資源簡介

(共34張PPT)
人教2024七上地理精品課件
人教版七年級上冊
1.1.1
第二節 地球的運動
第一章地球
課時2 地球的公轉
第一章 地球
目 錄
新課引入
2
新知學習
3
課堂小結
4
學習目標
1
隨堂練習
5
1.能夠運用地球儀演示地球的公轉，理解地球公轉的概念，說出地球公轉的方向、周期
2.能夠結合日常生活中的實例，描述四季變化、五帶劃分等地球公轉產生的地理現象，理解地球公轉對人們生產生活的影響
學習目標
重點
難點
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
為什么每天升旗和降旗時間不同呢？
有什么變化規律嗎？
新課引入
思考
觀察上圖回答以下問題：
1.地球公轉的繞轉中心是？
太陽
地球在自轉的時候也圍繞太陽公轉。
新知學習
一、地球公轉的概況
1.繞轉中心
地球公轉示意圖
自西向東
2.方向
地球公轉示意圖
一年
3.周期
觀察下圖回答以下問題：
4.地球地軸在公轉時指向是否變化？
沒有，地軸總是傾斜地，一直指向北極星附近
特征 地球公轉
繞轉中心
公轉方向
公轉周期
歸納
太陽
自西向東
一年
地球公轉示意圖
為什么太陽照射會是不均勻的？
地球地軸與其垂線形成一個約23.5度的傾斜角。這使得地球在公轉過程中，不同地區接受太陽照射的角度和時間不同，從而導致太陽照射得不均勻。
二、地球公轉產生的地理現象
地球公轉示意圖
太陽直射點處獲得的太陽熱量較多
離太陽直射點越遠，太陽高度角越小，獲得的太陽熱量越少
太陽光線不同角度照射地面示意圖
觀察上圖回答以下問題：
太陽在二分二至直射哪條緯線？太陽直射點是如何在南北半球移動的？
春分日太陽直射赤道，直射點北移，到夏至日直射北回歸線，然后直射點南移，秋分日太陽直射赤道，然后直射點繼續南移，到冬至日，太陽直射南回歸線，然后直射點北移
太陽直射點在南北緯23.5°之間移動，這兩條緯線稱為回歸線
回歸線上每年有幾次太陽直射？
回歸線之間每年有幾次太陽直射
——1次
——2次
晝漸長
晝>夜
晝漸短
晝>夜
晝漸短
晝＜夜
晝漸長
晝＜夜
晝最長
晝最短
晝夜等長
晝夜等長
南半球現象與北半球相反
以北半球為例
地球公轉示意(圖中二分二至日均指北半球而言)
以北半球為例
夏至日：
晝長____夜長（短于/等于/長于），北極圈以內出現 ___現象（極晝/極夜）
冬至日：
晝長____夜長（短于/等于/長于），北極圈以內出現 ___現象（極晝/極夜）
春/秋分日：
晝長____夜長（短于/等于/長于）
讀圖分析以下問題
補充：極晝（24小時都是白天）、極夜（24小時都是黑夜）
1.晝夜長短變化
地球公轉示意(圖中二分二至日均指北半球而言)
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
注意：升旗一般在日出時間，降旗一般在日落時期
白晝漸長，夜晚漸短
白晝漸短，夜晚漸長
根據我們的生活經驗，回答以下問題：
1.北半球什么季節正午太陽高度最大？什么季節較小？
2.什么季節晝較長？什么季節晝較短？
夏季
冬季
夏季
冬季
2.四季的變化：
以北半球為例，夏至日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱較多，形成夏季；冬至日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱較少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱比夏季少，比冬季多，分別形成春季和秋季。南半球季節與北半球相反。季節變換在中緯度地區表現最為明顯
時間 北半球季節 南半球季節
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
春季
夏季
秋季
冬季
秋季
冬季
春季
夏季
12月北半球
12月南半球
春去秋來，寒來暑往，人們的生產生活隨著季節變換而變化。
農民伯伯要插秧了，秋天我們就可以吃上新米飯了
厚重的防寒服要收起來了，不久就可以穿又輕又薄的夏裝了
季節變換對人們的生產生活還有哪些影響？
教材P24活動
結合左圖和課本14頁回答以下問題：
1.五帶名稱
2.五帶劃分界線是什么？各自的范圍是？
3.結合所學描述各帶自然現象（太陽是否直射、有無極晝極夜、地表得到太陽熱量、四季變化是否明顯）
思考
3.五帶的劃分
仔細觀察地球儀，可以發現，南北半球分別有兩條緯線是虛線，它們被稱為回歸線或極圈。
為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈呢
地球儀
原來每年夏至日，太陽垂直照射在23.5°N,這是太陽光線能夠垂直照射的最北位置。此后太陽垂直照射位置向南移。每年冬至日，太陽垂直照射在23.5°S,這是太陽光線能夠垂直照射的最南位置。此后太陽垂直照射位置北移。這樣23.5°N和23.5°S就成了太陽垂直照射位置“回歸”的界線，所以把它們稱為回歸線。
極晝和極夜是南北極及其附近地區的一種自然現象。一天24小時都是白天，稱為極晝：一天24小時都是黑夜，稱為極夜，66.5°S、665N是出現極晝、極夜現象的最低緯度，所以把這兩條緯線稱為極圈。
拓展知識
地球的公轉
繞轉中心：太陽
方向：自西向東
周期：1年
2.產生的現象
晝夜長短的變化
四季更替
五帶劃分
1.公轉概況
課堂小結
概念：地球圍繞太陽公轉
1. 該地理興趣小組演示的地球自轉和公轉運動方向，正確的一組是( )
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
某地理興趣小組利用材料自制地球儀并演示地球的運動狀況。下圖為興趣小組演示地球運動的示意圖。據此完成1題。
D
A
隨堂練習
2.北京時間2021年12月9日15時40分，保定市某中學組織學生觀看了“天宮課堂”第一課。此時，地球公轉到右圖中的位置是（ ）
A．①～②之間 B．②～③之間
C．③～④之間 D．④～①之間
C
“二十四節氣”是鐫刻著農耕文明印記、跳動著傳統文化之脈的古老智慧。下圖為“地球公轉示意圖”和“地球上晝與夜示意圖”，據此完成下面小題。
3．地球上晝與夜示意圖所示節氣對應地球公轉示意圖中的（ ）
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
4．關于地球上的晝與夜示意圖所示節氣，下列敘述正確的是（ ）
A．此時北半球晝短夜長 B．北極地區氣溫較高的季節
C．北極地區有極夜現象 D．太陽直射在南回歸線
B
B
5.在地理課堂上，亮亮同學利用地球儀和光源演示地球的公轉運動，他應該( )
A. 讓赤道所在平面與地球公轉軌道面保持在同一水平面上
B. 以光源為中心沿順時針方向移動地球儀
C. 在演示地球公轉的同時，保持地球儀自西向東自轉
D. 讓地軸北端指向光源
C
傾斜23.5°角
逆時針
北極星
我是小老師：
同學們可以把今天學到的知識回家邊演示邊講解給家長聽，讓家長評選出優秀的小老師。
布置作業
謝謝
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