資源簡介

(共21張PPT)
義務教育信息科技（2024）三年級　　　　　　　　　　
第1課時
第八單元　守護在線安全
三年級下冊
第27課　感悟在線社會
單元導入
我們同時身處現實世界與數字世界中。數字世界給我們的學習與生活帶來了諸多便利，如在線政務、預訂車票、外賣點餐、直播賣貨、在線支付、在線課程、自動駕駛……但與此同時，許多新的風險也隨之而來。人們既要學會與在線社會和諧相處，又要學會守護在線安全。
1
2
感受在線社會的便利，了解數字經濟帶來的活力。
了解支付方式的發展，討論安全隱患，提高安全意識。
學習目標
第27課　感悟在線社會
隨著信息科技的發展，人們已經習慣在線購物、在線點餐、在線政務等生活方式。隨著信息科技的發展，數字經濟也得到了極大的發展。
第27課　課堂導入
生活在在線社會的人們已經習慣在線預訂、在線支付、在線政務等在線行為給我們帶來的便利。隨著信息技術的發展，數字經濟、人工智能等也得到越來越廣泛的應用。
問題情境
思考
你和家人感受過哪些在線社會的便利，你知道可能隱藏的安全問題嗎？
第27課　學習活動
一　 感受在線社會的便利
三　 討論支付方式與安全
二　 了解數字經濟的優勢
學習活動
1．閱讀下面的材料，說說在線社會給我們帶來的便利。
一、感受在線社會的便利
（1）小華要和父母乘高鐵出行，過去需要爸爸去火車站的人工窗口排隊購票，現在只需要在線提前預訂就可以了。
第27課　學習活動
人工買票窗口
網上購票
第27課　學習活動
人工掛號窗口
在線預約掛號
自助掛號、取號和繳費
自助取檢驗報告
一、感受在線社會的便利
1．閱讀下面的材料，說說在線社會給我們帶來的便利。
（2）小華的外婆生病了，過去需要去醫院現場掛號就診，現在只需要在手機上預約掛號。在醫院里的取號、繳費等，也可以在自助機上操作。
1．閱讀下面的材料，說說在線社會給我們帶來的便利。
第27課　學習活動
人工排隊辦事
咨詢機器人
手機自助操作
　　（3）小夏媽媽要去政務大廳辦事，過去她常常要花很長時間排隊，現在她既可以現場咨詢機器人，也可以在政務網站或APP上直接操作，非常方便。
一、感受在線社會的便利
第27課　學習活動
出現了各種新興媒體，使我們可以快速獲得各種信息。
在線課程、在線視頻等，給我們的學習也帶來了便利。
一、感受在線社會的便利
2．說一說：你還知道在線社會給我們帶來了哪些便利？
　　你看過直播賣貨？網購過商品嗎？你了解數字經濟嗎？
　　在線社會的很多經濟行為都是通過網絡開展的，數字經濟就在我們身邊。
二、了解數字經濟的優勢
第27課　學習活動
我奶奶喜歡看直播農產品賣貨。
我家經常在網上購買商品。
第27課　學習活動
網絡購物
　　1．觀察下面的案例，說說數字經濟對我們生活的影響。
二、了解數字經濟的優勢
直播賣農產品
第27課　學習活動
帶來了各種創新，提高了我們的生活質量。
使我們的生活、學習更加便捷。
二、了解數字經濟的優勢
　　2．數字經濟除了在我們身邊，在各個領域都有體現。搜索資料，了解還有哪些數字經濟的場景。
三、討論支付方式與安全
第27課　學習活動
□現金支付
□銀行卡支付
□二維碼支付
　 1．你見過下列哪些支付方式？
第27課　學習活動
□刷臉支付
□數字人民幣支付
□掌紋支付
三、討論支付方式與安全
　 1．你見過下面的哪些支付方式嗎？
2．在線支付帶給我們便利體驗的同時，也會讓人們產生一些安全方面的擔憂。參考相關新聞報道，說一說升級技術和完善法規能不能消除人們的安全擔憂。
第27課　學習活動
我們是未成年人，在線支付的時候一定要慎重，需要在家長的陪同下付款。
我對各種新的支付方式很好奇，都想嘗試一下！但是，又擔心安全問題。
三、討論支付方式與安全
第27課　課堂總結
　　 1．生活在在線社會的我們習慣在線預訂、在線支付、在線政務等在線行為給我們帶來的便利，以及數字經濟帶來的發展。
　　 2．在線支付方式有很多，在方便我們的同時，也帶來了隱患。在進行在線支付時，一定要提高警惕，在家長的陪同下，才能付款。
1．你有沒有在線支付的經歷？跟家長交流，如何才能保障在線支付的安全。
2．大膽想一想：在未來的信息社會，我們的生活會是怎樣的？
第27課　拓展與提升
下課啦！

展開更多......

收起↑