資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 化學
2.1.2 空氣是一種寶貴的資源、保護大氣環(huán)境
化學觀念：通過氧氣、氮氣和稀有氣體的用途的學習，深化物質(zhì)性質(zhì)決定用途的觀念
科學態(tài)度與責任:通過對空氣組成用途的認識，形成節(jié)約資源的習慣和可持續(xù)發(fā)展的意識;通過對大氣環(huán)境保護的學習，形成保護環(huán)境的習慣，樹立生態(tài)文明的理念。
1、空氣主要成分的性質(zhì)和用途
氧氣 氮氣 稀有氣體
主要性質(zhì) 無色、無味氣體，不易溶于水，不可燃，能支持燃燒，能供給呼吸。 無色、無味氣體，難溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不供給呼吸，化學性質(zhì)不活潑。 無色、無味氣體，通電時能發(fā)出不同顏色的光（物理性質(zhì)），化學性質(zhì)很不活潑（不易和別的物質(zhì)反應(yīng)）。
用途 ①動植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行 ①作保護氣②食品充氮作防腐劑等③用于制造低溫環(huán)境或醫(yī)療上冷凍麻醉④制硝酸和氮肥 ①作保護氣②制多種用途的電光源等③氦氣充氣球（密度比空氣小且化學性質(zhì)穩(wěn)定）④氦氣用于制造低溫環(huán)境
2、污染來源：空氣中的有害物質(zhì)來自化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。
3、存在的環(huán)境問題：溫室效應(yīng)（二氧化碳含量過多引起，其他如甲烷等也能造成）、臭氧空洞（飛機的尾氣、制冷劑氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）
4、未來化學將朝著“綠色化學”“綠色消毀”和“綠色生產(chǎn)”的方向發(fā)展。
5、“綠色化學”的核心是利用化學原理從源頭消除污染。
【任務(wù)一】探究拉瓦錫實驗
1.任務(wù)一:閱讀教材 P33 氧氣部分，并結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)氧氣的性質(zhì)和用途。
(1)供給 ；動植物呼吸作用主要是需要 來參與生物體的新陳代謝活動，人類在一些特殊的活動中，也需要氧氣供給呼吸，如潛水、醫(yī)療急救、宇宙航行等
（2） 燃燒:木柴等燃料的燃燒都需要 ，另外在火箭等航天器發(fā)射、煉鋼、電焊等活動中也需要氧氣來支持燃燒。
【答案】(1)呼吸 氧氣(2)支持 氧氣
2.思考與討論
(1)紅磷熄滅后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是什么 能不能支持燃燒
(2)集氣瓶內(nèi)液面上升到一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎 這種現(xiàn)象能不能說明氮氣不易溶于水
【答案】(1)氮氣，能支持燃燒。(2)不能，說明氮氣不易溶于水。
【任務(wù)二】探究空氣的性質(zhì)
根據(jù)上述討論和教材內(nèi)容總結(jié)的氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。
(1)物理性質(zhì):
(2)化學性質(zhì):化學性質(zhì)不能燃燒也不支持燃燒
【答案】(1)無色 無味 -196℃ (2)不活潑
【任務(wù)三】探究氮氣的性質(zhì)
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，對照氮氣的性質(zhì)，閱讀教材P33 氮氣部分，梳理氮氣的性質(zhì)
(1)氮氣化學性質(zhì)，可作燈泡、食品、焊接金屬等的 ，汽化吸熱。
(2)液氮沸點 ，可制造 環(huán)境，用于醫(yī)療、磁懸浮列車等
(3)氮氣可以和氫氣在高溫高壓催化劑的作用下生成氨氣，氨氣再經(jīng)過進一步轉(zhuǎn)化可制造硝酸和氮肥。
【答案】(1)不活潑 保護氣 (2)低 低溫
【任務(wù)四】探究稀有氣體的性質(zhì)
閱讀教材P34稀有氣體部分，并結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)稀有氣體的性質(zhì)和用途。
(1)稀有氣體(氦、氖、、氪、氙等)是無色、無味的氣體，化學性質(zhì) ，一般情況下，和其他物質(zhì)都不反應(yīng)，也可用作燈泡、金屬焊接等的 。
(2)稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用作 。
(3)稀有氣體中的 是一種密度僅次于氫氣的密度很小的一種氣體，且其化學性質(zhì)不活潑，相對較安全，可以用作飛艇和熱氣球。另外液態(tài)氦的溫度很低，汽化吸熱，也可用于制造低溫環(huán)境。
【答案】(1)很不活潑 保護氣 (2)電光源 (3)氦氣
【任務(wù)五】讀圖探究問題
閱讀教材P36資料卡片 空氣質(zhì)量日報，回答下列問題。
(1)空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量狀況有什么關(guān)系
【答案】(1)空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，相反，空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好
(2)計入空氣污染指數(shù)的污染物有哪幾種
【答案】空氣污染物:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、氨氧化合物(NO2等)、可吸入顆粒物(PM10)和臭氧(O3)。
(3)這些污染物從何而來 我們應(yīng)如何保護大氣環(huán)境
【答案】空氣污染物主要來源于工廠廢氣的任意排放，大量使用煤炭資源汽車排放的尾氣等。保護大氣環(huán)境:改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源等;踐行和宣傳“低碳生活”如乘坐公共交通工具等。
總結(jié)本節(jié)的概念，梳理概念之間的聯(lián)系，畫出思維導圖。
1.下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是
A．氧氣支持燃燒，可以作燃料
B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋中防腐
C．固體二氧化碳升華放熱，可以用于人工降雨
D．氦氣不能燃燒不支持燃燒，常用于滅火
【答案】B
【詳解】A、氧氣支持燃燒，具有助燃性，不是可燃性，不能作燃料，錯誤；
B、氮氣化學性質(zhì)不活潑且無毒，可充入食品包裝袋中防腐，正確；
C、固體二氧化碳升華吸熱，錯誤；
D、氦氣密度比空氣小，價格昂貴，不適合用于滅火，錯誤。
故選B。
2.2024年空氣質(zhì)量改善關(guān)鍵年，預計到2025年基本消除重污染天氣。下列關(guān)于空氣中各成分說法正確的是
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此可用氮氣作保護氣
B．可用木炭燃燒測得空氣中氧氣體積約占1/5
C．稀有氣體是一種可以作電光源的氣體單質(zhì)
D．臭氧、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物
【答案】A
【詳解】A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此可用氮氣作保護氣正確；故選項說法正確；B、木炭燃燒會生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強幾乎不變，不能測定空氣中氧氣體積；故選項說法錯誤；C、稀有氣體是一種可以作電光源的氣體單質(zhì)錯誤，因為稀有氣體是混合物；故選項說法錯誤；D、臭氧、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物錯誤，因為二氧化碳不是空氣污染物；故選項說法錯誤。故選A。
3.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列描述中對應(yīng)關(guān)系有誤的是
A．氧氣能夠供給呼吸，在醫(yī)療上用于給體弱的病人吸氧
B．氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，常作為食品包裝袋填充氣來延長食品保質(zhì)期
C．氫氣燃燒能放出大量的熱，且產(chǎn)物只有水，是重要的清潔能源
D．稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，常用于制造多種用途的電光源
【答案】D
【詳解】A、氧氣可以供給呼吸，在醫(yī)療上用于給體弱的病人吸氧，故A對應(yīng)關(guān)系正確；
B、氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作保護氣，可以作為食品包裝袋填充氣來延長食品保質(zhì)期，故B對應(yīng)關(guān)系正確；
C、氫氣燃燒能放出大量的熱，氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染，是重要的清潔能源，故C對應(yīng)關(guān)系正確；
D、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，常用于制造多種用途的電光源，與稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定無關(guān)，故D對應(yīng)關(guān)系錯誤。
故選：D。
4.空氣中含量較多，并且在醫(yī)療冷凍治療和食品防腐等方面有著廣泛用途的氣體是（ ）
A．氮氣 B．氧氣
C．二氧化碳 D．稀有氣體
【答案】A
【詳解】A.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，在醫(yī)療麻醉和食品防腐等方面有著廣泛用途，與題意相符。 B.氧氣用于醫(yī)療急救，氣焊等等，與題意不符。 C. 二氧化碳用于滅火，做氣體肥料等等，與題意不符。
D.稀有氣體做霓虹燈，與題意不符。故選：C。
5.“綠色化學”的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染．下列做法不符合“綠色化學”的是
A．空氣質(zhì)量指數(shù)越低，空氣質(zhì)量越好
B．造紙廠用二氧化硫進行紙漿漂白
C．人們向煤炭中加入石灰石或生石灰作為固硫劑制成型煤
D．人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒無害的氣體
【答案】B
【詳解】A、空氣質(zhì)量指數(shù)越低，空氣質(zhì)量越好，故A不符合題意；
B、二氧化硫有毒，且會污染環(huán)境，做法不符合“綠色化學”，故B符合題意；
C、加入石灰石或生石灰作為固硫劑制成型煤，可減少二氧化硫的產(chǎn)生，做法符合“綠色化學”，故C不符合題意；
D，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒無害的氣體，做法符合“綠色化學”，故D不符合題意。
故選B。
6.“霧霾”是近年的熱點話題，環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是
A．焚燒秸稈不會造成大氣污染
B．化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
C．臭氧是一種混合物
D．可吸入顆粒物對人體健康沒有危害
【答案】B
【詳解】A、焚燒秸稈會生成煙塵和有害氣體，會造成大氣污染，故說法不正確；
B、利用化學方法檢測環(huán)境中的污染物，以保護我們賴以生存的環(huán)境，故說法正確；
C、臭氧能用化學式表示，是由氧元素組成的純凈物，故說法不正確；
D、可吸入顆粒物吸入人體內(nèi)，對人體造成一定的危害，故說法不正確；
故選B。
7.空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該珍惜和保護。
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途：
其中屬于氧氣用途的是 （填圖中字母序號，下同），屬于氮氣用途的是 ，屬于稀有氣體用途的是 。
(2)以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系表：
污染指數(shù) 50以下 51-100 101-150 150-200 201-300 300以上
質(zhì)量級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ Ⅴ
①某城市某日的空氣污染指數(shù)為103~120，根據(jù)上表的信息判斷該市當天的空氣質(zhì)量級別為 。
②計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號）。
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮 E．臭氧
③下列治理空氣污染的措施中，錯誤的是 （填序號）。
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 B．植樹造林
C．將化工廠煙囪建高后排放廢氣 D．加強大氣監(jiān)測
【答案】(1) A B和D C
(2) Ⅲ（1） BCDE C
【詳解】（1）氧氣可以供給呼吸，可用于潛水，故選A；
液氮汽化吸熱，可制造低溫環(huán)境，可用于冷藏血液；氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，用于食品防腐，故選：BD；
稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可用于填充霓虹燈，故選C；
（2）①某城市某日的空氣污染指數(shù)為103~120，在101-150之間，可判斷該市當天的空氣質(zhì)量級別為Ⅲ（1）；
②計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵除了可吸入顆粒物外，二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧，二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選：BCDE；
③A、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少私家車的使用，減少污染，有利于治理空氣污染，不符合題意；
B、植樹造林，可以凈化空氣，減少污染，有利于治理空氣污染，不符合題意；
C、將化工廠煙囪建高后排放廢氣，并不能減少污染物的排放，不利于治理空氣污染，符合題意；
D、加強大氣監(jiān)測，有利于治理空氣污染，不符合題意；
故選：C。
8.空氣成分對人類有很多用途。博物館保存珍貴名畫時使用空氣中含量最高且化學性質(zhì)不活潑的氣體作為保護氣，這種氣體是 ；化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作填充探空氣球的氣體是 。
【答案】 N2/氮氣 He/氦氣
【詳解】在空氣中含量高且化學性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣；；氦氣的密度小且化學性質(zhì)很穩(wěn)定，故可用于填充探空氣球。
9.用下列物質(zhì)的序號填空（可重復）：①氧氣 ②二氧化碳 ③稀有氣體 ④水蒸氣
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。
(2)綠色植物進行光合作用產(chǎn)生 ；通過呼吸作用產(chǎn)生 。
(3)制成五光十色的霓虹燈 。
(4)夏天從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有 。
(5)餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有 。
【答案】(1)①
(2) ① ②
(3)③
(4)④
(5)④
【詳解】（1）氧氣能供給人、動植物呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，故填①；
（2）綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，故填①；呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故填②；
（3）稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈，故填③；
（4）夏天當我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中含有水蒸氣，空氣中的水蒸氣遇冷液化，故填④；
（5）餅干在空氣中放置一段時間后變軟，餅干吸收了空氣中的水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣，故填④。
10.空氣是人類非常寶貴的資源，請結(jié)合你的認識列舉2條保護空氣的措施：
(1) 。
(2) 。
【答案】(1)多植樹造林
(2)經(jīng)常綠色出行
【詳解】（1）空氣的污染有：有害氣體和煙塵，保護空氣的措施有：工廠的廢氣處理后再排放，多植樹造林；
（2）經(jīng)常綠色出行，可以減少化石燃料的使用，減少空氣污染。
11.防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。
(1)目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物、臭氧外，還包括下列的 （填序號）。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和飄塵。下列措施能減少PM2.5污染的是______（填字母）。
A．焚燒秸稈 B．用太陽能發(fā)電 C．大量燒煤取暖 D．植樹造林
(3)根據(jù)表中內(nèi)容，當日空氣質(zhì)量最好的城市是 （填城市名稱）。
城市 首要污染物 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別
甲 無 34 Ⅰ
乙 二氧化硫 97 Ⅱ
丙 可吸入顆粒物 119 Ⅲ
(4)我省某地冬季的空氣質(zhì)量相比于其他季節(jié)更差，請你說明造成這種狀況的主要原因是 ，可以采取哪些措施加以防治 （寫一條）。
【答案】(1)①③④
(2)BD
(3)甲
(4) 冬季燃燒化石燃料取暖，廢氣排放較多 采取集中供熱方式，減少廢氣排放
【詳解】（1）目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物、臭氧外，還有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空氣的成分之一，不計入空氣污染指數(shù)，故選：①③④；
（2）A、焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，加重PM2.5的污染，不合題意；
B、用太陽能發(fā)電可以減少化石能源的使用，減少煙塵的排放，能減少PM2.5污染，符合題意；
C、煤屬于化石燃料，大量燒煤取暖，會產(chǎn)生大量煙塵，加重PM2.5的污染，不合題意；
D、植樹造林，可以凈化空氣，能減少PM2.5污染，符合題意；
故選：BD；
（3）空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好，所以當日空氣質(zhì)量最好的城市是甲；
（4）冬季的空氣質(zhì)量相比于其他季節(jié)更差，可能是因為冬季燃燒化石燃料取暖，廢氣排放較多；可采取的措施為采取集中供熱方式，減少廢氣排放。
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2.1.2 空氣是一種寶貴的資源、保護大氣環(huán)境
化學觀念：通過氧氣、氮氣和稀有氣體的用途的學習，深化物質(zhì)性質(zhì)決定用途的觀念
科學態(tài)度與責任:通過對空氣組成用途的認識，形成節(jié)約資源的習慣和可持續(xù)發(fā)展的意識;通過對大氣環(huán)境保護的學習，形成保護環(huán)境的習慣，樹立生態(tài)文明的理念。
1、空氣主要成分的性質(zhì)和用途
氧氣 氮氣 稀有氣體
主要性質(zhì) 無色、無味氣體，不易溶于水，不可燃，能支持燃燒，能供給呼吸。 無色、無味氣體，難溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不供給呼吸，化學性質(zhì) 。 無色、無味氣體， （物理性質(zhì)）， （不易和別的物質(zhì)反應(yīng)）。
用途 ① ② ③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行 ① ②食品充氮作防腐劑等③用于制造低溫環(huán)境或醫(yī)療上 ④制硝酸和氮肥 ① ② 等③氦氣充氣球（密度比空氣小且化學性質(zhì)穩(wěn)定）④氦氣用于制造低溫環(huán)境
2、污染來源：空氣中的有害物質(zhì)來自 ， 及 。
3、存在的環(huán)境問題： （ 含量過多引起，其他如甲烷等也能造成）、 （飛機的尾氣、制冷劑氟里昂的排放）、 （由 、 引起）
4、未來化學將朝著“ ”“綠色消毀”和“綠色生產(chǎn)”的方向發(fā)展。
5、“綠色化學”的核心是 。
【任務(wù)一】探究拉瓦錫實驗
1.任務(wù)一:閱讀教材 P33 氧氣部分，并結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)氧氣的性質(zhì)和用途。
(1)供給 ；動植物呼吸作用主要是需要 來參與生物體的新陳代謝活動，人類在一些特殊的活動中，也需要氧氣供給呼吸，如潛水、醫(yī)療急救、宇宙航行等
（2） 燃燒:木柴等燃料的燃燒都需要 ，另外在火箭等航天器發(fā)射、煉鋼、電焊等活動中也需要氧氣來支持燃燒。
2.思考與討論
(1)紅磷熄滅后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是什么 能不能支持燃燒
(2)集氣瓶內(nèi)液面上升到一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎 這種現(xiàn)象能不能說明氮氣不易溶于水
【任務(wù)二】探究空氣的性質(zhì)
根據(jù)上述討論和教材內(nèi)容總結(jié)的氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。
(1)物理性質(zhì):
(2)化學性質(zhì):化學性質(zhì)不能燃燒也不支持燃燒
【任務(wù)三】探究氮氣的性質(zhì)
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，對照氮氣的性質(zhì)，閱讀教材P33 氮氣部分，梳理氮氣的性質(zhì)
(1)氮氣化學性質(zhì)，可作燈泡、食品、焊接金屬等的 ，汽化吸熱。
(2)液氮沸點 ，可制造 環(huán)境，用于醫(yī)療、磁懸浮列車等
(3)氮氣可以和氫氣在高溫高壓催化劑的作用下生成氨氣，氨氣再經(jīng)過進一步轉(zhuǎn)化可制造硝酸和氮肥。
【任務(wù)四】探究稀有氣體的性質(zhì)
閱讀教材P34稀有氣體部分，并結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)稀有氣體的性質(zhì)和用途。
(1)稀有氣體(氦、氖、、氪、氙等)是無色、無味的氣體，化學性質(zhì) ，一般情況下，和其他物質(zhì)都不反應(yīng)，也可用作燈泡、金屬焊接等的 。
(2)稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用作 。
(3)稀有氣體中的 是一種密度僅次于氫氣的密度很小的一種氣體，且其化學性質(zhì)不活潑，相對較安全，可以用作飛艇和熱氣球。另外液態(tài)氦的溫度很低，汽化吸熱，也可用于制造低溫環(huán)境。
【任務(wù)五】讀圖探究問題
閱讀教材P36資料卡片 空氣質(zhì)量日報，回答下列問題。
(1)空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量狀況有什么關(guān)系
(2)計入空氣污染指數(shù)的污染物有哪幾種
(3)這些污染物從何而來 我們應(yīng)如何保護大氣環(huán)境
總結(jié)本節(jié)的概念，梳理概念之間的聯(lián)系，畫出思維導圖。
1.下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是
A．氧氣支持燃燒，可以作燃料
B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋中防腐
C．固體二氧化碳升華放熱，可以用于人工降雨
D．氦氣不能燃燒不支持燃燒，常用于滅火
2.2024年空氣質(zhì)量改善關(guān)鍵年，預計到2025年基本消除重污染天氣。下列關(guān)于空氣中各成分說法正確的是
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此可用氮氣作保護氣
B．可用木炭燃燒測得空氣中氧氣體積約占1/5
C．稀有氣體是一種可以作電光源的氣體單質(zhì)
D．臭氧、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物
3.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列描述中對應(yīng)關(guān)系有誤的是
A．氧氣能夠供給呼吸，在醫(yī)療上用于給體弱的病人吸氧
B．氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，常作為食品包裝袋填充氣來延長食品保質(zhì)期
C．氫氣燃燒能放出大量的熱，且產(chǎn)物只有水，是重要的清潔能源
D．稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，常用于制造多種用途的電光源
4.空氣中含量較多，并且在醫(yī)療冷凍治療和食品防腐等方面有著廣泛用途的氣體是（ ）
A．氮氣 B．氧氣
C．二氧化碳 D．稀有氣體
5.“綠色化學”的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染．下列做法不符合“綠色化學”的是
A．空氣質(zhì)量指數(shù)越低，空氣質(zhì)量越好
B．造紙廠用二氧化硫進行紙漿漂白
C．人們向煤炭中加入石灰石或生石灰作為固硫劑制成型煤
D．人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒無害的氣體
6.“霧霾”是近年的熱點話題，環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是
A．焚燒秸稈不會造成大氣污染
B．化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
C．臭氧是一種混合物
D．可吸入顆粒物對人體健康沒有危害
7.空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該珍惜和保護。
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途：
其中屬于氧氣用途的是 （填圖中字母序號，下同），屬于氮氣用途的是 ，屬于稀有氣體用途的是 。
(2)以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系表：
污染指數(shù) 50以下 51-100 101-150 150-200 201-300 300以上
質(zhì)量級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ Ⅴ
①某城市某日的空氣污染指數(shù)為103~120，根據(jù)上表的信息判斷該市當天的空氣質(zhì)量級別為 。
②計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號）。
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮 E．臭氧
③下列治理空氣污染的措施中，錯誤的是 （填序號）。
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 B．植樹造林
C．將化工廠煙囪建高后排放廢氣 D．加強大氣監(jiān)測
8.空氣成分對人類有很多用途。博物館保存珍貴名畫時使用空氣中含量最高且化學性質(zhì)不活潑的氣體作為保護氣，這種氣體是 ；化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作填充探空氣球的氣體是 。
9.用下列物質(zhì)的序號填空（可重復）：①氧氣 ②二氧化碳 ③稀有氣體 ④水蒸氣
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。
(2)綠色植物進行光合作用產(chǎn)生 ；通過呼吸作用產(chǎn)生 。
(3)制成五光十色的霓虹燈 。
(4)夏天從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有 。
(5)餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有 。
10.空氣是人類非常寶貴的資源，請結(jié)合你的認識列舉2條保護空氣的措施：
(1) 。
(2) 。
11.防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。
(1)目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物、臭氧外，還包括下列的 （填序號）。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和飄塵。下列措施能減少PM2.5污染的是______（填字母）。
A．焚燒秸稈 B．用太陽能發(fā)電 C．大量燒煤取暖 D．植樹造林
(3)根據(jù)表中內(nèi)容，當日空氣質(zhì)量最好的城市是 （填城市名稱）。
城市 首要污染物 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別
甲 無 34 Ⅰ
乙 二氧化硫 97 Ⅱ
丙 可吸入顆粒物 119 Ⅲ
(4)我省某地冬季的空氣質(zhì)量相比于其他季節(jié)更差，請你說明造成這種狀況的主要原因是 ，可以采取哪些措施加以防治 （寫一條）。
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