資源簡介

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課堂教學設計
【教學內容】
花城版二年級上冊第1課《我愛祖國，我愛家》第2課時《溫暖的家》
【教材分析】
《溫暖的家》是花城版二年級上冊第1課《我愛祖國，我愛家》第2課時唱歌課。《溫暖的家》大調式，2/拍，中速親切地，主要圍繞“愛家人”這一主題進行教學設計，旨在通過音樂活動培養(yǎng)學生的親情觀念、情感認知能力和社會責任感。全曲由五個樂句組成的一段體。
【學情分析】
二年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學生的情感，通過啟發(fā)、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性，讓學生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，二年級屬于小學段的低學段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標：
(一)審美感知
通過聽、唱、動等多種音樂活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受家庭的溫暖，體驗音樂帶來的情感共鳴。
(二)藝術表現(xiàn)
學生能夠用自然、親切的聲音演唱歌曲《溫暖的家》，掌握歌曲中的基本節(jié)奏和旋律，特別是四分附點節(jié)奏的學習與運用。
(三)創(chuàng)意實踐
用身邊的道具、樂器和肢體語言表演唱歌曲
（四）文化理解
通過學唱歌曲培養(yǎng)學生愛家、愛親人的情感，激發(fā)學生對家庭的感恩之心，學會關愛他人，建立初步的責任感。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、學生能夠用自然、親切的聲音演唱歌曲《溫暖的家》，掌握歌曲中的基本節(jié)奏和旋律，特別是四分附點節(jié)奏的學習與運用。
(二)教學難點:
1、表演唱歌曲
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師: 同學們，你們家有幾口人？
預設：回答問題
教師：他們分別是誰呢？
預設：回答問題
教師：你們喜歡自己的家嗎？給你的感受是怎樣的？
預設：回答問題
教師：今天我們來學習一首歌曲，歌曲的名字叫作《溫暖的家》（書寫板書《溫暖的家》）
【設計意圖：通過教師問題引導，激起學生學習學習的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎】
二、師生互動，學唱歌曲
（一）初步聆聽，學唱歌曲
教師：聆聽歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣的？（播放音樂）
預設：聆聽音樂并回答問題
教師：同學們歌曲的速度是怎樣的？
預設：回答問題
教師：《溫暖的家》大調式，2/拍，中速親切地，主要圍繞“愛家人”這一主題進行教學設計，旨在通過音樂活動培養(yǎng)學生的親情觀念、情感認知能力和社會責任感。全曲由五個樂句組成的一段體。
下面我們來跟著音樂朗誦一遍
預設：朗誦
教師：下面我們跟琴學唱第一句簡譜
預設：學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第二句簡譜
預設：學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第三樂句簡譜
預設：學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第四樂句簡譜
預設：學唱
教師：注意附點節(jié)奏的演唱，請同學們再次演唱
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第五樂句簡譜
預設：學唱
教師：注意附點節(jié)奏的演唱，請同學們再次演唱
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：整體跟琴演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟著視頻邊打節(jié)奏邊演唱
預設：演唱
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面請同學們帶著樂器和道具上臺表演
預設：上臺表演
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們來欣賞一個視頻
預設：欣賞視頻
教師：欣賞完視頻你們有什么感受呢？
預設；回答問題
【設計意圖：通過學唱歌曲培養(yǎng)學生愛家、愛親人的情感，激發(fā)學生對家庭的感恩之心，學會關愛他人，建立初步的責任感。】
五、結語
教師引導學生談談本節(jié)課的收獲，教師總結。
【板書設計】
《溫暖的家》
1=C 2/4 中速 親切地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共30張PPT)
第2課時《溫暖的家》
第1課 我愛祖國，我愛家
（花城版）二年級
上
01
本課目標
02
新課導入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結
本課目標
01
審美感知
通過聽、唱、動等多種音樂活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受家庭的溫暖，體驗音樂帶來的情感共鳴。
藝術表現(xiàn)
學生能夠用自然、親切的聲音演唱歌曲《溫暖的家》，掌握歌曲中的基本節(jié)奏和旋律，特別是四分附點節(jié)奏的學習與運用。
創(chuàng)意實踐
用身邊的道具、樂器和肢體語言表演唱歌曲
文化理解
通過學唱歌曲培養(yǎng)學生愛家、愛親人的情感，激發(fā)學生對家庭的感恩之心，學會關愛他人，建立初步的責任感。
新課導入
02
同學們，你們家有幾口人？
新課導入
02
他們分別是誰呢？
新課導入
02
1.你們喜歡自己的家嗎？
2.給你的感受是怎樣的？
新課導入
02
歌曲
《溫暖的家》
新知講解
03
聆聽歌曲:
感受歌曲的情緒是怎樣的？
新知講解
03
同學們歌曲的速度是怎樣的？
新知講解
03
《溫暖的家》大調式，2/拍，中速親切地，主要圍繞“愛家人”這一主題進行教學設計，旨在通過音樂活動培養(yǎng)學生的親情觀念、情感認知能力和社會責任感。全曲由五個樂句組成的一段體。
下面我們來跟著音樂朗誦一遍
新知講解
03
下面我們跟琴學唱第一句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴學唱第二句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴學唱第三樂句簡譜
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴學唱第四樂句簡譜
新知講解
03
注意附點節(jié)奏的演唱，請同學們再次演唱
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴學唱第五樂句簡譜
新知講解
03
注意附點節(jié)奏的演唱，請同學們再次演唱
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
整體跟琴演唱
新知講解
03
下面我們跟著視頻邊打節(jié)奏邊演唱
課堂展示
04
下面請同學們帶著樂器和道具上臺表演
課堂拓展
05
下面我們來欣賞一個視頻
課堂拓展
05
欣賞完視頻你們有什么感受呢？
課堂總結
06
《溫暖的家》
1=C 2/4
中速 親切地
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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