資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3.2 制取氧氣 第1課時（預習導學）
加熱高錳酸鉀制取氧氣
一、學習目標
1.知道氧氣的工業制法。
2.了解實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、裝置及操作步驟，初步了解實驗室制取氣體的一般思路。
二、學習重難點
重點：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、裝置及操作步驟。
難點：制取氧氣發生裝置和收集方法的選擇依據、驗滿方法以及體會實驗室制取物質的一般思路。
三、學習過程
【課前任務】
1. 知識回顧：氧氣的物理性質。
【答案】一般狀況下，氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水。
2.查閱資料：人類呼吸、醫療急救、工業生產等所需的氧氣是如何獲取的。
【答案】植物光合作用、分離液態空氣等。
【課堂探究】
任務一：閱讀教材P44資料卡片，并結合下列流程圖了解工業制取氧氣的原理。
（1）分離液態空氣法是利用__________的沸點比__________的沸點低，__________先從液態空氣中分離出來。
（2）該過程發生了__________（填“物理”或“化學”）變化。
【答案】（1）液態氮 液態氧 氮氣 （2）物理
任務二：了解實驗室用高錳酸鉀分解制氧氣的原理、裝置和操作。
（1）反應原理
①反應的文字表達式為：_________________________________________。
②其中高錳酸鉀是_____色______體試劑。
（2）實驗裝置：氣體制取的裝置包括發生裝置和收集裝置。
發生裝置主要是藥品發生化學反應的場所，發生裝置中使用了哪些儀器？試管口為什么要略向下傾斜？
收集氣體的方法有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法，收集氧氣可選用哪些方法？依據分別是什么？
用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么要在試管口內放一團棉花？
（3）實驗操作：觀看教師演示實驗或實驗視頻，總結氧氣制取的操作步驟和注意事項。
① 查：組裝儀器，檢查裝置的____________；
② 裝：把藥品裝入試管內，使之___________在試管底部，管口塞一小團________，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口；
③ 定：用鐵夾夾持試管，并固定在鐵架臺上；
點：點燃酒精燈加熱（記得________）；
收：用排水法收集氧氣（等氣泡________________放出時再開始收集）；
移：實驗完畢，先把_______從水槽中移出水面（防止水倒吸回熱的試管，使試管炸裂）；
⑦ 熄：熄滅酒精燈。
【答案】（1）①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；②紫紅 固
（2）①試管、酒精燈、鐵架臺、帶導管的單孔橡膠塞；試管口略向下傾斜，防止冷凝水流至熱的試管底部，避免試管破裂。②排水法：氧氣不易溶于水且不與水反應；向上排空氣法：氧氣密度比空氣大且不與空氣中的其他成分反應。③防止高錳酸鉀粉末進入導管，影響實驗。（3）①氣密性；②平鋪; 棉花；④預熱；⑤連續均勻；⑥導氣管。
任務三：思考與討論
（1）如何檢驗收集的氣體是否為氧氣？
（2）用排水法或向上排空氣法收集氧氣時，如何判斷集氣瓶中的氧氣是否收集滿？
【答案】（1）將帶火星的木條插入集氣瓶中，木條復燃，則證明收集的氣體為氧氣。
（2）①排水法：當集氣瓶中的水排完，集氣瓶口有大量氣泡冒出時，證明已收集滿。②向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。
【課堂練習】
1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（ ）
A.燒杯 B.集氣瓶 C.導管 D.酒精燈
【答案】A
【解析】加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，要用到酒精燈、鐵架臺、試管、集氣瓶、橡膠塞、導管等儀器，用不到燒杯，故選A。
2.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中正確的是（ ）
A. B.
C. D. 熄滅酒精燈
【答案】 C
【解析】A、應用藥匙取用固體藥品，且瓶塞應倒放，圖中操作錯誤，不符合題意；
B、給試管中的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，圖中操作錯誤，不符合題意；
C、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集A氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿，符合題意；
D、禁止用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，不符合題意。
故選C。
3.工業制氧氣采用分離液態空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關于這個過程的描述不正確的是（ ）
A．有新物質氧氣生成 B．利用了物質的沸點不同
C．先收集到的氮氣沸點較低 D．得到的氮氣或氧氣中可能混有稀有氣體
【答案】A
【解析】A、工業制氧氣得到的氧氣是空氣中本來就含有的，而不是新生成的，故A錯誤；
B、在低溫條件下加壓，使空氣轉變為液態，然后升溫，因為氮氣和氧氣的沸點不同，可以將氮氣和氧氣分離，故B正確；
C、由于氮氣沸點比氧氣低，所以氮氣先從液態空氣中蒸發出來，剩下的主要就是液態氧，故C正確；
D、空氣中除了氧氣和氮氣外，還有稀有氣體、二氧化碳等物質，所以得到的氮氣或氧氣中可能混有稀有氣體，故D正確。
故選A。
4.如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（ ）
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入試管，引起試管的炸裂
【答案】 C
【解析】A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，正確；
B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂，正確；
C、先對試管進行預熱防止受熱不均勻炸裂試管，然后對藥品部分進行集中加熱，錯誤；
D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以免水倒吸進入試管，試管破裂，正確；
故選C。
5.如圖所示，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣。
（1）反應原理：反應的文字表達式為_________________。
（2）試管口棉花的作用是_________________________________。
（3）用排水法收集氧氣的原因是_________________，判斷氧氣集滿的方法是________________________________。
【答案】（1） 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
（2）防止粉末狀固體進入導管
（3）氧氣不易溶于水 觀察到集氣瓶中的水排完，集氣瓶口有大量氣泡冒出
【解析】（1）高錳酸鉀受熱分解產生錳酸鉀、二氧化錳與氧氣，化學反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣。
（2）反應過程中為防止粉末狀固體進入導管，造成堵塞，需要在試管口放一團棉花；
（3）氧氣不易溶于水，則可以用排水集氣法收集；用排水集氣法收集氧氣時，集滿時集氣瓶中的水被全部排出，則觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出時，說明氧氣集滿。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3.2 制取氧氣 第1課時（預習導學）
加熱高錳酸鉀制取氧氣
一、學習目標
1.知道氧氣的工業制法。
2.了解實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、裝置及操作步驟，初步了解實驗室制取氣體的一般思路。
二、學習重難點
重點：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、裝置及操作步驟。
難點：制取氧氣發生裝置和收集方法的選擇依據、驗滿方法以及體會實驗室制取物質的一般思路。
三、學習過程
【課前任務】
1. 知識回顧：氧氣的物理性質。
2.查閱資料：人類呼吸、醫療急救、工業生產等所需的氧氣是如何獲取的。
【課堂探究】
任務一：閱讀教材P44資料卡片，并結合下列流程圖了解工業制取氧氣的原理。
（1）分離液態空氣法是利用__________的沸點比__________的沸點低，__________先從液態空氣中分離出來。
（2）該過程發生了__________（填“物理”或“化學”）變化。
任務二：了解實驗室用高錳酸鉀分解制氧氣的原理、裝置和操作。
（1）反應原理
①反應的文字表達式為：_________________________________________。
②其中高錳酸鉀是_____色______體試劑。
（2）實驗裝置：氣體制取的裝置包括發生裝置和收集裝置。
發生裝置主要是藥品發生化學反應的場所，發生裝置中使用了哪些儀器？試管口為什么要略向下傾斜？
收集氣體的方法有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法，收集氧氣可選用哪些方法？依據分別是什么？
用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么要在試管口內放一團棉花？
（3）實驗操作：觀看教師演示實驗或實驗視頻，總結氧氣制取的操作步驟和注意事項。
① 查：組裝儀器，檢查裝置的____________；
② 裝：把藥品裝入試管內，使之___________在試管底部，管口塞一小團________，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口；
③ 定：用鐵夾夾持試管，并固定在鐵架臺上；
點：點燃酒精燈加熱（記得________）；
收：用排水法收集氧氣（等氣泡________________放出時再開始收集）；
移：實驗完畢，先把_______從水槽中移出水面（防止水倒吸回熱的試管，使試管炸裂）；
⑦ 熄：熄滅酒精燈。
任務三：思考與討論
（1）如何檢驗收集的氣體是否為氧氣？
（2）用排水法或向上排空氣法收集氧氣時，如何判斷集氣瓶中的氧氣是否收集滿？
【課堂練習】
1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（ ）
A.燒杯 B.集氣瓶 C.導管 D.酒精燈
2.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中正確的是（ ）
A. B.
C. D. 熄滅酒精燈
3.工業制氧氣采用分離液態空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關于這個過程的描述不正確的是（ ）
A．有新物質氧氣生成 B．利用了物質的沸點不同
C．先收集到的氮氣沸點較低 D．得到的氮氣或氧氣中可能混有稀有氣體
4.如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（ ）
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入試管，引起試管的炸裂
5.如圖所示，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣。
（1）反應原理：反應的文字表達式為_________________。
（2）試管口棉花的作用是_________________________________。
（3）用排水法收集氧氣的原因是_________________，判斷氧氣集滿的方法是________________________________。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑