資源簡介

《中外歷史綱要》(上)教學設計
第26課社會主義建設在探索中曲折發展
一、課程標準導航
課程標準 重點難點 課標解讀
1.了解20世紀50~ 70年代中國探索社 會主義建設道路的 曲折發展和偉大成 就，認識“文化大革 命”的錯誤及教訓。 2.理解政治、經濟、 外交、國防等領域 所取得的成就在新 中國歷史上所具有 的開創性、奠基性 意義。 3.了解和感悟這一 時期中國人民艱苦 奮斗、奮發圖強的 精神風貌。 重點： 八大的正確決議；“大 躍進”和人民公社化運 動的錯誤和教訓；文化 大革命對民主政治的破 壞；20世紀50-70年代 建設所取得的成就。 難點： 對“大躍進”和人民公 社化運動錯誤的分析和 對其教訓的總結；“文 化大革命”期間民主法 制 1.結合“中共八大”“社會主義建 設總路線”“大躍進人民公社化運 動”等史實，認識20世紀50-70年 代中國對社會主義建設道路的探索。 (時空觀念) 2.結合“文化大革命”發生的原因 和危害，認識“文化大革命”的錯 誤及教訓。(唯物史觀、歷史解釋) 3.結合社會主義建設時期的經濟建 設成就和外交成就，認識中國人民 艱苦奮斗、奮發圖強的精神風貌(家 國情懷)
二、核心素養目標 唯物史觀
通過對”總路線“、“大躍進“和人民公社化運動的學習，以及對它們影響和教訓的分析，培養 學生運用生產力和生產關系的原理分析歷史事件內在聯系的能力。
時空觀念
通過導入新課和史料研讀的方式，從時間和空間兩個維度，學習中華人民共和國成立后至 1976年黨領導社會主義建設在探索中曲折發展的概況。
史料實證
通過思維導圖解讀和史料研讀的方式，學習中華人民共和國成立后至1976年黨領導社會主 義建設的成功探素和探索中的失誤，以及黨對政策的調整及其體現出來的自我糾錯能力。
歷史解釋
創設情境材料，提煉有效信息，分析和判斷”文化大革命爆發的原因、經過、教訓，了解20 世紀50-70年代我國在工業、農業、科技、國防、外交、文化教育等方面所取得的成就，辯 證地分析其中存在的左傾錯誤。
家國情懷
通過對正反兩方面經濟建設的學習，使學生認識到，社會主義建設必須從國情出發，從而培 養學生關注國情的意識；通過對”文化大革命“期間我國在經濟、國防科技、外交等方面成就 的學習，讓學生充分了解和感悟這一時期中國人民艱苦奮斗、奮發圖強的精神風貌。
三、導入新課
教師播放視頻“影像中的百年黨史：1949年中華人民共和國成立”后講述：全面 建設社會主義時期，又叫十年探索時期。期間，中國共產黨為了探索社會主義建設道路，進 行了哪些成功的探索 在探素中又出現了哪些失誤 善于完善自我的中國共產黨又進行了 哪些政策的調整呢 下面我們一起來學習 ……
四、教學主線
社會主義建設道路的艱辛探素：新中國成立后，中國共產黨為了建設強大的社會主義國家， 進行了艱辛的探索。成功的探索有：八大的召開，毛澤東提出關于正確處理人民內部矛盾的 重要思想。由于自身的底子薄，又深受蘇聯社會主義模式的影響，在探索中也出現了失誤： “全面建設社會主義總路線”的提出，開展“大躍進”和“人民公社化運動”,即通常所說 的“三面紅旗”,文化大革命，等等。但是，中國共產黨也是一個勇于承認失誤、善于完善 自我的政黨，針對探索過程中出現的問題，1972年，周恩來主持中央日常工作，批判極左 思潮，使各項工作出現轉機。1975年，鄧小平主持中央日常工作，領導進行了各方面的整 頓，經濟形勢有了明顯好轉。
五、教材整合
(一)理清關系
1、本課的線索有三條：全面建設社會主義、文化大革命、偉大的建設成就
2、三條線索的關系：
(
偉大建設成就
年
調
整
反右派斗爭
整風運動
關于正確處理人民內部矛盾的問題
中共八大
人民公社化運動
大躍進
社會主義建設總路線
反右擴大化
全面建設社會主義
“文化大革命”
有益探索
人民抵制
失誤
1960
)
(二)構建體系
1、全面建設社會主義
(1)成功的探索：
①中共八大
(
中共八大
內
容
正確分析我國社會
主要矛盾的變化
確定黨和人民的主
要任務，就是集中
力量把我國盡快地
從落后的農業國變
為先進的工業國。
一五計劃、三大
改造即將完成，
如何建設社會主
義成為主要任務。
建設社會主義道
路的成功探索
意義
背
景
)
【課堂探索】為什么說八大是一次正確的探索 請說明理由。
中共八大正確分析了國內形勢和主要矛盾的變化，據此提出了黨和人民的主要任務，就是集 中主要力量把我國盡快從落后的農業國變為先進的工業國。因此，八大的路線方針是正確的。
②正確處理人民內部矛盾
(
英于正確處理人民內部
矛盾的問題
主要內容
把正確處理人民內部矛盾
作為國家政治生活的主題
使全黨整風運動和
全國反右跟斗爭開
展起來，但反右派
斗爭被嚴重擴大化。
思考：中共八大與毛澤東的《關于正確處理人民內部
矛盾的問題》的講話有什么內在關系
毛澤東在講話中提出，要把正確處理人民內部矛盾
作為國家政治生活的主題，這是對中共八
大決議的貫徹與落實。
(2)探索中的失誤：三面紅旗
①
社會主義建設總路線
影 響
這個論述為認識中
國基本國情真定了
理論基礎
1957年春
毛澤東
時
間
作
者
)
(
時間
1958年
鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義
總路線反映了廣大人民通切要求改變我國經濟文化落后
狀況的普遍愿望。
評價
忽視了容觀的經濟規律，加上對社會主義建設經驗不足，
輕率地發動了大躍進和人民會社化通動
社會主義建設總路線
內
容
)
②大躍進
材料—:1958年1月28日在召開的最高國務會議上，毛澤東急于求成和盲目追求高速度的 心理顯得更為明顯，他說，“我們民族過去做不到的事，現在也能做到。我們這民族有這么 一股勁，十五年要趕上英國，要搞四千萬噸鋼，要搞五億噸煤，要搞四千萬瓦電力，要發展 十倍”。
村料二：大躍進”運動破壞了國民經濟的正常發展，帶來了一系列嚴重后果。土法煉鋼浪費 大，質量差。據1958年統計，全國生產鋼1073萬噸，其中300萬噸上鋼無法使用。由于從 農業上抽調幾千萬青壯年勞力上山煉鐵、煉鋼…1960年與1957年相比，農業總產量下降了 27.7%,糧食產量減少了1030億公斤。
思考：大躍進的特征是什么 它產生了怎樣的影響
特征：大煉鋼鐵
影響：破壞了國民經濟的正常發展，工業生產和農業生產踩受影響。
③人民公社化運動
材料—:1958年8、9月間，在未經試點的情況下，全國一哄而上，大辦人民公社，僅一 個月的時間就基本實現了人民公社化。……公社建立后搞起各式各樣的“大辦”,如
“大辦交通”、“大辦水利”、“大辦公共食堂”、“大辦教育”、“大辦養豬”等，還紛 紛建立所謂共產主義新村。這些“大辦”所需的人財物都只能從原農業社無償地調撥，甚 至從社員手中強行收來，形成社、隊“共”了社員的“產”,“共產風”由此刮起。 材料二：人民公社雖然被認為是向共產主義過渡的最好的組織形式，是通向共產主義大同 社會的“金橋”。但何謂共產主義，怎樣才能進入共產主義，當時實際上是并不清楚 的。……但有一點卻是明確的，就是……認為公有制程度越高越好、越純越好，也就是 “產”“共”得越多、越徹底越好。于是把實現共產主義簡單地理解為“共產”,各地大 刮“共產風”。
思考：人民公社化運動的特征是什么 產生了怎樣的影響
特征： 一 大二公(即規模大公有化程度高)
影響：嚴重挫傷了人民群眾的生產積極性
【合作探究】結合上述材料和所學知識，完成以下表格的填空。
項 目 特征 影響 評價 教訓
社會主義建設總 路線 多快好省 忽視了容觀經濟規 律，對社會主義建 設造成不可估量的 影響。 總路線反映了廣大 人民通切要求改變 我國經濟文化落后 狀況的普遍愿望， 但忽視了家現的經 濟規律。加上對社 會立義建設經驗不 足，以及當時的自 然災害等因素， 1959—1961年，我 國經濟發生了嚴重 困難。 1.經濟建設必須 從國情出發，堅 特賣事求是的原 則 ； 2.必須遵循經濟 發展的家觀規律， 處理好主觀能動 性與容觀實際的 關 系 ； 3.生產關系的文 革一定要適應生 產力的發展
“大躍進”運動 大煉鋼鐵 國民經濟比例嚴重 失調，生態環境遭 到嚴重破壞
人民公社化運動 一大二公" 嚴重挫傷了人民群 眾生產的積極性
思考：根據大躍進和人民公社化運動時期的圖片，概括指出當時社會的特點。
(
吃師不花籃
努力稿生
幽減建國一融出現天下第一田
早稻畝產三萬六千九百多斤
翻建海量社消花生面產
一
萬零五百多斤配章
)
高指標、瞎指揮、浮夸風、共產風
(3)政策的調整
閱讀下列材料：
年份 糧食產量 棉花產量 油料產量 糖料產量
1958 20000 196.9 477.0 1563.1
1959 17000 170.9 410.4 7214.4
1960 14350 106.3 194.1 985.5
1961 14750 80.0 181.4 506.5
結合材料和教材知識，回答：
(1)上述材料說明我國經濟領域出現了什么問題 原因是什么
問題：1959-1961年三年經濟困難
原因：左傾錯誤蔓延到經濟領域(根本原因);大躍進和人民公社化運動的影響(直接原因)
(2)為了擺脫日益嚴重的經濟困難局面，黨中央對國民經濟進行怎樣的調整 結果如何
措施：從1960年冬開始，中共中央對國民經濟(首先從農村農業開始)實行“調整、鞏固、 充實、提高“的方針；同時對政治、文化、教育、科研、民族、知識分子等方面的政策進行 重要調整；1962年初召開七千人大會，總結大躍進以來的經驗教訓；1964年，三屆全國人 大一次會議提出建設“四個現代化“的偉大目標。
結果：1962年下半年到1965年，國民經濟穩步增長，接近并超過新中國成立以來最高水平。
2.文化大革命
(1)原因
閱讀下列材料：
材料—:60年代中期，我國周邊的國際局勢趨于緊張。美國擴大侵略越南的戰爭，中國援 越抗美。中蘇兩黨關系中斷，兩國關系惡化。中國政府頂住了來自美蘇霸權主義的壓力。 但同時對世界戰爭形勢估計過于嚴重。 ---人教版《中國近現代史下》
材料二：隨著中蘇論戰的激化，聯系到中國共產黨內出現的一些意見分歧和“四清”運動中 暴露出的一些干部工作作風的問題，……他(毛澤東)越來越擔心中國的社會主義制度會被 推翻，資本主義會在中國復辟。---王檜林《中國現代化史》
20世紀六十年代中期，隨著國際國內政治形勢的變化，毛澤東對當前形勢做了錯誤的判斷。
(2)過程
(
1966年
全面發動
后，中典
文革小組
票機縮動
“打倒 一
切”和“
易開黨委
鬧革命”
1969
年4月
中共九大
之后，全
國范圍內
普遍開展
了“斗
批，改”
運動。
1970-
1971
年
林彪反革
命集團陰
謀奪取最
高權力
慕動反革
命式裝政
變，最終
被檢碎。
1976
年9月
江青反革
命集團加
緊奪取殼
和國家最
高領導權
的陰謀活
動。
1972
1975
年
周，鄧
先后主
持中典
日常工
作，領
導進行
各方面
的整頓
1976
年10
月
江清反
革命集
團被粉
碎，文
化大革
命結束
)
(3)認識
不是任何意義上的革命或社會進步，而是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、
國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。
3.偉大的建設成就
(1)原因
閱讀下列材料：
根據統計，“大躍進”期間，損失約1200億元；“文革”十年，損失約5000億元。從新 中國成立到十一屆三中全會近三十年，我國全部基建總投資為6500億元，固定責產投資約 4000-5000億元。由此可見，這兩次大折騰所損失的6200億元，幾乎相當于我國前三十年 全鄰的基建投責。至于無形的損失，計算不出來的損失，確實更難以說清楚，例如關于人才 培養的損失，人口激增等，即是如此。
---摘自《毛澤東晚年“左”的錯誤思想初探》
思考：“文革”給國家造成如此巨大的損失，為什么文革期間我國還取得偉大的建設成就呢
(1)全黨、全國人民堅持自力更生，艱苦奮斗，戰勝各種困難。
(2)先進典型和英雄模范人物的帶動作用。
(2)成就
類別 成就
工業 ①逐步建成一批門類比較齊全的基礎工業項目，為國民經濟的進一步發展打 下了堅實的基礎，建立起獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系。 ②大規模的三線建設不僅增強了國防力量，而且改善了工業布局。
科技與國防 成功地爆炸了原子彈、氫彈，試制并成功發射了中遠程彈道導彈和人造衛星。 (“兩彈一星”指的是原子彈、導彈和人造地球衛星。)
農業 通過興修水利、開展農田基本建設、培育推廣良種、提倡科學種田，較大幅 度地提高了糧食生產水平和抵御自然災害的能力。
教育和醫療 取得長足進步和發展。勞動者的整體素質有了很大提高。
外交 ①中國外交打開了新的局面，迎來了新中國成立以來第二次建交高潮。與中 國建交國家的數量從1965年的49個增加到1976年的111個。 ②1971年，恢復在聯合國的一切合法權利。 ③1972年，中美兩國結束了長期敵對狀態，開始走向正常化，中日正式建交。
(3)影響：
在新中國歷史上具有開創性、奠基性的意義，為新的歷史時期開創中國特色社會主義道路提
供了物質基礎、寶貴經驗和理論準備。
【合作探究】歸納中國在20世紀50-70年代在政治、經濟、外交、國防等領域取得的成就， 并指出其中的左傾錯誤主要體現在哪些方面。
(
頌布第一部
社會主義類
型憲法，確
立三大制度
政語
潘
子
合
外重 成就
階級
耳事
擴大
化
經清
賣施
一
五計劃，光
成三大改造，建立
起比較完整的工業
和國民經濟體系
進行大規模“三
線”建設；成功
爆炸原子彈，導
彈，成功發射人
造地球衛星等。
50年代，參加日
內瓦會議和亞非
會議；70年代外
交取得三大突破
經濟
上
片面
誰靠
經濟
建設
的規
模和
速度
溫
漸
政語
上
軍事
圖
)
O 材料整合
1.閱讀教材P163“思考點”:20世紀60年代初國家對國民經濟進行各項調整的意義是什么
提示：克服了困難，使園民經濟穩步增長；為社會主義建設積累了經驗。
2.閱讀教材P166“學思之窗”:結合這一材料，思考為什么說艱苦奮斗、奮發圖強是那個 年代的時代精神
提示：建國初期，我國的工業基礎薄弱，西方園家對中國進行封鎖。在這樣艱難困苦的環境 下，中國人民堅持自力更生，艱苦奮斗，戰勝各種困難，在探案適合中園國情的社會主義道 路上取得重大成就，涌現出許多先進典型和英雄模范人物。
3.閱讀教材P167“學思之窗”:為什么說毛澤東是探索中國社會主義建設道路的開創者 提示：探素出了適合中園園情的社會主義道路，豐富和發展了馬克思列寧主義；培養的大批
骨干，不僅在新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設時期發揮了重要作用，也為新 的歷史時期開創和建設中園特色社會主義發揮了重要作用。
4.閱讀教材P167 “問題探究”:通過鄧小平這一結論，我們可以得到怎樣的啟示
提示：國家民族獨立；黨的正確領導；人民群眾自力更生艱苦裔斗。
(三)走出誤區
1.大躍進和人民公社化運動
(1)“大躍進”涉及生產力方面，人民公社北涉及生產關系方面。
(2)“大躍進”錯在夸大人的主觀能動性，嚴重背離客觀規律；人民公社北錯在生產關系超越 生產力水平。
2.“八字方針”的內涵
調整園民經濟各部門的比例關系；鞏固已經取得的經濟建設成果；充實以工業品為原料的輕 工業和手工業生產，發展新興產業；提高產品質量及勞動生產率。
3.“文化大革命”發生的根本原因
“文化大革命”發生的根本原國不是黨內制度不健全，而是對制度堅持不力、有法不依、黨 內“左”傾錳誤發展到“以階級斗事為綱”的結果。
4.“文化大革命”有性質
“文化大革命“不是任何意義上的革命或社會進步，而是一場由領導者錯誤發動，被反革命 集團利用，給黨和國家帶來嚴重災難的內亂。“文化大革命”對民主法制的踐踏，充分說明 我國民主法制建設所程的曲折性與艱巨性。
5.“兩彈一星”的概念
兩彈一星”的”兩彈"指的是原子彈和導彈，"一星"指的是人造地球衛星。
6.“中美關系正常化”和“中美建交”兩個概念有區別
1972年尼克松訪華并發表了中美《聯合公報》,美國承認只有一個中國的原則，標志著中美 結束了20多年的對抗，兩國關系開始正常化；至1979年中美建交時，美國表示承認中華人 民共和國是代表中國的唯一合法政府，標志著中美關系正常化。
六 、課堂小結
(
社會主義在標素中曲折友縣
) (
全
面
建
設
社
金
主
義
文
化
大
革
帝
)
探雜中的失 誤 成功探素 社會主義建 設總路線 大躍進逢動 人民合社化 逆動 中共入大 正確處理人 民內部矛盾 人字方針 七干人 大會
廣大人民群眾的批制
(
偉 大
的
建
設
成
就
)
工業
農業
科技與
國防
教育與
醫療
時代
精神

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