資源簡介

第四課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
教 案
一、課標(biāo)要求
通過了解兩漢國家在政治、經(jīng)濟、社會、思想文化上的鞏固措施，認(rèn)識統(tǒng)一 多民族國家鞏固在中國歷史上的意義，通過了解兩漢社會矛盾與農(nóng)民起義，認(rèn)識 兩漢衰亡的原因。
二、重點難點
教學(xué)重點：兩漢統(tǒng)—多民族國家在政治、經(jīng)濟、社會、思想文化上的鞏固措 施。
教學(xué)難點：兩漢衰亡的歷史原因。
解決方案 本課內(nèi)容較多，為了合理安排教學(xué)時間，在教學(xué)過程中需要對于 課程內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩帷５谝蛔幽恐校蒺B(yǎng)生息政策為重難點，需要使學(xué)生充 分了解時代背景，從而理解漢初崇尚黃老之學(xué)的原因；第二子目中，應(yīng)重點講授 漢武帝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施，讓學(xué)生認(rèn)識到漢武帝在政冶、思想、經(jīng)濟和 軍事領(lǐng)域采取了一系列有效措施，進而使得統(tǒng)一國家的特征得到完整體現(xiàn)；第三 子目的重點為“光武中興”,因此需要對劉秀采取的統(tǒng)冶措施進行詳細(xì)講授。東 漢中后期外戚、宦官專權(quán)的政治特點是本課難點內(nèi)容，需要教師向?qū)W生剖析其形 成原因及影響，從而幫助學(xué)生更好理解東漢末年黃巾起義的爆發(fā)；第四子目為兩 漢的文化，但其中包含了科學(xué)成果的內(nèi)容。本部分難度不大，不屬于教學(xué)重難點， 但需要學(xué)生對該部分內(nèi)容有一定了解。因此，在第四子目的教學(xué)設(shè)計中，我在課 本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行了一定補充，希望能夠拓展學(xué)生的知識面，使學(xué)生對兩漢文 藝科技成就有更深入的了解。
三、邏輯思路
本課包括四個子目，分別為：
第一子目：西漢的建立與“文景之治” 第二子目：漢武帝時西漢的強盛
第三子目：東漢的興衰 第四子目：兩漢的文化
前三個子目以歷史發(fā)展的先后順序展開，體現(xiàn)了兩漢鞏固大一統(tǒng)國家發(fā)展的 模式，以及社會危機導(dǎo)致王朝覆滅的過程。第四個子目是前三個子目中社會變遷 在精神文明上的折射。同時，文藝科技成就也只有依靠社會物質(zhì)文明才能得到發(fā) 展。因此第四個子目雖然與前三個子目內(nèi)容不同，但同樣與它們有緊密的聯(lián)系。 四個子目間呈現(xiàn)出歷史發(fā)展的因果關(guān)系，興盛的局面因社會矛盾逐漸積累而走向 衰亡。
在本課教學(xué)設(shè)計中，我沒有改變課本原來的內(nèi)容劃分，依然保留了四個部 分的原本邏輯順序。結(jié)合各子目主要內(nèi)容及本課重難點，我將本課內(nèi)容設(shè)計如下
(一)休養(yǎng)生息奠基礎(chǔ)——西漢的建立與“文景之治”
(二)厲精圖治固統(tǒng)———漢武帝時西漢的強盛
(三)風(fēng)云變幻運多舛——東漢的興衰
(四)藝文流藻垂千古——兩漢的文化
四 、內(nèi)容整合
新課導(dǎo)入：
教師：大家都知道西漢名將陳湯有這樣一句名言——“明犯強漢者，雖遠(yuǎn)必誅”, 但其實，建立之初的漢朝并不強大，甚至可以說是十分衰弱。請大家看這則材料 材料：
漢興……自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋。
——《史記 ·平準(zhǔn)書》
教師：西漢建立之初，連天子出行都備不齊四匹顏色相同的馬，王侯將相有的只 能乘坐牛車，黎民百姓更是毫無積蓄。由此可見，當(dāng)時的經(jīng)濟陷入了極大的困境 之中。那么漢朝的統(tǒng)治者是如何解決這一問題，漢朝又是怎樣一步步走向強大的 呢
接下來就讓我們一起進入《西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固》的 課程學(xué)習(xí)。
新課講授：
(一)休養(yǎng)生息莫基礎(chǔ)——西漢的建立與“文景之治”
1.西漢建立
西漢地圖
公元前202年，劉邦稱帝建立漢朝，是為漢高祖，五月定都長安。
2. 漢初統(tǒng)治
(1)“郡國并行制”的確立
背景：漢初中央集權(quán)較弱，需要借助地方勢力支持
內(nèi)容：劉邦在統(tǒng)—戰(zhàn)爭中分封了七個異姓功臣為諸侯王，分別為：
梁王彭越、楚王韓信、趙王張耳、淮南王英布、燕王臧茶、長沙王吳芮、燕王盧 綰、韓王信。
結(jié)果：異姓王擁兵自重，對中央集權(quán)造成嚴(yán)重威脅。
漢初異姓王分封示意圖
(2)“七國之亂”的平定
背景：-漢高祖將異姓諸侯王逐漸消滅，但又陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王。
漢景帝在位時，削減諸侯封地，引發(fā)吳楚等七國叛亂，史稱“七國之亂”。 時間：公元154年
參戰(zhàn)方：吳楚等七國
結(jié)果：叛亂三個月被平定
根本原因：諸侯王勢力與專制皇權(quán)的矛盾。
西漢同姓王分封示意圖
3. “文景之治”
材料：
漢興，接秦之弊，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑懂。——《漢書 ·食貨志》
背景：漢初經(jīng)濟調(diào)敝，百廢待興
漢朝統(tǒng)治者吸取亡秦教訓(xùn)，治國寬和
指導(dǎo)思想：黃老“無為”思想，無為而治，與民休息 主要內(nèi)容： “兵皆罷歸家”,從軍者歸農(nóng)
號召在戰(zhàn)亂中流亡山澤、因饑荒淪為奴婢的人回歸本土，一律免為
庶人；
■弱末強本，減免田租，十五稅—;
■減免徭役兵役，廢除肉刑，減輕刑罰；
材料：漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，近六十 載之間，至于移風(fēng)易俗，繁民醉犀。周云成康，漢言文景，美矣!
——《漢書 ·景帝紀(jì)》
成果文景時期政冶清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟得到進一步恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了漢朝 統(tǒng)治，為此后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(二)勵精圖治固統(tǒng)———漢武帝時西漢的強盛
1.政治：
(1)設(shè)立中朝，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)；
(2)頒布“推恩令”、出臺“左官律”和“附議法”、實行酎金奪爵等，削弱諸 侯勢力；
(
漢初，請侯王擁有很大的封地，諸侯|
王死后，由端長于繼承王位，承豪
所有封地。
封
地
封地
漢式業(yè)時，規(guī)定諸侯王死后，必須把
土地分時給所有于弟，傘王國的領(lǐng)土
分象
封地
封地
封地
)
“推恩令”示意圖
(3)推行察舉制，拓寬了人才選拔的范圍；
(4)任用酷吏，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓豪強、游俠等社會勢力的不法行為；
(5)完備監(jiān)察制度。將京畿以外地區(qū)分為十三州部，設(shè)刺史進行巡視監(jiān)察。 2.經(jīng)濟：
(1)實施鹽鐵專營、酒榷。
(2)實行均輸平準(zhǔn)。
“均輸”的具體作法是：各郡國將應(yīng)輸貢物連同運費所抵充的財政上繳額，按 照當(dāng)?shù)厥袃r折合成一定數(shù)量的產(chǎn)量豐富、價格低廉的土特產(chǎn)品，交給當(dāng)?shù)鼐敼佟?均輸官亦可根掘情況再收購一些貨物。這些物品，除部分輕便且單位價值高的名 優(yōu)產(chǎn)品作為貢品運往京師外，其他則由均輸官運到價貴的地區(qū)出售，從事地區(qū)間 的長途販運貿(mào)易。
乎準(zhǔn)，即在京師長安設(shè)立乎準(zhǔn)機構(gòu)，各地運來的貢物，由均輸官收購的物品，
官方手工業(yè)制造器物的商品部分，以及財政主管部門所掌握的貨物，均儲存于此。
有關(guān)官吏“坐市列肆”,從事經(jīng)營，“賤即買，貴則賣”。
(3)改革市制，將鑄幣權(quán)收歸中央。
(4)頒布算緡、告緡令。
算緡即向大商人、高利貸者、手工業(yè)者征收財產(chǎn)稅。告緡是鼓勵民眾對偷稅 漏稅者進行告發(fā)，如情況屬實，獎勵告發(fā)者沒收財產(chǎn)的一半。
材料：
“得民財物以億計，奴婢以千萬數(shù)，田大縣數(shù)百頃，小縣百余頃，宅亦如之” ——《史記.平準(zhǔn)書》
3.思想 材料：
春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方， 指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之 科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明， 民知所從矣。
——.《漢書 ·董仰舒?zhèn)鳌?br/>·尊崇儒術(shù)的原因：
主觀原因：漢武帝想要實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。
客觀原因：儒學(xué)符合統(tǒng)治者維護皇權(quán)統(tǒng)治的需要。 內(nèi)容：
(1)興辦學(xué)校，在中央建立太學(xué)，在地方設(shè)立官學(xué)。
(2)設(shè)置五經(jīng)博士，儒家獨尊地位形成
實質(zhì)：外儒內(nèi)法，“霸王道雜之” 影響：
積極方面：確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，促進了思想上的大一統(tǒng)，有利于鞏固中央統(tǒng) 治。
消極方面：抑制了其他學(xué)說發(fā)展，一定程度上阻礙了思想繁榮
4.軍事
(1)北擊匈奴 背景：
①匈奴雄踞北方襲擾邊境、威脅漢朝統(tǒng)治已久。
②漢朝經(jīng)歷“文景之治”,國力強盛，具備與匈奴開戰(zhàn)的條件。
③漢武帝本人雄才大略，積極有為。
材料：失我祁連山，使我六高不蕃息。 失我離支山，使我嫁如無顏色。
——匈 奴民歌
霍去病墓前“馬踏匈奴”石雕
過程任用衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)，通過河套之戰(zhàn)、隴西之戰(zhàn)、漠北之戰(zhàn)等十余次
戰(zhàn)役，大敗匈奴。 成果：
①收復(fù)河套地區(qū)，設(shè)立朔方郡(冶今內(nèi)蒙古杭錦旗北)、五原郡(治今內(nèi)蒙古五原), 以及河西四郡(武威、張掖、酒泉、敦煌),控制了通往西域的咽喉。
②匈奴造成的邊患問題基本解決，為百姓生產(chǎn)生活創(chuàng)造了和平安定的局面。
(2)溝通西域
背景：為聯(lián)絡(luò)西域國家、配合對匈奴的戰(zhàn)爭，漢武帝兩次派遣張騫出使西域。 時間：公元前139年、公元前119年
“絲綢之路”路線圖
成果：形成了經(jīng)由河西走廊沿天山南北兩路，越過蔥嶺，西達(dá)大秦(羅馬帝國) 的陸上交通路線，后人稱之為“絲綢之路”。
促進了漢王朝與西域各族之間的經(jīng)濟文化交流，擴大了漢朝影響力
(3)經(jīng)營西南
漢出兵征服西南地區(qū)，設(shè)置益州等郡，平定百越，百越地區(qū)全部歸漢中央管
轄。
經(jīng)過漢武帝的開拓，西漢的疆域較秦始皇時擴大了近一倍。
(三)風(fēng)云變幻運多舛——東漢的興衰 1.王莽篡漢
(1)新朝建立
背景：西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并劇烈，賦稅徭役沉重，百姓破產(chǎn)淪為 流民，社會動蕩不安。
時間：公元9年，外戚王莽奪取皇位，改國號新，西漢滅亡。
(2)王莽改制
目的：針對西漢后期的社會矛盾進行改革，試圖挽救社會危機
①政治：定三統(tǒng)五德系統(tǒng)；改革官制；更改地名
②經(jīng)濟：實行“王田制”;禁止奴隸買賣；多次改革幣制
③民族將西域各國的王改封侯、將匈奴單于改名“降奴單于”等，激化了民族 沖突
結(jié)果：社會矛盾更加激化。
(3)新朝滅亡
王莽統(tǒng)冶治末年，出現(xiàn)嚴(yán)重的旱災(zāi)和蝗災(zāi)，赤地千里，綠林、赤眉等農(nóng)民大起義爆 發(fā)。公元23年，綠林軍攻入長安，王莽政權(quán)被推翻。
2.“光武中興” (1)東漢建立
時間：公元25年
建立者：劉秀
都城：洛陽
過程：劉秀從公元22年聯(lián)絡(luò)南陽附近各縣地主豪強以“復(fù)高祖之業(yè)”起兵加入 反王莽戰(zhàn)爭起，經(jīng)過三年的征戰(zhàn)，在取得河北地區(qū)控制權(quán)以后，于公元25年稱 帝建立東漢，改元建武，十月定都洛陽。
(2)中興之措
政治：
①加強尚書臺，削弱三公權(quán)力
②建立完整的的監(jiān)察系統(tǒng)，改革刺史制度，使其成為比郡高一級的行政長官，形 成州、郡、縣三級管理制度。
③采用“退功臣進文吏”的人才戰(zhàn)略。
④以“柔道”治理天下，減輕刑罰，安置流民。
⑤裁并機構(gòu)，整頓吏治。
⑥削弱諸侯王勢力。
經(jīng)濟：
①輕徭薄賦，恢復(fù)三十稅一制。
②實行“度田”,整頓全國墾田數(shù)量、戶籍以及賦稅管理。 思想：
①提倡文教，重視儒學(xué)，修太學(xué)，立五經(jīng)博士十四家。 3.東漢衰落
(
外戚
皇
帝
宦官
權(quán)力
)
外戚宦官交替專權(quán)，惡性循環(huán)
(1)“黨錮之禍”
背景：■和帝以下諸帝均年幼即位，無法親政，由皇太后臨朝稱制，朝政權(quán)力實 際上掌控在太后父兄手中。
皇帝長大后，不滿外戚專權(quán)，便依賴貼身宦官鏟除外戚勢力，宦官因此 得以掌控朝政，從而出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)的局面。
時間：第一次“黨錮之禍”(公元166年—167年) 第二次“黨錮之禍”(公元169年—184年)
結(jié)果：清正官員遭到迫害，宦官更為囂張跋扈，朝綱混亂。
(2)黃巾起義
材料：蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉。
——《后漢書 · 皇甫嵩米雋列傳》
背景：外戚宦官專權(quán)，政治黑暗，官吏貪腐，人民負(fù)擔(dān)深重；
豪強地主勢力壯大，土地兼并嚴(yán)重，階級矛盾激化；
水旱蝗災(zāi)連年不斷，人民難以生存 時間：公元184年
過程：張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“太平道”在多個地方同時發(fā)動起義，九個月后 黃巾主力軍失敗，但各地太平道扔不斷舉行起義。
影響：動搖了東漢王朝的統(tǒng)冶基礎(chǔ)，地方長官趁機擁兵自重，出現(xiàn)了軍閥割據(jù)局 面，東漢政權(quán)名存實亡。
(四)藝文流藻垂千古——兩漢的文化
1. 史學(xué)成就
(
中華經(jīng)典普及文庫
)區(qū)
漢
書
(1)《史記》
作者：司馬遷
成書年代：西漢 體裁：紀(jì)傳體通史
地位：中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代， 下至漢武帝太初四年間三千多年歷史?！熬刻烊酥H，通古今之變，
成一家之言”,《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁，文字精煉，是一部兼具 史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。
(2)《漢書》
作者：班固
成書年代：東漢
體裁：紀(jì)傳體斷代史
地位中國第一部紀(jì)傳體斷代史，主要記述了上起漢朝西漢的漢高祖元年(公 元前206年),下至新朝王莽地皇四年(公元23年)共229年的歷史。首創(chuàng) 紀(jì)傳體斷代史體裁，以后歷代的“正史”都采用了這種體裁。
2.文學(xué)成就
(1)漢賦：從騷體演變而來、介于韻文和散文之間的文體，兩漢開始流行。 特點：講求鋪陳排比，辭藻華麗
代表作品：司馬相如《子虛賦×上林賦》班固《兩都賦》張衡《二京賦》
(2)樂府詩：國家專管音樂的機構(gòu)樂府采集民歌修改而成的詩 特點：多反映社會真實情況，語言樸實、生動，傳播廣泛。
代表作品：《古詩十九首》 3.醫(yī)學(xué)成就
(1)《黃帝內(nèi)經(jīng)》——莫定了中醫(yī)的理論基礎(chǔ)
(2)《神農(nóng)本草經(jīng)》——中國第一部完整的藥物學(xué)專著
(3)張仲景著《傷寒雜病論》奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
(4)華佗創(chuàng)造麻沸散、五禽戲，以精到的外科手術(shù)和麻醉術(shù)著名。 4.其他成就
(1)《九章算術(shù)》在代數(shù)和幾何學(xué)上貢獻(xiàn)突出；
(2)張衡發(fā)明地動儀，并著有《渾天儀X 靈 憲 》
(3)東漢蔡倫改進造紙術(shù)，為中國和世界文化的傳播發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
五、思維導(dǎo)圖
西漢瞳立
都國并行制的確立
西漢的建立與文景之治 e 漢初統(tǒng)治
七國之亂的平定
文景之溜
政
經(jīng)濟
漢武帝時西漢的強盛
用想
軍事
新明過立
(
西
漢與東漢
統(tǒng)
多民族排國家的鞏
因
) (
王并改制
)e王卿算漢
新明滅亡
東漢的興衰
東漢建立
中興之措
光此中興
黨隅之端
東漢衰需
量巾起文
史學(xué)成就
文學(xué)成就
兩漢的文化
醫(yī)學(xué)成就
其他成就
參考資料： 書籍：
司馬遷《史記》,中華書局； 班固，《漢書》中華書局；
朱紹侯、齊濤、王育濟主編，《中國古代史(上)》福建人民出版社； 范文瀾，《中國通史簡編》,商務(wù)印書館；
錢穆，《國史大綱》商務(wù)印書館；
田余慶，《秦漢魏晉史探微》中華書局； 童書業(yè)，《春秋史》上海古籍出版社；
卜憲群總撰稿，《中國通史：秦漢魏晉南北朝》華夏出版社；
中國社會科學(xué)院歷史研究所：《簡明中國歷史知識手冊》中國社會科學(xué)出版社
論文：
李陽.淺析西漢封邦建國的原因[J]. 和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報，2007(06):223-224.
庫曉慧.從漢初郡國并行制的演變看中央集權(quán)的逐步加強[J].沈陽大學(xué)學(xué)報，2009,21(06):83-85. 郭人民.東漢統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾斗爭——外戚宦官與“黨錮”[J].新史學(xué)通訊，1953(10):11-12.
劉修明.兩漢的歷史轉(zhuǎn)折[J].歷史研究，1987(06):33-46
建業(yè).東漢外戚、宦官斗爭簡況[J]. 歷史教學(xué)，1987(06):9.
視頻：
紀(jì)錄片：《從秦始皇到漢武帝》《河西走廊》 北京大學(xué)公開課《中國古代史》上閻步克
課件：
盧妮：西漢與東漢——統(tǒng)—多民族封建國家的鞏固綱要上第4課 單珊：第4課西漢與東漢——統(tǒng)—多民族封建國家的鞏固
龔濤：西漢與東漢——統(tǒng)—多民族封建國家的鞏固
王新悅：西漢與東漢——統(tǒng)—多民族封建國家的鞏固 陳新幻：西漢與東漢——統(tǒng)—多民族封建國家的鞏固

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