資源簡介

戲曲美術(shù)之臉譜藝術(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能
（1）初步認識中國戲曲，親近和了解戲曲元素——臉譜藝術(shù)，學(xué)習(xí)其造型與色彩表現(xiàn)。
（2）學(xué)習(xí)臉譜藝術(shù)的表現(xiàn)方式，并能運用所學(xué)知識進行創(chuàng)作。
2. 過程與方法
（1）通過視頻欣賞學(xué)習(xí)初步認識戲曲及戲曲元素——臉譜，了解臉譜的造型與色彩的表現(xiàn)方法。
（2）通過創(chuàng)作及展示說明、表演，進一步理解臉譜的造型與色彩。
3.情感、態(tài)度和價值觀：
（1）初步認識中國戲曲，親近和了解戲曲臉譜藝術(shù)。
（2）通過本課引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注民族戲曲，汲取民族文化的養(yǎng)分，提高綜合藝術(shù)素養(yǎng)；增強民族自信心和愛國情懷。
（3）通過活動中的小組合作，提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神與團體意識。
教學(xué)重點：
認識臉譜，了解戲曲臉譜的造型與色彩，并將知識運用在創(chuàng)作中。
教學(xué)難點：
感受戲曲元素——臉譜的美感與魅力，對戲曲美術(shù)持正確看法及態(tài)度。
活動過程:
環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入 1.教師表演；初步認識戲曲表演藝術(shù)手段：唱、念、做、打。2.戲曲角色："生"、旦"、"凈"、"丑"。 1.聽音樂，觀看教師表演，聽老師知識講解。2.觀看視頻，了解戲曲角色分。 1.感受戲曲表演中的藝術(shù)手段，引起學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注，為課程后面的展示部分埋下伏筆。2.初步認識戲曲。
新知識 （一）介紹戲曲臉譜知識：1. 臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，是舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。2.戲曲中的臉譜，主要指"凈"的面部繪畫。（二）臉譜的作用：“寓褒貶，別善惡”（三）臉譜的設(shè)計1.造型方法：a.整臉；b.三塊瓦臉；c.花三塊瓦臉2.臉譜的色彩：紅色—忠貞、英勇黃色—裊勇、兇猛藍色一剛強驍勇、有心計綠色—俠骨義腸、勇猛，沖動暴躁紫色—剛正、穩(wěn)練、沉穩(wěn)黑色—正直無私、剛直不阿白色—陰險、疑詐灰色、褐色、粉紅色—忠勇善良的老者。金色—威武莊嚴(yán)，各種神怪形象。銀色—奸詐多疑或威武莊嚴(yán)，鬼怪或神仙一類。 觀看視頻，初步了解戲曲臉譜。聽范例介紹，明白臉譜的作用。觀看教師自制ppt，理解臉譜造型方法。練習(xí)：請同學(xué)辨認幾張不同造型方法的臉譜。觀看視頻，理解色彩表達人物的性格特征。觀看ppt圖片，加深理解。 通過老師的介紹與視頻觀看，初步了解戲曲臉譜。通過聽范例介紹，明白臉譜的作用。親近和了解戲曲元素——臉譜，理解與學(xué)習(xí)其造型方法。并通過辯論圖片，加深理解。 親近和了解戲曲元素——臉譜，理解色彩表達人物的性格特征。
學(xué)生 實踐活動 布置任務(wù)：給臉譜線稿設(shè)計色彩提出要求：(小組討論)1.構(gòu)思人物性格特征； 2.選擇合適的色彩。3.小組成員共同完成填色。4.每組一個代表戴上臉譜，講解設(shè)計意圖。 (一)小組討論：1.構(gòu)思人物性格特征； 2.選擇合適的色彩。（二）小組成員共同完成填色。（三）每組一個代表戴臉譜，講解設(shè)計意圖。 運用所學(xué)——臉譜的造型與色彩知識進行創(chuàng)作。提高同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作意識。
課堂小結(jié) 對同學(xué)們的作品給予肯定。2.針對性對作品提出建議。 1.對創(chuàng)作的臉譜表達鼓勵。2.針對性對作品提出建議或想法。 體會創(chuàng)作的樂趣及成功的愉悅。2.進一步理解臉譜的造型與色彩知識。
課后拓展 請同學(xué)們課后設(shè)計一張戲曲臉譜，包括造型與色彩。 課后設(shè)計一張戲曲臉譜，包括造型與色彩。 對本課知識做一個延伸，引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注民族戲曲，汲取民族文化的養(yǎng)分，提高綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

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