資源簡介

蘇少版小學美術第4冊
第13課 會變的花、樹、葉（一）
教學目標：
認知目標：欣賞各種葉子，感受大自然的美。學會點線面組合的裝飾方法，了解點線面在生活中的實用性和裝飾性。
技能目標：學會運用點線面的組合元素和夸張、變形、添加等方法設計出自己喜歡的花樹葉的圖案造型，激發學生的創造潛能。
情感目標：體驗生活、繪畫中的點線面，感受美術設計的樂趣，提高學生的審美情趣。
教學重點：運用點線面的組合元素和夸張、變形、添加等方法設計出自己喜歡的花樹葉的圖案造型。
教學難點：點線面的組合。
課前準備：
師：課件；教具：點、線、面及其相結合的范畫；示范工具材料等。 生：繪畫工具，水彩筆、油畫棒、膠棒、固體膠等。
教學過程：
激趣導入，揭示課題
出示一首謎語，讓學生猜一猜，和我們今天學習的內容有關哦！
春夏之交正是萬物生長的季節，處處生機勃勃，葉子也變得有趣了呢！不信，你們看！
播放視頻，播放完之后提問，視頻中的葉子變成了什么呀？
學生回答：鳥、魚、大象、、、
你們看得真仔細，看來葉子真的很神奇吧？還會變魔術！
出示課題--會變的葉
新授部分
請同學們看大屏幕，課前老師收集了一些生活中常見的葉子。
仔細觀察并討論葉子的特點
我們說世界上沒有兩片一模一樣的葉子，那它們沒有共性了么？
請同學把課前準備的葉子拿出來仔細觀察并討論。
2、了解葉子結構
雖然世界上也沒有兩片完全相同的葉子，但是它們都有一個相同的地方：結構相同。
葉子主要有葉柄、葉面、葉脈組成，我們請上一片葉子，相應出示各部分。 葉柄、葉脈、頁面。 葉脈就像我們人身體里的血管一樣，能夠為樹葉輸送必要的養分。
三、魔法第一步：變外形
師：同學們觀察了大自然中的葉子，了解了葉子的結構。下面就要開始我們的魔法第一步——變外形。
1、PPT出示不同形狀的葉子，師用馬克筆示范用實物投影畫出葉子的外形，可以簡化、變形 強調線條流暢，構圖飽滿。
2、學生畫葉子外形
小朋友們，也請你們拿出馬克筆，把葉子的外形畫下來吧，可選擇其它形狀的葉子。（1分鐘） 小練習展示與評價。
四、魔法第二步——變圖案，裝飾葉子
1、師：外形變好了，我們可以開始魔法第二步——變圖案（裝飾葉子）。 每個小組的桌上都放著一個白色大信封，請小組長打開它，小組成員輕聲討論比較看看它與大自然中的葉子有什么不同呢？是怎么裝飾的？
小組成員欣賞信封中的葉子。
2、小組代表上臺說一說葉子是怎么裝飾的。教師相機板書：點、線、面、色彩。
點：大點、小點、方點、圓點 （活潑、小巧、簡潔 ） 線：直線、曲線、折線 面：各種各樣的面。
出示點、線、面結合葉子圖片。
3、你會選擇哪種方式裝飾葉子呢？
4、你們說的都很好，每一種裝飾方法都有自己的特點和藝術美感。
五、示范作畫過程
怎樣將點、線、面裝飾到葉子上呢？
1、在原來畫好的外形基礎上，用各種各樣的線將這片葉子切割成幾個大的 塊面，可以依照葉子本身葉脈分割，也可以依照自己喜歡的方式隨意分割。再用點線面等基本構成元素將這幾個面裝飾一下，
2、最后涂上豐富的顏色一片漂亮的葉子就變出來了。
六、欣賞作品
我們來到兒童美術館看看同齡小朋友的作品，希望你們能從中得到些靈感。
學生作業
老師今天在學校的樹林里找到一顆神奇的樹，它覺得自己太普通了，想請我們幫幫它。小小魔術師們，你們準備好了么？
出示作業要求：運用點、線、面把葉子變得更漂亮。 要求造型有創意，圖案要豐富，色彩要鮮艷。
學生作業，師巡視指導。
在這么短的時間里，魔術師們為我們這顆魔力樹變出這么多漂亮的葉子，你們看，它笑的多開心呀！
八、展示與評價
教師將學生作品貼在黑板上。師生點評。
九、課后拓展
其實呀，裝飾紋樣的葉子不僅出現在我們的畫紙上，在我們的衣食住行都能見到它的存在。小朋友多觀察，多想象，將你的創意帶到生活中。

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