資源簡介

教學課題 第7課：我是班級值日生
教學目標 1.討論值日生的工作內容，討論在值日時我們應該怎么做。2.知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。培養正確的人生觀，價值觀。3.知道在集體生活就要遵守集體的規則，要為班級做貢獻，有集體意識。
教學重點、難點 教學重點：值日生的工作內容，討論在值日時我們應該怎么做。道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。培養正確的人生觀，價值觀。教學難點：知道在集體生活就要遵守集體的規則，要為班級做貢獻，有集體意識。
教學方法學習方法 教學方法： 激學法、補學法學習方法：合作交流、實踐法
教學準備及手段 活動室圖片若干、教學課件。
教 學 流 程 動態修改部分
一、導入話題，激發情趣　　（一）、觀察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放臟亂的班級圖片，進行對比)1.你喜歡什么樣的教室？2.干凈整潔的教師靠誰來保護？（二）出示課題：我是班級值日生二、新授（一）今天我值日1.請今天的班級值日生來說說，你都做了這什么？2.大家一起評一評，今天的值日生做的好嗎？3.你是值日生，你會做那些事呢？（二）這種情況怎么辦1.課件出示書27頁圖片，小組討論如果遇到這種問題，你會怎么處理？2，說一說：你在值日時遇到過什么難題？你是怎么解決的？3.出示28頁“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎樣做才是最好的呢？　　二、討論制作、明理分工　　1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生？　　2，分組討論值日生的工作內容并將其畫出來。　　3，展現交流 4，小結：我們做值日要合理分工，認真負責，這是愛勞動、愛集體的表現。　　三，分享體驗值日生的快樂：值日做好了，你心里怎么想？　　小結：做好值日真光榮，要當好值日生。第二課時活動一：夸夸我們班的值日生1.生讀課文，結合29頁內容說說值日生做的好嗎2.同學暢所欲言夸夸我們班的的值日生（明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室，值日生的勞動很辛苦）活動二：討論，班級整潔靠的誰1.值日生辛苦了2.班級衛生靠大家3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學生結合圖片說說這樣做對嗎，你該怎么做？總結：值日生每天把班級打掃得非常整潔，我們在寬敞明亮的教室里學習和生活，所以我們更應該尊重值日生的勞動成果，自覺維護班級衛生，不做影響班級衛生的事，同事也要做班級衛生監督員，大家一起把班級衛生保持好
板書設計 我是班級值日生 我是今天值日生值日生應該做什么
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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