資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
人教新版一年級上冊第一單元《奇妙的聲音世界》第4課《世界音樂博覽會》
【教材分析】
《世界音樂博覽會》是人教新版一年級上冊第一單元《奇妙的聲音世界》第4課欣賞課。這節課主要是通過感受世界音樂博覽會感受不同種類的樂器、不同的音樂藝術，體驗音樂知識的博大精深。
【學情分析】
一年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學生的情感，通過啟發、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性，讓學生在這節音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，一年級屬于小學段的低學段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
通過欣賞音樂感受不同的音樂藝術氛圍
(二)藝術表現
通過討論、觀察、體驗多種形式來感受和表現音樂
(三)創意實踐
能演奏簡單樂器
（四）文化理解
通過學習了解更多的音樂知識，培養學生對于音樂的興趣。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、通過觀察、討論、模擬、演奏等多種形式來表現音樂
(二)教學難點:
1、能用簡單的肢體動作去表現音樂聲音
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師: 同學們，你們都見過哪些樂器？
預設：回答問題
教師：樂器的種類你們知道嗎？
預設: 回答問題
教師：今天我們走進樂器的世界探索樂器的奧秘，它的名字叫作《世界音樂博覽會》，書寫板書《世界音樂博覽會》。
【設計意圖：通過教師提問引導，激起學生學習學習的興趣為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，學唱歌曲
教師：世界博覽會正在北京召開，大家看看你們都看到了什么？（展示圖片）
預設：回答問題
教師：這次博覽會有七個展區，我們先走進鍵盤樂器館，大家看看鍵盤樂器有哪些呢？
預設：回答問題
教師：鋼琴、管風琴、手風琴、電子琴、雙排鍵、口風琴、日本風琴、電子風琴、大鍵琴、電子合成器等。下面我們模擬一下鋼琴演奏
預設：模擬
教師：接下來我們走進弓弦樂器館，大家看看有哪些樂器呢？
預設：回答問題
教師：弓弦樂器顧名思義:由弓與弦組成的樂器，是以弓擦奏琴弦而發音的弓奏弦鳴樂器。所以又稱為拉弦樂器。弓弦樂器一般多為竹木與絲弦的組合。西洋樂器主要有:大提琴、小提琴、中提琴、倍大提琴。民族樂器主要有:胡琴(二胡、京胡、板胡、高胡、革胡、中胡、大胡、四胡、南胡等)、馬頭琴、艾捷克等等。弓弦樂器的發聲原理是應用琴弓上的弓毛磨擦琴弦而發聲，演奏者將弓與弦放成直角，再以適當的速度和壓力拉動琴弦使琴弦振動。改變拉弓的速度或壓力，可以改變振幅而使音量產生變化。至于音高的變化，則是靠左手按弦，改變琴弦的振動長度而達成;而其音色的控制，主要取決于弓法(運弓技巧)及左手按弦的技巧，下面我們走進彈撥樂器館，大家看看有哪些樂器呢？
預設：回答問題
教師：彈撥樂器包括古琴、古箏、揚琴、獨弦琴、琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、箜篌、琉特琴、冬不拉、扎木聶等。下面我們模擬古箏演奏
預設：模擬演奏
教師：下面我們走進吹管樂器館，大家看看有哪些樂器呢？
預設：回答問題
教師：吹管樂器包括笛子、簫、塤、排簫、嗩吶、管、笙、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、竽、芒筒等。下面我們模擬嗩吶演奏
預設：模擬演奏
教師：下面我們走進藝術醫學討論會看看它們在討論什么？
預設：回答問題
教師：他們正在討論如何利用藝術來給病人看病，下面我們走進最后一個伶倫大劇院，看看大劇院里正在上演什么？
預設：回答問題
教師：下面我們欣賞一下視頻
預設：欣賞
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面我們利用用道具和樂器上臺為大劇院的這段音樂表演
預設：表現
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：這節課你學到了什么？討論并談談自己的感受？
預設：討論并回答問題你
【設計意圖：通過學習了解更多的音樂知識，培養學生對于音樂的興趣。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
【板書設計】
《世界音樂博覽會》
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共23張PPT)
第4課《世界音樂博覽會》
第一單元 奇妙的聲音世界
（人教）一年級
上
01
本課目標
02
新課導入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結
本課目標
01
審美感知
通過欣賞音樂感受不同的音樂藝術氛圍
藝術表現
通過討論、觀察、體驗多種形式來感受和表現音樂
創意實踐
能演奏簡單樂器
文化理解
通過學習了解更多的音樂知識，培養學生對于音樂的興趣。
新課導入
02
同學們，你們都見過哪些樂器？
新課導入
02
樂器的種類你們知道嗎？
新課導入
02
課題
《世界音樂博覽會》
新知講解
03
世界博覽會正在北京召開，大家看看你們都看到了什么？
新知講解
03
這次博覽會有七個展區，我們先走進鍵盤樂器館，大家看看鍵盤樂器有哪些呢？
新知講解
03
鋼琴、管風琴、手風琴、電子琴、雙排鍵、口風琴、日本風琴、電子風琴、大鍵琴、電子合成器等。
下面我們模擬一下鋼琴演奏
新知講解
03
接下來我們走進弓弦樂器館，大家看看有哪些樂器呢？
新知講解
03
弓弦樂器顧名思義:由弓與弦組成的樂器，是以弓擦奏琴弦而發音的弓奏弦鳴樂器。所以又稱為拉弦樂器。
弓弦樂器一般多為竹木與絲弦的組合。
西洋樂器主要有:大提琴、小提琴、中提琴、倍大提琴。
民族樂器主要有:胡琴(二胡、京胡、板胡、高胡、革胡、中胡、大胡、四胡、南胡等)、馬頭琴、艾捷克等等。
下面我們走進彈撥樂器館，大家看看有哪些樂器呢？
新知講解
03
彈撥樂器包括古琴、古箏、揚琴、獨弦琴、琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、箜篌、琉特琴、冬不拉、扎木聶等。
下面我們模擬古箏演奏
新知講解
03
下面我們走進吹管樂器館，大家看看有哪些樂器呢？
新知講解
03
吹管樂器包括笛子、簫、塤、排簫、嗩吶、管、笙、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、竽、芒筒等。
下面我們模擬嗩吶演奏
新知講解
03
下面我們走進藝術醫學討論會看看它們在討論什么？
新知講解
03
他們正在討論如何利用藝術來給病人看病，下面我們走進最后一個伶倫大劇院，看看大劇院里正在上演什么？
新知講解
03
下面我們欣賞一下視頻
課堂展示
04
下面我們利用用道具和樂器上臺為大劇院的這段音樂表演
課堂拓展
05
這節課你學到了什么？
課堂拓展
05
欣賞完視頻討論并談談自己的感受
課堂總結
06
《世界音樂博覽會》
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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