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第13課 東漢的興衰 (教案 課件 導(dǎo)學(xué)案 習(xí)題)2024-2025學(xué)年度七年級(jí)上冊部編版歷史

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  1. 二一教育資源

第13課 東漢的興衰 (教案 課件 導(dǎo)學(xué)案 習(xí)題)2024-2025學(xué)年度七年級(jí)上冊部編版歷史

資源簡介

(共24張PPT)
第13課
東漢的興衰
時(shí)空觀念、歷史解釋:學(xué)習(xí)東漢的建立、統(tǒng)治的過程,了解東漢王朝興衰的基本脈絡(luò)。
史料實(shí)證、唯物史觀:通過光武帝的措施和黃巾起義的經(jīng)過,認(rèn)識(shí)“光武中興”的形成以及黃巾起義對(duì)東漢王朝的影響。
家國情懷:認(rèn)識(shí)重視民生是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
重點(diǎn)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
劉秀是漢高祖劉邦的九世孫,出自漢景帝子長沙定王劉發(fā)一脈,劉秀的先世,因遵行“推恩令”的原則而從列侯遞降。到他父親劉欽這一輩,只是濟(jì)陽縣縣令這樣的小官員了。“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾( yù ),娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A。”劉秀年少時(shí)的理想,成了千古名言,引起了許多“亂世梟雄”的共鳴。劉秀與陰麗華的愛情故事也千古傳頌。劉秀是在什么樣的背景下建立起東漢王朝的?東漢中后期的朝政出現(xiàn)了什么樣的狀況?東漢又是如何走向衰亡的呢?
一、東漢建立與“光 武 中 興”
劉秀(公元前6年—公元57年)
公元前202年
9年
23年
25年
西漢

東漢
西漢后期,朝政腐敗。
西漢統(tǒng)治已窮途末路!
王莽篡漢 建立新朝
西漢結(jié)束 王莽改制
劉秀稱帝 定都洛陽
建立東漢 新朝滅亡
·東漢建立:
(1)時(shí) 間:
(2)建立者:(3)都 城:
25年
劉秀(光武帝)
洛陽
·王莽奪權(quán) 西漢滅亡
公元9年,外戚王莽奪權(quán)建立新朝
1.根據(jù)漢代歷史時(shí)空年代尺和人物圖片,結(jié)合教材知識(shí),指出西漢滅亡后朝代更替情況。
激化了社會(huì)矛盾,激起農(nóng)民起義
劉秀登上皇帝寶座后,面臨的是一副殘破到極點(diǎn)的爛攤子。與劉秀同時(shí)代的馮衍有一段話描寫當(dāng)時(shí)的狀況說:“禍拏未解,兵連不息,刑法彌深,賦斂愈重……父子流亡,夫婦離散,廬落丘墟,田疇蕪穢”,以致“匹夫僮婦,咸懷怨怒”。
—— 《后漢書·桓馮列傳》
從中可以看出東漢建立之初的社會(huì)現(xiàn)象
社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝,社會(huì)矛盾尖銳
2.閱讀材料,分析東漢建立之時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀是怎樣的?
一、東漢建立與“光 武 中 興”
3.觀看視頻《光武中興》,分析材料并結(jié)合教材知識(shí),概括光武帝鞏固統(tǒng)治的措施。
(1)在政治上和軍事上加強(qiáng)中央集權(quán)。
一、東漢建立與“光 武 中 興”
材料一:詔益州民自八年以來被略為奴婢者, 皆一切免為庶(民)[人];
材料四:裁并400余縣,吏職減損,十置其一。以貪污罪處死貪贓1000多萬錢的大司徒,殺死河南尹及郡太守10余人。
材料二:令郡國收見田租三十稅一,如舊制。
材料五:將南匈奴、烏桓等少數(shù)民族整體遷入內(nèi)地
材料三:對(duì)罪犯除死罪外,一般釋放回家;
多次下令釋放奴婢,禁止殘害奴婢
減輕田租
減輕刑罰
合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏
允許北方民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾
措施
4.分析圖表并結(jié)合教材知識(shí),歸納漢光武帝采取的上述措施,取得了什么樣的成效?
時(shí)間 全國戶籍人口
西漢末 6000萬
東漢初 1000多萬
57年(光武帝去世) 2100多萬
105年 5300多萬
東漢宅院畫像磚
光武帝統(tǒng)治后期,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,史稱“光武中興”。
5.觀看圖片并結(jié)合教材知識(shí),說說東漢時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)。
東漢時(shí)發(fā)明的水排,利用水力鼓風(fēng)冶鐵,提高了冶煉質(zhì)量。
青瓷燒制技術(shù)走向成熟,已出現(xiàn)質(zhì)量較高的瓷器。
使用二牛一人一犁的耕作方法,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
王景受命治理黃河,使被淹沒的土地變成了良田。
原因:①統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓(xùn)。②調(diào)整統(tǒng)治政策,輕徭薄賦、減輕人民負(fù)擔(dān)。③統(tǒng)治者善于用人、虛心納諫。④勤儉治國,反對(duì)奢侈浮華等。
啟示:①統(tǒng)治者要以史為鑒、愛惜民力,順應(yīng)歷史潮流。
②維護(hù)國家的統(tǒng)一、社會(huì)的安定、政策得當(dāng)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。
6.西漢出現(xiàn)“文景之治”和漢武帝鞏固大一統(tǒng)的盛世時(shí)期;東漢出現(xiàn)“光武中興”的繁榮局面。請(qǐng)概括古代盛世局面出現(xiàn)有哪些共同原因?有何啟示?
二、東漢中后期的政治動(dòng)蕩
1.從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?這會(huì)導(dǎo)致什么局面?
即位年齡 壽命
(歲)
和帝 10 27
殤帝 1 2
安帝 13 31
順帝 11 30
沖帝 2 3
質(zhì)帝 8 9
桓帝 15 36
靈帝 12 34
少帝 14 14
獻(xiàn)帝 9 54
皇帝 太后 外戚 爭權(quán)宦官
和帝 竇太后 竇憲 鄭眾等
殤帝 鄧太后 鄧騭 李閏、江京等
安帝 閻太后 閻顯 孫程等19人
順帝 梁皇后 梁商、梁冀 \
沖帝 梁太后 梁冀 \
質(zhì)帝 梁太后 梁冀 \
桓帝 梁太后 梁冀 單超等5人
靈帝 竇太后 竇武 曹節(jié)、張讓等
東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,無法主政,朝政就由皇帝的母親皇太后主持。
第三位皇帝以后,即位時(shí)平均年齡是9.5歲平均壽命是24歲。
原因分析
繼位的黃帝大多年幼,無法主政
二、東漢中后期的政治動(dòng)蕩
東漢中期以后的政治局面
皇帝早逝
幼主繼位
_____聽政
皇帝長大
依靠____
誅殺_____
奪回君權(quán)
____得寵
把持朝政
太后
外戚
宦官
_____專權(quán)
大權(quán)旁落
外戚
外戚宦官
交替專權(quán)
根源:實(shí)質(zhì)是外戚和宦官利用君權(quán)作亂,根本原因是封建君主專制制度和皇位世襲制。
宦官
二、東漢中后期的政治動(dòng)蕩
2.分析材料并結(jié)合教材知識(shí),說說這首童謠反映了當(dāng)時(shí)什么樣的政治狀況 外戚宦官交替專權(quán)給東漢社會(huì)帶來了哪些影響?
影響:
導(dǎo)致政治腐朽不堪,民生困苦,社會(huì)混亂
材料:漢順帝末年,京都流傳一首童謠:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯。”
反映出外戚驕橫統(tǒng)治下的政治腐朽,社會(huì)不公。
母后臨朝
外戚勢力膨脹,君權(quán)旁落
要掌權(quán),依靠宦官
奪回君權(quán)
把持朝政
皇權(quán)衰弱、外戚和宦官交替專權(quán)、政治腐朽,社會(huì)混亂、東漢衰亡
二、東漢中后期的政治動(dòng)蕩
二、東漢中后期的政治動(dòng)蕩
3.觀看圖片并結(jié)合教材知識(shí),講述豪強(qiáng)大族勢力壯大的表現(xiàn)及影響。
影響:
豪強(qiáng)大族勢力的膨脹,是東漢晚期出現(xiàn)割據(jù)局面的重要因素。
兼并土地,占有很大的田莊,擁有巨額財(cái)富,役使大量農(nóng)民;擁有私人武裝,操控地方政權(quán),為害一方;長期擔(dān)任朝廷中的要職,世代為官。
表現(xiàn):
東漢綠釉陶水亭
東漢車馬出行壁畫(局部)
三、黃巾起義
1.閱讀材料和圖片,并結(jié)合教材知識(shí),分析黃巾起義爆發(fā)的原因。
豪族陶院落(模型)
角屋
門樓
用來守護(hù)院落
原因:東漢后期,階級(jí)矛盾和統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾非常尖銳。時(shí)局動(dòng)蕩不安,社會(huì)危機(jī)不斷加深,廣大民眾處于水深火熱之中,反抗的情緒在民間蔓廷。
豪人之室,連棟數(shù)百,膏(肥沃)田滿野,奴婢千群,徒附萬計(jì)。
——《后漢書·仲長統(tǒng)列傳》
(延熹九年)正月,比歲不登,民多饑窮,又有水旱疾疫之困。
(延熹九年)三月,司康,豫州饑死者什四五。
(熹平二年)正月,大疫。
(熹平四年)四月,郡國七大水。
(熹平六年)四月,大旱,七州蝗
——《后漢書·孝桓帝紀(jì)》《后漢書·孝靈帝紀(jì)》
發(fā)如韭,剪復(fù)生;頭如雞,割復(fù)鳴。吏不必可畏,小民從來不可輕。
——《太平御覽》
2.觀看視頻《東漢末年的黃巾起義》,結(jié)合教材知識(shí),列表歸納黃巾起義的過程和結(jié)果。
張角創(chuàng)教,策劃起義
起義爆發(fā),頭裹黃巾
東漢調(diào)軍,鎮(zhèn)壓起義
群龍無首,起義失敗
時(shí)間:
領(lǐng)導(dǎo)者:
口號(hào):
結(jié)果:
184年
張角
蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉
起義失敗
3.根據(jù)材料并結(jié)合教材知識(shí),你覺得這次起義的最大特點(diǎn)是什么?
東漢末年墓葬壁磚上留有工匠隨手書寫的“倉天乃死”字跡,現(xiàn)收藏于國家博物館。
張角早在十幾年前,就創(chuàng)立了宗教組織——太平道,他以宗教為形式,以免費(fèi)行醫(yī)治病為手段,組織了義軍三四十萬,編成了36方,各設(shè)統(tǒng)帥,在衙門上標(biāo)記“甲子”,作為將來的攻擊目標(biāo)和進(jìn)攻時(shí)間,向群眾廣為宣傳黃巾軍的預(yù)言:“蒼天已死,黃天當(dāng)立。歲在甲子,天下大吉。”
①利用宗教太平道 宣傳發(fā)動(dòng)
②有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義
4.觀察《漢末軍閥割據(jù)圖》并結(jié)合教材知識(shí),分析黃巾起義對(duì)東漢政權(quán)造成的影響?
影響:
沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡。
農(nóng)民起義軍缺乏軍事經(jīng)驗(yàn),東漢軍隊(duì)和各地豪強(qiáng)武裝的圍剿。
失敗原因:
討論:黃巾起義與陳勝吳廣起義有哪些異同點(diǎn)?
相同點(diǎn):
都是用革命手段反對(duì)封建統(tǒng)治的殘酷壓迫和剝削。
不同點(diǎn):
大澤鄉(xiāng)起義的爆發(fā)帶有偶發(fā)性,而黃巾起義經(jīng)過長期醞釀,是有組織、有準(zhǔn)備、有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng);大澤鄉(xiāng)起義只作了簡單的準(zhǔn)備,而黃巾起義借助宗教進(jìn)行了十幾年的宣傳。
課堂小結(jié)
東漢的興衰
東漢建立與光武中興
新朝:9年,王莽建立
東漢:25年,劉秀,洛陽
光武中興:釋放奴婢,減輕田租;減輕刑罰;合并郡縣,裁減官員;
懲處貪官污吏;允許北方民族內(nèi)遷
東漢中后期的政治動(dòng)蕩
表現(xiàn):外戚與宦官交替專權(quán),輪流把持朝政
豪強(qiáng)大族勢力的膨脹
影響:政治腐朽不堪,社會(huì)混亂
時(shí)間、人物:184年,張角
黃巾起義
結(jié)果:失敗
影響:沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡
1.“九月,赤眉入長安,更始降,旋為赤眉所殺。光武則乘機(jī)南下,攻下洛陽,并定都于此。”后世稱“光武”所建的政權(quán)為( )
A.西漢 B.東漢 C.新朝 D.后漢
2.東漢初年,劉秀整頓吏治,合并郡縣;釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān);減輕刑罰;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱為( )
A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世
3.下圖是東漢時(shí)期的陶院落模型,在這個(gè)院落里,豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合,這透露出當(dāng)時(shí)的社會(huì)情形是( )
A.階級(jí)對(duì)立 B.外戚專權(quán)
C.國泰民安 D.藝術(shù)興盛
B
B
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
A
4.東漢中后期,外戚宦官交替專權(quán),朝臣不能正常地執(zhí)行職權(quán)。由此導(dǎo)致( )
A.百家爭鳴出現(xiàn) B.東漢走向衰亡
C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)形成
5.“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉”是黃巾起義時(shí)起義軍傳播的預(yù)言。有關(guān)黃巾起義,下列說法不正確的是( )
A.發(fā)生于東漢后期 B.領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝
C.結(jié)果被鎮(zhèn)壓 D.沉重打擊了東漢統(tǒng)治
6.與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭相比較,黃巾起義表現(xiàn)出的主要不同特征是( )
A. 創(chuàng)立宗教組織 B. 反對(duì)暴政
C. 沉重打擊了封建王朝 D. 提出了口號(hào)
B
A
B
7.閱讀下列材料:
材料一 劉秀洛陽建東漢,釋奴減租并郡縣;精兵簡政廢苛法,任用廉吏懲貪官。
材料二 光武中興太短暫,外戚宦官爭專權(quán);黃巾起義平息后,東漢瓦解割據(jù)現(xiàn)。
請(qǐng)回答:
(1)你能簡要概括材料一反映的光武帝調(diào)整統(tǒng)治政策的措施嗎
(2)材料二與材料一相比,社會(huì)有什么變化 原因有哪些
(2)東漢走向衰亡。原因:土地兼并嚴(yán)重,豪強(qiáng)大族勢力膨脹,農(nóng)民起義爆發(fā),外戚與宦官交替專權(quán)等。
(1)多次下令釋放奴婢,減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),合并郡縣,裁減官員,減輕刑罰,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第13課 東漢的興衰(導(dǎo)學(xué)案)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
時(shí)空觀念、歷史解釋:學(xué)習(xí)東漢的建立、統(tǒng)治的過程,了解東漢王朝興衰的基本脈絡(luò)。
史料實(shí)證、唯物史觀:通過光武帝的措施和黃巾起義的經(jīng)過,認(rèn)識(shí)“光武中興”的形成以及黃巾起義對(duì)東漢王朝的影響。
家國情懷:認(rèn)識(shí)重視民生是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.重點(diǎn):光武中興,東漢外戚宦官交替專政,黃巾起義。
2.難點(diǎn):東漢外戚宦官交替專政的原因和影響。
【自主學(xué)習(xí)】
一、東漢建立與“光武中興”
1.東漢建立
(1)西漢滅亡:9年, 奪取政權(quán),建立 ,西漢滅亡。
(2)東漢建立: 年,劉秀稱帝,定都 ,史稱東漢。劉秀就是 。
2.光武中興
(1)措施:在政治上和軍事上加強(qiáng)中央集權(quán),光武帝多次下令 ,禁止殘害奴婢;將荒山和山林給予農(nóng)民耕種,并減輕 ;減輕刑罰,赦免囚犯;合并 ,裁減官員,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處 ;允許北方民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。
(2)表現(xiàn):到光武帝統(tǒng)治后期,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面,史稱 “ ”。
3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)
(1)人們通常使用 的耕作方法,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
(2) 受命治理黃河,便被淹沒的土地變成了良田。
(3)東漢時(shí)發(fā)明的 ,利用水力鼓風(fēng)冶鐵,提高了冶煉質(zhì)量。
(4) 燒制技術(shù)走向成熟,已出現(xiàn)質(zhì)量較高的瓷器。
二、東漢中后期的政局動(dòng)蕩
1.外戚宦官交替專權(quán)
(1)形成時(shí)間: 。
(2)具體表現(xiàn): 交替專權(quán),他們輪流把持朝政,任用親信,誅殺異己,導(dǎo)致政治腐朽不堪和民生困苦。
2.豪強(qiáng)大族勢力
(1)表現(xiàn):兼并土地,占有很大的 ,擁有巨額財(cái)富,役使大量農(nóng)民;擁有 ,操控地方政權(quán),為害一方;長期擔(dān)任朝廷中的要職,世代為官。
(2)影響:豪強(qiáng)大族勢力的膨脹,是東漢晚期出現(xiàn) 局面的重要因素。
三、黃巾起義
1.原因
(1)東漢后期, 和統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾非常尖銳。時(shí)局動(dòng)蕩不安,社會(huì)危機(jī)不斷加深,廣大民眾處于水深火熱之中,反抗的情緒在民間蔓廷。
(2)創(chuàng)立太平道的 傳教10多年,信徒已有數(shù)十萬人。
2.過程: 年,張角等領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā),起義軍頭裹黃巾,被稱之為“ ”。歷史9個(gè)月,最后被鎮(zhèn)壓。
3.特點(diǎn):一場 的農(nóng)民大起義。
4.影響:沉重打擊了 統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡。
【合作探究】
1.比較“文景之治”與“光武中興”,歸納兩漢盛世局面出現(xiàn)的共同原因以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
2.比較秦末農(nóng)民起義與東漢末年農(nóng)民起義的異同。
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.“(公元25年)九月,赤眉入長安,更始降,旋為赤眉所殺。光武則乘機(jī)南下,攻下洛陽,并定都于此。”后世稱“光武”所建的政權(quán)為( )
A.西漢 B.東漢 C.新朝 D.后漢
2.東漢初年,劉秀整頓吏治,合并郡縣;釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān);減輕刑罰;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱為( )
A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世
3.如圖是東漢時(shí)期的陶院落模型,在這個(gè)院落里,豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合,這透露出當(dāng)時(shí)的社會(huì)情形是( )
A.階級(jí)對(duì)立 B.外戚專權(quán) C.國泰民安 D.藝術(shù)興盛
4.東漢中后期,外戚宦官交替專權(quán),朝臣不能正常地執(zhí)行職權(quán)。由此導(dǎo)致( )
A.百家爭鳴出現(xiàn) B.東漢走向衰亡 C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)形成
5.“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉”是黃巾起義時(shí)起義軍傳播的預(yù)言。有關(guān)黃巾起義,下列說法不正確的是( )
A.發(fā)生于東漢后期 B.領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝
C.結(jié)果被鎮(zhèn)壓 D.沉重打擊了東漢統(tǒng)治
6.與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭相比較,黃巾起義表現(xiàn)出的主要不同特征是( )
A. 創(chuàng)立宗教組織 B. 反對(duì)暴政
C. 沉重打擊了封建王朝 D. 提出了口號(hào)
7.閱讀下列材料:
材料一 劉秀洛陽建東漢,釋奴減租并郡縣;精兵簡政廢苛法,任用廉吏懲貪官。
材料二 光武中興太短暫,外戚宦官爭專權(quán);黃巾起義平息后,東漢瓦解割據(jù)現(xiàn)。
請(qǐng)回答:
(1)你能簡要概括材料一反映的光武帝調(diào)整統(tǒng)治政策的措施嗎
(2)材料二與材料一相比,社會(huì)有什么變化 原因有哪些
【我的收獲】
參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
一、1.(1)王莽 新朝 (2)25 洛陽 光武帝
2.(1)釋放奴婢 田租 郡縣 貪官污吏(2)光武中興
3.(1)二牛一人一犁(2)王景(3)水排(4)青瓷
二、1.(1)東漢中期 (2)外戚宦官
2.(1)田莊 私人武裝 (2)割據(jù)
三、1.(1)階級(jí)矛盾(2)張角 2.184 黃巾軍 3.有組織 4.東漢
【合作探究】
1.(1)共同原因:統(tǒng)治者都吸取了前朝滅亡的教訓(xùn),為緩和階級(jí)矛盾,維護(hù)統(tǒng)治,也為扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)凋敝、社會(huì)動(dòng)蕩的局面而采取了“休養(yǎng)生息”和“柔道”對(duì)策。
(2)作用:維護(hù)社會(huì)的安定和統(tǒng)一,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,延續(xù)王朝的統(tǒng)治和強(qiáng)盛,出現(xiàn)“武帝強(qiáng)盛”和“光武中興”的局面。
2.
項(xiàng)目 秦末農(nóng)民起義 東漢末年農(nóng)民起義
不同點(diǎn) 直接推翻了秦朝的統(tǒng)治 只是瓦解了東漢的統(tǒng)治,使東漢政權(quán)名存實(shí)亡,沒有直接推翻
相同點(diǎn) 都是用農(nóng)民起義的形式反抗封建統(tǒng)治階級(jí)的殘酷剝削和壓迫
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A
7.(1)多次下令釋放奴婢,減輕田租,合并郡縣,裁減官員,減輕刑法,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏。
(2)東漢走向衰亡。原因:土地兼并嚴(yán)重,豪強(qiáng)大族勢力膨脹,農(nóng)民起義爆發(fā),外戚與宦官交替專權(quán),等。
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第13課 東漢的興衰(教案)
教學(xué)目標(biāo) 時(shí)空觀念、歷史解釋:學(xué)習(xí)東漢的建立、統(tǒng)治的過程,了解東漢王朝興衰的基本脈絡(luò)。史料實(shí)證、唯物史觀:通過光武帝的措施和黃巾起義的經(jīng)過,認(rèn)識(shí)“光武中興”的形成以及黃巾起義對(duì)東漢王朝的影響。家國情懷:認(rèn)識(shí)重視民生是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):“光武中興”,東漢外戚與宦官交替專權(quán),黃巾起義。難點(diǎn):東漢外戚與宦官交替專權(quán)的原因和影響。
教法學(xué)法 以啟發(fā)式教學(xué)為主,結(jié)合史料設(shè)置問題進(jìn)行探究。自主學(xué)習(xí)、合作探究。
導(dǎo)與學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課劉秀是漢高祖劉邦的九世孫,出自漢景帝子長沙定王劉發(fā)一脈,劉秀的先世,因遵行“推恩”的原則而從列侯遞降。到他父親劉欽這一輩,只是濟(jì)陽縣縣令這樣的小官員了。劉秀年少時(shí)的理想“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾(yù),娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”,成了千古名言,引起了許多“亂世梟雄”的共鳴。劉秀與陰麗華的愛情故事也千古傳頌。劉秀是在什么樣的背景下建立東漢王朝的 東漢中后期的朝政出現(xiàn)了什么樣的狀況 東漢又是如何走向衰亡的呢 讓我們一起走進(jìn)《東漢的興衰》的學(xué)習(xí)吧。 教師隨筆
二、新課講授板塊一 東漢建立與“光武中興”1.根據(jù)漢代歷史時(shí)空年代尺和人物圖片(見課件),結(jié)合教材知識(shí),指出西漢滅亡后朝代的更替情況。答案:公元9年,外戚王莽奪權(quán)建立新朝;25年,劉秀稱帝,后定都洛陽,史稱東漢。2.閱讀材料(見課件),分析東漢建立之時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀是怎樣的 答案:社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝,社會(huì)矛盾尖銳。3.觀看視頻《光武中興》(見課件),分析材料(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),概括光武帝鞏固統(tǒng)治的措施。答案:①在政治上和軍事上加強(qiáng)中央集權(quán)。②穩(wěn)定社會(huì)局面的措施:多次下令釋放奴婢,禁止殘害奴婢;減輕田租;減輕刑罰;合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏;允許北方各族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。4.分析圖表(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),歸納漢光武帝采取的上述措施取得了什么成效。答案:到光武帝統(tǒng)治后期,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,史稱“光武中興”。5.觀看圖片(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),說說東漢時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)。答案:①使用二牛一人一犁的耕作方法,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。②王景受命治理黃河,使被淹沒的土地變成了良田。③東漢時(shí)發(fā)明的水排,利用水力鼓風(fēng)冶鐵,提高了冶煉質(zhì)量。④青瓷燒制技術(shù)走向成熟,已出現(xiàn)質(zhì)量較高的瓷器。6.西漢出現(xiàn)“文景之治”和漢武帝鞏固大一統(tǒng)的盛世時(shí)期,東漢出現(xiàn)“光武中興”的繁榮局面。請(qǐng)概括古代盛世局面出現(xiàn)的共同原因。有何啟示 答案:共同原因:統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓(xùn);調(diào)整統(tǒng)治政策,輕徭薄賦、減輕人民負(fù)擔(dān);統(tǒng)治者善于用人、虛心納諫;勤儉治國,反對(duì)奢侈浮華;等等。啟示:統(tǒng)治者要以史為鑒、愛惜民力,順應(yīng)歷史潮流;維護(hù)國家的統(tǒng)一、社會(huì)的安定;政策得當(dāng),發(fā)展經(jīng)濟(jì);等等。過渡語:光武帝劉秀順應(yīng)了統(tǒng)一多民族封建國家建立與鞏固的歷史潮流,結(jié)束了西漢末年以來長期混戰(zhàn)的局面,重整封建統(tǒng)治秩序,推行休養(yǎng)生息政策,社會(huì)出現(xiàn)了繁榮景象。到了東漢中后期,外戚與宦官交替專權(quán),豪強(qiáng)大族勢力膨脹,社會(huì)政治日益黑暗。板塊二 東漢中后期的政局動(dòng)蕩1.閱讀表格(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),思考表格中反映了東漢中后期存在什么問題 這會(huì)導(dǎo)致什么局面 答案:問題:東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,無法主政,朝政就由皇帝的母親皇太后主持。局面:外戚與宦官交替專權(quán)。2.分析材料(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),說說這首童謠反映了當(dāng)時(shí)什么樣的政治狀況。外戚與宦官交替專權(quán)給東漢社會(huì)帶來了哪些影響 答案:政治狀況:反映出外戚驕橫統(tǒng)治下的政治腐朽,社會(huì)不公。影響:導(dǎo)致政治腐朽不堪,民生困苦,社會(huì)混亂。3.觀看圖片(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),講述豪強(qiáng)大族勢力壯大的表現(xiàn)及影響。答案:表現(xiàn):兼并土地,占有很大的田莊,擁有巨額財(cái)富,役使大量農(nóng)民;擁有私人武裝,操控地方政權(quán),為害一方;長期擔(dān)任朝廷中的要職,世代為官。影響:豪強(qiáng)大族勢力的膨脹,是東漢晚期出現(xiàn)割據(jù)局面的重要因素。過渡語:外戚與宦官輪流把持朝政,豪強(qiáng)大族勢力膨脹,導(dǎo)致政治腐朽不堪,民生困苦,社會(huì)混亂。面對(duì)這樣的狀況,民間有什么樣的情緒呢 板塊三 黃巾起義1.閱讀材料(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),分析黃巾起義爆發(fā)的原因。答案:東漢后期,階級(jí)矛盾和統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾非常尖銳。時(shí)局動(dòng)蕩不安,社會(huì)危機(jī)不斷加深,廣大民眾處于水深火熱之中,反抗的情緒在民間蔓延。2.觀看視頻《東漢末年的黃巾起義》(見課件),結(jié)合教材知識(shí),列表歸納黃巾起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、口號(hào)和結(jié)果。答案:時(shí)間:184年。領(lǐng)導(dǎo)者:張角。口號(hào):蒼天已死,黃天當(dāng)立;歲在甲子,天下大吉。結(jié)果:起義失敗。3.根據(jù)材料(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),你覺得這次起義的最大特點(diǎn)是什么 答案:利用宗教太平道宣傳發(fā)動(dòng)一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義。4.觀察《漢末軍閥割據(jù)圖》(見課件)并結(jié)合教材知識(shí),分析黃巾起義失敗的原因,對(duì)東漢政權(quán)造成的影響。答案:失敗原因:農(nóng)民起義軍缺乏軍事經(jīng)驗(yàn),東漢軍隊(duì)和各地豪強(qiáng)武裝的圍剿。影響:沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡。結(jié)束語:秦漢的大一統(tǒng)在中國發(fā)展史上具有重要的意義。它確立了中華民族大一統(tǒng)的政治體制和中華文化共同體的觀念,造就了全民族的政治文化心理認(rèn)同。光武帝劉秀順應(yīng)了統(tǒng)一多民族封建國家建立與鞏固的歷史潮流,結(jié)束了西漢末年以來長期混戰(zhàn)的局面,重整封建統(tǒng)治秩序,推行休養(yǎng)生息政策,社會(huì)出現(xiàn)繁榮景象。東漢中后期,外戚與宦官交替專權(quán)造成社會(huì)動(dòng)蕩,豪強(qiáng)大族勢力的膨脹使東漢晚期出現(xiàn)割據(jù)局面,導(dǎo)致了黃巾起義,沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡。
板書設(shè)計(jì) 一、東漢建立與“光武中興”1.新朝:9年,王莽建立2.東漢:25年,劉秀,洛陽3.“光武中興”:釋放奴婢,減輕田租;減輕刑罰;合并郡縣,裁減官員;懲處貪官污吏;允許北方各族內(nèi)遷二、東漢中后期的政局動(dòng)蕩1.表現(xiàn)(1)外戚與宦官交替專權(quán),輪流把持朝政(2)豪強(qiáng)大族勢力的膨脹2.影響:政治腐朽不堪,民生困苦,社會(huì)混亂三、黃巾起義1.時(shí)間、人物:184年,張角2.結(jié)果:失敗3.影響:沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡
教學(xué)反思   在本節(jié)課的教學(xué)過程中,運(yùn)用學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,符合新課改的要求。史料的選擇內(nèi)容廣泛,既有文獻(xiàn)史料,又有圖片史料,通過試題形式呈現(xiàn)既節(jié)省了時(shí)間,又落實(shí)了核心素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)落到了實(shí)處。不足之處是教學(xué)環(huán)節(jié)還需要再精心設(shè)計(jì),教學(xué)過渡語言還有待打磨。
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第13課 東漢的興衰(習(xí)題)
1.西漢后期,朝政越來越腐敗,各種社會(huì)矛盾越來越激化。公元9年,標(biāo)志著西漢滅亡的歷史事件是( )
A.陳勝、吳廣起義 B.外戚王莽奪取政權(quán)C.匈奴南下襲擾 D.張角領(lǐng)導(dǎo)黃巾起義
2.下面所示為東漢初期人口數(shù)量變化示意圖,據(jù)此推測合理的是( )
A.東漢初期注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.東漢初期北方人口大量南遷
C.東漢初期經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到鼎盛D.東漢初期社會(huì)局面比較安定
3.漢代的畫像石被稱為“藝苑三絕”之一,如圖所示的東漢牛耕畫像石拓片(局部),可以幫助我們了解東漢時(shí)期( )
A.冶鐵技術(shù)的進(jìn)步,促進(jìn)了手工業(yè)發(fā)展B.飼養(yǎng)水平的提高,影響了牲畜的產(chǎn)量
C.生活方式的轉(zhuǎn)變,影響了人類飲食習(xí)慣D.耕作方法的改進(jìn),提高了生產(chǎn)效率
4.中國歷史源遠(yuǎn)流長,學(xué)習(xí)歷史能讓我們知興衰。東漢開國皇帝劉秀統(tǒng)治后期,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面,史稱“   ”。
5.“宗室權(quán)落,外戚興起;外戚勢衰,而宦官又盛。”材料反映了東漢時(shí)期的政治狀況是( )
A.豪強(qiáng)地主兼并土地 B.中央和地方矛盾的加劇
C.皇帝昏庸無能 D.外戚和宦官交替專權(quán)
6.如圖是東漢綠釉陶水亭。亭上層四角有張弩控弦的武士守衛(wèi),中間有人揚(yáng)袖起舞,旁有一人撫琴及三人拍手伴歌。這一陶水亭是豪強(qiáng)的生活寫照。圖中透露的歷史信息正確的是( )
A.“光武中興”,人民生活安樂B.豪強(qiáng)大族勢力膨脹,社會(huì)動(dòng)蕩
C.科技文化成就巨大D.匈奴經(jīng)常南下襲擾
7.這是一次經(jīng)過精心策劃、長期準(zhǔn)備、有組織的農(nóng)民起義,對(duì)于東漢末年的政局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。雖然起義被殘酷鎮(zhèn)壓,但在這次起義的打擊下,腐朽的東漢王朝已名存實(shí)亡。“這次起義”是( )
A.陳勝、吳廣起義 B.項(xiàng)羽起義C.黃巾起義 D.“國人暴動(dòng)”
8.“文景之治”“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是( )
A.嚴(yán)刑峻法,法家思想治國B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織,推廣鐵器牛耕
C.整頓吏治,嚴(yán)懲外戚、宦官D.輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
9.以下關(guān)于東漢的史實(shí)按時(shí)序排列正確的是( )
A.“光武中興”——外戚、宦官交替專權(quán)——黃巾起義——州牧割據(jù)
B.州牧割據(jù)——“光武中興”——外戚、宦官交替專權(quán)——黃巾起義
C.“光武中興”——外戚、宦官交替專權(quán)——州牧割據(jù)——黃巾起義
D.黃巾起義——“光武中興”——州牧割據(jù)——外戚、宦官交替專權(quán)
10.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 劉秀勤于政事,“每旦視朝,日仄乃罷。數(shù)引公卿、郎、將講論經(jīng)理,夜分乃寐”。在位期間,多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書。為減少貧民賣身為奴婢,經(jīng)常發(fā)放救濟(jì)糧,減少賦稅徭役;興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);合并郡縣,裁減官員。結(jié)果,裁并四百余縣,官員十置其一。其間國勢昌隆,社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
材料二 
皇帝 和帝 殤帝 安帝 順帝 沖帝 質(zhì)帝 桓帝 靈帝 少帝 獻(xiàn)帝
即位年齡 10 1 13 11 2 8 15 12 17 9
壽命(歲) 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54
材料三 張角在社會(huì)底層傳教10多年,有三四十萬人加入,張角見信徒漸多,便創(chuàng)建了“黃天泰平”,又稱“太平道”,管理信徒,自稱“大賢良師”。他把勢力范圍分為36區(qū),稱為“方”,大方10 000多人,小方六七千人,每方推一個(gè)領(lǐng)袖,都由張角控制。
(1)根據(jù)材料一,歸納光武帝施政措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這些措施的實(shí)施效果如何。
(2)你能從材料二中發(fā)現(xiàn)什么問題 這一問題使東漢政局出現(xiàn)了什么現(xiàn)象 這種現(xiàn)象給社會(huì)帶來了什么危害
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料三中張角領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起了什么起義。根據(jù)材料三指出,這次起義最顯著的特點(diǎn)是什么。對(duì)東漢政局產(chǎn)生了怎樣的
影響
答案:
1.B
2.D
3.D
4.光武中興
5.D
6.B
7.C
8.D
9.A
10.(1)答案:釋放奴婢,禁止殘害奴婢;減少賦稅徭役;興修水利;合并郡縣,裁減官員。經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面,史稱“光武中興”。
(2)答案:東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,無法主政。東漢外戚、宦官交替專權(quán)的局面反復(fù)出現(xiàn)。外戚和宦官集團(tuán)竭力搜刮民財(cái),導(dǎo)致民生困苦,社會(huì)混亂。
(3)答案:黃巾起義。有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義。這次農(nóng)民起義,沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡。
(4)答案:從統(tǒng)治措施與社會(huì)發(fā)展、政治狀況與國家發(fā)展方面思考。(開放性題目,言之有理即可)
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