資源簡介

《中外歷史綱要》(上)新視角教學設計
第21課南京國民政府的統治和中國共產黨開辟革命新道路
一、課程標準導航
課程標準 重點難點 課標解讀
1.了解南京國民 政府的成立。 2.認識中國共產 黨開辟革命新 道路的意義。 3.認識紅軍長征 的意義。 重點： 寧漢合流、二次北伐、 東北易幟、民族工業的 發展、工農武裝開辟革 命新道路的原因和探索、 紅軍長征的原因、經過、 意義 難點： 中國共產黨開辟革命新 道路的意義；長征精神 的內涵和意義 1.通過重大事件的排序，說出南京國民 政府統治的概況、紅軍長征的路線和過 程。(時空觀念) 2.創設情境材料，提煉有效信息，分析和 判斷南京國民政府時期民族工業發展的 概況，以及紅軍長征的原因和遵義會議 的內容、意義。(史料實證、歷史解釋) 3.通過圖文材料的研讀，了解和體會中 國共產黨開辟革命新道路的艱辛歷程， 認識中國共產黨代表最廣大人民的根木 利益并為之不懈奮斗的歷程。(唯物史 觀、家國情懷)
二、核心素養目標 唯物史觀
通過紅軍長征的講述，使學生明白人民群眾是歷史的創造者這一唯物主義原理；遵義會議確 立了以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在黨中央的領導地位，之后的四渡赤水化被動 為主動、巧渡金沙江跳出敵人的包圍圈，三大會師等重大軍事行動，都是在毛澤東的領導下 取得。通過這一段歷史的講述，使學生認識到實踐是檢驗真理的唯一標準。
時空觀念
從時間和空間兩個維度，學習南昌起義、八七會議、秋收起義、井岡山革命根據地的創建、 紅軍長征等重大歷史事件，加深學生的理性認識，培養學生的時空觀念。
史料實證
創設圖文情境材料，講述南京國民政府的成立和前期的統治、工農武裝割據開辟革命新道路， 幫助學生了解“寧漢合流”的概念、國民政府二次北伐面臨的阻力、東北易幟、紅軍長征等 歷史事件，培養學生論從史出的能力。
歷史解釋
設置合作探究環節、創設情境材料或思維導圖，引導學生從中提煉有效信息，對一些重大歷 史事件的原因、經過、表現、、影響等歷史要素，正確地進行分析和評價。
家國情懷
設置合作探究環節，引導學生歸納長征精神的內涵和歷史意義，涵養學生以長征精神自覺融 入國家的發展和建設當中、為實現偉大的中國夢貢獻自己力量的家國情懷。
三、導入新課
教師播放視頻“紅軍長征”后講述：大革命失敗后，國民政府是怎樣實現統一和進行統治的 紅軍為什么要進行戰略的大轉移 紅軍長征有什么重要意義 下面我們一起來學習……
四、教學主線
南京國民政府的統治及期間中國革命道路的開辟大革命失敗后，南京國民政府 通過寧漢合流、二次北伐、東北易幟完成了全國形式上的統一。但是，客觀上也 促進民族工業的發展。中國共產黨吸取國民革命失敗的教訓，開始了工農武裝開 辟革命新道路的探索。由于受黨內左傾錯誤的影響，中國工農紅軍被迫進行戰略 大轉移-長征。紅軍長征的勝利，鞏固和發展了陜甘革命根據地，使全國革命的 重心北移到了靠近抗日前線的西北，打開了中國革命的新局面。
(一)理清關系
1、本課的三條線索：南京國民政府的統治、工農武裝割據道路開辟革命新道路、紅軍長征
2、三條線索的關系
(
民族工業的發展
工農武裝割據開辟革命新道路
紅軍長征
寧漢合流
二次北伐
東北易幟
屠殺其產
黨人
南
京
國
民
政府
的
統
治
和
中國
共
產
黨
開
辟革
命新
道路
)
(二)構建體系
1、南京國民政府的統治
(1)國民黨內部的統一：
標志 寧漢合流：1927年秋，武漢國民政府與南京國民政府合并，史稱“寧漢合流”。
影響 標志著中國國民黨專制統治的確立
(2)國民政府二次北伐
時間 1928年
目 的 討伐張作霖
阻力 日本竭力阻撓
事件 日本帝國主義為阻撓北伐，制造了“濟南慘案”。
皇姑屯事件：張作霖被日本人炸死
東北易幟：1928年底，張學良全國通電宣告東北三省服從國民政府，改 旗易幟
影響 國民政府在形式上基本統一了全國
(3)民族工業的曲折發展 ①發展
原因 國民政府采取以稅制及市制改革為中心的國民經濟建設運動，促進了經濟的復蘇發 展。
民族資產階級興辦實業的熱情有所提高
中國人民的反帝愛國運動蓬勃開展，抵制洋貨、提倡國貨的行動，為民族工業的發 展創造了機遇。
表現 除了原有的紡織、面粉等行業外，新興部門如化學工業、橡膠工業、搪瓷工業等， 都有了一定程度的發展。
影響 官僚資本憑借國家權力，迅速聚斂起巨額財富，四大銀行成為他們巧取豪奪的重要 工具。
②曲折：官僚資本憑借國家權力，聚斂財富，使民族工商業發展受阻。
2、工農武裝割據開辟革命新道路
(1)工農武裝割據的原因
國民革命失敗后，中國共產黨開始認識到掌握武裝力量的重要性。為了挽救革命，中國共產 黨決定用武裝起義來回答國民黨反動派的屠殺政策。
(2)工農武裝割據的探索
①武裝斗爭
事件 時間 經過(內容) 意義
南昌起義 1927.8.1 1927年8月1日，周恩來、賀龍等率起義軍占 領南昌城； 起義軍撤出南昌，南下廣東，在潮山地區失敗 后，一部分在朱德、陳毅的率領下，轉戰湖南； 另一部分轉移到海陸豐地區。 打響了武裝反抗 國民黨反動派的 第一槍
八七會議 1927.8.7 會議總結了國民革命失敗的經驗教訓； 糾正了陳獨秀的右傾機會主義錯誤； ③確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派 的總方針； 毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得”的重 要思想。
秋收起義 1927.9 毛澤東組織領導湘章邊界秋收起義，進攻長沙 途中受挫，改向敵人統治力量薄弱的山區進軍。
②根據地的建設
內容 標志(表現) 意義
創建根據地 創建井岡山革命根據地 創建：1927年10月，毛澤東率領部隊到 達井岡山，開展游擊戰手，進行土地革命， 立紅色改叔，創立第一個農村革命根據 井岡山革命根據地的建立， 點燃了“工農武裝割據”的 星星之火。從此，中國革命 走上了建立農村革命根據地，
地。 ②會師：1928年，朱德、陳敝率領隊伍到 達井岡山，與毛澤東領導的工農革命軍會 師。 以農村包圍城市，武裝奪取 政權的道路。
經濟建設 黨把農業生產放在第一位，開展互助合作， 興修水利，開墾荒地，農業生產發展了。 同時，根據地還興辦了一些工業，包括軍 需工業和民用工業。 在一定程度上粉碎了國民政 府的經濟封鎖
政權建設 1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代 表大會在江西瑞金召開，宣布成立中華蘇 維埃共和國。 中國共產黨人創建人民革命 政權的寶貴探索與嘗試
③土地革命
內容：“打土豪，分田地”。
作用：農民擁護中國共產黨，積極發展生產，支持革命。 【合作探究】中國共產黨開辟革命新道路有什么意義
第一，農村包圍城市革命道路理論，揭示了中國革命發展的客觀規律，并指導中國革命沿 著這條道路取得了最后的勝利。
第二，農村包圍城市革命道路的開辟，實現了中國革命重心由城市向農村的占戰各性轉變，保 存和發展了革命力量。
第三，農村包圍城市革命道路理論，是馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合的 光輝典范，為殖民地、半殖民地國家的人民解放斗爭提供了重要的經驗。
3、紅軍長征
原因 根本原因：王明“左”傾錯誤的領導
直接原因：中共第五次反圍剿的失敗
外部原因：共產國際的指導脫離中國實際
經過 開始：1934年10月，中央紅軍被迫實行占戰各轉移，開始長征。
改變路線：湘江戰役
轉危為安：遵義會議(見下表)
化被動為主動：四渡赤水
跳出敵人包圍圈：巧渡金沙江
強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻雪山，越草地
勝利會師：吳起鎮會師：紅一方面軍與劉志丹的陜北紅軍會師 會寧大會師：紅一、二、四方面軍三大主力在甘肅會寧地區會師，標志著長征的勝 利結束。
意義 實現了紅軍的戰略大轉移，宣傳了中國共產黨的政治主張，播下了革命種子，鼓舞 了廣大人民群眾，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。
遵義會議
時間 1935年1月
地點 貴州遵義
內容 集中全力解決軍事和組織問題；會議改組中央領導機構，增選毛澤東為政治局 常委。
意義 遵義會議開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在黨中央的領導地 位，在極其危急的情況下，挽救了黨和紅軍，挽救了中國革命。
O材料整合
1.閱讀教材P126*思考點”:南京國民政府發動的北伐”與國民革命時期的北伐”有何不同 提示：園民革命時期“北伐”的目標是反帝反封建，推翻北洋軍閥統治；南京園民政府的 “北伐”是討伐軍閥張作霖，統一全園。
2.閱讀教材P129: 結合相關史實，思考中國共產黨開展土地革命的意義。
提示：調動了在民生產積極性；有利于鞏固工農蘇維埃政權；有利于打破園民黨對夜村根據 地的經濟封鎖。
3.閱讀教材P128*史料閱讀”:說明毛澤東選擇將紅旗子“插在井岡山的歷史背景、創建 井岡山革命根據地的重大歷史意義及啟示。
提示：背景：大革命失敗后，中園共產黨武裝本取城市受挫，轉向衣村建立根據地。 意義：開創了建立衣村革命根據地，以衣村包圍城市，武裝本取政權的道路。
啟示：只有將馬克思主義的普遍真理同中園革命具體實踐相結合，中園革命才能發展。 4.閱讀教材P129*學思之窗":結合相關史實，思考中國共產黨開展土地革命的意義。
提示：農民在政治上刪了身，經濟上分到土地，調動了農民革命和生產的積極性；有利于鞏
固工農蘇維埃政權；有利于打破園民黨對衣村根據地的經濟封鎖。 5.閱讀教材P131"問題探究":說說長征精神的內涵和意義。
提示：內活：解放思想、實事求是的現實主義精神；艱苦奮斗、不畏艱難的革命樂觀主義精 神；勇于犧牲、無堅不摧的革命英雄主義精神(顯善特點);善于團結、顧全大局的的染體主 義精神。其主題是“一不怕苦，二不怕死”。
意義：長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的體現，是保證我們革命和建設 事業從弱小走向強大的精神力量。
(三)走出誤區
1.1928年底，張學良在東北改旗易幟，標志著國民政府形式上完成了全國統一，但隨后爆 發的蔣桂戰爭、蔣馮戰爭等軍閥混戰局面，明國家并未真正統一。
2.1935年，南京國民政府開展“國民經濟建設運動”,民族工業得到較快發展，但這種發展 并不是健康發展，在這期間靠國家壟斷暴力崛起的官僚資本也日益成為經濟發展的障礙。
3.1927-1937年是中國共產黨逐漸走向成熟的關鍵時期，其主要表現：第一，開辟了適合中 國國情的革命道路—工農武裝割據道路；第二，形成了以毛澤東為首的黨的正確領導集體；
第三，及時提出了抗日民族統一戰線的方針策略。
4.中國新民主主義革命選擇從“城市中心論“到“工農武裝割據”的道路，其根本原因是中國 半殖民地半封建的社會性質。
5.南昌起義是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始，而不是領導武裝斗爭的開始。早在國 民革命運動時期，中國共產黨就已經掌握了一部分武裝力量，但這些武裝力量是在國共合作 的旗幟下，而不是由中國共產黨獨立領導。
6.遵義會議僅僅糾正了當時黨在軍事上和組織上的“左“傾錯誤，但并沒有從思想上徹底清 算“左“傾錯誤。黨內“左“傾錯誤的徹底清算是在延安整風運動中。
7.“左”傾和右傾是兩個完全不同的概念。右傾主要表現為保守、妥協、退讓；“左”傾往 往表現為急躁冒進、急于求成。兩者都有危害性，尤其是“左”傾錯誤的危害性更大。
8.國民革命失敗的時候，毛澤東并不是黨的最高領導人，遵義會議實際上確立了毛澤東在 黨內的最高領導地位，中共七大才最終選舉毛澤東為黨的最高領導人。
六、課堂小結

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