份力；
第三，可以和家人提前計(jì)劃好，去一趟旅行，感受祖國(guó)的美麗山河。
第四，可以嘗試做一份禮物，祝福祖國(guó)的生日。如和小伙伴合作編排歌舞表 演、畫一幅畫、做一份手抄報(bào)等；
第五，可以和家人一起到博物館、展覽館觀看，了解祖國(guó)的歷史文化、發(fā)展 情況等；
第六，靜心閱讀一本好書，感受祖國(guó)文化的魅力。
以上只是老師的一點(diǎn)建議，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)劃、選擇。同 時(shí)，要注意勞逸結(jié)合、張弛有度，安全記心上，這樣，我們的假期生活會(huì)更健康、 充實(shí)。
2.我想學(xué)唱歌唱祖國(guó)的歌曲，這類歌曲有哪些？
第七，答：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《國(guó)家》、《我和我的祖國(guó)》、《紅星閃 閃》、《今天是你的生日》、《歌唱祖國(guó)》、《祝福祖國(guó)》等。同學(xué)們可以讓爸 爸媽媽幫忙下載試聽，學(xué)唱一兩首。
3.我想學(xué)做五角星掛飾裝扮我們的教室，增添節(jié)日氛圍。五角星掛飾 怎樣做？
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答：做簡(jiǎn)單的五角星掛飾裝扮課室，可以增添國(guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。我們都可 以動(dòng)手學(xué)一學(xué)，做一做。
先準(zhǔn)備好 10 張正方形的紅色手工紙、一瓶手工白膠（或固體膠）、臺(tái)灣平 結(jié)+小流蘇。
材料準(zhǔn)備好了，我們可以開始學(xué)啦，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看視頻的教學(xué)，一步一步 跟著做。
同學(xué)們，你學(xué)會(huì)做五角星掛飾了嗎？國(guó)慶節(jié)快到了，我們也可以開始準(zhǔn)備布 置啦。
同學(xué)們，剛才的三個(gè)問題你們都明白了嗎？今天的答疑時(shí)間就到這里，謝謝 觀看！再見！
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