資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第8課 夏商周時期的科技與文化(導學案)【學習目標】歷史解釋:了解夏商周時期我國在天文、歷法等方面的成就,知道二十四節氣,講述扁鵲及其四診法、《黃帝內經》,以及我國古典詩歌的兩大源頭《詩經》和“楚辭”。唯物史觀、時空觀念:掌握我國古代青銅器制作工藝的主要成就,了解金文和三星堆文化遺址的考古成果;知道甲骨文發現的基本史實和影響,了解甲骨文與今天漢字的關系。唯物史觀、史料實證、歷史解釋:閱讀《相關史事》內容,識讀“刻有文字的商朝牛骨”“甲骨文舉例”“四羊方尊”“司母戊鼎及銘文拓片”“三星堆遺址出土的戴金面罩青銅人頭像”等圖、表,了解夏、商、西周時期青銅鑄造業的特點和甲骨文的造字特點。家國情懷:通過學習夏商周時期我國的科技和文化成就,了解中國古代勞動人民的聰明智慧,增強民族自豪感和自信心。【重點難點】1.重點:二十四節氣,扁鵲,《黃帝內經》,青銅器的高超工藝,甲骨文的地位,《詩經》和“楚辭”。2.難點:甲骨文的造字特點,評價《詩經》。【自主學習】一、天文、歷法和醫學1.天文(1)商朝甲骨文里有許多 、月食的記載。(2)《詩經》中記載了公元前776年9月6日發生日食,這是傳世文獻中我國歷史上 的日食記錄。(3)《春秋》中記載了公元前613年一顆彗星掃過北斗,有研究認為,這顆彗星就是著名的 。2.歷法: 時就有了歷法。 時歷法逐漸完備。戰國時期,人們已經把一年分為 。3.醫學(1)戰國時期 總結發明了切脈診法,使用的 四種診斷疾病的方法,一直被中醫沿用。(2)戰國時期的 是一部重要的中醫理論著作。二、甲骨文與青銅器1.甲骨文(1)含義:商朝時期,人們常用 和牛、羊等獸骨對許多事情進行占卜,把占卜情況用文字形式刻在甲骨上。(2)意義:甲骨文已經具備了漢字的 ,是漢字發展的重要階段,也是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。目前所知,我國有文字可考的歷史從 開始。2.青銅器(1)特點:商周時期,青銅器數量增多, 逐漸豐富。(2)功能:主要用于 及軍事等方面,成為王公貴族身份地位乃至 的象征。(3)金文: 開始,鐘,鼎等青銅器上轉刻有文字被稱為“金文”。(4)三星堆遺址:長江上游地區四川廣漢三星堆遺址向人們展現了夏商時期豐富多彩的 文明,中原夏商王朝系統的玉禮器和青銅容器則表明它與 王朝具有密切關系。三、《詩經》和“楚辭”1.《詩經》:我國現存第一部 總集,分為“ ”“ ”“ ”三部分,保存了豐富的先秦史料。2.“楚辭”:戰國時期, 的 充分表達了對祖國和人民的熱愛,是千古傳誦的抒情長詩。【合作探究】1.影響二十四節氣形成的因素有哪些?2.甲骨文的的發現有何重大歷史意義 【當堂達標】1.“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!边@首二十四節氣歌,體現著我國古代人民的智慧。下列關于二十四節氣歌的理解,正確的是( ?。?br/>A.二十四節氣歌起源于長江流域B.實踐中獲得對人和自然的完全認識C.其主要作用是明確祭祀的時間D.古人運用對節氣的正確認識指導生產中醫常通過“望、聞、向、切”的方法來診斷挨病,總結出這四種診斷疾病的方法的春秋戰國名醫是( )A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.李時珍3.(衢州中考)文物是歷史文化的重要載體。文物表明,我國有文字可考的歷史最早可以推算到( )A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝4.(北京中考)夏、商、西周三代是中華文明的第一個高峰期,這一時期精神文明的表征是甲骨文的應用,物質文明的集中表現則是( )A.打制石器 B.原始陶器 C.青銅鑄造 D.瓷器燒制5.(河南中考)甲骨文包含豐富的社會歷史信息。下列商周時期的甲骨文共同呈現了當時的( )甲骨文對應漢字 王 臣 劓 刖注:劓、刖,均為古代殘酷的刑罰。A.政治狀況 B. 經濟發展 C. 科技進步 D. 軍隊建設6.(長沙中考)下列文學作品,采用“楚辭”體創作的是( )A.《離騷》 B.《吊屈原賦》 C.《警世鐘》 D.《暴風驟雨》7.閱讀下列材料,回答問題。材料一 “二十四節氣”的民俗活動有“打春?!薄笆幥锴А薄岸脸燥溩印钡取Ec“二十四節氣”有關的詩句有“清明時節雨紛紛”等。(1)根據材料一,分析“二十四節氣”給中國帶來的影響。二十四節氣中哪一節氣是當今中國法定休假的傳統節日?材料二湖北隨州出土的曾侯乙編鐘 所屬時期 戰國(公元前433年)編鐘用料 銅、錫、鉛合金鑄造工藝 裝飾有人、獸、龍等花紋,鑄制精美,花紋細致清晰,并刻有錯金銘文,用以標明各鐘的發音音調,能奏出現代鋼琴上的所有黑白鍵的音響。(2)從材料二中你可以獲取哪些歷史信息?(至少答兩點)材料三“冬”的本義是“終”,就是“終結”的意思。甲骨文中的“冬”字就像一段絲麻或者一根繩索,兩頭都打上結,表示兩個頂端,也就是“終結”的意思。而冬季又是一年四季中最末的一個季節,所以就借用這個“冬”字來表示。(3)據材料三并結合所學知識,分析“冬”字使用的是哪種造字方法?【我的收獲】參考答案【自主學習】一、1.(1)日食(2)第一次有確切日期(3)哈雷彗星2.夏朝 商朝 二十四節氣3.(1)扁鵲 望、聞、問、切 (2)《黃帝內經》二、1.(1)龜甲(2)基本結構 商朝2.(1)種類(2)祭祀 國家權力(3)商朝中晚期(4)古蜀 中原三、1.詩歌 風 雅 頌2.屈原 《離騷》【合作探究】1.二十四節氣是農耕文明發展的需要,統治者鞏固統治的需要;受到陰陽五行、天人合一等思想影響;天文學發達;四季分明的氣候條件。2.(1)對中國文字的形成與發展有著深遠的影響,對研究漢字的形成和演變有著極其重要的意義。甲骨文所使用的象形、指事、會意、形聲等多種造字方法,至今仍是漢字的重要造字方式,甲骨文中的很多字體至今仍在使用。(2)甲骨文中的信息為我們提供了最原始、最真實的商朝的時事與生活資料,為中國商文化史提供了最好的佐證,為我們研究商朝歷史提供了最寶貴、最真實的資料。【當堂達標】1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A7.(1)影響了中國人的思維、生活習慣;促進了中國農業和文化的發展。清明節。(2)鑄造編鐘的原料是銅、錫、鉛合金,編鐘能奏出現代鋼琴上的所有黑白鍵的音響。(3)象形。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第8課 夏商周時期的科技與文化(教案)教學目標 歷史解釋:了解夏商周時期我國在天文、歷法等方面的成就,知道二十四節氣,講述扁鵲及其四診法、《黃帝內經》,以及我國古典詩歌的兩大源頭《詩經》和“楚辭”。唯物史觀、時空觀念:掌握我國古代青銅器制作工藝的主要成就,了解金文和三星堆文化遺址的考古成果;知道甲骨文發現的基本史實和影響,了解甲骨文與今天漢字的關系。唯物史觀、史料實證、歷史解釋:閱讀《相關史事》內容,識讀“刻有文字的商朝牛骨”“甲骨文舉例”“四羊方尊”“司母戊鼎及銘文拓片”“三星堆遺址出土的戴金面罩青銅人頭像”等圖、表,了解夏、商、西周時期青銅鑄造業的特點和甲骨文的造字特點。家國情懷:通過學習夏商周時期我國的科技和文化成就,了解中國古代勞動人民的聰明智慧,增強民族自豪感和自信心。重點難點 重點:二十四節氣,扁鵲,《黃帝內經》,青銅器制作的高超工藝,甲骨文的地位,《詩經》和“楚辭”。難點:甲骨文的造字特點,評價《詩經》。教法學法 以啟發式教學為主,結合史料設置問題進行探究。自主學習、合作探究。導與學過程 一、導入新課 展示中國贈送給聯合國的世紀寶鼎(見課件)。教師:在聯合國成立50周年前夕,得到了中國人民贈送的珍貴的禮物——世紀寶鼎。這個大型青銅器安放在聯合國大廈北花園的草坪上,鼎座高0.5米,象征聯合國成立50周年;鼎身高2.1米,象征 21世紀;底座上飾56條龍,象征中國的56個民族都是龍的傳人。整個寶鼎造型古樸、工藝精湛,保留了商周時期的青銅藝術風格,堪稱宏偉杰作。你知道青銅器是怎樣制作出來的 又展現了怎樣的高超工藝 與此同時,還出現了哪些高度發達的文明成果 讓我們一起走進《夏商周時期的科技與文化》來學習吧。 教師隨筆二、新課講授板塊一 天文、歷法和醫學1.識讀圖片(見課件)并結合教材知識,講述我國夏商周時期的天文成就。答案:商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載;《詩經》中記載了公元前776年9月6日發生日食,這是傳世文獻中我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄;《春秋》中記載了公元前613年一顆彗星掃過北斗,有研究認為,這顆彗星就是著名的哈雷彗星。2.觀看視頻《二十四節氣·冬奧會開幕式》(見課件),結合教材知識,列舉我國夏商周時期的歷法成就。答案:相傳夏朝時就有了歷法。商朝時,歷法逐漸完備,一年分為12個月,大月30天,小月29天,閏年增加一個月。戰國時期,人們已經把一年分為二十四節氣。3.觀看視頻《神醫扁鵲》(見課件)、圖片(見課件)并結合教材知識,說說扁鵲的生活時期、醫學成就。答案:生活時期:戰國時期。醫學成就:扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病;發明了切脈診法,使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫沿用。4.閱讀《相關史事》和圖片(見課件),結合教材知識,說說《黃帝內經》的問世時間、主要內容和地位。答案:問世時間:戰國時期。主要內容:總結當時的醫學經驗,講述了人體內臟部位和血脈循行情況,介紹了針灸、按摩等治療方法。地位:一部重要的中醫理論著作。過渡語:夏商周時期的天文和歷法成就突出,醫學成就也具有標志性意義。以甲骨文和青銅器為標志的文明成就亦是這個時代的顯著特色。板塊二 甲骨文與青銅器1.觀看視頻《商代文明·甲骨文密碼》和甲骨文圖片(見課件),結合教材知識,解釋甲骨文的含義。答案:商朝時期,人們常用龜甲和牛、羊等獸骨對許多事情進行占卜,把記錄占卜情況的文字刻在甲骨上。這些文字被稱為“甲骨文”。2.觀看圖片和文字介紹(見課件),結合教材知識,講述甲骨文的發現情況。答案:1899年,北京官員王懿榮首次發現甲骨文。河南、陜西、山東等地出土了大量商周時期的甲骨,其中商朝有字甲骨約15萬片,單字計 4 400個以上,已經識別的字在1 500個以上。3.觀看圖片和文字介紹(見課件),結合教材知識,列舉甲骨文記載的主要內容。答案:涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。4.觀看圖片和文字材料(見課件)并結合教材知識,分析甲骨文發現的意義。答案:甲骨文已經具備了漢字的基本結構,是漢字發展的重要階段,也是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。目前所知,我國有文字可考的歷史從商朝開始。5.觀看視頻《青銅器》和出土文物(見課件),結合教材知識,說說我國青銅器高超的鑄造工藝。答案:商周時期,青銅鑄造業由國家掌控,規模宏大,組織嚴密,分工細致,制作工藝高超;工匠已能準確地掌握銅、錫、鉛的比例來制作各種器具。6.觀看幾組青銅器并分析史料(見課件),結合教材知識,歸納青銅器的主要功能或用途。答案:主要用于祭祀及軍事等方面,成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征。7.觀看青銅器圖片(見課件),結合教材知識,說說商周時期青銅器的主要特點。答案:青銅器數量增多,種類逐漸豐富。8.觀看出土文物(見課件)并結合教材知識,說說金文的含義和涉及的內容。答案:含義:商朝中晚期開始,鐘、鼎等青銅器上鑄刻有文字,因為古人稱銅為金,所以這種文字被稱為“金文”。內容:涉及祭祀典禮、軍事行動、法律訴訟等方面。9.觀看視頻《三星堆——一醒驚千年》和出土文物(見課件),結合教材知識,說說三星堆遺址的發現地和考古發掘情況。答案:發現地:長江上游地區的四川廣漢??脊虐l掘情況:三星堆遺址出土了數以千計的珍貴文物,有金杖、青銅樹、青銅面具和青銅人像等,造型奇特,向人們展現了夏商時期豐富多彩的古蜀文明;出土了中原夏商王朝系統的玉禮器和青銅容器,表明它與中原王朝具有密切關系。過渡語:甲骨文和青銅器是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶,夏商周時期,我國的文學水平也達到了一個新的高度,讓我們走進古代詩歌的海洋,探尋夏商周時期的歷史吧。板塊三 《詩經》和“楚辭”1.閱讀材料研讀(見課件)并結合教材知識,說說《詩經》的地位、構成和價值。答案:地位:我國現存第一部詩歌總集。構成:共有305篇詩歌,分為“風”“雅”“頌”三部分。價值:保存了豐富的先秦史料。2.觀看視頻《屈原》和圖片(見課件),結合教材知識,說說“楚辭”的創作者是誰。列舉代表人物及其文學成就。答案:創作者:楚國的屈原等人。代表人物及其文學成就:屈原的代表作《離騷》充分表達了對祖國和人民的熱愛,是千古傳誦的抒情長詩。結束語:夏商周時期的天文、歷法、醫學、詩歌成就斐然。甲骨文和青銅器反映了夏商周時期高度發達的文明,甲骨文是漢字形成與發展的重要階段,青銅鑄造業是當時文明的典型代表。這一時期的文明燦爛輝煌,表明中國古代文明具有極其強大的生命力。板書設計 一、天文、歷法和醫學1.天文:日食、月食、哈雷彗星2.歷法:商朝歷法、二十四節氣3.醫學:神農嘗百草、扁鵲、《黃帝內經》二、甲骨文與青銅器1.甲骨文:含義、內容和意義2.青銅器:特點、功能3.金文:含義、主要內容4.三星堆遺址:發掘地、考古發掘成果三、詩歌1.《詩經》:地位、構成2.“楚辭”:屈原、《離騷》教學反思 在教學過程中,教師為學生設計了豐富的活動項目,安排學生課前準備相關材料,通過主題發言、虛擬課堂等形式,使學生充分了解和體會我國在天文、歷法、醫學和詩歌方面的成就,了解甲骨文與青銅器的具體內容及其重大歷史意義。教師還通過引導學生根據出土文物想象古蜀國文化的基本情況,培養了學生的歷史想象力,提高了歷史研究的思維能力。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)第8課 夏商周時期的科技與文化832.84千克112CM133CM歷史解釋:了解夏商周時期我國在天文、歷法等方面的成就,知道二十四節氣,講述扁鵲及其四診法、《黃帝內經》,以及我國古典詩歌的兩大源頭《詩經》和“楚辭”。唯物史觀、時空觀念:掌握我國古代青銅器制作工藝的主要成就,了解金文和三星堆文化遺址的考古成果;知道甲骨文發現的基本史實和影響,了解甲骨文與今天漢字的關系。唯物史觀、史料實證、歷史解釋:閱讀《相關史事》內容,了解夏、商、西周時期青銅鑄造業的特點和甲骨文的造字特點。家國情懷:通過學習夏商周時期我國的科技和文化成就,了解中國古代勞動人民的聰明智慧,增強民族自豪感和自信心。學習目標重點重點難點我國是什么時候開始出現青銅器的呢?聯合國成立五十周年前夕,中國向聯合國贈送一尊青銅巨鼎——世紀寶鼎。1.識讀圖文資料并結合教材知識,講述我國先秦時期的天文成就。天文、歷法和醫學一1.天文成就商朝甲骨文里有日食、月食的記載。記載日食的商朝牛骨《詩經》中記載了公元前776年9月6日發生日食,這是傳世文獻中我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄。《春秋》中記載了公元前613年一顆彗星掃過北斗,有研究認為,這顆彗星就是著名的哈雷彗星。資料:《春秋》記載,公元前613年,“有星孛入于北斗”。資料:《詩經》記載發生在公元前776年9月6日的日食:“十月之交,朔日辛卯,日有食之?!?br/>2.觀看視頻《二十四節氣冬奧會開幕式》,結合教材知識,列舉我國先秦時期的歷法成就。天文、歷法和醫學一2.歷法成就相傳夏朝時就有了歷法。商朝時,歷法逐漸完備,一年分為12個月,大月30天,小月29天,閏年增加一個月。戰國時期,人們已經把一年分為二十四節氣。3.觀看視頻《神醫扁鵲》、圖片并結合教材知識,說說扁鵲的生活年代、醫學成就。天文、歷法和醫學一3.扁鵲生活年代:戰國時期。醫學成就:扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治理疾病;發明了切脈診法,使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫沿用。扁鵲行醫畫像石拓片(局部)4.閱讀《相關史事》和圖片,結合教材知識,說說《黃帝內經》的問世時間、主要內容和地位。《黃帝內經》天文、歷法和醫學一4.《黃帝內經》主要內容:總結當時當的醫學經驗,講述了人體內臟部位和血脈循行情況,介紹了針灸、按摩等治療方法。問世時間:戰國時期。地位:一部重要的中醫理論著作。1.甲骨文的含義商朝時期,人們常用龜甲和牛、羊等獸骨對許多事情進行占卜,把占卜情況用文字形式刻在甲骨上。甲骨文與青銅器二1.觀看視頻《商代文明·甲骨文密碼》和甲骨文圖片,結合教材知識,解釋甲骨文的含義。2.觀看圖片和文字介紹,結合教材知識,講述甲骨文的發現情況。王懿榮:一片甲骨驚天下!清朝光緒年間,最高學府國子監的主管官員王懿榮有一次得病,派人去買藥,無意中看到其中一味叫龍骨的中藥上面刻劃著一些符號。出于好奇他以每片二兩銀子的高價,把藥鋪所有的龍骨都買了下來觀察。他確信這是一種比較完善的文字,由此,他展開了專門的研究。后來,在龍骨出土的地方——河南安陽小屯村又出土了一大批龍骨。因為這些龍骨主要是龜類獸類的甲骨,所以被命名為“甲骨文” 。2.甲骨文的發現1899年,北京官員王懿榮首次發現甲骨文。河南、陜西、山東等地出土了大量商周時期的甲骨,其中商朝有字甲骨約15萬片,單字計 4400個以上,已經識別的字在1500個以上。甲骨文與青銅器二3.甲骨文記載的內容涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。甲骨文與青銅器二“貞,登婦好三千,登旅萬,呼伐羌?!保ó斈晟掏跷涠∶拮計D好率三千人馬及奴隸士兵一萬人,征伐商王朝宿敵羌國)這是甲骨文中記載的商朝歷史上規模最大的一次對外戰爭。3.觀看圖片和文字介紹,結合教材知識,列舉甲骨文記載的主要內容有哪些?4.觀看圖片和文字材料并結合教材知識,分析甲骨文發現的意義。意義:甲骨文已經具備了漢字的基本結構,是漢字發展的重要階段,也是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。目前所知,我國有文字可考的歷史從商朝開始。4.甲骨文發現的意義甲骨文與青銅器二甲骨文是迄今為止中國發現的年代最早的成熟文字系統,是漢字的源頭和中華優秀傳統文化的根脈,值得倍加珍視、更好傳承發展。——習近平致甲骨文發現和研究120周年的賀信甲骨文使用的象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。象形:最原始的造字方法,用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來。甲骨文中約40%都是象形文字。會意:是把兩個或者兩個以上的獨體字結合起來表示新的意義。左邊牲肉,右邊是手,中間祭桌。表示以手持肉祭祀神靈。下上指事:用一種指示性符號表示某一事物或概念形聲:一個做形旁,一個做聲旁甲骨文的造字特點甲骨文與青銅器三互動體驗:看一看,學一學,自己的生肖用甲骨文怎么寫?狗猴龍虎雞馬牛蛇鼠羊豬兔甲骨文與青銅器二5.青銅器制作高超工藝工匠已能準確地掌握銅、錫、鉛的比例來制作各種器具。1.備泥2.制模3.制范4.裝配5.澆籌6.去范7.打磨8.制成圖解殷商制作青銅器的全過程5.觀看視頻《泥范鑄造法》和制作流程圖片,結合教材知識,說說我國青銅器高超的鑄造工藝。商周時期,青銅鑄造業由國家掌控,規模宏大,組織嚴密,分工細致,制作工藝高超。司母戊鼎制造這樣大、這樣精美的青銅器,需要規模宏大的手工作坊和復雜的分工協作。甲骨文與青銅器二5.青銅器制作高超工藝6.觀看下面幾組青銅器,分析史料并結合教材知識,歸納青銅器的主要功能或用途。甲骨文與青銅器二6.青銅器的功能食器兵器鑲嵌十字紋方鉞夏鑲嵌獸面紋戈 商目雷紋刀 商功能或用途:主要用于祭祀及軍事等方面。Guàn盥水器樂器編鐘gū觚yí匜銅鼓酒器青銅鑒青銅盂農具斧鑿生活器具青銅壺銅鏡鏟“國之大事,在祀(祭祀)與戎?!?br/>——《左傳》商周青銅器成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征。禮器7.觀看青銅器圖片,結合教材知識,說說商周時期青銅器的主要特點。甲骨文與青銅器二7.商周時期青銅器特點青銅器數量增多,種類逐漸豐富。青銅器種類有工具、武器、飾品、飲食器、樂器、車馬器、建筑構件、儀仗宗教、生活用品雜器等。用于生產、生活、祭祀。種類豐富鳳紋饕餮 紋夔龍紋銘文,古人在青銅禮器上加鑄銘文以記鑄造該器的原由、所紀念或祭祀的人物等工藝高超1939年 出土于河南安陽侯家莊武官村。是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制。此鼎形制雄偉,832.84千克。高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米。司母戊鼎初為鄉人私自挖掘,出土后因過大過重不易搬遷,私掘者又將其重新掩埋。1946年重新出土,當年村民鋸下一只鼎耳,由于歷史原因無法找到,現在看到的是后來補鑄上去的,成為了一大遺憾。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器,重達832.84千克8.典型代表鎮國之寶甲骨文與青銅器二司母戊鼎1938年出土于湖南寧鄉。商朝晚期青銅器禮器。是中國現存商代青銅器中最大的方尊,高58.3厘米,重近34.5千克。曾遭到日機轟炸,經過戰火洗禮后,修復獲得重生。整個器物鬼斧神工,顯示了高超的鑄造水平 ,被史學界稱為"臻于極致的青銅典范",位列十大傳世國寶之一 。蕉葉形紋理清晰四只大卷角羊現藏于中國國家博物館四羊方尊西周利簋通高28厘米,1976年于陜西省臨潼縣零口出土,現藏中國歷史博物館。這件利簋的內底就鐫刻著周武王在討伐商紂之前占卦問神的銘文,共32字。銘文的大意是:武王伐紂,在甲子日黎明,對伐商能否取得勝利進行了卜問,兆象很好。武王賜給有事(官名)利(人名)以金(青銅),利覺得很榮耀,遂鑄此簋作為紀念。 西周利簋內容:涉及祭祀典禮、軍事行動、法律訴訟等方面。9.金文甲骨文與青銅器二8.觀看出土文物并結合教材知識,說說金文的含義和涉及的主要內容。含義:商朝中晚期開始,鐘、鼎等青銅器上轉刻有文字,因為古人稱銅為金,所以這種文字被稱為“金文”。何尊及銘文拓片10.三星堆文化發現地:甲骨文與青銅器二9.觀看視頻《三星堆—一醒驚千年》和出土文物,結合教材知識,說說三星堆文化遺址的發現地和考古發掘情況。長江上游地區的四川廣漢。出土了中原夏商王朝系統的玉禮器和青銅容器,表明它與中原王朝具有密切關系。三星堆遺址出土了數以千計的珍貴文物,有金仗、青銅樹、青銅面具和青銅人像等,造型奇特,向人們展現了夏商時期豐富多彩的古蜀文明。考古發掘情況三星堆帶金面罩青銅人頭像三星堆玉璋1.《詩經》地位:《詩經》和“楚辭”三1.閱讀材料研讀并結合教材知識,說說《詩經》的地位、構成和價值。我國現存第一部詩歌總集。共有305篇詩歌,分為“風”“雅”“頌”三部分。構成:《詩經》價值:保存了豐富的先秦史料。2.“楚辭”創作者:《詩經》和“楚辭”三2.觀看視頻《屈原》和圖片,結合教材知識,說說“楚辭”體的創作者?列舉代表性人物及其文學成就。楚國的屈原等人屈原的代表作《離騷》充分表達了對祖國和人民的熱愛,是千古傳誦的抒情長詩。代表性人物及其文學成就:屈原夏商周時期的科技與文化天文、歷法和醫學甲骨文與青銅器詩歌課堂小結天文:日食、月食、哈雷彗星歷法:商朝歷法、二十節氣醫學:神農嘗百草、扁鵲、《黃帝內經》甲骨文:含義、內容和影響青銅器:特點、功能《詩經》:地位、構成“楚辭”:屈原《離騷》金文:含義,主要內容三星堆遺址:發源地,考古發掘成果1.“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”這首二十四節氣歌,體現著我國古代人民的智慧。下列關于二十四節氣歌的理解,正確的是( )A.二十四節氣歌起源于長江流域B.實踐中獲得對人和自然的完全認識C.其主要作用是明確祭祀的時間D.古人運用對節氣的正確認識指導生產2.中醫常通過“望、聞、向、切”的方法來診斷挨病,總結出這四種診斷疾病的方法的春秋戰國名醫是( ?。?br/>A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.李時珍3.文物是歷史文化的重要載體。文物表明,我國有文字可考的歷史最早可以推算到( )A.夏朝 B.商朝C.周朝 D.秦朝DB當堂達標B4.夏、商、西周三代是中華文明的第一個高峰期,這一時期精神文明的表征是甲骨文的應用,物質文明的集中表現則是( )A.打制石器 B.原始陶器 C.青銅鑄造 D.瓷器燒制5.甲骨文包含豐富的社會歷史信息。下列商周時期的甲骨文共同呈現了當時的( )注:劓、刖,均為古代殘酷的刑罰。A.政治狀況 B. 經濟發展 C. 科技進步 D. 軍隊建設6.下列文學作品,采用“楚辭”體創作的是( )A.《離騷》 B.《吊屈原賦》 C.《警世鐘》 D.《暴風驟雨》CAA甲骨文對應漢字 王 臣 劓 刖7.觀察下圖,回答下列問題:材料一 “二十四節氣”的民俗活動有“打春?!薄笆幥锴А薄岸脸燥溩印钡?。與“二十四節氣”有關的詩句有“清明時節雨紛紛”等。(1)根據材料一,分析“二十四節氣”給中國帶來的影響。二十四節氣中哪一節氣是當今中國法定休假的傳統節日?(1)影響了中國人的思維、生活習慣;促進了中國農業和文化的發展。清明節。(2) 鑄造編鐘的原料是銅、錫、鉛合金,編鐘能奏出現代鋼琴上的所有黑白鍵的音響。材料二湖北隨州出土的曾侯乙編鐘 所屬時期 戰國(公元前433年)編鐘用料 銅、錫、鉛合金鑄造工藝 裝飾有人、獸、龍等花紋,鑄制精美,花紋細致清晰,并刻有錯金銘文,用以標明各鐘的發音音調,能奏出現代鋼琴上的所有黑白鍵的音響。(2)從材料二中你可以獲取哪些歷史信息?(至少答兩點)(3) 象形。(3)據材料三并結合所學知識,分析“冬”字使用的是哪種造字方法?材料三“冬”的本義是“終”,就是“終結”的意思。甲骨文中的“冬”字就像一段絲麻或者一根繩索,兩頭都打上結,表示兩個頂端,也就是“終結”的意思。而冬季又是一年四季中最末的一個季節,所以就借用這個“冬”字來表示。中小學教育資源及組卷應用平臺第8課 夏商周時期的科技與文化(習題)1.歷法的制定有利于安排農業生產。戰國時期我國在歷法上的最重大成果是( )A.制定了農歷B.把一年分為二十四節氣C.第一次有確切日期的日食記錄D.記載了哈雷彗星掃過北斗2.使用“望、聞、問、切”四診法診斷疾病的戰國時期的名醫是( )A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.李時珍3.“至于商朝的歷史,已大體可以列入信史的范圍?!毕铝凶C據中,能夠佐證這一觀點且史料價值最高的是( )A.刻有記錄殷墟文字的甲骨B.商湯滅夏的神話傳說C.《史記·殷本紀》的記載D.武王伐紂的歷史故事4.下列為迄今世界上出土的最重的青銅器是( )A.戰國時期銅冰鑒 B.司母戊鼎C.利簋D.三星堆遺址出土的戴金面罩青銅人頭像5.[文字發展] 商周時期的青銅器不僅種類豐富,數量眾多,而且制作工藝高超。有些青銅器上鑄刻有文字,古人稱銅為金,這種文字被稱為“ ”。 6.《詩經》是我國現存第一部詩歌總集,內容豐富。其中,不僅提到252種動植物,還描述了動植物與環境的關系,也有選擇農作物良種的概念。這表明,《詩經》( )A.文筆清新節奏明快 B.內容通俗易懂C.蘊含樸素科學意識 D.韻律典雅優美7.古人把一年劃分為二十四節氣,降水明顯增加使谷類作物能茁壯成長的春末稱為谷雨;最適合播種有芒的谷類作物(如水稻)的時期稱為芒種;等等。由此可知節氣的劃分源于( )A.統治者勸課農桑的政策B.歷朝歷代的口耳相傳C.勞動人民的實踐經驗總結D.天文、歷法的不斷豐富8.夏商周時期的青銅禮器如“鼎”“爵”等往往是尊卑關系的象征,進而用來代表品位序列和秩序。從夏商到西周,這種制度日益成熟。如在使用鼎的數量上規定“天子九鼎、諸侯七鼎”。這反映了( )A.冶煉技術的提高 B.鑄造工藝的完善C.等級制度的發展 D.分封制的崩潰9.“洹水安陽名不虛,三千年前是帝都。”這是歷史學家和考古學家郭沫若同志考察殷墟時留下的著名詩句。閱讀材料,回答問題。[訪殷墟——尋商朝之都]1961年3月,國務院將殷墟列入首批全國重點文物保護單位。2006年7月,殷墟入選《世界遺產名錄》。(1)殷墟遺址是哪一王朝的都城 哪位王在位時遷都到此 [賞文物——析青銅文化]該文物1939年3月在河南安陽出土,是商王為祭祀其母戊所制造,是商周時期青銅文化的代表。(2)該文物是商朝青銅器的代表作司母戊鼎。從外觀上看,它有什么特點 (3)商朝時鑄造一個大型的青銅器有時需要幾百人,面對這樣大的工程,人們卻把它做得很好,這體現了我國古代勞動人民什么樣的精神 [觀照片——探古代文字]中國文字博物館位于河南省安陽市人民大道東段656號,是經國務院批準的一座集文物保護、陳列展示和科學研究功能為一體的國家級專題博物館,也是中國首座以文字為主題的博物館。(4)結合所學知識談一談中國文字博物館設立在河南省安陽市的原因。答案:1.B2.A3.A4.B5.金文6.C7.C8.C9.(1)答案:商朝。盤庚。(2)答案:厚重典雅,氣勢恢宏,制作精良,工藝高超。(3)答案:吃苦耐勞、不怕困難、善于合作、敢于創新等精神。(言之有理即可)(4)答案:在河南安陽殷墟出土了大量商代的甲骨文。甲骨文是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字,甲骨文已經具備了漢字的基本結構,是漢字發展的重要階段。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第8課 夏商周時期的科技與文化習題.doc 第8課 夏商周時期的科技與文化導學案.doc 第8課 夏商周時期的科技與文化教案.doc 第8課 夏商周時期的科技與文化課件.pptx 視頻1.mp4 視頻2.mp4 視頻3.mp4 視頻3_20240824_22240103.mp4 視頻4.mp4 視頻5.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫