資源簡介 《中外歷史綱要》(上)新視角教學(xué)設(shè)計(jì) 第13課清朝前中期的鼎盛與危機(jī)一、課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn) 課標(biāo)解讀1.通過了解清朝經(jīng)略邊疆的相關(guān) 舉措,知道南海諸島、臺(tái)灣及其 包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼是 中國版圖一部分,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期 統(tǒng)一多民族國家版圖莫定的重 要意義。 2.通過了解清朝封建專制的發(fā)展、 世界的變化對(duì)中國的影響,認(rèn)識(shí) 中國社會(huì)面臨的危機(jī)。 1.創(chuàng)設(shè)情境材料,從時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史 解釋的角度,講述鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、平定大小和 卓叛亂、駐藏大臣的設(shè)立等措施,從而讓學(xué)生了 解清朝經(jīng)略邊疆的舉措,以及對(duì)統(tǒng)一多民族國家 鞏固和發(fā)展的意義。 2.結(jié)合清朝中樞機(jī)構(gòu)的變化,以歷史解釋的方式, 講述清朝封建專制的強(qiáng)化和發(fā)展,從而揭示在鼎 盛的外衣下,清朝內(nèi)部隱藏的危機(jī)。 3結(jié)合白蓮教起義和閉關(guān)鎖國政策,從家國情懷 的角度認(rèn)識(shí)世界的變化以及對(duì)中國社會(huì)的影響。二 、核心素養(yǎng)目標(biāo) 唯物史觀通過分析清朝強(qiáng)化君主專制和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,造成了文字獄和人口膨脹等問題,培養(yǎng) 學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義基本原理分析問題的能力。時(shí)空觀念通過地圖材料分析清朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施和疆域范圍的奠定,強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)空觀念。史料實(shí)證以史料(含圖片)研讀的方式,學(xué)習(xí)康雍乾加強(qiáng)君主專制的措施及影響。通過史料,引導(dǎo)學(xué) 生分析康乾盛世后期統(tǒng)治危機(jī)出現(xiàn)的原因、影響,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期的中國因?yàn)闆]有與 時(shí)俱進(jìn),開始逐漸落后于西方世界。歷史解釋教師大量引用圖文材料,引導(dǎo)學(xué)生去提煉有效信息,使學(xué)生在閱讀中感悟歷史,認(rèn)識(shí)歷史, 加深對(duì)課程內(nèi)容的理解與掌握。家國情懷通過對(duì)清朝“閉關(guān)鎖國“政策影響的分析,提高學(xué)生以史為鑒,自覺擁護(hù)今天的改革開放政策 的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。三、導(dǎo)入新課教師播放視頻康乾盛世到底盛在哪里 ”后講述:康乾時(shí)期,為什么清朝會(huì)出現(xiàn)鼎盛的局面 在鼎盛外衣的下面,清朝又面臨那些危機(jī)呢 下面我們一起來學(xué)習(xí)……四、教學(xué)主線清朝鼎盛局面的出現(xiàn)與鼎盛局面下的危機(jī):康雍乾時(shí)期,通過加強(qiáng)君主專制和中央集權(quán)的措 施,奠定了統(tǒng)一的多民族國家的版圖,促進(jìn)了各民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是,制造“文 字獄”和閉關(guān)鎖國政策等措施,又使康乾盛世后期面臨重重危機(jī),使中國開始逐漸落后于西 方的發(fā)展潮流。五 、教材整合(一)理清關(guān)系1、本課的線索有三條:康雍乾時(shí)期君主專制中央集權(quán)制度的強(qiáng)化,清朝疆域的奠定,統(tǒng)治 危機(jī)的出現(xiàn)。(2、三條線素的關(guān)系康雍乾時(shí)期君主專制中央集權(quán)制度的強(qiáng)化積極清朝疆域的奠定消極統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn))二)構(gòu)建體系1、康雍乾時(shí)期的君主專制(1)康乾盛世定義 清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間,出現(xiàn)了長達(dá)100多年的鼎盛時(shí)期,政局 穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,疆域開拓并鞏固,被稱為“康乾盛世”。主要表現(xiàn) 一方面農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)達(dá)到頂峰,另一方面君主專制發(fā)展到頂峰。成因 三位皇帝都以勤政著稱,不僅獨(dú)斷朝廷大政方針,對(duì)于地方具體事務(wù),也總是 詳加過問,君主專制得到加強(qiáng)。2、君主專制的強(qiáng)化(實(shí)行奏折制度部分官員向皇帝呈送密封報(bào)告,皇帝親手批閱后返回,不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā) 概念 環(huán)節(jié),形成了奏折制度。特點(diǎn) 迅速、機(jī)密聯(lián)系方式迅速、機(jī)密,使皇帝能句夠更直接、廣泛地獲取信息,提高了決策效 作用 率,強(qiáng)化了對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。(2設(shè)立軍機(jī)處(中樞秘書機(jī)構(gòu)調(diào)整)概況 1729年,雍正帝在皇帝寢宮旁邊設(shè)立。職責(zé) 輪流值班,商議軍情,起草或處理機(jī)要文書。意義 標(biāo)志著君主專制發(fā)展到頂峰(3制造文字狀目的 加強(qiáng)對(duì)思想文化的控制影響 對(duì)文化造成嚴(yán)重的摧殘◎章節(jié)整合(秦漢明清文化專制措施漢明焚書坑儒獨(dú)尊儒術(shù)大興文字獄罷黜百家八股取士清秦)(4稅制度改革:從一條鞭法到灘丁入畝明朝后期:一條鞭法 把原來的田賦、徭役、雜稅合并,折成銀兩,分?jǐn)傇谔锂€上, 按田畝多少收稅。(農(nóng)民對(duì)國家的人身依附減輕了)康熙:永不加賦 康熙帝宣布以后每年的丁銀都以康熙五十年(1711年)的 全國人丁總數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)征收,此外多生人丁,“永不加賦”。雍正:攤丁入畝 把丁稅推入田賦中征收統(tǒng)一的地丁銀(取消了中國歷史兩千 多年的人頭稅)征收標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主,逐漸演變?yōu)橐蕴锂€為主(兩稅法為 標(biāo)志); 征收物品由實(shí)物地租為主演變?yōu)橐载泿诺刈鉃橹?一條鞭法 古代賦稅制度改革的趨勢 為標(biāo)志); 征收稅種由繁雜多項(xiàng)逐漸演變?yōu)楹喕瘑我?一條鞭法為標(biāo) 志 ) ; 農(nóng)民由必須服徭役逐漸發(fā)展為可以納絹(銀)代役)(租庸 調(diào)制為標(biāo)志)。2、疆域的奠定(1加強(qiáng)中央集權(quán)制度①經(jīng)略邊疆方位 措施東南 1662年,南明將領(lǐng)鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者,收復(fù)臺(tái)灣。1683年,清軍渡 海遠(yuǎn)征,鄭氏家族戰(zhàn)敗投降。清朝在臺(tái)灣設(shè)府,隸屬福建省。東北 康熙親征,抗擊俄國殖民侵略,兩次圍攻俄軍據(jù)點(diǎn)雅克薩;1689年簽訂《尼 布楚條約》劃定兩國東部邊界。1757年,清軍徹底平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部噶爾丹的叛亂; 1759年,乾隆平定天山南路維吾爾貴族大、小和卓的叛亂; 西北 清政府在蒙古地區(qū)設(shè)盟、旗兩級(jí)行政單位,任命蒙古王公為盟長、旗長; 在新疆地區(qū)委派伊犁將軍總領(lǐng)軍政事務(wù)。西藏 清初,西藏佛教領(lǐng)袖五世達(dá)賴來京朝賀,順治冊封以達(dá)賴?yán)铩弊鹛?hào)。康熙時(shí)賜予另一宗教領(lǐng)袖五世班禪以“班禪額爾德尼”尊號(hào)。此后歷世達(dá)賴和 班禪,都經(jīng)由清朝政府冊封; 從1727年起,清朝派遣駐藏大臣,代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同治理西藏 ; 1793年,清政府以法律形式明確和落實(shí)了清朝政府對(duì)西藏的管轄權(quán)。(1加強(qiáng)中央集權(quán)制度②地方行政管理內(nèi)地 內(nèi)地分立18省,各設(shè)巡撫為長官,每兩省(個(gè)別地區(qū)為一省或三省)又設(shè)總督 一名,相當(dāng)于大軍區(qū)長官。邊疆地區(qū) 在東北、北部和西部邊疆,分設(shè)若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū)。民族事務(wù) 清朝政府專設(shè)理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務(wù),地位與六部相同。③開明的民族政策:對(duì)于邊疆地區(qū)采取因地制宜的政策,尊重各民族的社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰,優(yōu)待各族上層分子。 取得了較好的統(tǒng)治效果(2疆域的奠定清朝中期,疆域西跨蔥嶺,西北達(dá)巴勒喀什池,北接西伯利亞,東北至外興 疆域范圍 安嶺和庫頁島,東臨太平洋,東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等, 南包括南海諸島,西南抵喜馬拉雅山脈。現(xiàn)代中國的版圖至此奠定。①密切了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系。 ②促進(jìn)了各民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 奠定意義 ③鞏固了邊防,有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。 ④有利于民族融合,推動(dòng)了中華文明的多樣性。 ⑤有利于與世界的交流交往。 ⑥奠定了現(xiàn)代中國行政區(qū)劃的基礎(chǔ)。3、統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)時(shí)間 康乾盛世后期,清朝統(tǒng)治已出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰的跡象。19世紀(jì)前期嘉慶、道光兩位皇 帝在位時(shí),衰象更為明顯。人口膨脹迅速,資源危機(jī)日益顯露。原因 政治腐敗,貪官橫行。閉關(guān)鎖國政策的影響人口急劇增長使得資源危機(jī)日益顯露,加上政治腐敗和貧富矛盾的積累,亂象逐漸 萌生。從乾隆后期起,農(nóng)民起義屢屢爆發(fā)。影響 閉關(guān)鎖國政策,并不能真正消除外來潛在威脅,反而加深了隔閡和矛盾。不僅妨礙 了中國海外市場的開拓,抑制了資本的原始積累,阻礙資本主義萌芽的成長;還 使中國與世隔絕,阻斷中國向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)之路,使中國逐漸落后于世界 潮流。O材料整合(1教材P78*學(xué)思之窗":結(jié)合具體史實(shí),說明奏折制度如何強(qiáng)化了皇帝對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。提示:“奏折”制度將封建皇權(quán)推向了登峰造成極的地步,皇權(quán)得到了極大加強(qiáng)。一方面皇帝 的意志可以直接傳達(dá)到整個(gè)國家的各級(jí)部門,馬上付諸實(shí)行,大大提高了行政效率,避免了 欺上瞞下的情況;另一方面“奏折”全部保密,因此大臣之間可以放心大膽的向皇帝告密,這 使得皇帝的耳目遍布全國,臣子只能謹(jǐn)言慎行,忠心辦事以免被別人告狀。從此清朝皇帝依 靠“奏折”監(jiān)察政府官僚機(jī)構(gòu),發(fā)號(hào)施令,真正將天下事務(wù)總攬一個(gè)人處理。(2)教材P81“問題探究”:請閱讀上述材料,了解乾隆、嘉慶兩位皇帝是怎樣看待西方列強(qiáng)的, 并予以評(píng)論。提示:態(tài)度:均拒絕英國通商請求。評(píng)價(jià):統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國和妄自尊大的心態(tài),使中國逐漸落后于世界潮流。(三)走出誤區(qū)1、康乾盛世指的不僅僅是康熙和乾隆時(shí)期的盛世局面,而是指清朝皇帝康熙、雍正、乾隆 在位期間,出現(xiàn)的長達(dá)100多年的鼎盛時(shí)期。2、軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰,但也提高了行政效率。軍機(jī)大臣只是跪受 筆錄,并無決策權(quán)。3、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)設(shè)立了軍機(jī)處,君主專制達(dá)到了頂峰,但是,封建制度卻走向了衰落。4、清政府雖然大興文字獄,但是,對(duì)于邊疆地區(qū)卻采取因地制宜的政策,尊重各民族的社 會(huì)習(xí)俗和宗教信仰,優(yōu)待各族上層分子,取得了較好的統(tǒng)治效果。5、西藏在元朝時(shí)正式并入中央版圖,其標(biāo)志是元朝設(shè)置宣政院管轄;1793年,清政府頒布 的《欽定藏內(nèi)善后章程》二十九條),以法律形式明確和落實(shí)了清朝政府對(duì)西藏的管轄權(quán)。6、中國遼闊的版圖在清朝前期最終奠定成為亞洲東部最大的國家,為今天的統(tǒng)一多民族國家 奠定了基礎(chǔ)。7、康熙的“永不加賦”政策和雍正的攤丁入畝政策廢除人頭稅,直接導(dǎo)致了康乾盛世期間 人口的迅速增加。8、清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,并不是禁止中外之間的經(jīng)貿(mào)往來,而是嚴(yán)格約束,由官府特許 的“十三行”商人代為管理對(duì)外貿(mào)易事務(wù)。六、課堂小結(jié)(清朝前中期的鼎盛與危機(jī))康雍乾時(shí)期 的君主專制疆域的奠定統(tǒng)治危機(jī)的加深奏折制度 設(shè)軍機(jī)處 興文字獄 攤丁入畝鄭成功收復(fù)臺(tái)灣康熙設(shè)立臺(tái)灣府雅克薩之戰(zhàn)大敗俄國《尼布楚條約》劃定中俄東段邊界 平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂 平定維吾爾貴族大小和卓兄弟叛亂設(shè)立伊犁將軍加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄確立“金瓶掣簽”制度和派遣駐藏 大臣,加強(qiáng)對(duì)西藏疆的管轄。人口膨脹 政治腐敗 白蓮教起義 閉關(guān)鎖國 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫