資源簡介

第 11 講 溫度
模塊一 思維導圖串知識 1．認識溫度，理解溫度的概念。
模塊二 基礎知識全梳理（吃透教材） 2．會使用溫度計測量物體的溫度。
模塊三 教材習題學解題 3．知道常用溫度計與體溫計異同。
模塊四 核心考點精準練（6 大考點） 4．了解生活中常見的溫度。
模塊五 小試牛刀過關測
1、溫度
（1）定義：表示物體冷熱程度的物理量。
（2）我們常說熱的物體溫度高，冷的物體溫度低，如果兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度相同。
2、溫度計的構造與工作原理和溫度的計算
（1）溫度計：溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。溫度計的構成：玻璃泡、玻璃管、水銀和刻度；
（2）攝氏溫度：用“℃”表示，讀作**攝氏度。在一個標準大氣壓下，冰水混合物的規定為 0℃，沸騰的
水的溫度規定為 100℃，然后把 0℃和 100℃之間分成 100等份，每一等份代表 1℃。0℃以下讀作負**攝氏
度或零下**攝氏度（如-10℃，讀作負 10攝氏度或零下 10攝氏度）。
3、溫度計的使用及其讀數
（1）使用前：觀察它的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），估測是否適合測量待測物體的溫度，
待測溫度不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）；并看清溫度計的分度值，以便準確讀數。
（2）測量時：溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中，不能緊靠容器壁和容器底部；溫度計玻璃泡浸入被
測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度
計中液柱的上表面相平。
4、體溫計的使用及其讀數
（1）體溫計：體溫計是專門用來測量人體體溫的，測量范圍：35℃～42℃；分度值為 0.1℃。
（2）體溫計也是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
（3）體溫計結構：①體溫計的玻璃管很細，讀數更精確；②側壁呈圓弧形，相當于放大鏡，便于看清液柱
表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之間有很細的細管，即縮口，當體溫計離開人體時，水銀會在縮口處斷開；
（4）使用前：甩一甩，使用其他溫度計時不必甩；
（5）讀數時：可以離開人體；體溫計離開人體以后溫度會下降，這樣水銀以彎曲的管子為界（因為彎曲的
管子很細，比其它地方細，管子冷卻最快，收縮最快，就斷開了）分開，溫度下降，兩邊的水銀向兩邊收
縮而使水銀柱斷開，這樣使玻璃管中的水銀不會退回到玻璃泡內，所以即使離開人體，體溫計顯示的還是
人體的溫度，這樣體溫計才可以離開人體而讀數！
教材習題 01 解題方法
在進行實踐活動展示時，兩位同 ①常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制
學都帶來了自制的溫度計，如圖 成的。
3.1-9 所示。他們所用的玻璃小瓶 ②玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨
相同，里面裝滿同種帶顏色的水， 脹相同，如果管內徑越細，上升的高度越多，
在小瓶口的橡皮塞上各插進一根 越容易觀察，即越靈敏……
吸管。觀察這兩支自制溫度計的
結構，你認為哪一支溫度計對溫度的反應更靈敏
為什么
【答案】解：右邊溫度計對溫度的反應更靈敏。因為玻璃小瓶相同，里面裝滿同種帶顏色的水，
玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管內徑越細，上升的高度越多，越容易觀
察，即越靈敏。
教材習題 02 解題方法
圖 3.1-10 中各溫度計(溫度單位都是攝氏度)的示數分別是多少 ①溫度計讀數時要看清
溫度計的量程和分度
值，根據液柱上面對應
的刻度讀數，讀數時視
線要與液柱上表面相
平，并注意分清零上還
是零下……
【答案】解：甲是-5℃；乙是 9℃；丙是 12℃。
教材習題 05 解題方法
科學研究表明，無論采用什么方法降溫，溫度也只 ①根據題目中給出的條件：宇宙中溫
能非常接近-273.15℃℃，不可能比它更低。能不能 度的下限為-273.15℃，這個溫度叫絕
以這個溫度為零度來規定一種表示溫度的方法呢？ 對零度。即絕對零度等于攝氏溫度的
如果它每一度的大小與攝氏度相同，那么這兩種溫 -273.15℃，從而確定 T 與 t 的關
度應該怎樣換算？ 系。……
【答案】解：
熱力學溫標的零度，是攝氏溫度的-273.15℃，所以攝氏溫度的 0 度是熱力學溫度的
273.15℃．熱力學溫度 T 和攝氏溫度 t 的關系是：T=t+273.15℃。
答：能；與攝氏度的換算關系為 T=t+273.15℃。
考點一 溫度計的構造、原理及使用
1．如圖所示是實驗室常用的溫度計，關于它的說法正確的是（　　）
A．該溫度計的示數為 40℃
B．該溫度計的分度值是 0.1℃
C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數
【答案】A
【詳解】AB．觀察圖示中的溫度計知，即溫度計的分度值是 1°C，溫度計的水銀柱在 0°C 以上，示數為
40°C，故 A 正確，B 錯誤；
C．液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，故 C 錯誤；
D．使用溫度計測量液體的溫度，讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，故 D 錯誤。
故選 A。
2．下列關于溫度計的使用正確的是（　　）
A．測量液體溫度時，溫度計可以離開液體讀數
B．溫度計讀數時，視線應與液柱表面相平
C．測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要緊貼容器壁或容器底
D．測沸水溫度時，可以用體溫計代替實驗室溫度計
【答案】B
【詳解】AC．測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁
或容器底，不能離開被測物體讀數，故 AC 錯誤；
B．溫度計讀數時，視線與液柱上表面相平，不能俯視或仰視，故 B 正確；
D．由于標準大氣壓下，沸水的溫度為 100℃，而體溫計的測量范圍一般在 35℃~42℃之間，所以無法用體
溫計來測量，故 D 錯誤。
故選 B。
3．下列溫度計顯示的溫度中，有可能出現在淮安冬季的溫度是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【詳解】江蘇淮安大部地區屬于溫帶季風氣候，冬季平均溫度大約為 6~15℃，最低氣溫約為-10℃左右；
A．由圖可知，溫度計的分度值為 2℃，刻度值上大下小為零上溫度，示數為 72℃，故 A 不符合題意；
B．由圖可知，溫度計的分度值為 2℃，刻度值上小下大為零下溫度，示數為-34℃，故 B 不符合題意；
C．由圖可知，溫度計的分度值為 2℃，刻度值上大下小為零上溫度，示數為 28℃，故 C 不符合題意；
D．由圖可知，溫度計的分度值為 1℃，刻度值上小下大為零下溫度，示數為-4℃，故 D 符合題意。
故選 D。
4．溫度是表示物體 的物理量，實驗室常用的溫度計是根據 的性質制成的。如圖所示，為某同學
測量液體溫度時，溫度計示數穩定的狀態，則該液體的溫度為 ℃。
【答案】 冷熱程度 液體熱脹冷縮 -18
【詳解】[1][2]物理學中物體的冷熱程度用溫度來表示；測量溫度的工具是溫度計，溫度計是利用液體受熱
體積膨脹、遇冷體積收縮的原理制成的。
[3]溫度計讀數時，視線應正對刻度線，不能俯視或仰視。如圖，溫度計的分度值為 1℃，數字越向下越大，
表示溫度為零下溫度，其示數為-18℃。
5．常用的液體溫度計，是根據液體 的原理制成的，一般用酒精和水銀作為感溫液體，它們的相關
信息下表所示，我國東北地區，冬季氣溫可低到－52.3℃，應選用 溫度計。體溫計內的測溫液體為水
銀，是因為 。
感溫液體 酒精 水銀
沸點（℃） 78.5 357
凝固點（℃） -117 -38.8
對溫度變化反應慢 對溫度變化反應快
其他
價格低 價格高
【答案】 熱脹冷縮 酒精 對溫度變化反應快
【詳解】[1][3]常用溫度計中的測溫物質為液體，這種溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制成的；由于水銀
對溫度的變化反應迅速，所以，體溫計一般用水銀作為測溫液體。
[2] -52.3℃時水銀已經凝固成固體了，裝水銀的溫度計不能再使用，而酒精溫度計里的酒精依然是液體，可
使用，故選酒精溫度計。
6．如圖所示是小翎同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段
液柱。
（1）這個溫度計是根據氣體 的性質來測量溫度的。
（2）若標準大氣壓下將該裝置放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標為 ℃。
（3）A、B 兩處刻度對應的溫度的關系是:A 處的溫度 （選填“大于”“等于”或“小于”）B 處的溫度。
（4）使用中發現玻璃管中液柱移動不明顯，導致示數不夠精確。如果請你提出一條提高測量準確程度的建
議，從彎管方面考慮，應該 。
【答案】 熱脹冷縮 0 大于 換用更細的玻璃管
【詳解】（1）[1]這是個氣體溫度計，是根據氣體的熱脹冷縮的性質來測量溫度的。
（2）[2]冰水混合物的溫度是 0℃，把溫度計放入冰水混合物中，等液柱穩定后，液柱處的刻度應標 0℃。
（3）[3]溫度升高時，瓶內氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推，故 A 處的溫度高于 B 處的溫度。
（4）[4]實際使用中發現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確，對此可以換用更細的玻璃管。
考點二 體溫計的構造、原理及使用
7．體溫計的玻璃泡與毛細管連接處有一管徑更細的彎管，可以讓體溫計離開人體讀數，在每次測量前必須
將毛細管中的水銀甩回到玻璃泡中。一粗心護士沒有先甩一下體溫計就先后給甲、乙兩位病人測量體溫，
體溫計示數分別為 37.9℃和 38.4℃，則乙的體溫是（　　）
A．37.9℃ B．38.4℃
C．可能是 37.9℃，也可能是 38.4℃ D．無法確定
【答案】B
【詳解】沒有甩的體溫計直接用來測量病人的體溫，若原來體溫計的示數是 37.9℃，甲病人的體溫如果不
高于 37.9℃，體溫計顯示的甲病人的體溫就是 37.9℃，所以甲病人的體溫低于或等于 37.9℃；再測量乙病
人的體溫顯示是 38.4℃，說明體溫計中的水銀在 37.9℃的基礎上上升了，所以測量是準確的，即乙病人的
體溫一定是 38.4℃。故 B 符合題意，ACD 不符合題意。
故選 B。
8．若用如圖這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結果可能是（　　）
A．37.0 ℃ B．37.5 ℃ C．38.0 ℃ D．38.5 ℃
【答案】D
【詳解】由圖知：該溫度計的分度值是 0.1℃，溫度計的示數是 38.5℃； 根據體溫計的特點，使用前用力
甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中，沒有甩的體溫計的讀數是 38.5℃，沒有甩直接用來測量人的
體溫，若體溫高于 38.5℃，體溫計中的水銀會上升，測量是準確的；若體溫低于 38.5℃，體溫計中的水銀
不會下降，依然顯示的是 38.5℃，故 ABC 不符合題意，D 符合題意。
故選 D。
9．在防控“新冠”期間，學校要求每位同學測體溫，9 班值日生小井同學用如圖所示的同一只體溫計分別依
次測了甲、乙、丙、丁四位同學的體溫，記錄如下：①甲同學 36.8℃，②乙同學 37.1℃，③丙同學
37.1℃，④丁同學 37.3℃。請判定上述情況中可能不是準確體溫的有（　　）
A．①和③ B．③和④ C．②和④ D．①和②
【答案】A
【詳解】圖中體溫計的讀數為 36.8℃，小井同學在使用體溫計前沒有注意觀察水銀是否已經全部甩回了玻
璃泡，所以體溫計中的水銀可能指示 36.8℃。若甲同學的體溫低于 36.8℃，則不能準確測量甲同學的體溫；
乙同學的體溫高于 36.8℃，在用體溫計測量乙同學的體溫時，體溫計中的水銀會繼續膨脹，指示到 37.1℃，
所以乙同學的體溫記錄是正確的；若丙同學的體溫低于 37.1℃，則不能準確測量丙同學的體溫；丁同學的
體溫高于 37.1℃，所以丁同學的體溫記錄是正確的。由以上分析可知，甲、丙同學的體溫記錄可能是不準
確的。
故選 A。
10．如圖所示的體溫計是根據液體 的性質制成的，測量范圍為 ，最小分度值為 ，它
（選填“能”或“不能”）離開人體讀數，現在的示數為 。
【答案】 熱脹冷縮 35~42℃ 0.1℃ 能 37.8℃
【詳解】[1]體溫計是液體溫度計，是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的。
[2][3]體溫計的分度值為 0.1℃，測量范圍為 35~42℃。
[4]體溫計有縮口，能離開人體進行讀數。
[5]體溫計的分度值為 0.1℃，其讀數為 37.8℃。
11．小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液
柱。
（1）這個溫度計是根據 的規律制成的；
（2）將此裝置放在室內，當周圍的溫度降低時，液柱將向 （選填“左”或“右”）移動；
（3）圖乙是體溫計的示數圖，讀數為 ℃，此時 （選填“能”或“不能”）直接用該體溫計直接測量
出人的正常體溫。
【答案】 氣體的熱脹冷縮 左 39.0 不能
【詳解】（1）[1]甲圖中溫度計是通過瓶內氣體熱脹冷縮，來測量溫度的。
（2）[2]當周圍溫度降低時，瓶內空氣收縮，液柱向左移動。
（3）[3][4]該體溫計分度值為 0.1℃，根據液面位置可知，該體溫計讀數為 39.0℃；人的正常體溫為 37℃左
右，故在沒有用力向下甩的情況下，不能直接測量出人的正常體溫。
考點三 常見物體的溫度
12．學習了物理后，同學們應該能對生活中常見的物理量做出大致的估計。以下關于校園中常見的物理量
的估測正確的是（　　）
A．升旗儀式上，奏唱國歌的時間約 3 分鐘 B．教室里課桌的高度約為 1.2m
C．校運動會上小強跑完 100m 所用時間約為 8s D．飲水機中流出的熱水溫度可達到 90℃
【答案】D
【詳解】A．我國的國歌播放時長較短，一般升國旗奏國歌所需的時間不到 1min，約為 46s，故 A 錯誤；
B．中學生的身高在 160cm 左右，教室里課桌的高度接近中學生身高的一半，即在 80cm=0.8m 左右，故 B
錯誤；
C．世界短跑冠軍跑完 100m 所需時間約為 10s，校運動會上小強跑完 100m 所用時間應更長些，約為 14s，
故 C 錯誤；
D．飲水機中流出的熱水是已經沸騰了的，因此溫度可達到 90℃，故 D 正確。
故選 D。
13．關于下列數據，最接近實際情況的是（ ）
A．聲音在真空中的傳播速度是 340m/s B．人的正常體溫約為 39℃
C．一個中學生身高約為 160mm D．中學生心臟正常跳動一次的時間約為 0.9s
【答案】D
【詳解】A．真空不能傳聲，聲音在真空中的傳播速度為零，故 A 不符合題意；
B．人的正常體溫約為 37°C，變化幅度不大，故 B 不符合題意；
C．一個中學生的身高約為 160cm，故 C 不符臺題意；
D．中學生心臟正常跳動一次的時間約為 1s 左右，故 D 符合題意。
故選 D。
14．如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會，再把雙手同時放入溫水中。關于兩只手對“溫水”
的感覺，下列說法正確的是（　　）
A．左手感覺溫水更熱 B．右手感覺溫水更熱
C．兩只手感覺相同 D．無法確定
【答案】B
【詳解】
如圖，兩只手分別放入熱水和冷水中，一會拿出時，左手的溫度較高，右手的溫度較低，都放到溫水中時，
左手溫度高于溫水溫度，感覺溫水溫度較低，右手溫度低于溫水溫度，感覺溫水溫度較高，更熱一些，故
ACD 不符合題意，B 符合題意。
故選 B。
15．根據科學研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低，這是真正
意義上的“零度”。所以物理上就以這個溫度為絕對的零度來規定了一種表示溫度的方法，叫做熱力學溫度，
單位為 K。用這種溫度表示，人正常的體溫為 K。如果攝氏溫度用 t 來表示，熱力學溫度用 T 來表
示，請寫出 T 和 t 之間的關系： 。
【答案】 310.15 T = t + 273.15K
【詳解】[1][2]熱力學溫標的零度，是攝氏溫度的-273.15℃，所以攝氏溫度的 0 度是熱力學溫度的 273.15K，
熱力學溫度 T 和攝氏溫度 t 的關系是
T=t+273.15K
人體正常體溫 t=37℃時
T=(273.15+37)K=310.15K
16．甲、乙兩盆相同的冰水混合物，甲放在陽光下，乙放在樹蔭下，經過一段時間后，甲盆里面剩余的冰
少一些，則甲盆中的溫度 乙盆中的溫度。（選填“高于”、“等于”或“低于”）
【答案】等于
【詳解】相同氣壓下，冰水混合物的溫度相同，則甲盆中的溫度等于乙盆中的溫度。
1．夏天上海地區自來水龍頭流出的水溫度最接近于（　　）
A．5℃ B．25℃ C．55℃ D．75℃
【答案】B
【詳解】夏天上海的平均氣溫約為 21 ~ 28℃，自來水龍頭流出的水溫度最接近于氣溫，約為 25℃，故 B 符
合題意，ACD 不符合題意。
故選 B。
2．如圖是某溫度計的示數，該溫度計最有可能是（ ）
A．冰熔化時的溫度 B．人體的正常體溫
C．通山縣夏天的室外溫度 D．人體感到舒適的環境溫度
【答案】A
【詳解】根據圖中的溫度計，0-10℃分為 5 個小格，說明分度值為 2℃，對應示數即為 0℃，是冰的熔化時
的溫度，人體的正常體溫是 36.8℃，通山縣夏天的室外溫度大約是 30℃，人體感到舒適的環境溫度是
23℃，故 A 符合題意，BCD 不符合題意。
故選 A。
3．在疫情防控工作中，體溫計發揮了重要作用，關于如圖所示的常用液體體溫計，下列說法不正確的是
（　　）
A．它的量程是 35℃-42℃ B．它是根據液體熱脹冷縮的性質制成的
C．它此時的示數是 36.5℃ D．它不能離開人體讀數
【答案】D
【詳解】A．由圖可知，此體溫計的量程是 35℃~42℃，故 A 正確，不符合題意；
B．體溫計是根據水銀的熱脹冷縮性質制成的，故 B 正確，不符合題意；
C．此體溫計上 1℃分成 10 份，1 份代表 0.1℃，所以體溫計的分度值為 0.1℃，故其讀數為 36.5℃，故 C 正
確，不符合題意；
D．由于體溫計的特殊構造，即玻璃泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數時，液柱不會自行下降，故它
能離開被測人體讀數，故 D 錯誤，符合題意。
故選 D。
4．人體的正常體溫大約為（ ）
A．0℃ B． 20℃ C．37℃ D． 42℃
【答案】C
【詳解】人體正常體溫平均在 36~37℃之間（腋窩），超出 37.3℃就是發熱，37.3~38℃是低燒，38.1~40℃
是高燒，40℃ 以上隨時有生命危險，故 ABD 不符合題意，故 C 符合題意。
故選 C。
5．用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰
到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；③讀
數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平。
A．溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，讀數時視線沒有與溫度計中的液柱上表面相平。故 A 錯誤；
B．溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，故 B 錯誤；
C．溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平；故 C 正確；
D．溫度計觸碰到了燒杯的側壁，故 D 錯誤。
故選 C。
6．一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計分別連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻
璃泡內，結果三人的體溫都是 39.5℃，有關三人真實體溫下列說法正確的是（　　）
A．三個人體溫都是 39.5℃
B．甲的體溫一定是 39.5℃
C．乙、丙兩人的體溫都低于 39.5℃
D．乙、丙兩人的體溫可能會高于 39.5℃
【答案】B
【詳解】甲的體溫等于 39.5℃，因為甲測體溫前用的是甩好的體溫計，所以，結果準確；給乙和丙測量時
沒甩體溫計，結果不一定準確，可能等于、也可能小于甲的體溫，故 B 正確，故 ACD 不符合題意。
故選 B。
7．學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量的大小是學好物理的基本功之一，以下估計與
實際相符的是（　　）
A．水沸騰時的溫度一定是 100℃
B．營口市冬季最低溫度大約為 13℃
C．防疫帶的醫用口罩厚度約 1mm
D．國歌《義勇軍進行曲》時長約 46min
【答案】C
【詳解】A．1 標準大氣壓下，水沸騰時的溫度是 100℃，如果不是標準大氣壓，水沸騰的溫度不是 100℃，
故 A 不符合題意；
B．營口市位于我國的遼寧省，屬于北方冬季氣溫較低，最低氣溫約為-25°C，故 B 不符合題意；
C．一次性醫用口罩的厚度比較薄，大約在 1mm 左右，故 C 符合題意；
D．播放一遍中國國歌時間不到 1min，大約為 46s，故 D 不符合題意。
故選 C。
8．估測在實際生活中的應用廣泛，下列所估測的數據中最接近實際的是（　　）
A．人教版八年級上冊物理課本的厚度約為 4 dm B．正常人心臟跳動一次用時 30s
C．洗澡水的適宜溫度為 40℃ D．中學生步行的速度為 5m/ s
【答案】C
【詳解】A．人教版八年級上冊物理課本的厚度約為 1cm，故 A 不符合題意；
B．正常人心臟跳動一次用時 1s，故 B 不符合題意；
C．人的正常體溫約為 37℃，洗澡水的適宜溫度略高于人的體溫，為 40℃，故 C 符合題意；
D．中學生步行的速度為 1m/ s，故 D 不符合題意。
故選 C。
9．南極的氣溫終年很低，最低在-70℃以下，如果固態酒精和固態水銀的熔點分別是－117℃和－39℃，那
么我國南極科考隊員要測量南極的氣溫（　　）
A．應該選擇水銀溫度計
B．選擇水銀溫度計和酒精溫度計都可以
C．應該選擇酒精溫度計
D．選擇水銀溫度計和酒精溫度計都不可以
【答案】C
【詳解】水銀的熔點是-39℃，因為同種晶體的熔點和凝固點相等，所以水銀的凝固點是-39℃，在-70℃時，
水銀就凝固成固體，不能根據液體熱脹冷縮的性質進行工作，不能選擇水銀溫度計。酒精的熔點是-117℃，
因為同種晶體的熔點和凝固點相等，所以酒精的凝固點是-117℃，在-70℃時，酒精還是液體，能根據液體
熱脹冷縮的性質進行工作，可以選擇酒精溫度計，故 ABD 不符合題意，C 符合題意。
故選 C。
10．如圖所示，溫度計的讀數是 。
【答案】-12℃
【詳解】由圖知，溫度計上 10℃之間有 10 個小格，所以一個小格代表的溫度是 1℃，即此溫度計的分度值
為 1℃，液柱在 0℃下，所以溫度計的讀數是 -12℃。
11．回答下列問題：
（1）物體的長度是 cm；
（2）溫度計的示數是 ℃。
【答案】 1.40 -12
【詳解】（1）[1]圖示刻度尺 1cm 又分為 10 個小刻度，故最小刻度值為 1mm；物體起始端對應的刻度值為
0.00cm，末端對應刻度值為 1.40cm，物體長度為
1.40cm-0.00cm=1.40cm
（2）[2]溫度計最小分度值是 1℃，測溫物質液面在零刻度線下，由圖知溫度計示數是-12℃。
12．溫度計是根據液體 的性質制成的；物體的 用溫度表示。物體越熱，其溫度
越 ；物體越冷，其溫度越 。
【答案】 熱脹冷縮 冷熱程度 高 低
【詳解】[1]物體一般具有熱脹冷縮的性質，溫度計就是利用液體的這個性質制成的。
[2][3][4]物理學中用溫度來表示物體的冷熱程度，溫度的常用單位是℃，物體越熱，溫度越高，物體越冷，
溫度越低。
13．疫情雖然結束，但防疫工作卻不能結束。測量體溫已是常態化，日常使用的體溫計是根據液體
的原理制成的；小王在一次使用體溫計時忘記甩動，按要求測量后結果為 38℃，則小王的真實體溫
（選填“可能”或“不可能”）超過 38℃。
【答案】 熱脹冷縮 不可能
【詳解】[1]體溫計的玻璃泡內裝有水銀，是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。
[2]體溫計的玻璃泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數時，液柱不下降，故使用前應用力甩一下；用沒
甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先
的讀數；若使用此體溫計時按要求測量后結果為 38℃，則小王的真實體溫不可能超過 38℃。
14．中國南極長城站最低氣溫可低至﹣88.3℃，下表中列出了 1 個標準大氣壓下酒精和水銀的熔點和沸點。
在南極長城站測氣溫時應選用 （選填“酒精”或“水銀”）作為溫度計玻璃泡中的液體。
物質 熔點/℃ 沸點/℃
酒精 ﹣117 78
水銀 ﹣38.8 357
【答案】酒精
【詳解】溫度計里面的液體的凝固點必須低于最低的環境氣溫，才不至于凝固；酒精的凝固點是-117℃，低
于長城站的最低氣溫-88.3℃，故選酒精溫度計。
15．如圖所示，當用吹風機對著倒扣在水中的圓底燒瓶吹熱風時，瓶內液面將 （選填“上升”或“下降”
或“不變”）。
【答案】下降
【詳解】倒扣在水中的圓底燒瓶內有密閉的空氣，當用吹風機吹熱風時，瓶內空氣吸收熱量溫度升高，體
積增大，所以燒瓶內水面會下降。
16．圖甲是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體的 性質制成的。世界上第一支伽利略氣體溫度
計（如圖乙所示）也是根據氣體的這種性質制成的，球形容器內是空氣，下方的容器里盛的是水。若發現
液面由 A 上升到 B 位置，則表明此溫度計周圍 （選填“升高”或“降低”）。小王同學據此性質也制成了
一個簡易氣體溫度計，如圖丙所示。燒瓶里是氣體，瓶塞密封不會漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱，
當周圍溫度升高時，液柱將向 （選填“左”或“右”）移動。
【答案】 熱脹冷縮 降低 左
【詳解】[1]人們常用的體溫計是液體溫度計，液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的。
[2]已知世界上第一支伽利略氣體溫度計（如圖乙所示）也是根據氣體的熱脹冷縮性質制成的，液面由 A 上
升到 B 位置，球形容器內氣體收縮，說明球內氣體溫度降低了，則表明此溫度計周圍的溫度降低了。
[3]當周圍溫度升高時，圖丙中容器內的氣體膨脹，液柱將向左移動。
17．小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”實驗：
（1）如圖甲中，她的做法存在的錯誤是 ，讀數時，圖乙中正確的方法是 ；（選填“a”、“b”或“c”）
（2）改正錯誤后，溫度計的示數如圖丙所示，則測得水的溫度是 ℃；
（3）下面是小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”的實驗步驟，請你按照正確的順序，把下面的編號有序
地排列出來。
A．觀察溫度計里細玻璃管內的液面，當液柱不再升高時，記下讀數；
B．選取適當的溫度計；
C．估測液體的溫度；
D．從被測液體中取出溫度計，放在穩妥的地方，整理好儀器；
E．此溫度計與被測液體充分接觸。
正確的實驗步驟是： AD。
【答案】 溫度計的玻璃泡觸碰了容器底部 b 22 CBE
【詳解】（1）[1][2]溫度計在使用過程中玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器底或容器壁，而圖中
溫度計的玻璃泡觸碰到了燒杯底部；讀數時視線要與溫度計中的液柱上表面相平，故正確的 b。
（2）[3]由圖丙可知，溫度計的分度值是 1℃，讀數為 22℃。
（3）[4]用溫度計測量溫度時，先要估測液體的溫度，選用適當的溫度計，在測量過程中要使溫度計與被測
液體充分接觸，并稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數，最后從被測液體中取出溫度計，收拾并整
理好儀器，因此正確的步驟是 CBEAD。
18．小明了解到有種說法“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他進行了以下實驗：在甲、乙兩
個相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶（內層緊貼：外層相對寬松），用一層
灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用數顯溫度計測量瓶中熱水的溫度，測得有關數據如表所示。
室溫：25.0℃
時間/min 0 20 40 60 80
甲瓶水溫/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5
乙瓶水溫/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7
（1）如表中有一個溫度值記錄錯誤，該錯誤的溫度值是 ℃。水溫會先降到 40.0℃的是
瓶；
（2）根據表格數據推斷瓶子的保溫性能方法：相同時間比較 ，如果把瓶中的熱水換成冰塊，
瓶中的冰塊熔化較慢。分析實驗結果，可猜想“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是
兩件薄衣服中間有 ；
（3）請寫出一個生活中與你的猜想相符合的例子： 。
【答案】 62.5 乙 降低的溫度 甲 空氣 見解析
【詳解】（1）[1] 隨著時間的增加，水的溫度逐漸降低，所以甲瓶 40min 時的水溫度 62.5℃是錯誤的。
[2] 由表格數據知，乙瓶水的溫度降低的快，乙瓶的水溫會先降到 40.0℃。
（2）[3] 根據表格數據可知是控制其他條件相同，使水放熱降溫，觀察經過相同時間，哪種方法溫度下降
慢，則哪種方法的保暖效果好。
[4]由表格數據知，甲瓶水的溫度降低的慢，說明甲瓶保溫性能好，即隔熱能力較強，如果把瓶中的熱水換
成冰塊，甲瓶中的冰塊熔化較慢。
[5] 此實驗說明：在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖，由于空氣是熱的不良導體，所以兩件薄
衣服中間有空氣可能是在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖的原因。
（3）[6] 羽絨服很蓬松，中間有很多空氣，由于空氣是熱的不良導體，可有效防止身體的熱量的散失，起
到保暖效果。
19．有一支溫度計內徑和刻度均勻，但標度不準確。用它測冰水混合物的溫度為 5℃，測 1 標準大氣壓下沸
水的溫度為 95℃，若用此溫度計測某液體的溫度為 32℃，則實際溫度為多少？若實際溫度為 20℃，試求在
此溫度計上對應的刻度？
【答案】30℃；23℃
【詳解】解：設此溫度計測某液體的溫度為 32℃時實際溫度為 t，由題意知道
100℃- 0℃ t - 0℃
=
95℃- 5℃ 32℃- 5℃
解得
t=30℃
設實際溫度為 20℃時此溫度計上對應的刻度為 t′，由題意知道
100℃- 0℃ 20 - 0℃
=
95℃- 5℃ t - 5℃
解得
t′=23℃
答：若用此溫度計測某液體的溫度為 32℃，則實際溫度為 30℃。若實際溫度為 20℃，則在此溫度計上對應
的刻度為 23℃。
20．李明有一只自制溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的標度卻不準確，它在 1 個標準大氣
壓下冰水混合物中的讀數是 6℃，在 1 個標準大氣壓下在沸水中的讀數是 86℃。求：
（1）在 1 標準大氣壓下，冰水混合物和純水沸騰的實際溫度各是多少？
（2）該自制溫度計的分度值對應的實際溫度為多少攝氏度？
（3）當它指示溫度是 42℃時，實際溫度是多少？
【答案】（1）冰水混合物溫度為 0℃；純水沸騰溫度為 100℃；（2）1.25；（3）45℃
【詳解】解：（1）物理學中規定在一標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為 0℃，純水沸騰的溫度為 100℃。
（2）因為玻璃管的內徑和刻度都是均勻的，這個溫度計在 6℃～86℃之間一共是 80 格，對應的溫度為
0℃～100℃，故這只溫度計的分度值是
t 1000 = ℃=1.25℃86 - 6
（3）當它指示溫度是 42℃時，6℃～42℃之間有 36 個小格，實際的溫度應該是
t = nt0 = 36 1.25℃= 45℃
答：（1）在 1 標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為 0℃，純水沸騰的溫度為 100℃；
（2）該自制溫度計的分度值對應的實際溫度為 1.25 攝氏度；
（3）當它指示溫度是 42℃時，實際溫度是 45℃。第 11 講 溫度
模塊一 思維導圖串知識 1．認識溫度，理解溫度的概念。
模塊二 基礎知識全梳理（吃透教材） 2．會使用溫度計測量物體的溫度。
模塊三 教材習題學解題 3．知道常用溫度計與體溫計異同。
模塊四 核心考點精準練（6 大考點） 4．了解生活中常見的溫度。
模塊五 小試牛刀過關測
1、溫度
（1）定義：表示物體冷熱程度的物理量。
（2）我們常說熱的物體溫度高，冷的物體溫度低，如果兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度相同。
2、溫度計的構造與工作原理和溫度的計算
（1）溫度計：溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。溫度計的構成：玻璃泡、玻璃管、水銀和刻度；
（2）攝氏溫度：用“℃”表示，讀作**攝氏度。在一個標準大氣壓下，冰水混合物的規定為 0℃，沸騰的
水的溫度規定為 100℃，然后把 0℃和 100℃之間分成 100等份，每一等份代表 1℃。0℃以下讀作負**攝氏
度或零下**攝氏度（如-10℃，讀作負 10攝氏度或零下 10攝氏度）。
3、溫度計的使用及其讀數
（1）使用前：觀察它的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），估測是否適合測量待測物體的溫度，
待測溫度不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）；并看清溫度計的分度值，以便準確讀數。
（2）測量時：溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中，不能緊靠容器壁和容器底部；溫度計玻璃泡浸入被
測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度
計中液柱的上表面相平。
4、體溫計的使用及其讀數
（1）體溫計：體溫計是專門用來測量人體體溫的，測量范圍：35℃～42℃；分度值為 0.1℃。
（2）體溫計也是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
（3）體溫計結構：①體溫計的玻璃管很細，讀數更精確；②側壁呈圓弧形，相當于放大鏡，便于看清液柱
表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之間有很細的細管，即縮口，當體溫計離開人體時，水銀會在縮口處斷開；
（4）使用前：甩一甩，使用其他溫度計時不必甩；
（5）讀數時：可以離開人體；體溫計離開人體以后溫度會下降，這樣水銀以彎曲的管子為界（因為彎曲的
管子很細，比其它地方細，管子冷卻最快，收縮最快，就斷開了）分開，溫度下降，兩邊的水銀向兩邊收
縮而使水銀柱斷開，這樣使玻璃管中的水銀不會退回到玻璃泡內，所以即使離開人體，體溫計顯示的還是
人體的溫度，這樣體溫計才可以離開人體而讀數！
教材習題 01 解題方法
在進行實踐活動展示時，兩位同 ①常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制
學都帶來了自制的溫度計，如圖 成的。
3.1-9 所示。他們所用的玻璃小瓶 ②玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨
相同，里面裝滿同種帶顏色的水， 脹相同，如果管內徑越細，上升的高度越多，
在小瓶口的橡皮塞上各插進一根 越容易觀察，即越靈敏……
吸管。觀察這兩支自制溫度計的
結構，你認為哪一支溫度計對溫度的反應更靈敏
為什么
【答案】
教材習題 02 解題方法
圖 3.1-10 中各溫度計(溫度單位都是攝氏度)的示數分別是多少 ①溫度計讀數時要看清
溫度計的量程和分度
值，根據液柱上面對應
的刻度讀數，讀數時視
線要與液柱上表面相
平，并注意分清零上還
是零下……
【答案】
教材習題 05 解題方法
科學研究表明，無論采用什么方法降溫，溫度也只 ①根據題目中給出的條件：宇宙中溫
能非常接近-273.15℃℃，不可能比它更低。能不能 度的下限為-273.15℃，這個溫度叫絕
以這個溫度為零度來規定一種表示溫度的方法呢？ 對零度。即絕對零度等于攝氏溫度的
如果它每一度的大小與攝氏度相同，那么這兩種溫 -273.15℃，從而確定 T 與 t 的關
度應該怎樣換算？ 系。……
【答案】
考點一 溫度計的構造、原理及使用
1．如圖所示是實驗室常用的溫度計，關于它的說法正確的是（　　）
A．該溫度計的示數為 40℃
B．該溫度計的分度值是 0.1℃
C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數
2．下列關于溫度計的使用正確的是（　　）
A．測量液體溫度時，溫度計可以離開液體讀數
B．溫度計讀數時，視線應與液柱表面相平
C．測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要緊貼容器壁或容器底
D．測沸水溫度時，可以用體溫計代替實驗室溫度計
3．下列溫度計顯示的溫度中，有可能出現在淮安冬季的溫度是（　　）
A． B．
C． D．
4．溫度是表示物體 的物理量，實驗室常用的溫度計是根據 的性質制成的。如圖所示，為某同學
測量液體溫度時，溫度計示數穩定的狀態，則該液體的溫度為 ℃。
5．常用的液體溫度計，是根據液體 的原理制成的，一般用酒精和水銀作為感溫液體，它們的相關
信息下表所示，我國東北地區，冬季氣溫可低到－52.3℃，應選用 溫度計。體溫計內的測溫液體為水
銀，是因為 。
感溫液體 酒精 水銀
沸點（℃） 78.5 357
凝固點（℃） -117 -38.8
其他 對溫度變化反應慢價格低 對溫度變化反應快價格高
6．如圖所示是小翎同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段
液柱。
（1）這個溫度計是根據氣體 的性質來測量溫度的。
（2）若標準大氣壓下將該裝置放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標為 ℃。
（3）A、B 兩處刻度對應的溫度的關系是:A 處的溫度 （選填“大于”“等于”或“小于”）B 處的溫度。
（4）使用中發現玻璃管中液柱移動不明顯，導致示數不夠精確。如果請你提出一條提高測量準確程度的建
議，從彎管方面考慮，應該 。
考點二 體溫計的構造、原理及使用
7．體溫計的玻璃泡與毛細管連接處有一管徑更細的彎管，可以讓體溫計離開人體讀數，在每次測量前必須
將毛細管中的水銀甩回到玻璃泡中。一粗心護士沒有先甩一下體溫計就先后給甲、乙兩位病人測量體溫，
體溫計示數分別為 37.9℃和 38.4℃，則乙的體溫是（　　）
A．37.9℃ B．38.4℃
C．可能是 37.9℃，也可能是 38.4℃ D．無法確定
8．若用如圖這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結果可能是（　　）
A．37.0 ℃ B．37.5 ℃ C．38.0 ℃ D．38.5 ℃
9．在防控“新冠”期間，學校要求每位同學測體溫，9 班值日生小井同學用如圖所示的同一只體溫計分別依
次測了甲、乙、丙、丁四位同學的體溫，記錄如下：①甲同學 36.8℃，②乙同學 37.1℃，③丙同學
37.1℃，④丁同學 37.3℃。請判定上述情況中可能不是準確體溫的有（　　）
A．①和③ B．③和④ C．②和④ D．①和②
10．如圖所示的體溫計是根據液體 的性質制成的，測量范圍為 ，最小分度值為 ，它
（選填“能”或“不能”）離開人體讀數，現在的示數為 。
11．小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液
柱。
（1）這個溫度計是根據 的規律制成的；
（2）將此裝置放在室內，當周圍的溫度降低時，液柱將向 （選填“左”或“右”）移動；
（3）圖乙是體溫計的示數圖，讀數為 ℃，此時 （選填“能”或“不能”）直接用該體溫計直接測量
出人的正常體溫。
考點三 常見物體的溫度
12．學習了物理后，同學們應該能對生活中常見的物理量做出大致的估計。以下關于校園中常見的物理量
的估測正確的是（　　）
A．升旗儀式上，奏唱國歌的時間約 3 分鐘 B．教室里課桌的高度約為 1.2m
C．校運動會上小強跑完 100m 所用時間約為 8s D．飲水機中流出的熱水溫度可達到 90℃
13．關于下列數據，最接近實際情況的是（ ）
A．聲音在真空中的傳播速度是 340m/s B．人的正常體溫約為 39℃
C．一個中學生身高約為 160mm D．中學生心臟正常跳動一次的時間約為 0.9s
14．如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會，再把雙手同時放入溫水中。關于兩只手對“溫水”
的感覺，下列說法正確的是（　　）
A．左手感覺溫水更熱 B．右手感覺溫水更熱
C．兩只手感覺相同 D．無法確定
15．根據科學研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低，這是真正
意義上的“零度”。所以物理上就以這個溫度為絕對的零度來規定了一種表示溫度的方法，叫做熱力學溫度，
單位為 K。用這種溫度表示，人正常的體溫為 K。如果攝氏溫度用 t 來表示，熱力學溫度用 T 來表
示，請寫出 T 和 t 之間的關系： 。
16．甲、乙兩盆相同的冰水混合物，甲放在陽光下，乙放在樹蔭下，經過一段時間后，甲盆里面剩余的冰
少一些，則甲盆中的溫度 乙盆中的溫度。（選填“高于”、“等于”或“低于”）
1．夏天上海地區自來水龍頭流出的水溫度最接近于（　　）
A．5℃ B．25℃ C．55℃ D．75℃
2．如圖是某溫度計的示數，該溫度計最有可能是（ ）
A．冰熔化時的溫度 B．人體的正常體溫
C．通山縣夏天的室外溫度 D．人體感到舒適的環境溫度
3．在疫情防控工作中，體溫計發揮了重要作用，關于如圖所示的常用液體體溫計，下列說法不正確的是
（　　）
A．它的量程是 35℃-42℃ B．它是根據液體熱脹冷縮的性質制成的
C．它此時的示數是 36.5℃ D．它不能離開人體讀數
4．人體的正常體溫大約為（ ）
A．0℃ B． 20℃ C．37℃ D． 42℃
5．用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是（　　）
A． B． C． D．
6．一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計分別連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻
璃泡內，結果三人的體溫都是 39.5℃，有關三人真實體溫下列說法正確的是（　　）
A．三個人體溫都是 39.5℃
B．甲的體溫一定是 39.5℃
C．乙、丙兩人的體溫都低于 39.5℃
D．乙、丙兩人的體溫可能會高于 39.5℃
7．學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量的大小是學好物理的基本功之一，以下估計與
實際相符的是（　　）
A．水沸騰時的溫度一定是 100℃
B．營口市冬季最低溫度大約為 13℃
C．防疫帶的醫用口罩厚度約 1mm
D．國歌《義勇軍進行曲》時長約 46min
8．估測在實際生活中的應用廣泛，下列所估測的數據中最接近實際的是（　　）
A．人教版八年級上冊物理課本的厚度約為 4 dm B．正常人心臟跳動一次用時 30s
C．洗澡水的適宜溫度為 40℃ D．中學生步行的速度為 5m/ s
9．南極的氣溫終年很低，最低在-70℃以下，如果固態酒精和固態水銀的熔點分別是－117℃和－39℃，那
么我國南極科考隊員要測量南極的氣溫（　　）
A．應該選擇水銀溫度計
B．選擇水銀溫度計和酒精溫度計都可以
C．應該選擇酒精溫度計
D．選擇水銀溫度計和酒精溫度計都不可以
10．如圖所示，溫度計的讀數是 。
11．回答下列問題：
（1）物體的長度是 cm；
（2）溫度計的示數是 ℃。
12．溫度計是根據液體 的性質制成的；物體的 用溫度表示。物體越熱，其溫度
越 ；物體越冷，其溫度越 。
13．疫情雖然結束，但防疫工作卻不能結束。測量體溫已是常態化，日常使用的體溫計是根據液體
的原理制成的；小王在一次使用體溫計時忘記甩動，按要求測量后結果為 38℃，則小王的真實體溫
（選填“可能”或“不可能”）超過 38℃。
14．中國南極長城站最低氣溫可低至﹣88.3℃，下表中列出了 1 個標準大氣壓下酒精和水銀的熔點和沸點。
在南極長城站測氣溫時應選用 （選填“酒精”或“水銀”）作為溫度計玻璃泡中的液體。
物質 熔點/℃ 沸點/℃
酒精 ﹣117 78
水銀 ﹣38.8 357
15．如圖所示，當用吹風機對著倒扣在水中的圓底燒瓶吹熱風時，瓶內液面將 （選填“上升”或“下降”
或“不變”）。
16．圖甲是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體的 性質制成的。世界上第一支伽利略氣體溫度
計（如圖乙所示）也是根據氣體的這種性質制成的，球形容器內是空氣，下方的容器里盛的是水。若發現
液面由 A 上升到 B 位置，則表明此溫度計周圍 （選填“升高”或“降低”）。小王同學據此性質也制成了一
個簡易氣體溫度計，如圖丙所示。燒瓶里是氣體，瓶塞密封不會漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱，當
周圍溫度升高時，液柱將向 （選填“左”或“右”）移動。
17．小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”實驗：
（1）如圖甲中，她的做法存在的錯誤是 ，讀數時，圖乙中正確的方法是 ；（選填“a”、“b”或“c”）
（2）改正錯誤后，溫度計的示數如圖丙所示，則測得水的溫度是 ℃；
（3）下面是小紅同學在做“用溫度計測量水的溫度”的實驗步驟，請你按照正確的順序，把下面的編號有序
地排列出來。
A．觀察溫度計里細玻璃管內的液面，當液柱不再升高時，記下讀數；
B．選取適當的溫度計；
C．估測液體的溫度；
D．從被測液體中取出溫度計，放在穩妥的地方，整理好儀器；
E．此溫度計與被測液體充分接觸。
正確的實驗步驟是： AD。
18．小明了解到有種說法“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他進行了以下實驗：在甲、乙兩
個相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶（內層緊貼：外層相對寬松），用一層灰
色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用數顯溫度計測量瓶中熱水的溫度，測得有關數據如表所示。
室溫：25.0℃
時間/min 0 20 40 60 80
甲瓶水溫/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5
乙瓶水溫/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7
（1）如表中有一個溫度值記錄錯誤，該錯誤的溫度值是 ℃。水溫會先降到 40.0℃的是
瓶；
（2）根據表格數據推斷瓶子的保溫性能方法：相同時間比較 ，如果把瓶中的熱水換成冰塊，
瓶中的冰塊熔化較慢。分析實驗結果，可猜想“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是
兩件薄衣服中間有 ；
（3）請寫出一個生活中與你的猜想相符合的例子： 。
19．有一支溫度計內徑和刻度均勻，但標度不準確。用它測冰水混合物的溫度為 5℃，測 1 標準大氣壓下沸
水的溫度為 95℃，若用此溫度計測某液體的溫度為 32℃，則實際溫度為多少？若實際溫度為 20℃，試求在
此溫度計上對應的刻度？
20．李明有一只自制溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的標度卻不準確，它在 1 個標準大氣
壓下冰水混合物中的讀數是 6℃，在 1 個標準大氣壓下在沸水中的讀數是 86℃。求：
（1）在 1 標準大氣壓下，冰水混合物和純水沸騰的實際溫度各是多少？
（2）該自制溫度計的分度值對應的實際溫度為多少攝氏度？
（3）當它指示溫度是 42℃時，實際溫度是多少？

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