資源簡(jiǎn)介

第三課秦統(tǒng) 一 多民族封建國(guó)家的建立 教案
一、課標(biāo)要求
1、通過(guò)了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績(jī)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立在中 國(guó)歷史上的意義。
2、通過(guò)了解秦朝時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識(shí)秦朝崩潰的原因。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立的歷史意義。
教學(xué)難點(diǎn)：秦王朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度的原因和內(nèi)容。
解決方案：根據(jù)課標(biāo)要求及本課重難點(diǎn)安排，在教學(xué)過(guò)程中需要對(duì)于 課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峒皬?qiáng)調(diào)。為突出重難點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì) 中，我將秦朝建立后鞏固政權(quán)的內(nèi)容從第一子目中抽離出來(lái)，作為一 個(gè)單獨(dú)的板塊展開(kāi)教學(xué)，并在課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。通過(guò) 分析史料的方式幫助學(xué)生理解秦朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件以及鞏固統(tǒng)一的 措施，降低本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)難度。
三、邏輯思路
本課共三個(gè)子目，分別為：
第一子目：“秦的統(tǒng)一”。該子目?jī)?nèi)容主要為秦滅六國(guó)，確立中 央集權(quán)體制和鞏固統(tǒng)一的措施。該部分承接上一課內(nèi)容，介紹了秦朝 統(tǒng)一的背景，由時(shí)代背景和秦自身因素構(gòu)成。接著闡述了秦朝吞并東 方六國(guó)后鞏固皇權(quán)的措施，體現(xiàn)出了軍事、制度、經(jīng)濟(jì)文化三個(gè)層面
的統(tǒng)一。
第二子目：“秦朝的暴政”。這一子目的內(nèi)容是對(duì)第一子目中秦 朝統(tǒng)治措施的補(bǔ)充，體現(xiàn)出了秦迅速實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一背后的血腥和暴虐。秦
朝統(tǒng)治者的暴政直接導(dǎo)致了秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)以及秦的速亡，由此 過(guò)渡到下一子目。
第三子目：“秦末農(nóng)民起義與秦的速亡”。第二子目與第三子目 呈因果關(guān)系，而秦末農(nóng)民起義又是推動(dòng)秦朝走向覆滅的重要原因。第 三子目按照先后順序介紹了：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、秦的滅亡、楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)， 包含了秦漢政權(quán)更迭的過(guò)程，為第四課《西漢與東漢——統(tǒng)一多民 族封建國(guó)家的鞏固》做鋪墊。
前兩個(gè)子目在時(shí)間上為并列關(guān)系，與第三個(gè)子目呈先后順序。三 個(gè)子目間存在內(nèi)在邏輯關(guān)系，體現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題的正反面，即秦既有統(tǒng)
一國(guó)家的偉大、不可磨滅的歷史功績(jī)，又有弊政的一面。
在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，為突出重難點(diǎn)，我將第一子目劃分為國(guó)家統(tǒng) 一和政權(quán)鞏固兩個(gè)部分，將第二子目與第三子目進(jìn)行合并，由此形成 本課的三個(gè)板塊：
(一)“秦王掃六合，虎視何雄哉”——秦朝的統(tǒng)一
(二)“萬(wàn)里長(zhǎng)城穿地脈，八方馳道聽(tīng)車音”——秦朝的鞏固
(三)“一夫作難而七廟驟”——秦朝的崩潰
四、內(nèi)容整合
新課導(dǎo)入：
教師出示秦始皇陵圖片。
教師：在陜西省西安市驪山山麓下，有這樣一座皇家陵墓，大家知道 其中深埋著哪一位帝王的棺槨嗎
學(xué)生回答：秦始皇
教師：秦始皇陵面積達(dá)56.25 平方公里，相當(dāng)于78個(gè)故宮的占地 面積。在數(shù)千年前，這樣龐大的工程必定需要大量的人力與物力，秦 朝為何擁有如此龐大的國(guó)力呢 今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課《秦 統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立》,來(lái)了解一下“千古一帝”秦始皇以及 他所建立的秦帝國(guó)。
通過(guò)向?qū)W生介紹秦始皇陵的龐大規(guī)模，以提問(wèn)的方式導(dǎo)入新課， 引發(fā)學(xué)生對(duì)秦始皇與秦朝這一大一統(tǒng)多民族封建國(guó)家的思考，進(jìn)而過(guò) 渡到本課教學(xué)內(nèi)容。
(一)“秦王掃六合，虎視何雄哉”——秦朝的統(tǒng)一
1.秦統(tǒng)一的條件
材料：“夫商君為秦孝公明法令，禁奸本，尊爵必賞，有罪必罰， 平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重……是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦 無(wú)敵于天下，立威諸侯，成秦國(guó)之業(yè)。”
——《史記 · 范睢蔡澤列傳》
(1)秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，國(guó)家日益強(qiáng)盛，具備統(tǒng)一的基礎(chǔ)； 材料：“關(guān)中為沃野，無(wú)兇年，秦以富強(qiáng)，萃并諸侯。”
— 《史記 ·河渠書(shū)》
(2)秦“據(jù)殽函之固，擁雍州之地”,地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚；
材料：“亂莫大于無(wú)天子，無(wú)天子則強(qiáng)者勝弱，眾者暴寡，以兵相劃， 不得休息。”
——《呂氏春秋》
(3)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一；
(4)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地區(qū)、部族間聯(lián)系加強(qiáng)；
材料“臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓 土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能 明其德。......夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。 今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危， 不可得也。“
— 《史記 · 李斯列傳》
(5)秦王贏政雄才大略，廣納賢才，秦國(guó)吏治較為清明。 2.秦統(tǒng)一的過(guò)程
時(shí)間：公元前230年一公元前221年 策略：遠(yuǎn)交近攻，分化瓦解，各個(gè)擊破
材料：范睢日：“王不如遠(yuǎn)交而近攻，得寸，則王之寸 ;得尺，亦王 之尺也。
——《戰(zhàn)國(guó)策 ·秦策》
進(jìn)程先后消滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，公元221年秦朝建立，
定都咸陽(yáng)。
(二)“萬(wàn)里長(zhǎng)城穿地脈，八方馳道聽(tīng)車音”——秦朝的鞏固
1.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施 (1)軍事：
教師展示秦朝疆域圖及交通路線圖
①征服南方越族地區(qū)，加強(qiáng)對(duì)云、貴一帶西南夷的控制。 材料：
“乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧 馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。”
——《過(guò)秦論》
②在北方擊退匈奴進(jìn)攻，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。
③以咸陽(yáng)為中心修筑馳道
④遷徙六國(guó)貴族豪強(qiáng)
(2)建立專制主義中央集權(quán)制度
①皇帝制度 材料：
“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴。臣等昧死上尊號(hào)，王 為’泰皇’。命為‘制’,令為‘詔’,天子自稱曰‘朕’。”王曰：
“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位號(hào)，號(hào)曰‘皇帝’。 ——《史記 ·秦始皇本紀(jì)》
材料：“天下之事無(wú)小大皆決于上。”——《史記 ·秦始皇本紀(jì)》
皇權(quán)至上：皇帝對(duì)國(guó)家事務(wù)擁有至高無(wú)上的決定權(quán)。
材 料 ： “朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú) 窮。”— 《史記 ·秦始 皇本紀(jì)》
皇位世襲：帝國(guó)權(quán)柄不可外移
材料：“秦以來(lái)，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用。”
——《史記集解》 皇帝獨(dú)尊：通過(guò)許多具體規(guī)定和禮儀突出皇帝的獨(dú)尊地位。
②三公九卿制
(
秦朝的中央官制
) (
治粟內(nèi)史
宗
正
典
客
廷
尉
丞
相
太
俟
管理軍事
衛(wèi)尉
郎中令
奉
常
處協(xié)
理助
政皇
事帝
監(jiān)察百官
皇
帝
御史大夫
少
府
太
尉
)
皇帝之下由三公九卿組成中央政府，負(fù)責(zé)管理全國(guó)的政務(wù)。三公 指丞相、太尉、御史大夫。丞相分左、右，輔佐皇帝，典領(lǐng)百官，總 攬全國(guó)政務(wù)。太尉是最高武官，掌管軍事。御史大夫?yàn)楦必┫啵O(jiān)察 百官。九卿分別掌具體政務(wù)。國(guó)家軍政大事，由公卿大臣進(jìn)行朝議， 最后由皇帝決斷。
③郡縣制 材料：
今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚
足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。
——《史記 ·秦始皇本紀(jì)》
秦朝建立后，秦始皇采納李斯的建議，在地方徹底廢除分封制， 將戰(zhàn)國(guó)時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生的郡縣官僚制在全國(guó)推廣，設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī) 構(gòu)，其主要官員由中央任免和考核。縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，分別負(fù)責(zé) 管理民眾和治安。皇帝通過(guò)其代理人將統(tǒng)治貫徹到廣大的疆域和人民。
(3)經(jīng)濟(jì)
①統(tǒng)一度量衡
②統(tǒng)一貨幣
③統(tǒng)一車軌
在經(jīng)濟(jì)方面，秦朝廢止了六國(guó)貨幣，制定法定貨幣，由國(guó)家統(tǒng)一 鑄造。秦始皇統(tǒng)一度量衡，有利于全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的賦稅征收、財(cái)政管 理，方便了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)。
(4)思想文化
①推行法家思想。
秦王朝在經(jīng)濟(jì)、文化層面完成了初步的統(tǒng)一，而更深層次的文化 認(rèn)同顯然不是頒布幾個(gè)政策就能完成的。秦王朝以法家學(xué)說(shuō)為主導(dǎo)統(tǒng) 治思想，企圖實(shí)現(xiàn)文化領(lǐng)域的高度統(tǒng)一，以鞏固統(tǒng)治。
②統(tǒng)一文字
秦統(tǒng)一文字，以秦地通行的大篆為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化和規(guī)范，創(chuàng)造 小篆，在全國(guó)推行。統(tǒng)一文字，有助于國(guó)家政教的推行和各地區(qū)間的 文化交流，對(duì)中華民族長(zhǎng)期保持文化認(rèn)同和凝聚力產(chǎn)生了重要影響。
③整頓風(fēng)俗
2.秦統(tǒng)一的意義：
材料：今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內(nèi)為郡縣，法令由一 統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝所不及。
——《史記 · 秦始皇本紀(jì)》
①建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河 為塞，并陰山至遼東”幅員遼闊的國(guó)家，奠定了此后歷代疆域的基本 版圖。
②統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成，結(jié)束了戰(zhàn)亂局面，符合歷史潮流，為 統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
③空前統(tǒng)一的國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)了各民族的交往、交流與交融，推動(dòng)
了多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。
(三)“一夫作難而七廟驟”——秦朝的崩潰
1.秦的暴政
①大興土木
統(tǒng)一后的秦始皇窮奢極欲，大興土木，建造宮殿、陵墓、國(guó)防工 程等，興師動(dòng)眾巡行全國(guó)，征發(fā)繁重，百姓不堪重負(fù)。
②焚書(shū)坑儒 材料：
丞相李斯曰：今皇帝并有天下，別黑白而定一尊。私學(xué)而相與非 法教，人聞令下，則各以其學(xué)議之，入則心非，出則巷議.....如此 弗禁，則主勢(shì)降乎上，黨與成乎下。禁之便!臣請(qǐng)史官非秦記皆燒之。 非博士官所職，天下敢有藏詩(shī)、書(shū)、百家語(yǔ)者，悉詣守、尉雜燒之。 有敢偶語(yǔ)詩(shī)書(shū)者棄市。以古非今者族。吏見(jiàn)知不舉者，與同罪。令下 三十日不燒，黥為城旦。所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹(shù)之書(shū)。若欲有學(xué)法 令，以吏為師。
——《史記 ·秦始皇本紀(jì)》 公元前213年，博士淳于越批評(píng)郡縣制，主張重新實(shí)行分封制。
丞相李斯認(rèn)為諸生各持所學(xué)，以古非今，制造思想混亂，對(duì)統(tǒng)治不利。 他建議禁絕私學(xué)，除秦國(guó)史、博士館所藏和醫(yī)藥、卜筮、農(nóng)業(yè)等書(shū)籍 外，私人所藏“詩(shī)、書(shū)、百家語(yǔ)”全部燒毀；敢有議論百家之說(shuō)者處 死，以古非今者滅族想學(xué)習(xí)法令者，以吏為師。秦始皇采納里斯的 建議，在全國(guó)內(nèi)大行焚書(shū)。先秦以來(lái)的許多珍貴典籍遭到焚毀。秦始 皇曾派徐市帶領(lǐng)數(shù)千童男童女入海遠(yuǎn)航，尋找仙人，以求長(zhǎng)生不老。 他們的遠(yuǎn)航一無(wú)所獲。焚書(shū)的次年，方士侯生、盧生害怕秦始皇怪罪， 相約逃亡。秦始皇大怒，以諸生誹謗朝廷、 妖言惑眾為由，下令將 違法觸禁的方士、儒生和其他學(xué)派諸生，共460多人在咸陽(yáng)活埋，史 稱“坑儒”。秦始皇焚書(shū)坑儒是“師古”與“師今”兩種歷史觀矛盾 激化的表現(xiàn)。在當(dāng)時(shí)歷史情況下，為了鞏固統(tǒng)一，禁止以古非今”的 反動(dòng)活動(dòng)，采取統(tǒng)一思想的措施是必要的。但是，焚書(shū)坑儒的手段是 愚蠢而又殘暴的，特別是焚書(shū)毀滅了許多文化典籍，造成了文化上的 重大損失，嚴(yán)重摧殘了文化發(fā)展。
③嚴(yán)刑峻法
秦統(tǒng)一后以法家學(xué)說(shuō)為治國(guó)指導(dǎo)理論，繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)刑峻法。尤其 是秦二世即位后，殘殺宗室和大臣，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，分崩離 析。秦朝人人自危，各階級(jí)、階層的人都感到過(guò)不下去了。全國(guó)范圍 的農(nóng)民起義時(shí)機(jī)終于成熟。
2.秦末農(nóng)民起義
材料：
“數(shù)日，號(hào)令召三老”、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老豪杰皆日：‘將軍身 被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。’陳涉乃 立為王，號(hào)為張楚。”
——《史記 · 陳涉世家》
時(shí)間：公元前209年
背景：秦二世下令征調(diào)淮河流域一帶貧苦農(nóng)民到漁陽(yáng)(今北京密云)成
守。他們因遭遇大雨而無(wú)法如期抵達(dá)，秦律規(guī)定，大的失期要處斬。 屯長(zhǎng)陳勝揭竿而起，發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。
過(guò)程：起義軍提出“伐無(wú)道、誅暴秦”的口號(hào)，各地紛紛響應(yīng)。舊楚
貴族項(xiàng)燕之子項(xiàng)梁和其侄子項(xiàng)羽在吳縣(今江蘇蘇州)舉事，平民劉邦 在沛縣(今江蘇沛縣)起兵。陳勝攻下陳縣(今河南淮陽(yáng))后稱王，建立 政權(quán)，國(guó)號(hào)“張楚”,分兵數(shù)路攻打秦。
結(jié)果：公元前208年，陳勝戰(zhàn)斗失利，被叛徒殺害。
3.秦朝的滅亡與楚漢之爭(zhēng)
(1)秦的滅亡
材料：“楚雖三戶，亡秦必楚。”——《史記 ·項(xiàng)羽本紀(jì)》
過(guò)程：項(xiàng)梁叔侄立楚懷王熊槐之孫熊心為王，仍稱楚懷王，號(hào)令各路 義軍。西線劉邦一路攻城略地，八月順利抵達(dá)武關(guān)(今陜西商南西北)。 秦二世自殺，公子子?jì)敕Q秦王。公元前207年十月，劉邦進(jìn)駐灞上(今 陜西西安東郊),即位僅46天的秦王子?jì)胪督担赝醭瘻缤觥?br/>思考：秦朝二世而亡的原因。
①統(tǒng)治者急于求成，施行暴政，人民生活困苦，階級(jí)矛盾尖銳；
②六國(guó)貴族與秦統(tǒng)治者矛盾尖銳。
③缺乏大一統(tǒng)國(guó)家治理經(jīng)驗(yàn)借鑒。
(2)楚漢之爭(zhēng)
時(shí)間：公元前206年一公元前202年 過(guò)程：
▲楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖
(本部分內(nèi)容不屬于教學(xué)重點(diǎn)，可由教師結(jié)合地圖對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)
略介紹。) 材料：
“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”
——《史記 · 高祖本紀(jì)》 劉邦“約法三章”,廢秦苛法，善于用人，聽(tīng)取諫言，指揮得當(dāng)；項(xiàng)
羽剛愎自用，不善用人，賞罰不明，燒殺擄掠，加之分封政策失當(dāng)， 缺乏穩(wěn)固的根據(jù)地，最終被劉邦擊敗。
結(jié)果：公元前202年，項(xiàng)羽兵敗垓下，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)以劉邦的勝利結(jié)束。 公元前202年，劉邦稱帝，西漢由此建立。在秦亡之后的第五年，一 個(gè)新的統(tǒng)一國(guó)家在中國(guó)歷史上出現(xiàn)了。
思維導(dǎo)圖：
秦統(tǒng) 一 多民放封建國(guó)家的建立
一、秦朝的統(tǒng)一
二、秦朝的鞏固
三、秦朝的霸清
(一)秦明統(tǒng)一的條件
(二)案崢一的過(guò)程
軍事
政
(一)案明鞏國(guó)院一措院
經(jīng)濟(jì)
思愿文化
(二)要醒大一純的意文
(一)乘的
(二)渠末農(nóng)民超文
(三)案的滅亡與量漢之爭(zhēng)——聚朝二世而亡的原因
參考資料：
1.司馬遷《史記》,中華書(shū)局； 2.劉向，《戰(zhàn)國(guó)策》,中華書(shū)局；
3.裴駟《史記集解》; 4.賈誼《過(guò)秦論》;
5.錢(qián)穆，《國(guó)史大綱》,商務(wù)印書(shū)館；
6.田余慶，《秦漢魏晉史探微》,中華書(shū)局； 7.童書(shū)業(yè)，《春秋史》,上海古籍出版社； 8.呂不韋，《呂氏春秋》,中華書(shū)局
9.朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編，《中國(guó)古代史(上》,福建人民出版社； 10.樊樹(shù)志，《國(guó)史概要(第四版》,復(fù)旦大學(xué)出版社；
11.林劍鳴，《秦漢史》,上海人民出版社；
12. 卜憲群總撰稿，《中國(guó)通史：秦漢魏晉南北朝》,華夏出版社；
13.劉澤華、汪茂和、王蘭仲：《專制權(quán)力與中國(guó)社會(huì)》,天津古籍出版社；
14.郭福生，史學(xué)研究成果與高中歷史教學(xué)結(jié)合探討——以人教版《秦朝中央集權(quán) 制度的形成》一課為例[J].中學(xué)教學(xué)參考，2020(22):74-75.
15.丁楠.淺析秦朝滅亡的原因——兼議秦朝制度構(gòu)建及實(shí)施的缺失[J].法制與社 會(huì)，2008(13):217-218.

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