資源簡介

第 08 講 光的直線傳播
模塊一 思維導圖串知識
1．掌握光在同一種均勻的介質中沿直線傳播；
模塊二 基礎知識全梳理（吃透教材）
2．利用光的直線傳播解決實際問題，如：用來解釋影
模塊三 教材習題學解題 子的形成、日食、月食等現象；
模塊四 核心考點精準練 3．知道光在真空中和空氣中的傳播速度，知道光在其
模塊五 小試牛刀過關測 他介質中的傳播速度比在真空中的速度小。
■知識點一：光的直線傳播
1．光在同一種均勻的介質中沿直線傳播。
2．光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。
3．光線是人們為了表征光的傳播而引進的一個抽象工具，它是一個理想模型，而不是真實存在的。
4．人眼能看到東西是由于光進入人的眼睛。
■知識點二：光的直線傳播的現象和應用
1．光沿直線傳播的現象
（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在不透明的物體后面，光照射不到，形成了黑暗的
部分就是物體的影子。如下圖：
（2）日食、月食：
日食：發生日食時，太陽、月球、地球在同一條直線上，月球在中間，在地球上月球本影里的人看不
到太陽的整個發光表面，這就是日全食，如Ⅰ區。在月球半影里的人看不到太陽某一側的發光表面，這就是
日偏食如Ⅱ區，在月球本影延長的空間即偽本影里的人看不到太陽中部發出的光，只能看到太陽周圍的發光
環形面，這就是日環食，如Ⅲ區。
月食：發生月食時，太陽、地球、月球同在一條直線上，地球在中間，如下圖所示。當月球全處于Ⅰ區
時，地球上夜晚的人會看見月全食；若月球部分處于本影區Ⅰ、部分處于半影區Ⅱ時，地球上夜晚的人會看
見月偏食，但要注意，當月球整體在半影區時并不發生月偏食。
（3）小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的倒像，我們把這
樣的現象叫小孔成像，如圖所示：
成像特點：倒立、實像
成像大?。盒】壮上竦拇笮∨c物體和小孔的距離，光屏到小孔的距離有關。
2．光沿直線傳播的應用
（1）利用激光準直引導掘進機直線前進。
（2）排隊時看齊。
（3）射擊瞄準，瞄準點、準星、缺口三點一線。
3．影子分為本影和半影，如果是一個點光源只能形成本影如圖甲所示；如果不是兩個或多個點光源，
一般會形成本影與半影。如圖乙所示：
4．小孔成像的形狀與小孔的形狀無關。如：樹蔭下的光斑，是太陽的像。
■知識點三：光的傳播速度用
1．光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，光在空氣中的速度接近真
空中的速度，計算中取 c=3×108m/s。水中是真空的 3/4，玻璃中是真空的 2/3。
2．光年：光在 1 年內傳播的距離。光年是距離單位，用來描述宇宙中天體間的距離。1 光年=9.4608×
1012km。
教材習題 01 解題方法
如圖所示，怎樣才能通過三個小孔看見燭焰？試一試。 ①光在空氣中沿直線傳播，要想通過 A、B
兩張紙片上的小孔看見燭焰，應將燭焰、兩
個小孔和人眼調到同一直線上。
②蠟燭發出的光通過 A 紙片上的小孔在 B 紙
片上成像，屬于小孔成像，是光的直線傳播
形成的倒立的實像，即這個像是倒立的。
【答案】應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上。
教材習題 02 解題方法
參考如下方法制作一個簡易的針孔照相機：如圖所示，在空易拉罐底部的 易拉罐簡易針孔照相機，利用
中央戳一個小孔；將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜。 它觀察窗外最物，實際是利用
將小孔對準窗外的景物，說一說你在塑料薄膜上看到的像的特點。 了小孔成像，小孔成像是由于
光的直線傳播形成的，人的眼
睛對著膜進行觀察，由光的直
線傳播可知經小孔成的像是
倒立的實像。
【答案】倒立的實像
教材習題 03 解題方法
如圖所示，在水平板上豎直固定一支鉛筆，并將其放在太陽光下。在 實際動手操作一下。
11:00~14:00 之間，每過 15min 在鉛筆影子的頂端做一個記號，并測量影長。
分析實驗數據 ，找出影長最短的時刻。向地理老師請教：怎樣利用以上數
據確定本地的正北方向。
【答案】略
考向一：光的直線傳播
【例 1】下列現象中，是由于光沿直線傳播形成的是（　?。?br/>A．濃密的樹蔭下的太陽光斑
B．教室屏幕上的投影
C．你看到自己鏡中之影
D．樹在水中的倒影
【思路點撥】正確理解光沿直線傳播的條件，并能夠解釋其現象。
【答案】A
【解析】A、濃密的樹蔭下的太陽光斑，是由于光的直線傳播形成的，故符合題意；B、教室屏幕上的
投影，是利用凸透鏡成像規律制成的，故不符合題意；C、你看到自己鏡中之影，是利用光的反射的規律制
成的，故不符合題意；D、樹在水中的倒影，是利用光的反射的原理制成的，故不符合題意；故選 A。
【總結升華】本題考查光的直線傳播的具體生活實例，需要利用生活和物理之間的聯系進行判斷。
考向二：小孔成像
【例 2】點燃的蠟燭放在距小孔 a 處，它成像在距小孔 b 的半透明紙上，且 a 大于 b。則半透明紙上的
像是（　?。?br/>A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像
【答案】C
【解析】像能成在半透明紙上成像，說明成的是實像，故把 A、B 兩項排除；再根據 a 大于 b 這一信息
明確成的是倒立縮小的實像。故答案為 C。
【總結升華】此題主要考查學生從題目中獲取信息的能力和分析問題的能力。解答時抓住小孔成像的
關鍵點：物遠像近、像變小的特點進行解答。
考向三：光的直線傳播作圖
【例 3】如圖所示，紙板 M 中心處有一小孔，發光體 AB 正對小孔，N 是光屏，虛線為光屏的豎直中
線，請在圖中畫出發光體 AB 在光屏上所成像的光路圖。
【思路點撥】小孔成像是光的直線傳播現象。物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體
下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像。
【答案】如圖所示
【解析】過 A 點和小孔畫出一條光線交光屏于 A′，再過 B 點和小孔畫出一條光線交光屏于 B′，即 AB
的像為 A′B′，如上圖所示。
【總結升華】本題考查了小孔成像的畫圖，知道小孔成像是由于光的直線傳播形成的。
一、單選題
1．光從空氣射入水中，它的傳播速度（　?。?br/>A．—定增大 B．保持不變 C．—定減小 D．無法比較
【答案】C
【解析】光在空氣中的傳播速度約為 3×108
3
m/s，光在水中的傳播速度約為真空的在 ，所以光從空氣射入
4
水中，它的傳播速度變小，故 ABD 不符合題意，C 符合題意。
故選 C。
2．如圖所示，攝影愛好者拍到了難得一見的日偏食景象。此時，若將太陽光垂直照射在紙板一個很小的
“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（ ）
A．O 形 B． 形 C．△形 D． 形
【答案】D
【解析】因為小孔很小，故這種情況會發生小孔成像現象，像與發光的物體形狀是相同的，但上下左右顛
倒。故 ABC 不符合題意，D 符合題意。
故選 D。
3．下列關于光和光線的說法中，正確的是（　?。?br/>A．光和光線都是存在的 B．光是存在的，而光線是不存在的
C．光線是存在的，而光是不存在的 D．光和光線都是不存在的
【答案】B
【解析】光線是人們為了表示光的傳播路徑和方向而假想的帶有箭頭的直線，光是實際存在的，而光線實
際并不存在，是為了研究問題方便而構建的模型，這種研究問題的方法稱為模型法，故 B 正確，ACD 錯誤。
故選 B。
4．如圖所示，點燃的蠟燭放在距小孔 a 處，它成像在距小孔 b 的半透明紙上，且 a 大于 b，則半透明紙上
的像是（　　）
A．倒立、放大的實像 B．正立、縮小的虛像
C．正立、放大的虛像 D．倒立、縮小的實像
【答案】D
【解析】小孔成像是光的直線傳播形成的，像是由實際光線會聚而成的，是實像；像到小孔的距離 b 小于
蠟燭到小孔的距離 a，所成的像是倒立、縮小的實像，故 D 符合題意，ABC 不符合題意。
故選 D。
5．學習“光的直線傳播”時，老師做了如下演示實驗：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如
圖），②在 A 點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發生了彎曲；③經攪拌后，觀察到光線又
變直。根據上述現象可得出的結論是（　?。?br/>A．光的傳播需要介質
B．光只有在水中才能沿直線傳播
C．光在海波溶液里不能沿直線傳播
D．光在均勻介質中才沿直線傳播
【答案】D
【解析】從①中我們發現光在水中沿直線傳播；由現象②可得，光在水和海波的不均勻混合物中，光的傳
播路徑發生彎曲；現象③中，經攪拌后，介質又變得均勻，光在水和海波的均勻混合物中光又沿直線傳播；
因此可以得出結論：光在均勻介質中才沿直線傳播。故 ABC 不符合題意，D 符合題意。
故選 D。
二、多選題
6．在空易拉罐底部的中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去，蒙上一層半透明的塑料薄膜，利用這個簡易
的針孔照相機觀察景物，對觀察到的像，下列情況可能出現的是（ ）
A．像是縮小的 B．像是放大的 C．像是正立的 D．像是倒立的
【答案】ABD
【解析】由題意可知，用易拉罐制成的針孔照相機的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可知小孔成的像
是倒立的實像，當像距大于物距，成放大的像，當像距小于物距，成縮小的像，還可以成等大的像，但像
不可能是正立的．故 ABD 正確，C 錯誤．
7．下列說法中正確的是（　?。?br/>A．聲音的傳播速度與介質種類有關，固體傳播聲音通常比液體傳播聲音快
B．色散現象說明白光是由多種色光組成的復合光
C．聲音在真空中的傳播速度最快
D．光在同種均勻介質中沿直線傳播
【答案】ABD
【解析】A．聲音的傳播速度與介質種類有關，固體傳播聲音通常比液體傳播聲音快，在液體中比在氣體中
的傳播速度通常較快，故 A 正確；
B．白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，說明白光是由七色光組
成的，故 B 正確；
C．聲音在真空中無法傳播，故 C 錯誤；
D．光在均勻介質中沿直線傳播，通常簡稱光的直線傳播，故 D 正確。
故選 ABD。
三、填空題
8．電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光速比聲速 （選填“大”或“小”）。光在真空
中的傳播速度為 m/s。
【答案】 大 3 108
s
【解析】[1][2]閃電和雷鳴同時發生，但空氣中光速遠遠大于聲速，由 v = 可知，距離一定時，運動速度越
t
大，所需時間越少，所以先看到閃電后聽到雷聲；光在真空中的速度最大，真空中光的傳播速度約為
3×108m/s。
9．2019 年 12 月 26 日最后一次日偏食，小瑾將一塊餅干放到陽光下拍攝到了如圖景象，這一現象是由于光
的 形成的，餅干下的光斑與此時太陽的形狀 （選填“相同”或“不同”）。
【答案】 直線傳播 相同
【解析】[1]小瑾將一塊餅干放到陽光下拍攝到了如圖景象，這一現象屬于小孔成像，是由于光的直線傳播
形成的。
[2]小孔所成的像與物體的形狀相同，所以餅干下的光斑與此時太陽的形狀相同。
10．測溫槍是利用人體向外輻射的 （紅外線/超聲波/紫外線）進行測溫的。驗鈔機利用驗鈔機發出
的 （紅外線/超聲波/紫外線）進行驗鈔。紅外線在真空中的速度 （大于/等于/小于）紫外線
在真空中的速度。
【答案】 紅外線 紫外線 等于
【解析】[1]根據紅外線的特性可知，測溫槍是利用人體向外輻射的紅外線進行測溫的。
[2]根據紫外線的特性可知，驗鈔機利用驗鈔機發出的紫外線進行驗鈔。
[3]根據光線的傳播特性可知，紅外線在真空中的速度等于紫外線在真空中的速度。
11．如圖所示甲是某校同學用一盆墨水觀察到的日食奇觀．產生日食的原因是光沿 傳播。當我們位于
圖乙中的 區域時，就能看到日偏食現象。
【答案】 直線 B
【解析】[1]日食形成的原因是光沿直線傳播，所以解釋日食現象要用光的直線傳播理論。
[2]如題圖，在地球上 B 區域時，太陽射向地球的光部分被月球擋住，人們看到的是日偏食。
四、作圖題
12．如圖所示，P 為人眼的位置，請在圖中用作圖的方法作出人眼所能看到的擋板右側墻壁的范圍。
【答案】
【解析】由于在光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的，故人眼看到的范圍如圖所示：
13．日晷是古代的一種“時鐘”，利用太陽光下指針的影子指示不同的時刻。請根據指針的影子 AB，畫出此
時過指針頂端的那束太陽光。
【答案】
【解析】由于太陽光在均勻的空氣中是直線傳播的，所以通過指針頂端的太陽光射向 A 點，連接指針頂端
及 A 點的帶箭頭的直線即為此時過指針頂撞的太陽光。作圖如下：
五、實驗題
14．小明和小紅利用易拉罐、半透明塑料薄膜和釘子制作一個簡易“針孔相機”，方法如下：在空易拉罐底部
的中央，用釘子戳一個小孔；將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，如圖所示。
（1）為了確保人眼能看到物體清晰的像，要注意以下幾點：
①所開的小孔要盡可能 （選填“大”或“小”）；
②簡易“針孔相機”的 （選填“薄膜”或“小孔”）對準外面 （選填“較暗”或“較亮”）物體；
（2）將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，這種現象叫 ，產生此現
象的原因是 ；
（3）如果易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是
A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像
（4）若想使半透明塑料薄膜上看到的像更大一些，可以采取的措施是 ，若想使看到的像更亮一
些，可以采取的措施是 。
【答案】 小 小孔 較亮 小孔成像 見解析 D 將蠟燭靠近小孔 見解析
【解析】（1）①[1]所開的小孔要盡可能小，孔大后，相當于很多小孔在成像，多個像交疊在一起，像會變
得很模糊。
②[2][3]因為小孔成像的原理是光沿直線傳播，所以簡易“針孔相機”的小孔對準外面較亮的物體，這樣才會
有更多光線進入小孔內，像才會更清晰。
（2）[4][5]某同學將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，這種現象叫小孔
成像，小孔成像是由光在同一均勻介質中沿直線傳播形成的。
（3）[6]蠟燭經小孔成倒立的實像，像的形狀與蠟燭形狀相同，像與小孔的形狀無關，即蠟燭在塑料薄膜上
成的像是蠟燭的倒立像，故選 D。
（4）[7]在小孔到光屏距離一定的情況下，為了增大蠟燭所成的像，需要將蠟燭靠近小孔；物體成像時，在
較暗的環境中進行實驗，成像越清晰。
15．小明做了以下兩個光學實驗。
（1）如圖甲所示，小明想通過 A、B 兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到
上，操作過程中他還在 B 紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是 （選填“正立”或“倒立”）的。
（2）如圖乙所示，小明將一束太陽光照射在三棱鏡上，在三棱鏡另一側的光屏上形成了彩色的光帶，這是
光的 現象；圖中標出的區域①和區域②，其中能使溫度計示數明顯升高的是區域 ，能識別人民
幣真偽的是區域 。
【答案】 同一直線 倒立 色散 ① ②
【解析】（1）[1]由于光沿直線傳播，所以只有將燭焰、兩張紙片上的小孔和人眼調到同一直線，才能看到
燭焰的光。
[2]在 B 紙片上看到了一個燭焰的像，是燭焰通過 A 紙片上的小孔，在 B 紙片上形成的像，是小孔成像原理，
小孔成像成的是倒立的實像，故 B 紙片上的像是倒立的。
（2）[3]將一束太陽光照射在三棱鏡上，太陽光被分成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，這種現象是
光的色散現象。
[4][5]太陽光經過三棱鏡，被分成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，從上至下的順序是紅、橙、黃、
綠、藍、靛、紫，紅光以上被稱作紅外線，即①區域，紫光以外被稱作紫外線，即②區域，紅外線能使溫
度計示數明顯升高，所以是區域①，紫外線可以驗鈔（使熒光物質發光），所以是區域②。
六、綜合題
16．如圖所示，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解。
（1）光在真空中的速度是 km/s；
（2）圖甲中，陽光通過三棱鏡后，在白色光屏上呈現彩色光帶，這是 現象，光屏上 A、B 是光帶邊緣
的色光，其中 B 為 光；
（3）在屏上標出了三個區域，用溫度計測試不同區域的溫度，其中能讓溫度計示數明顯升高的區域是
（選填“①”、“②”或“③”）；
（4）圖乙中，在三棱鏡和白色光屏之間放一塊與光屏等大的藍色玻璃，光屏呈現的光的顏色為 光。
【答案】 3×105 光的色散 紫 ① 藍
【解析】（1）[1]光在真空中的速度
3×108m/s=3×105km/s
（2）[2][3]太陽光經三棱鏡后發生色散，圖中位置從 A 到 B 依次呈現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種
顏色的色光，故圖中 B 為紫光。
（3）[4]圖中 A 處應該是紅光，紅色光之外稱為紅外線，紅外線的熱效應很強，因此當溫度計玻璃泡放在①
區域時，熱效應最顯著。
（4）[5]在三棱鏡和白色光屏之間放一塊與光屏等大的藍色玻璃，由于透明物體的顏色是由它透過的色光決
定的，因此藍色玻璃只能透過藍光，光屏呈現的光的顏色為藍光。
七、科普閱讀題
17．閱讀短文，回答問題
天文年
2020 年地球上發生日月食的頻率可不低，共四次半影月食、一次日環食和一次日全食，美麗的日食和月食，
讓我們領略到神奇的天文景觀。
半影月食由于月球本身只是進入地球的半影區域，所以月球只是看起來一側略有變暗而已。日食是由于月
球在太陽和地球之間，月球擋住了射向地球的太陽光。月球距離地球較近，太陽完全被遮住而形成日全食；
月球距離地球較遠，不能完全遮住太陽而形成日環食和日偏食。6 月 21 日（夏至日）我國當天的日環食非
常不錯。環食帶穿越西藏、四川、貴州、湖南、江西、福建、臺灣等省。環食帶區域內可見日環食，其他
地區可見日偏食。夏至日，正午觀察當地仰角最高的太陽也是一件非常有趣的事兒。此次環食發生在地球
遠日點前半個月，正是太陽視圓面比較小的時間段，所以此次日環食很多地方食分在 0.99（即太陽整個圓
面有超過 99%的面積被遮?。┮陨?。這樣的“日環食”也被稱為“金邊日食”，非常難得。
聯系所學物理知識，回答相應問題
(1)日食、月食的形成是 原理。
(2)下面現象中與日食月食形成原理相同的是： 。
A．水中倒影 B．海市蜃樓 C．水中筷子彎折 D．小孔成像
【答案】 光沿直線傳播 D
【解析】(1)[1]日食和月食的原理都是由于光的直線傳播，日食是月亮擋住了太陽，月食是月球跑到了地球
影子里。
(2)[2]水中倒影是平面鏡成像，屬于光的反射；海市蜃樓是一種因為光的折射和全反射而形成的自然現象；
水中筷子彎折是由于光的折射造成的；小孔成像是由光沿直線傳播造成的；故選 D。第 08 講 光的直線傳播
模塊一 思維導圖串知識
1．掌握光在同一種均勻的介質中沿直線傳播；
模塊二 基礎知識全梳理（吃透教材）
2．利用光的直線傳播解決實際問題，如：用來解釋影
模塊三 教材習題學解題 子的形成、日食、月食等現象；
模塊四 核心考點精準練 3．知道光在真空中和空氣中的傳播速度，知道光在其
模塊五 小試牛刀過關測 他介質中的傳播速度比在真空中的速度小。
■知識點一：光的直線傳播
1．光在同一種均勻的介質中沿直線傳播。
2．光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。
3．光線是人們為了表征光的傳播而引進的一個抽象工具，它是一個理想模型，而不是真實存在的。
4．人眼能看到東西是由于光進入人的眼睛。
■知識點二：光的直線傳播的現象和應用
1．光沿直線傳播的現象
（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在不透明的物體后面，光照射不到，形成了黑暗的
部分就是物體的影子。如下圖：
（2）日食、月食：
日食：發生日食時，太陽、月球、地球在同一條直線上，月球在中間，在地球上月球本影里的人看不
到太陽的整個發光表面，這就是日全食，如Ⅰ區。在月球半影里的人看不到太陽某一側的發光表面，這就是
日偏食如Ⅱ區，在月球本影延長的空間即偽本影里的人看不到太陽中部發出的光，只能看到太陽周圍的發光
環形面，這就是日環食，如Ⅲ區。
月食：發生月食時，太陽、地球、月球同在一條直線上，地球在中間，如下圖所示。當月球全處于Ⅰ區
時，地球上夜晚的人會看見月全食；若月球部分處于本影區Ⅰ、部分處于半影區Ⅱ時，地球上夜晚的人會看
見月偏食，但要注意，當月球整體在半影區時并不發生月偏食。
（3）小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的倒像，我們把這
樣的現象叫小孔成像，如圖所示：
成像特點：倒立、實像
成像大?。盒】壮上竦拇笮∨c物體和小孔的距離，光屏到小孔的距離有關。
2．光沿直線傳播的應用
（1）利用激光準直引導掘進機直線前進。
（2）排隊時看齊。
（3）射擊瞄準，瞄準點、準星、缺口三點一線。
3．影子分為本影和半影，如果是一個點光源只能形成本影如圖甲所示；如果不是兩個或多個點光源，
一般會形成本影與半影。如圖乙所示：
4．小孔成像的形狀與小孔的形狀無關。如：樹蔭下的光斑，是太陽的像。
■知識點三：光的傳播速度用
1．光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，光在空氣中的速度接近真
空中的速度，計算中取 c=3×108m/s。水中是真空的 3/4，玻璃中是真空的 2/3。
2．光年：光在 1 年內傳播的距離。光年是距離單位，用來描述宇宙中天體間的距離。1 光年=9.4608×
1012km。
教材習題 01 解題方法
如圖所示，怎樣才能通過三個小孔看見燭焰？試一試。 ①光在空氣中沿直線傳播，要想通過 A、B
兩張紙片上的小孔看見燭焰，應將燭焰、兩
個小孔和人眼調到同一直線上。
②蠟燭發出的光通過 A 紙片上的小孔在 B 紙
片上成像，屬于小孔成像，是光的直線傳播
形成的倒立的實像，即這個像是倒立的。
【答案】應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上。
教材習題 02 解題方法
參考如下方法制作一個簡易的針孔照相機：如圖所示，在空易拉罐底部的 易拉罐簡易針孔照相機，利用
中央戳一個小孔；將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜。 它觀察窗外最物，實際是利用
將小孔對準窗外的景物，說一說你在塑料薄膜上看到的像的特點。 了小孔成像，小孔成像是由于
光的直線傳播形成的，人的眼
睛對著膜進行觀察，由光的直
線傳播可知經小孔成的像是
倒立的實像。
【答案】倒立的實像
教材習題 03 解題方法
如圖所示，在水平板上豎直固定一支鉛筆，并將其放在太陽光下。在 實際動手操作一下。
11:00~14:00 之間，每過 15min 在鉛筆影子的頂端做一個記號，并測量影長。
分析實驗數據 ，找出影長最短的時刻。向地理老師請教：怎樣利用以上數
據確定本地的正北方向。
【答案】略
考向一：光的直線傳播
【例 1】下列現象中，是由于光沿直線傳播形成的是（　?。?br/>A．濃密的樹蔭下的太陽光斑
B．教室屏幕上的投影
C．你看到自己鏡中之影
D．樹在水中的倒影
考向二：小孔成像
【例 2】點燃的蠟燭放在距小孔 a 處，它成像在距小孔 b 的半透明紙上，且 a 大于 b。則半透明紙上的
像是（　?。?br/>A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像
考向三：光的直線傳播作圖
【例 3】如圖所示，紙板 M 中心處有一小孔，發光體 AB 正對小孔，N 是光屏，虛線為光屏的豎直中
線，請在圖中畫出發光體 AB 在光屏上所成像的光路圖。
一、單選題
1．光從空氣射入水中，它的傳播速度（　?。?br/>A．—定增大 B．保持不變 C．—定減小 D．無法比較
2．如圖所示，攝影愛好者拍到了難得一見的日偏食景象。此時，若將太陽光垂直照射在紙板一個很小的
“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（ ）
A．O 形 B． 形 C．△形 D． 形
3．下列關于光和光線的說法中，正確的是（　?。?br/>A．光和光線都是存在的 B．光是存在的，而光線是不存在的
C．光線是存在的，而光是不存在的 D．光和光線都是不存在的
4．如圖所示，點燃的蠟燭放在距小孔 a 處，它成像在距小孔 b 的半透明紙上，且 a 大于 b，則半透明紙上
的像是（　　）
A．倒立、放大的實像 B．正立、縮小的虛像
C．正立、放大的虛像 D．倒立、縮小的實像
5．學習“光的直線傳播”時，老師做了如下演示實驗：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如
圖），②在 A 點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發生了彎曲；③經攪拌后，觀察到光線又
變直。根據上述現象可得出的結論是（　　）
A．光的傳播需要介質
B．光只有在水中才能沿直線傳播
C．光在海波溶液里不能沿直線傳播
D．光在均勻介質中才沿直線傳播
二、多選題
6．在空易拉罐底部的中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去，蒙上一層半透明的塑料薄膜，利用這個簡易
的針孔照相機觀察景物，對觀察到的像，下列情況可能出現的是（ ）
A．像是縮小的 B．像是放大的 C．像是正立的 D．像是倒立的
7．下列說法中正確的是（　?。?br/>A．聲音的傳播速度與介質種類有關，固體傳播聲音通常比液體傳播聲音快
B．色散現象說明白光是由多種色光組成的復合光
C．聲音在真空中的傳播速度最快
D．光在同種均勻介質中沿直線傳播
三、填空題
8．電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光速比聲速 （選填“大”或“小”）。光在真空
中的傳播速度為 m/s。
9．2019 年 12 月 26 日最后一次日偏食，小瑾將一塊餅干放到陽光下拍攝到了如圖景象，這一現象是由于光
的 形成的，餅干下的光斑與此時太陽的形狀 （選填“相同”或“不同”）。
10．測溫槍是利用人體向外輻射的 （紅外線/超聲波/紫外線）進行測溫的。驗鈔機利用驗鈔機發出
的 （紅外線/超聲波/紫外線）進行驗鈔。紅外線在真空中的速度 （大于/等于/小于）紫外線
在真空中的速度。
11．如圖所示甲是某校同學用一盆墨水觀察到的日食奇觀．產生日食的原因是光沿 傳播。當我們位于
圖乙中的 區域時，就能看到日偏食現象。
四、作圖題
12．如圖所示，P 為人眼的位置，請在圖中用作圖的方法作出人眼所能看到的擋板右側墻壁的范圍。
13．日晷是古代的一種“時鐘”，利用太陽光下指針的影子指示不同的時刻。請根據指針的影子 AB，畫出此
時過指針頂端的那束太陽光。
五、實驗題
14．小明和小紅利用易拉罐、半透明塑料薄膜和釘子制作一個簡易“針孔相機”，方法如下：在空易拉罐底部
的中央，用釘子戳一個小孔；將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，如圖所示。
（1）為了確保人眼能看到物體清晰的像，要注意以下幾點：
①所開的小孔要盡可能 （選填“大”或“小”）；
②簡易“針孔相機”的 （選填“薄膜”或“小孔”）對準外面 （選填“較暗”或“較亮”）物體；
（2）將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，這種現象叫 ，產生此現
象的原因是 ；
（3）如果易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是
A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像
（4）若想使半透明塑料薄膜上看到的像更大一些，可以采取的措施是 ，若想使看到的像更亮一
些，可以采取的措施是 。
15．小明做了以下兩個光學實驗。
（1）如圖甲所示，小明想通過 A、B 兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到
上，操作過程中他還在 B 紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是 （選填“正立”或“倒立”）的。
（2）如圖乙所示，小明將一束太陽光照射在三棱鏡上，在三棱鏡另一側的光屏上形成了彩色的光帶，這是
光的 現象；圖中標出的區域①和區域②，其中能使溫度計示數明顯升高的是區域 ，能識別人民
幣真偽的是區域 。
六、綜合題
16．如圖所示，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解。
（1）光在真空中的速度是 km/s；
（2）圖甲中，陽光通過三棱鏡后，在白色光屏上呈現彩色光帶，這是 現象，光屏上 A、B 是光帶邊緣
的色光，其中 B 為 光；
（3）在屏上標出了三個區域，用溫度計測試不同區域的溫度，其中能讓溫度計示數明顯升高的區域是
（選填“①”、“②”或“③”）；
（4）圖乙中，在三棱鏡和白色光屏之間放一塊與光屏等大的藍色玻璃，光屏呈現的光的顏色為 光。
七、科普閱讀題
17．閱讀短文，回答問題
天文年
2020 年地球上發生日月食的頻率可不低，共四次半影月食、一次日環食和一次日全食，美麗的日食和月食，
讓我們領略到神奇的天文景觀。
半影月食由于月球本身只是進入地球的半影區域，所以月球只是看起來一側略有變暗而已。日食是由于月
球在太陽和地球之間，月球擋住了射向地球的太陽光。月球距離地球較近，太陽完全被遮住而形成日全食；
月球距離地球較遠，不能完全遮住太陽而形成日環食和日偏食。6 月 21 日（夏至日）我國當天的日環食非
常不錯。環食帶穿越西藏、四川、貴州、湖南、江西、福建、臺灣等省。環食帶區域內可見日環食，其他
地區可見日偏食。夏至日，正午觀察當地仰角最高的太陽也是一件非常有趣的事兒。此次環食發生在地球
遠日點前半個月，正是太陽視圓面比較小的時間段，所以此次日環食很多地方食分在 0.99（即太陽整個圓
面有超過 99%的面積被遮?。┮陨稀＿@樣的“日環食”也被稱為“金邊日食”，非常難得。
聯系所學物理知識，回答相應問題
(1)日食、月食的形成是 原理。
(2)下面現象中與日食月食形成原理相同的是： 。
A．水中倒影 B．海市蜃樓 C．水中筷子彎折 D．小孔成像

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