中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

人教版音樂八上 1.1《青春舞曲》教學設計

資源下載
  1. 二一教育資源

人教版音樂八上 1.1《青春舞曲》教學設計

資源簡介

青春舞曲教學設計
一、教學內容:《青春舞曲》
二、教學目標: 
1、能夠對我國新疆維吾爾自治區的民族民間音樂感興趣,愿意了解少數民族音
樂與中原音樂文化(乃至阿拉伯音樂文化)間的聯系,并積極參與各項音樂實踐活動。
2、能夠用自然圓潤的聲音、清晰的咬字吐字、明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》,
并背唱這兩首歌。?
3、能夠用節奏和歌唱相結合的形式演唱《青春舞曲》。
三、教學重點難點:
1、重點:
通過不同教學活動,使學生認識和了解圍繞“青春”主題的不同音樂作品
的內容和音樂風格特點,并激發學生對“青春”的更深層次的理解。用自然的聲音準確地演唱《青春舞曲》。
2、難點:
本單元所選的歌曲和樂曲均屬小型作品,在教學中,既要通過各種活動使
學生掌握應學的知識,有要是課堂氣氛活躍,充滿“青春氣息”,同時還要發掘“青春”的思想含義。
四、教學器材:多媒體
五、教學過程:
(一)作者簡介與歌曲介紹
1、首先利用多媒體播放一遍歌曲《青春舞曲》感受歌曲風格
師:今天我們來欣賞一首歌曲,大家來感受一下歌曲是什么樣的情緒、
生:活潑、親切有活力。
2、作者簡介:
  王洛賓(1913-1996)作曲家、民族音樂學家。曾用名艾依尼丁。北京市人。曾任新疆軍區歌舞團藝術顧問。他自1937年開始,長期從事西北少數民族民歌整理工作。在甘肅、新疆各地接觸了西北各少數民族音樂,記錄、譯配了大量維吾爾族、哈薩克族民歌,如《達坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《掀起你的蓋頭來》、《都它爾和瑪麗亞》、《阿拉木汗》、《半個月亮爬上來》、《瑪依拉》、《在那遙遠的地方》、《黑眼睛》等。溝通了西北少數民族音樂與內地民間音樂。他數十年在西北地區工作,成為開發我國西北民族音樂寶庫的先驅者,他的音樂創作深深地扎根于大西北的民間音樂土壤。他的部分音樂作品流傳至今,影響廣泛,被譽為“西部歌王”。
3、相關資料:
維吾爾族是中國少數民族之一。維吾爾族的淵源可追溯至古代匈奴、丁零、
高車、鐵勒、回紇等操突厥語的部族。維吾爾族人口721萬。主要聚集在新疆維吾爾自治區。大部分聚居在天山以南。另外在湖北的桃源、常德也有三千余人。1955年10月1日建立了新疆維吾爾自治區。維吾爾族信仰伊斯蘭教,維吾爾族主要節日有肉孜節和古爾邦節。中青年男性喜穿小花或花格襯衣,戴四楞小花帽婦女喜著裙裝,頭戴花帽或系紗巾小女孩喜歡梳十數條小辮垂于腦后。
  維吾爾族人個個能歌善舞,節日慶典大家一起載歌載舞。維吾爾族人喜歡喝奶茶,主食是面粉制作的烤餅,稱為“馕”,拉面也是他們喜歡吃的主食。節日和待客時,往往用羊肉、羊油、胡蘿卜、葡萄干、洋蔥和大米一起煮成飯,以手抓食。平日吃的水果很多,連煮粥、做包子和點心都離不開水果。馕、抓飯、茶、奶、瓜果是必備的飲食品。他們的壁毯和絲綢極富藝術特色,維吾爾族主要從事農業生產,擅長植棉、園藝,新中國成立后興建工業企業,棉、毛紡織業、石油工業發展迅速。
  維吾爾族歷史文化遺產有《十二木卡姆》、《突厥語大詞典》、《福樂智慧》以及大量的民族醫學文獻等。維吾爾族的音樂歌舞蜚聲國內外,民族樂器品種多樣,造型精巧,民族服飾風格獨特。
4、歌曲分析:
  《青春舞曲》是王洛賓根據維吾爾族民歌整理創編的歌曲。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現實告訴年輕人:有些事物可以去而復返,有些事物卻是一去不復返的。而人的青春正像那鳥兒一樣,飛去后即不再回頭。這首詞雖沒有什么明確的警句格言,但它卻真摯地警示著年輕人:要珍惜大好的青春時光。這首歌的原調為f小調, 4/4拍。歌曲的顯著特點是,全曲的節奏輕快、跳躍,充滿活力,具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格,給人以親切、活潑、充滿青春活力的感受。
(二) 教唱歌曲
1、教師范唱一遍歌曲,多媒體播放一遍歌曲.
2、發聲練習
2、學生跟唱學唱歌曲.
3、找個別學生演唱歌曲,找出問題加以解決.
(三)節奏與歌唱
1、維吾爾民族樂器介紹:
  維吾爾族民族樂器種類繁多,分彈撥樂器、拉弦樂器、打擊樂器等。彈撥樂器有都它爾、彈布爾、熱瓦甫等。拉弦樂器有胡西塔爾、薩塔爾
艾捷克等,打擊樂器中以手鼓最為著名。
  “胡西塔爾”是維吾爾族的一種拉弦樂器。它是根據久已失傳的古樂器“艾西塔爾”改革研制成功的。維吾爾話中,“胡西塔爾”是“歡喜琴”的意思。這種樂器的音色柔和,常用于獨奏、合奏及伴奏。?
  “手鼓”是漢族人民對新疆一種打擊樂器的俗稱。它的原名是“達卜”,主要流行于新疆維吾爾族、塔吉克族、烏孜別克族地區。由于民族的不同,他們所使用的手鼓在形制上、演奏方法上都有差別。維吾爾族手鼓在框內周邊都綴有小鐵環,且有大小兩種。大手鼓主要用于樂隊和舞蹈伴奏,小手鼓用于木卡姆樂隊。
2、節奏練習
33、分組練習節奏與歌唱的相結合
六、小結: 這節課我們一起學習了一首維吾爾族歌曲,熱情好客的維吾爾族人創
造了動人的歌聲和多姿多彩的舞蹈。我們要熱愛民族音樂文化,并要
象歌中所唱的那樣珍惜青春大好時光。

展開更多......

收起↑

資源預覽

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 瑞昌市| 湾仔区| 饶平县| 南丰县| 鄂托克前旗| 大厂| 新兴县| 南城县| 康平县| 巴彦县| 南康市| 林西县| 平阴县| 敦煌市| 辽阳市| 兴业县| 建平县| 开远市| 西藏| 游戏| 噶尔县| 拜城县| 旬阳县| 乌鲁木齐县| 藁城市| 延庆县| 柞水县| 洛南县| 儋州市| 昭平县| 呼和浩特市| 静乐县| 韶山市| 东城区| 永定县| 钟山县| 乡城县| 广州市| 武城县| 安庆市| 武川县|