資源簡介

第 04 講 噪聲及其控制
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識 1．知道如何區(qū)分噪聲和樂音；
模塊二 基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）
2．從物理學(xué)的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題
3．知道噪聲的來源，防治噪聲的途徑及方法。模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練
模塊五 小試牛刀過關(guān)測
■知識點(diǎn)一：噪聲
1．從物理學(xué)角度看，物體雜亂無章的不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，稱為噪聲。如：家庭裝修時(shí)電鉆發(fā)出的
聲音。
2．從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，都稱為噪聲。
■知識點(diǎn)二：噪聲的來源
1．工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。
2．施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。
3．社會噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場的喧嘩聲。
4．交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。
■知識點(diǎn)三：噪聲的強(qiáng)弱等級
分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。
■知識點(diǎn)四：噪聲的危害
1．理想聲音環(huán)境是白天不高于 55 dB，夜間不高于 45 dB；
2．超過 70 dB 人就會心煩意亂。
■知識點(diǎn)五：噪聲的危害
1．從噪聲的產(chǎn)生處防治噪聲
噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的設(shè)備，或架一些消聲裝置；如：在聲源處加防護(hù)罩、在內(nèi)然機(jī)或摩托車
排氣管處加消聲器。
2．從噪聲的傳播過程中防治噪聲
用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開；如：在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林。
3．從噪聲的接收處防治噪聲
戴防噪聲耳塞、耳罩、防聲頭盔，或用手指塞住耳朵等。
教材習(xí)題 01 解題方法
如圖所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段兩側(cè)設(shè)有 3~4m 減弱噪聲的方法有三種，分別是：
高的由特殊材料制成的板墻。安裝這些板墻的作用是什么？
①在人耳處
②在傳播過程中
③在聲源處
【答案】在噪聲傳播過程中減弱噪聲。
教材習(xí)題 02 解題方法
為了控制噪聲，許多國 《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》由中華人民共和國第八屆全國人民代表
家制定了不同環(huán)境的噪 大會常務(wù)委員會第二十二次會議于 1996 年 10 月 29 日通過，自 1997 年 3 月 1 日
聲排放標(biāo)準(zhǔn)。查閱資料， 起施行。
了解我國制定的社會生
環(huán)境噪聲污染防治法共 8 章 64 條，從污染防治的監(jiān)督管理、工業(yè)噪聲污染防治、
活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)。
建筑施工噪聲污染防治、交通運(yùn)輸噪聲污染防治、社會生活噪聲污染防治，這幾
方面作出具體規(guī)定，并對違反其中各條規(guī)定所以應(yīng)受的處罰及所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)
任作出明確規(guī)定它是制定各種噪聲標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。
【答案】略
教材習(xí)題 03 解題方法
請對你所在學(xué)校的噪聲情況做一個(gè)調(diào)查，要求： ①實(shí)際探查學(xué)校噪聲的來源和主要場
所：
（1）列出學(xué)校環(huán)境中噪聲的主要來源。
②繪制相關(guān)噪聲來源的地圖，標(biāo)注噪聲
（2）在不同時(shí)段，和同學(xué)一起去現(xiàn)場體驗(yàn)，并在校園地圖上標(biāo)注
的大??；
對噪聲的感覺程度（感覺程度可以分為四級：A 級——覺察不到，
B 級——能感覺到，C 級——令人煩躁，D 級——難以忍受）。 ③設(shè)計(jì)相關(guān)的記錄數(shù)據(jù)表格，與同學(xué)交
流、分析。
（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果向?qū)W校提出改進(jìn)建議。
【答案】略。
考向一：噪聲、噪聲的危害
【例 1】請你細(xì)心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪音的是（　?。?br/>A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲
D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲
考向二：噪聲的防治
【例 2】城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是（　　）
A．防止車輛產(chǎn)生噪聲 B．在聲源處減弱噪聲
C．在人耳處減弱噪聲 D．在傳播過程中減弱噪聲
一、單選題
1．廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)，但往往給周邊住宅樓休息的居民造成一定影響。為了使雙
方的利益都得到尊重，和諧相處，下列方法中有效、合理的是（　?。?br/>A．住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
B．禁止廣場舞活動(dòng)
C．將廣場舞音樂聲調(diào)小些
D．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
2．伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施
的是（　?。?br/>A． 顯示噪聲等級的裝置
B． 城市道路的隔聲板
C． 工廠用的防噪聲耳罩
D． 摩托車的消聲器
3．關(guān)于樂音和噪聲的敘述中不正確的是（　　）
A．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音
B．樂音悅耳動(dòng)聽，使有心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，危害人體健康
C．從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作的聲音都叫噪聲
D．樂音的振動(dòng)有規(guī)律可循，噪聲的振動(dòng)雜亂無章、無規(guī)律可循
4．吉他是很多青少年喜歡的樂器，下列關(guān)于吉他的說法中正確的是（　?。?br/>A．根據(jù)音色可以區(qū)分是否為吉他彈奏
B．吉他優(yōu)美的旋律一定不會成為噪聲
C．吉他發(fā)出的聲音可以在真空中傳播
D．琴弦振動(dòng)的頻率決定發(fā)出聲音的響度
二、多選題
5．從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度判斷，下列屬于噪聲的是（　?。?br/>A． 工程車的轟鳴聲
B． 老師講課的聲音
C． 飛機(jī)起飛的聲音
D． 同事們談工作的聲音
6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．敲響桌面時(shí)看到桌面上的紙屑跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在振動(dòng)
B．水中的魚兒被行人的響聲嚇跑，說明聲音可以傳遞能量
C．用裝有不同水量的杯分別敲擊發(fā)聲，可研究音調(diào)與振幅的關(guān)系
D．在考場應(yīng)保持安靜，是要求在聲源處減弱噪聲
7．噪聲對人們的心理和生理都會有傷害，已成為影響人們生活的一大公害。以下有關(guān)噪聲的說法中正確的
是（　?。?br/>A．喜慶的鞭炮給一些人帶來歡樂，但也會破壞其他人的安寧，成為令人討厭的噪聲
B．居民、文教、行政辦公區(qū)白天環(huán)境噪聲應(yīng)控制在 55dB 以下
C．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱嗽趥鞑ミ^程中阻斷噪聲的傳播
D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲
三、填空題
8．中國最年輕的兵種特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作
戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在 處減弱噪聲，這樣做主要是是防止 （選填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴
露目標(biāo)。
9．廣場舞是一種休閑娛樂方式，但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出
聲音的 大（音調(diào)/響度/音色），跳舞者只要把音量調(diào)小一些，就可以解決擾民問題，這是從
減弱噪音的。
10．2023 年 5 月 28 日，如圖所示的國產(chǎn)大飛機(jī) C919 首次執(zhí)飛，此次航班從上海起飛，在首都機(jī)場平穩(wěn)降
落。中國大飛機(jī)飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī) 產(chǎn)生的，為了安靜地
休息，乘客帶上了耳罩，這是在 減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由 傳過來
的。
11．學(xué)校附近有如圖所示的標(biāo)志是為了在 減弱噪聲；噪聲監(jiān)測裝置顯示“噪聲指數(shù)：48dB”，顯示了聲
音的 （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。
四、實(shí)驗(yàn)題
12．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料
的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上
放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下面分別墊上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉起后釋放去敲擊玻璃
杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。
（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；
（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿
玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小
最強(qiáng) 最弱 較弱 較強(qiáng)
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ；
（3）對于小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個(gè)即可）。
13．噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、
泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測的材料外，還
有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ，李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿
待測材料。他設(shè)想了以下 A、B 兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是
A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的為
材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料
距離 較長 長 短
響度 較響 較響 弱
五、簡答題
14．晚上在房間學(xué)習(xí)時(shí)，爺爺在廳堂看電視的聲音很大，干擾了你的學(xué)習(xí)。為保障你的學(xué)習(xí)，請利用所學(xué)
的物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。
15．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的？如果你認(rèn)為無效或不
合理，簡單說明理由。
（1）老師講話聲音大一些；
（2）每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲的耳罩；
（3）在教室周圍植樹；
（4）教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置。第 04 講 噪聲及其控制
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識 1．知道如何區(qū)分噪聲和樂音；
模塊二 基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）
2．從物理學(xué)的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題
3．知道噪聲的來源，防治噪聲的途徑及方法。模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練
模塊五 小試牛刀過關(guān)測
■知識點(diǎn)一：噪聲
1．從物理學(xué)角度看，物體雜亂無章的不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，稱為噪聲。如：家庭裝修時(shí)電鉆發(fā)出的
聲音。
2．從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，都稱為噪聲。
■知識點(diǎn)二：噪聲的來源
1．工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。
2．施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。
3．社會噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場的喧嘩聲。
4．交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。
■知識點(diǎn)三：噪聲的強(qiáng)弱等級
分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。
■知識點(diǎn)四：噪聲的危害
1．理想聲音環(huán)境是白天不高于 55 dB，夜間不高于 45 dB；
2．超過 70 dB 人就會心煩意亂。
■知識點(diǎn)五：噪聲的危害
1．從噪聲的產(chǎn)生處防治噪聲
噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的設(shè)備，或架一些消聲裝置；如：在聲源處加防護(hù)罩、在內(nèi)然機(jī)或摩托車
排氣管處加消聲器。
2．從噪聲的傳播過程中防治噪聲
用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開；如：在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林。
3．從噪聲的接收處防治噪聲
戴防噪聲耳塞、耳罩、防聲頭盔，或用手指塞住耳朵等。
教材習(xí)題 01 解題方法
如圖所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段兩側(cè)設(shè)有 3~4m 減弱噪聲的方法有三種，分別是：
高的由特殊材料制成的板墻。安裝這些板墻的作用是什么？
①在人耳處
②在傳播過程中
③在聲源處
【答案】在噪聲傳播過程中減弱噪聲。
教材習(xí)題 02 解題方法
為了控制噪聲，許多國 《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》由中華人民共和國第八屆全國人民代表
家制定了不同環(huán)境的噪 大會常務(wù)委員會第二十二次會議于 1996 年 10 月 29 日通過，自 1997 年 3 月 1 日
聲排放標(biāo)準(zhǔn)。查閱資料， 起施行。
了解我國制定的社會生
環(huán)境噪聲污染防治法共 8 章 64 條，從污染防治的監(jiān)督管理、工業(yè)噪聲污染防治、
活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)。
建筑施工噪聲污染防治、交通運(yùn)輸噪聲污染防治、社會生活噪聲污染防治，這幾
方面作出具體規(guī)定，并對違反其中各條規(guī)定所以應(yīng)受的處罰及所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)
任作出明確規(guī)定它是制定各種噪聲標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。
【答案】略
教材習(xí)題 03 解題方法
請對你所在學(xué)校的噪聲情況做一個(gè)調(diào)查，要求： ①實(shí)際探查學(xué)校噪聲的來源和主要場
所：
（1）列出學(xué)校環(huán)境中噪聲的主要來源。
②繪制相關(guān)噪聲來源的地圖，標(biāo)注噪聲
（2）在不同時(shí)段，和同學(xué)一起去現(xiàn)場體驗(yàn)，并在校園地圖上標(biāo)注
的大?。?br/>對噪聲的感覺程度（感覺程度可以分為四級：A 級——覺察不到，
B 級——能感覺到，C 級——令人煩躁，D 級——難以忍受）。 ③設(shè)計(jì)相關(guān)的記錄數(shù)據(jù)表格，與同學(xué)交
流、分析。
（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果向?qū)W校提出改進(jìn)建議。
【答案】略。
考向一：噪聲、噪聲的危害
【例 1】請你細(xì)心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪音的是（　　）
A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲
D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲
【思路點(diǎn)撥】從物理學(xué)角度噪聲是由物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，從生活的角度考慮，不管聲音是優(yōu)美
動(dòng)聽，還是雜亂刺耳的，只要對人們的生活和工作造成影響的，都可以稱為噪聲。
【答案】B
【解析】A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲，是球迷們激動(dòng)之舉，不是噪聲，此項(xiàng)不符合題意；
B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲，由于是震耳欲聾的，這種聲音對人們的生活和工作造成
影響，所以是噪聲，此項(xiàng)符合題意；C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲，在歌舞廳里人們愿意去欣賞，不
是噪聲，此項(xiàng)不符合題意；D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲是為了方便人們，不是噪聲，此項(xiàng)不符
合題意；故選 B。
考向二：噪聲的防治
【例 2】城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是（　?。?br/>A．防止車輛產(chǎn)生噪聲 B．在聲源處減弱噪聲
C．在人耳處減弱噪聲 D．在傳播過程中減弱噪聲
【思路點(diǎn)撥】知道減弱噪聲的三種途徑，理解每種途徑減弱噪聲的原因。
【答案】D
【解析】路面設(shè)計(jì)成凹面時(shí)，汽車在凹形的路面上行駛時(shí)，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)照樣會產(chǎn)生噪聲，所以排除
了 AB 兩個(gè)選擇項(xiàng)；要在人耳處減弱噪聲，應(yīng)該在人的耳朵附近想辦法，如戴耳罩等。道路修成凹形的，是
通過道路兩旁，較高的設(shè)施反射噪聲，其作用相當(dāng)于一個(gè)隔音板，在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。
【總結(jié)升華】減弱噪聲的方法有三個(gè)，如何將具體的措施與方法聯(lián)系在一起是解決此題的關(guān)鍵。
一、單選題
1．廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)，但往往給周邊住宅樓休息的居民造成一定影響。為了使雙
方的利益都得到尊重，和諧相處，下列方法中有效、合理的是（　?。?br/>A．住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
B．禁止廣場舞活動(dòng)
C．將廣場舞音樂聲調(diào)小些
D．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
【答案】C
【解析】A．住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩，無法聽到其它聲音，不能正常生活，故 A 不符合題意；
B．禁止廣場舞活動(dòng)，會妨礙他人的正常健身活動(dòng)，故 B 不符合題意；
C．將廣場舞音樂聲調(diào)小些，可以在聲源處減弱噪聲，也不影響大媽們的健身活動(dòng)，故 C 符合題意；
D．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置，不能起到減弱噪聲的作用，故 D 不符合題意。
故選 C。
2．伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施
的是（　?。?br/>A． 顯示噪聲等級的裝置
B． 城市道路的隔聲板
C． 工廠用的防噪聲耳罩
D． 摩托車的消聲器
【答案】A
【解析】A．顯示噪聲等級的裝置只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，故 A 符合題意；
B．城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故 B 不符合題意；
C．工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳，故 C 不符合題意；
D．摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故 D 不符合題意。
故選 A。
3．關(guān)于樂音和噪聲的敘述中不正確的是（　?。?br/>A．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音
B．樂音悅耳動(dòng)聽，使有心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，危害人體健康
C．從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作的聲音都叫噪聲
D．樂音的振動(dòng)有規(guī)律可循，噪聲的振動(dòng)雜亂無章、無規(guī)律可循
【答案】A
【解析】A．歌唱家發(fā)出的聲音是樂音，但在休息時(shí)間播放也是噪聲，故 A 錯(cuò)誤，符合題意；
B．樂音悠揚(yáng)、悅耳，聽到感覺非常舒服，噪聲聽起來不舒服，同時(shí)會損害人的健康，故 B 正確，不符合題
意；
C．從物理學(xué)角度看，雜亂、振動(dòng)無規(guī)律的聲音都是噪聲，從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和
休息的聲音都是噪聲，故 C 正確，不符合題意；
D．樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，噪音是發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，故 D 正確，不符合題意。
故選 A。
4．吉他是很多青少年喜歡的樂器，下列關(guān)于吉他的說法中正確的是（　?。?br/>A．根據(jù)音色可以區(qū)分是否為吉他彈奏
B．吉他優(yōu)美的旋律一定不會成為噪聲
C．吉他發(fā)出的聲音可以在真空中傳播
D．琴弦振動(dòng)的頻率決定發(fā)出聲音的響度
【答案】A
【解析】A． 音色是由發(fā)聲體本身材料決定，根據(jù)音色可以區(qū)分是否為吉他彈奏，故 A 正確；
B．吉他優(yōu)美的旋律如果影響了人們的工作、學(xué)習(xí)、休息，也會成為噪聲，故 B 錯(cuò)誤；
C．真空不能傳聲，吉他發(fā)出的聲音不能在真空中傳播，故 C 錯(cuò)誤；
D．琴弦振動(dòng)的頻率決定發(fā)出聲音的音調(diào)，故 D 錯(cuò)誤。
故選 A。
二、多選題
5．從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度判斷，下列屬于噪聲的是（　?。?br/>A． 工程車的轟鳴聲
B． 老師講課的聲音
C． 飛機(jī)起飛的聲音
D． 同事們談工作的聲音
【答案】AC
【解析】工程車的轟鳴聲、飛機(jī)起飛時(shí)的聲音都會干擾人的休息、工作、學(xué)習(xí)，屬于噪聲。故 AC 符合題意，
BD 不符合題意。
故選 AC。
6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．敲響桌面時(shí)看到桌面上的紙屑跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在振動(dòng)
B．水中的魚兒被行人的響聲嚇跑，說明聲音可以傳遞能量
C．用裝有不同水量的杯分別敲擊發(fā)聲，可研究音調(diào)與振幅的關(guān)系
D．在考場應(yīng)保持安靜，是要求在聲源處減弱噪聲
【答案】BC
【解析】A．敲響桌面時(shí)桌子發(fā)聲，桌面上的紙屑跳動(dòng)，把桌面的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為紙屑的振動(dòng)，所以通過紙屑振
動(dòng)說明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)，故 A 正確，不符合題意；
B．水中的魚兒被行人的響聲嚇跑，說明水可以傳聲，聲音可以傳遞信息，故 B 錯(cuò)誤，符合題意；
C．用裝有不同水量的杯分別敲擊發(fā)聲，水量不同，振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，可以探究音
調(diào)跟頻率的關(guān)系，故 C 錯(cuò)誤，符合題意；
D．在考場應(yīng)保持安靜，是在聲源處減弱噪聲，避免噪聲對考生的影響，故 D 正確，不符合題意。
故選 BC。
7．噪聲對人們的心理和生理都會有傷害，已成為影響人們生活的一大公害。以下有關(guān)噪聲的說法中正確的
是（　?。?br/>A．喜慶的鞭炮給一些人帶來歡樂，但也會破壞其他人的安寧，成為令人討厭的噪聲
B．居民、文教、行政辦公區(qū)白天環(huán)境噪聲應(yīng)控制在 55dB 以下
C．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱嗽趥鞑ミ^程中阻斷噪聲的傳播
D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲
【答案】ABD
【解析】A．喜慶的鞭炮給一些人帶來歡樂，但也會破壞其他人的安寧，成為令人討厭的噪聲，故 A 正確；
B．居民、文教、行政辦公區(qū)白天環(huán)境噪聲應(yīng)控制在 55dB 以下，符合城市環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，故 B 正確；
C．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱嗽诼曉刺幾钄嘣肼暤膫鞑?，?C 錯(cuò)誤；
D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲，故 D 正確。
故選 ABD。
三、填空題
8．中國最年輕的兵種特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作
戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在 處減弱噪聲，這樣做主要是是防止 （選填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴
露目標(biāo)。
【答案】 聲源 響度
【解析】[1]減弱噪聲可以從聲源處減弱、傳播過程中減弱及人耳處減弱這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。所以，特種兵所
穿的消音靴能夠在聲源處減弱噪聲。
[2]從聲音的三個(gè)特征來分析時(shí)，這主要是減小聲音的強(qiáng)度，即是防止響度過大而暴露目標(biāo)。
9．廣場舞是一種休閑娛樂方式，但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出
聲音的 大（音調(diào)/響度/音色），跳舞者只要把音量調(diào)小一些，就可以解決擾民問題，這是從
減弱噪音的。
【答案】 響度 聲源處
【解析】[1]音色是聲音的品質(zhì)，音調(diào)是指聲音高低，響度是指聲音大小，廣場舞擾民主要是因?yàn)樗l(fā)出聲
音的響度大。
[2]減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱，跳舞時(shí)調(diào)小音量，
是控制噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲。
10．2023 年 5 月 28 日，如圖所示的國產(chǎn)大飛機(jī) C919 首次執(zhí)飛，此次航班從上海起飛，在首都機(jī)場平穩(wěn)降
落。中國大飛機(jī)飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī) 產(chǎn)生的，為了安靜地
休息，乘客帶上了耳罩，這是在 減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由 傳過來
的。
【答案】 振動(dòng) 人耳處 空氣
【解析】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]減弱噪聲的途徑有：聲源處、傳播過程中、人耳處。所以為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩，這是在人
耳處減弱噪聲。
[3]聲音的傳播需要介質(zhì)，人們聽到飛機(jī)的聲音是由空氣傳過來的。
11．學(xué)校附近有如圖所示的標(biāo)志是為了在 減弱噪聲；噪聲監(jiān)測裝置顯示“噪聲指數(shù)：48dB”，顯示了聲
音的 （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。
【答案】 聲源處 響度
【解析】[1]如圖所示的標(biāo)志是禁止鳴笛，即不讓發(fā)聲體發(fā)出聲音，故屬于在聲源處減弱噪聲。
[2]噪聲監(jiān)測裝置顯示“噪聲指數(shù)：48dB”，這是監(jiān)測聲音的強(qiáng)弱，顯示的是聲音的響度。
四、實(shí)驗(yàn)題
12．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料
的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上
放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下面分別墊上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉起后釋放去敲擊玻璃
杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。
（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；
（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿
玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小
最強(qiáng) 最弱 較弱 較強(qiáng)
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ；
（3）對于小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個(gè)即可）。
【答案】 把小球拉到同一高度釋放 吸音效果 聚酯棉 見解析
【解析】（1）[1]小球的位置越高，下落時(shí)敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大，實(shí)驗(yàn)中為控制敲擊玻璃杯的力度，必
須把小球拉到同一高度釋放。
（2）[2]本實(shí)驗(yàn)比較的是不同材料的吸音性能，因此表格中應(yīng)該填入吸音性能。
（3）[3]吸音效果的好壞通過玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反映出來，聚酯棉墊在杯子底下時(shí)發(fā)出聲音最
小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用。
（4）[4]影響吸音性能的因素很多，除了材料的種類，可能還有材料的密度、厚度、形狀等。
13．噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、
泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測的材料外，還
有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ，李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿
待測材料。他設(shè)想了以下 A、B 兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是
A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的為
材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料
距離 較長 長 短
響度 較響 較響 弱
【答案】 機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料
【解析】[1]音叉和鬧鐘都能夠發(fā)出聲音，但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以可以選
擇鬧鐘作為聲源較為合適。
[2]在 A 方案中，由于人耳聽到的響度無法測量，只能憑感覺判斷，沒有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在 B 實(shí)驗(yàn)方案中，
通過比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，因?yàn)榫嚯x可以測量，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果，
故 A 不符合題意，B 符合題意。
故選 B。
[3]由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，利用泡沫塑料作為填充物時(shí)，在很短的距離時(shí)就聽不到聲音了，所以其隔音效果最好。
五、簡答題
14．晚上在房間學(xué)習(xí)時(shí)，爺爺在廳堂看電視的聲音很大，干擾了你的學(xué)習(xí)。為保障你的學(xué)習(xí)，請利用所學(xué)
的物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。
【答案】見解析
【解析】為保障學(xué)習(xí)，可利用以下減小干擾的方法：在聲源處減弱噪聲，比如讓爺爺把電視的音量調(diào)小；
在傳播過程中減弱噪聲，如關(guān)閉門窗；在人耳處減弱噪聲，比如戴上耳罩。
15．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的？如果你認(rèn)為無效或不
合理，簡單說明理由。
（1）老師講話聲音大一些；
（2）每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲的耳罩；
（3）在教室周圍植樹；
（4）教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置。
【答案】詳見解析
【解析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。
（1）老師講話聲音大并不會降低噪聲對學(xué)生上課的干擾，無效。
（2）學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，無效。
（3）在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，有效。
（4）教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置，只能監(jiān)測噪聲的大小，無法減弱噪聲，無效。

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