資源簡介

第 08 講 聲的利用
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識 1．了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。
模塊二 基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材） 2．通過觀察、參觀或觀看有關(guān)的文字、圖片、音
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題 像資料等，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識。
模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（5 大考點(diǎn)） 3．通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一
模塊五 小試牛刀過關(guān)測 步增加對科學(xué)的熱愛。
1、回聲及其應(yīng)用
（1）回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
（2）把回聲跟原聲區(qū)分開來最少需要 0.1s，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為 17m。
（3）回聲利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近；測量中要先知道聲音在海水
中的傳播速度。
（4）回聲測距方法：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，
vt
則發(fā)聲點(diǎn)距物體 s 。
2
2、聲與信息
（1）聲音能夠傳遞信息：人們說話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽診器查病等，都是聲音傳遞信息的例子。
（2）我們按照一定的規(guī)律來改變聲音的三個(gè)特征（音調(diào)，響度，音色）中一種或幾種屬性，就會(huì)使聲音帶
著一定的信息內(nèi)容傳播出去；比如，說話，就是在改變著聲音的音調(diào)和響度來傳播信息。聲音是一種縱波，
一種波必然有振幅、頻率和諧波成分，我們說話的聲音就包含了這些成分，所以聲音中就有不同的信息；
不同的人說同樣的話，其聲音信息也不同，那是因?yàn)槿说穆晭чL短粗細(xì)，發(fā)音方式和共鳴腔位置不同；因
而有些人聲音尖，有些人聲音粗，有些人則有娘娘腔；所以及時(shí)說得是同樣的話，聽多了，我們也能分辨
出到底是誰說的；這些都說明聲音是包含信息的。
3、聲與能量
（1）聲音可以傳遞能量：飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、超聲波碎石機(jī)振碎人體
內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。
（2）聲波在媒質(zhì)中傳播，一方面使媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近往復(fù)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生動(dòng)能；另一方面又使媒質(zhì)產(chǎn)生
了壓縮和膨脹的疏密過程，使媒質(zhì)具有形變的勢能；這兩部分能量之和就是由于聲振動(dòng)使媒質(zhì)得到的聲能
量。
4、聲音的綜合利用
（1）聲在醫(yī)療上的應(yīng)用
①中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”就是聽，這是利用聲音診病的最早例子；
②利用B超或彩超可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。
③藥液霧化器：對于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達(dá)到患病的部位；利用超聲波的高能量將藥液破碎
成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進(jìn)療效。
（2）超聲波在工業(yè)上的應(yīng)用
①利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很
高．
②在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲波透射法對產(chǎn)品進(jìn)行無損探測。
③在工業(yè)上用超聲波清洗零件上的污垢。
（3）聲在軍事上的應(yīng)用
①現(xiàn)代的無線電定位器--雷達(dá)，就是仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造的。
②聲納：根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家們發(fā)明了“聲納”，利用聲納系統(tǒng)，人們可以探測海洋的深度、海
底的地形特征等。
（4）聲在生活中的應(yīng)用
我們在生活中利用聲音獲得信息；例如人們交談、聽廣播、聽錄音等，聲音是我們獲取信息的主要渠道。
教材習(xí)題 01 解題方法
用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過 4s 后收到 ①用公式 s＝vt 算出超聲波從發(fā)出到接收
回波，若海水中聲音的平均傳播速度為 1500m/s， 傳播的總路程，除以 2 即可得到此處海
則此處海水約有多深？ 深……
【答案】解：v＝1500m/s，t＝ ×4s＝2s，
由 v＝ 得，s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m，
答：此處海水約有 3000m 深；
教材習(xí)題 02 解題方法
請你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息。 ①聲音既能夠傳遞
（1）利用超聲波給金屬工件探傷。 信息，又能夠傳遞能
（2）醫(yī)生通過聽診器給病人診病。 量……
（3）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度。
（4）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲傳遞。
【答案】解：（1）利用超聲波給金屬工件探傷，利用了超聲波傳遞信息；
（2）醫(yī)生通過聽診器給病人診病，利用了聲音傳遞信息；
（3）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，利用聲音傳遞信息；
（4）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，利用聲音傳遞能量。
故答案為：（1）信息；（2）信息；（3）信息；（4）能量。
教材習(xí)題 04 解題方法
聲音在傳播過程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射。我國古代 ①聲音在向前傳播的過程中遇到
建筑師利用這一特點(diǎn)建造了許多神奇的建筑。例如北 障礙物被反射回來叫回聲。
京天壇的回音壁、重慶潼南大佛寺的石琴、山西永濟(jì) ②要使在墻內(nèi)任何位置都可以聽
普救寺的鶯鶯塔（如圖）等。請你查閱資料，向同學(xué) 到回聲，需要選擇容易反射的材
們介紹并展示我國古代建筑應(yīng)用聲學(xué)知識的實(shí)例。 料……
【答案】北京天壇的回音壁：位于北京市的天壇公園內(nèi)，回音壁是祈年殿的一部分，建于
明代。它是一面呈半圓形的磚墻，其獨(dú)特的形狀使得聲音能夠在墻壁上反射并聚焦，從而
產(chǎn)生回聲效果。當(dāng)人們在墻壁的一側(cè)低語時(shí)，聲音可以清晰地傳到墻壁的另一側(cè)，仿佛說
話者的聲音被墻壁捕捉并放大了。這種設(shè)計(jì)不僅展示了古代建筑師的智慧，也為游客提供
了一種獨(dú)特的體驗(yàn)。
重慶潼南大佛寺的石琴大佛寺：位于重慶市潼南區(qū)，寺內(nèi)有一處名為“石琴”的景觀。石琴
由一系列排列有序的石板組成，每塊石板都有不同的長度和厚度，當(dāng)人們敲擊這些石板時(shí)，
它們會(huì)發(fā)出不同音高的聲音，就像一架巨大的樂器。這不僅是聲學(xué)原理的應(yīng)用，也是對音
樂藝術(shù)的一種體現(xiàn)。
山西永濟(jì)普救寺的鶯鶯塔：普救寺位于山西省永濟(jì)市，寺內(nèi)的鶯鶯塔是一座八角形的磚塔。
塔身內(nèi)部有螺旋形樓梯，當(dāng)人們在塔內(nèi)行走時(shí)，腳步聲會(huì)在塔內(nèi)產(chǎn)生共鳴，形成悅耳的聲
音。據(jù)說，這種設(shè)計(jì)是為了模擬鶯鳥的鳴叫聲，因此得名“鶯鶯塔”。這種建筑不僅美觀，
而且富有詩意，體現(xiàn)了古代建筑與自然的和諧共生。
考點(diǎn)一 回聲
1．京劇是我國影響力最大的戲曲劇種之一。如圖所示，劇團(tuán)在劇院表演時(shí)會(huì)用到京二胡、大鑼、嗩吶等樂
器，下列說法正確的是（　　）
A．演奏時(shí)，手指按壓京二胡胡弦的不同位置，是為了改變響度
B．吹嗩吶時(shí)，手指按住不同的音孔，發(fā)出聲音的音調(diào)不同
C．用不同的力敲擊大鑼，鑼聲的音色會(huì)發(fā)生改變
D．劇院墻壁上的多孔板是為了加強(qiáng)聲音的反射
【答案】B
【解答】解：A、演奏時(shí)，手指按壓京二胡胡弦的不同位置，是為了改變音調(diào)，故 A 錯(cuò)誤；
B、吹嗩吶時(shí)，手指按住不同的音孔，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故 B 正確；
C、用不同的力敲擊大鑼，鑼聲的響度發(fā)生改變，故 C 錯(cuò)誤；
D、劇院墻壁上的多孔板是為了減弱聲音的反射，減少回聲，故 D 錯(cuò)誤。
故選：B。
2．如表記錄了聲波在不同溫度、不同種類的氣體中的傳播速度，請根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。
氣體種類 空氣 氫氣 氦氣 氮?dú)?br/>聲速（米/秒）
溫度（℃）
0 331 1261 891 337
10 337 1284 908 343
20 343 1306 924 349
30 349 1328 939 355
①相同溫度下，聲音在 　氫氣　（填寫氣體種類）中的傳播速度最大。
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可分析歸納得出聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：　在同種介質(zhì)中，聲音的傳
播速度隨溫度的升高而增大　。
③若教室中的溫度為 10℃，則聲波在教室空氣中的傳播速度為 　337　米/秒。小明模仿如圖所示的場
景，想在空教室里體驗(yàn)“空谷回音”，則教室前、后墻壁之間的距離至少為 　16.85　米【提示：人耳
能分辨回聲和原聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于等于 0.1 秒】。
【答案】①氫氣；
②在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大；
③337；16.85。
【解答】解：①由表可知，相同溫度下，聲音在氫氣中的傳播速度最大；
②由表中數(shù)據(jù)可知，在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大；
③由表中數(shù)據(jù)可知，溫度為 10℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是 337m/s，
如上圖所示，聲音走過的路程為 2s，由于人耳能分辨的時(shí)間大于等于 0.1s，故 ≥0.1s，即 ≥
0.1s，
得 s≥16.85m。
故答案為：①氫氣；
②在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大；
③337；16.85。
考點(diǎn)二 回聲測距離的應(yīng)用
3．小吳利用聲吶系統(tǒng)測繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經(jīng)過該江域水平面的 A、B、C、D、E 五
個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時(shí)間分別為 0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小
吳推算出該江域水底的大致形狀是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解答】解：根據(jù) s＝vt 可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長通過的路程越遠(yuǎn)。無人船經(jīng)過該江域水平面的 A、
B、C、D、E 五個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時(shí)間分別為 0.30s、0.16s、0.28s、
0.14s、0.30s，根據(jù) s＝vt 知，時(shí)間越長的位置水底越深，故 A 正確，BCD 不正確。
故選：A。
4．倒車?yán)走_(dá)是汽車泊車或者倒車時(shí)的安全輔助裝置，提高駕駛的安全性。它的工作原理是在車的后保險(xiǎn)杠
設(shè)置雷達(dá)偵測器（超聲波感應(yīng)器），偵測出離車最近的障礙物距離，并發(fā)出警笛聲來警告駕駛員。聲音
在空氣中的傳播速度為 340m/s，車子處于靜止?fàn)顟B(tài)，若偵測器記錄信號從發(fā)射到接收到信號所經(jīng)歷的時(shí)
間為 2ms（毫秒），則車離障礙物的距離為 　0.34　m。
【答案】0.34m。
【解答】解：偵測器記錄信號從發(fā)射到接收到信號所經(jīng)歷的時(shí)間為 2ms，則信號從反射到障礙物的時(shí)間 t
＝ ×2ms＝1ms；
則車離障礙物的距離：
s＝vt＝340m/s×1×10﹣3s＝0.34m。
故答案為：0.34m。
5．超聲測速儀向障礙物發(fā)射時(shí)間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時(shí)間關(guān)系可以測量物體速度。
如圖所示，測速儀 B 向駛離勻速行駛的汽車 A 發(fā)射兩次脈沖波的時(shí)間間隔為 8.8s。發(fā)射第一個(gè)脈沖后 0.8s
收到反射信號，發(fā)射第二個(gè)脈沖后 2.4s 收到反射信號。（超聲波在空氣中傳播的速度為 340m/s）。求：
（1）汽車在兩次接收到超聲波之間行駛的距高；
（2）汽車行駛速度。
【答案】（1）汽車在兩次接收到超聲波之間行駛的距高為 272m；
（2）汽車行駛速度為 28.3m/s。
【解答】解：（1）汽車勻速行駛，則測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時(shí)，汽車距測速儀
的距離：
；
第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時(shí)，汽車距測速儀的距離
；
因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了
s＝s1﹣s2＝408m﹣136m＝272m；
（2）這 272m 共用時(shí)：
＝ ，
所以汽車的車速為：
。
答：（1）汽車在兩次接收到超聲波之間行駛的距高為 272m；
（2）汽車行駛速度為 28.3m/s。
考點(diǎn)三 聲與信息
6．白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”是對琵琶聲的形象描述。下列對琵琶彈奏
中涉及到的聲學(xué)知識描述正確的是（　　）
A．用力撥動(dòng)琴弦，可以提高琴聲的音調(diào)
B．琴聲的音調(diào)越高，在空氣中的傳播速度越快
C．琴聲引起了詩人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息
D．琴聲通過電磁波傳入詩人的耳朵
【答案】C
【解答】解：A．用力撥動(dòng)琴弦，提高的是琴聲的響度，故 A 錯(cuò)誤；
B．聲音的傳播速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān)，與音調(diào)無關(guān)，故 B 錯(cuò)誤；
C．聲音可以傳遞信息和能量，琴聲能夠引起詩人的共鳴，則可以說明聲音能夠傳遞信息，故 C 正確；
D．琴聲是以聲波的形式由空氣傳入詩人的耳朵，故 D 錯(cuò)誤。
故選：C。
7．小毛老師來醫(yī)院體檢，看到墻上標(biāo)語寫著“禁止高聲喧嘩”，其中“高聲”是指聲音的 　響度　較大；
在做 B 超項(xiàng)目時(shí)，醫(yī)生利用超聲波穿透人體，當(dāng)聲波遇到人體組織時(shí)會(huì)產(chǎn)生反射波，通過計(jì)算反射波得
到 B 超圖像，這是利用了聲音可以傳遞 　信息　（選填“能量”或“信息”）的功能。
【答案】響度；信息。
【解答】解：“禁止高聲喧嘩”，其中“高聲”是指聲音的響度較大。醫(yī)生利用超聲波穿透人體，當(dāng)聲
波遇到人體組織時(shí)會(huì)產(chǎn)生反射波，通過計(jì)算反射波得到 B 超圖像，這是利用了聲音可以傳遞信息的功能。
故答案為：響度；信息。
考點(diǎn)四 聲與能量
8．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中，盒中音箱播放音樂時(shí)，盒上小人會(huì)翩翩起舞，說明聲音具有能量
B．圖乙中，真空罩中的鬧鐘振鈴，但聽不到聲音說明聲音的傳播需要介質(zhì)
C．圖丙中，音叉發(fā)聲時(shí)，乒乓球被反復(fù)彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D．圖丁中，改變鋼尺伸出桌邊的長度，可以探究音調(diào)與聲源振幅的關(guān)系
【答案】D
【解答】解：A．盒中音箱播放音樂時(shí)，盒上小人會(huì)翩翩起舞，這是因?yàn)橐粝洳シ乓魳窌r(shí)，音箱的振動(dòng)
帶動(dòng)盒子的振動(dòng)，盒子的振動(dòng)又帶動(dòng)小人的振動(dòng)，使小人“翩翩起舞”，這說明聲音具有能量，能夠傳
遞能量，故 A 正確；
B．真空罩中的鬧鐘振鈴，但聽不到聲音說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故 B 正確；
C．當(dāng)音叉發(fā)聲時(shí)，乒乓球被反復(fù)彈開。這是因?yàn)橐舨嬖诎l(fā)聲時(shí)會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，這種振動(dòng)使得乒乓球受到
力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)。乒乓球被反復(fù)彈開的現(xiàn)象，直觀地展示了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，這是轉(zhuǎn)換
法的運(yùn)用，故 C 正確；
D．改變鋼尺伸出桌邊的長度，可以探究音調(diào)與聲源振動(dòng)頻率的關(guān)系，故 D 錯(cuò)誤。
故選：D。
9．“音爆云”是一種飛行奇觀（如圖所示），它是飛機(jī)速度接近音速時(shí)，壓縮周圍的空氣，產(chǎn)生音爆。音
爆聲是由空氣 　振動(dòng)　產(chǎn)生的；低空音爆會(huì)對房子的玻璃造成破壞，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f 　能量　。
【答案】振動(dòng)；能量。
【解答】解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音爆聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；聲能傳遞信息和能量，低空音
爆會(huì)對房子的玻璃造成破壞，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f能量，振碎玻璃。
故答案為：振動(dòng)；能量。
考點(diǎn)五 聲音的綜合利用
10．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　　）
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且頻率越大音調(diào)越高
B．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者
C．“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲波具有做功的本領(lǐng)
D．“公共場所不要高聲說話”是要求人們說話時(shí)音調(diào)不要太高
【答案】C
【解答】解：A、物體振幅越大，響度越大，“響鼓也要重錘敲”，說明說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且
振幅越大，響度越大；故 A 錯(cuò)誤。
B、不同人說話的特點(diǎn)不同，即音色不同；所以“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者。故 B
錯(cuò)誤。
C、“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲波具有能量，即具有做功的本領(lǐng)，故 C 正確。
D、“公共場所不要高聲說話”是要求人們說話時(shí)響度不要太大，故 D 錯(cuò)誤。
故選：C。
11．相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時(shí)的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊，目的是
為了吹出　音調(diào)　不同的聲音；人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因?yàn)槎叩摹∫羯〔煌?br/>【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：
蕭在演奏時(shí)，竹管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音；不同長度的竹管內(nèi)空氣柱長短不一樣，因而空氣柱振動(dòng)頻
率也不同，所以音調(diào)也會(huì)不同；
人們能分辨出笛聲與蕭聲，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)不同，故發(fā)出聲音的音色不同。
故答案為：音調(diào)；音色。
一．選擇題（共 8 小題）
1．下列對聲的應(yīng)用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是（　　）
A．利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械
B．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況
C．利用聲吶探測海深
D．有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟
【答案】A
【解答】解：A、利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械是利用了聲音能傳遞能量，故 A 符合題意；
B、醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況，是利用了聲音能傳遞信息，故 B 不符合題意；
C、利用聲吶測海深是利用了聲音能傳遞信息，故 C 不合題意；
D、有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟，是利用了聲音能傳遞信息，故 D 不合
題意；
故選：A。
2．測距儀能發(fā)射和接收超聲波，如圖所示，測距儀對著遠(yuǎn)方一輛靜止的汽車發(fā)出一列超聲波，經(jīng) 1.7s 后接
收到汽車反射回來的超聲波。假設(shè)超聲波在空氣中的速度為 340米/秒，則該汽車到測距儀的距離為（　　）
A．578 米 B．289 米 C．200 米 D．100 米
【答案】B
【解答】解：超聲波從發(fā)出到遇到汽車的時(shí)間 t＝ ×1.7s＝0.85s，
該汽車到測距儀的距離 s＝vt＝340m/s×0.85s＝289m，故 ACD 錯(cuò)誤，B 正確。
故選：B。
3．下列事例中屬于利用聲音傳遞信息的是（　　）
①汽車上的倒車?yán)走_(dá)
②醫(yī)用 B 超診斷儀
③超聲波清洗眼鏡
④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石
⑤利用聲吶探測魚群位置
⑥鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)
A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④
【答案】A
【解答】解：①汽車上的倒車?yán)走_(dá)，利用了聲音可以傳遞信息；
②醫(yī)用 B 超診斷儀，利用了聲音可以傳遞信息；
③超聲波清洗眼鏡，利用了聲音可以傳遞能量；
④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石，利用了聲音可以傳遞能量；
⑤利用聲吶探測魚群位置，利用了聲音可以傳遞信息；
⑥鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)，利用了聲音可以傳遞信息。
綜上所述，屬于聲音傳遞信息的應(yīng)用是①⑤⑥；屬于聲音傳遞能量的應(yīng)用是③④。
故選：A。
4．在圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　　）
A． 超聲波洗牙 B． 聲吶定位
C． 超聲波捕昆蟲 D． 超聲波探查
【答案】A
【解答】解：A、超聲波洗牙說明聲能夠傳遞能量，故 A 正確；
B、聲吶定位，利用聲傳遞信息，故 B 錯(cuò)誤；
C、超聲波捕昆蟲，是利用超聲波傳遞信息，故 C 錯(cuò)誤；
D、超聲波探查是利用超聲波傳遞信息，故 D 錯(cuò)誤。
故選：A。
5．天壇公園內(nèi)的圜丘是我國建筑史上的一大奇跡，如圖所示，當(dāng)有人在臺中心喊叫一聲，會(huì)覺得聲音格外
響亮，這是因?yàn)閳A丘能（　　）
A．讓聲音反射使原聲增強(qiáng)
B．改變聲音的音色
C．提高聲音的音調(diào)
D．改變聲音的傳播速度
【答案】A
【解答】解：人站在天壇的圜丘中心喊叫一聲，會(huì)感到聲音特別洪亮的原因是：回聲跟原來的聲音混在
一起，分辨不開，使原聲加強(qiáng)、延長，因而感覺到聲音格外響亮；而聲音的音色、音調(diào)和傳播速度沒有
改變，故 A 正確，BCD 錯(cuò)誤；
故選：A。
6．小米自研機(jī)器狗“鐵蛋二代”在 2023 年杭州亞運(yùn)會(huì)發(fā)揮了巨大作用，它可以通過發(fā)射超聲波和接收反
射波來探測周圍 5m 內(nèi)障礙物的情況，并將其處理成語言信號及時(shí)播放出來，還能幫助盲人辨別障礙物
的方位、距離、大小甚至形狀等信息，方便出行。下列說法正確的是（　　）
A．超聲波的頻率高于 2000Hz
B．該機(jī)器狗利用了聲音可以傳遞能量
C．該機(jī)器狗的定位原理與聲吶測距的原理相同
D．在地震、海嘯等自然災(zāi)害來臨之前會(huì)產(chǎn)生超聲波
【答案】C
【解答】解：A、振動(dòng)頻率高于 20000Hz 的聲波是超聲波，低于 20Hz 的聲波叫做次聲波，故 A 錯(cuò)誤；
B、使用該導(dǎo)盲杖，使盲人可以辨別障礙物的方位、距離、大小、形狀等信息，說明了聲音可以傳遞信
息，故 B 錯(cuò)誤；
C、該導(dǎo)盲手杖是利用回聲定位來探測前方障礙物的，與聲吶測距原理相同，故 C 正確；
D、地震、海嘯等自然災(zāi)害來臨前，一般會(huì)發(fā)出次聲波，故 D 錯(cuò)誤。
故選：C。
7．如圖是某品牌超聲清潔器，利用它可以清洗眼鏡。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽到“滋滋“的聲音，
下列說法正確的是（　　）
A．“滋滋”聲是超聲 B．超聲傳播不需要介質(zhì)
C．超聲的音調(diào)比較低 D．超聲能傳遞能量
【答案】D
【解答】解：A、人聽到的“嗞嗞”聲不是超聲波，超聲波人耳是聽不到的，故 A 錯(cuò)誤；
B、超聲波屬于聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)，故 B 錯(cuò)誤；
C、超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)高，故 C 錯(cuò)誤；
D、超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量，故 D 正確。
故選：D。
8．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識。下列有關(guān)解釋正確的是（　　）
A．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——說明聲音可傳遞能量
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”——說明聲音可以在真空中傳播
C．“響鼓還需重錘敲”——說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)
D．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”一一說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
【答案】D
【解答】解：A．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息，故 A 錯(cuò)誤；
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指的是聲音的響度大，“天上人”是詩句采用了夸張的手
法，不能說明聲音能在真空中傳播，故 B 錯(cuò)誤；
C．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)，故 C 錯(cuò)誤；
D．琴聲是由琴弦的振動(dòng)而產(chǎn)生的，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)
生的，故 D 正確。
故選：D。
二．填空題（共 4 小題）
9．學(xué)校在舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，說明聲音可以傳遞 　信息　（選
填“信息”或“能量”），同學(xué)們在奔跑時(shí)，脈搏會(huì)迅速提高到每分鐘 120 次，此時(shí)脈搏頻率為 2Hz，
這種頻率的聲波稱為 　次聲波　（選填“超聲波”或“次聲波”）。
【答案】信息；次聲波。
【解答】解：（1）同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，獲取了信息，說明聲波可以傳遞信息；
（2）人在奔跑后，脈搏會(huì)迅速提高到每分鐘 120 次，頻率為 ＝2Hz，低于 20Hz 的聲音稱之為次
聲波。
故答案為：信息；次聲波。
10．媽媽帶小明去醫(yī)院，醫(yī)生通過聽診器給小明診病，是利用了聲可以傳遞 　信息　（選填“信息”或
“能量”）的性質(zhì)。小明發(fā)現(xiàn)很多“靜”字標(biāo)志，是為了提醒大家控制聲音的 　響度　（選填“音
調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人。
【答案】信息；響度。
【解答】解：醫(yī)生通過聽診器給小明診病，是利用了聲可以傳遞信息的性質(zhì)。小明發(fā)現(xiàn)很多“靜”字標(biāo)
志，是為了提醒大家控制聲音的響度。
故答案為：信息；響度。
11．下列表格給出了聲音在某些介質(zhì)中的速度 v。
介質(zhì) v/（m s﹣1） 介質(zhì) v/（m s﹣1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 軟橡膠（常溫） 40﹣50
水（20℃） 1480 軟木 500
海水（25℃） 1531 鐵（棒） 5200
分析表格給出的信息，能夠知道聲速大小可能和 　介質(zhì)種類　有關(guān)，聲速大小還可能和 　溫度　有關(guān)。
若海水溫度為 25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過 2s 后收到回波，海水深度為 　1531　
m。
【答案】介質(zhì)種類；溫度；1531
【解答】解：（1）觀察表中數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)：
①聲音在水、冰、軟木、鐵等不同介質(zhì)中速度不同，說明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān)；
②聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，說明聲速大小和溫度有關(guān)。
（2）聲音從海面到海底時(shí)間 t＝ ×2s＝1s，
查表可知，聲音在 25℃的海水中的傳播速度為 1531m/s，
由 v＝ 得，海水深度：s＝vt＝1531m/s×1s＝1531m。
故答案為：介質(zhì)種類；溫度；1531。
12．四大名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》電視劇歷久不衰。其中的故事、場景、
人物已經(jīng)深深地影響一代代人。如圖甲是《西游記》中孫悟空為國王“懸絲診脈”的圖片。“懸絲診脈”
說明聲可以傳遞 　信息　。如圖乙是《水滸傳》中燕青吹簫的劇照，吹簫時(shí)發(fā)出的聲音，靠的是 　空
氣柱　的振動(dòng)。
【答案】信息；空氣柱。
【解答】解：（1）懸線診脈是通過絲線傳播聲音，說明聲可以傳遞信息。
（2）吹簫時(shí)，聲音是由簫內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的。
故答案為：信息；空氣柱。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共 1 小題）
13．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到乒乓球被彈開，它說明了聲音是由
物體 　振動(dòng)　產(chǎn)生的，此探究懸掛著的乒乓球的作用是 　將音叉的振動(dòng)放大　；
（2）如圖②所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，說明響度與發(fā)聲體的 　振幅　
有關(guān)；
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)
能說明 　空氣　可以傳聲，還能說明聲能傳遞 　能量　。在月球上 　不能　（選填“能”或“不
能”）看到塑料球彈起；
（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸 　變
小　。并由此推理可知 　真空不能傳聲　。
【答案】（1）振動(dòng)；將音叉的振動(dòng)放大；（2）振幅；（3）空氣；能量；不能；（4）變小；真空不能
傳聲。
【解答】解：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在
振動(dòng)；音叉的振動(dòng)不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大，更容易直觀觀察；
（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng)，所以可在桌子上放一些小
紙屑；
（3）如圖③所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣可以
傳播聲音，還能說明聲能傳遞能量；
在月球上作圖乙實(shí)驗(yàn)，泡沫小球不能被彈起，原因是真空不能傳播聲音；
（4）瓶內(nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出：
真空不能傳聲。
故答案為：（1）振動(dòng)；將音叉的振動(dòng)放大；（2）振幅；（3）空氣；能量；不能；（4）變小；真空不
能傳聲。
四．計(jì)算題（共 2 小題）
14．某次軍演使用無人機(jī)對一輛長度為 400m，運(yùn)行速度為 72km/h 的軍用列車進(jìn)行偵察軍演時(shí)，列車需要
經(jīng)過長度為 1600m 的隧道。為了安全，列車向前方鳴笛，2s 后聽到隧道口處峭壁反射的回聲，已知聲速
為 340m/s。求：
（1）列車完全通過隧道需要多長時(shí)間？
（2）列車鳴笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？
【答案】（1）列車完全通過隧道需要的時(shí)間為 100s；
（2）列車鳴笛時(shí)離隧道口有 360m。
【解答】解：（1）火車行駛的速度 v 車＝72km/h＝20m/s，
列車完全通過隧道需要的時(shí)間 ；
（2）2s 內(nèi)聲音經(jīng)過的路程 s 聲＝v 聲 t 聲＝340m/s×2s＝680m，
汽車從鳴笛到聽到回聲，經(jīng)過的路程 s 車＝v 車 t 車＝20m/s×2s＝40m，
列車鳴笛時(shí)與隧道口的距離等于聲音傳播的路程與列車行駛的路程之和的一半，則列車鳴笛時(shí)離隧道口
的距離 。
答：（1）列車完全通過隧道需要的時(shí)間為 100s；
（2）列車鳴笛時(shí)離隧道口有 360m。
15．科學(xué)工作者為探測某處海底的深度，他們從測量船向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過 6s 收到回波信號，則：
（1）聲波從探測船傳到海底的時(shí)間是多少？
（2）該處海底的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是 1500m/s）
【答案】（1）聲波從探測船傳到海底的時(shí)間是 3s；
（2）該處海底的深度是 4500m。
【解答】解：（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間：
t＝ ×6s＝3s，
（2）由 v＝ 可得，海洋中深處的深度：
s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m。
答：（1）聲波從探測船傳到海底的時(shí)間是 3s；
（2）該處海底的深度是 4500m。第 08 講 聲的利用
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識 1．了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。
模塊二 基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材） 2．通過觀察、參觀或觀看有關(guān)的文字、圖片、音
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題 像資料等，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識。
模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（5 大考點(diǎn)） 3．通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一
模塊五 小試牛刀過關(guān)測 步增加對科學(xué)的熱愛。
1、回聲及其應(yīng)用
（1）回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
（2）把回聲跟原聲區(qū)分開來最少需要 0.1s，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為 17m。
（3）回聲利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近；測量中要先知道聲音在海水
中的傳播速度。
（4）回聲測距方法：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，
vt
則發(fā)聲點(diǎn)距物體 s 。
2
2、聲與信息
（1）聲音能夠傳遞信息：人們說話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽診器查病等，都是聲音傳遞信息的例子。
（2）我們按照一定的規(guī)律來改變聲音的三個(gè)特征（音調(diào)，響度，音色）中一種或幾種屬性，就會(huì)使聲音帶
著一定的信息內(nèi)容傳播出去；比如，說話，就是在改變著聲音的音調(diào)和響度來傳播信息。聲音是一種縱波，
一種波必然有振幅、頻率和諧波成分，我們說話的聲音就包含了這些成分，所以聲音中就有不同的信息；
不同的人說同樣的話，其聲音信息也不同，那是因?yàn)槿说穆晭чL短粗細(xì)，發(fā)音方式和共鳴腔位置不同；因
而有些人聲音尖，有些人聲音粗，有些人則有娘娘腔；所以及時(shí)說得是同樣的話，聽多了，我們也能分辨
出到底是誰說的；這些都說明聲音是包含信息的。
3、聲與能量
（1）聲音可以傳遞能量：飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、超聲波碎石機(jī)振碎人體
內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。
（2）聲波在媒質(zhì)中傳播，一方面使媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近往復(fù)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生動(dòng)能；另一方面又使媒質(zhì)產(chǎn)生
了壓縮和膨脹的疏密過程，使媒質(zhì)具有形變的勢能；這兩部分能量之和就是由于聲振動(dòng)使媒質(zhì)得到的聲能
量。
4、聲音的綜合利用
（1）聲在醫(yī)療上的應(yīng)用
①中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”就是聽，這是利用聲音診病的最早例子；
②利用B超或彩超可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。
③藥液霧化器：對于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達(dá)到患病的部位；利用超聲波的高能量將藥液破碎
成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進(jìn)療效。
（2）超聲波在工業(yè)上的應(yīng)用
①利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很
高．
②在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲波透射法對產(chǎn)品進(jìn)行無損探測。
③在工業(yè)上用超聲波清洗零件上的污垢。
（3）聲在軍事上的應(yīng)用
①現(xiàn)代的無線電定位器--雷達(dá)，就是仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造的。
②聲納：根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家們發(fā)明了“聲納”，利用聲納系統(tǒng)，人們可以探測海洋的深度、海底
的地形特征等。
（4）聲在生活中的應(yīng)用
我們在生活中利用聲音獲得信息；例如人們交談、聽廣播、聽錄音等，聲音是我們獲取信息的主要渠道。
教材習(xí)題 01 解題方法
用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過 4s 后收到 ①用公式 s＝vt 算出超聲波從發(fā)出到接收
回波，若海水中聲音的平均傳播速度為 1500m/s， 傳播的總路程，除以 2 即可得到此處海
則此處海水約有多深？ 深……
【答案】
教材習(xí)題 02 解題方法
請你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息。 ①聲音既能夠傳遞
（1）利用超聲波給金屬工件探傷。 信息，又能夠傳遞能
（2）醫(yī)生通過聽診器給病人診病。 量……
（3）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度。
（4）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲傳遞。
【答案】
教材習(xí)題 04 解題方法
聲音在傳播過程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射。我國古代 ①聲音在向前傳播的過程中遇到
建筑師利用這一特點(diǎn)建造了許多神奇的建筑。例如北 障礙物被反射回來叫回聲。
京天壇的回音壁、重慶潼南大佛寺的石琴、山西永濟(jì) ②要使在墻內(nèi)任何位置都可以聽
普救寺的鶯鶯塔（如圖）等。請你查閱資料，向同學(xué) 到回聲，需要選擇容易反射的材
們介紹并展示我國古代建筑應(yīng)用聲學(xué)知識的實(shí)例。 料……
【答案】
考點(diǎn)一 回聲
1．京劇是我國影響力最大的戲曲劇種之一。如圖所示，劇團(tuán)在劇院表演時(shí)會(huì)用到京二胡、大鑼、嗩吶等樂
器，下列說法正確的是（　　）
A．演奏時(shí)，手指按壓京二胡胡弦的不同位置，是為了改變響度
B．吹嗩吶時(shí)，手指按住不同的音孔，發(fā)出聲音的音調(diào)不同
C．用不同的力敲擊大鑼，鑼聲的音色會(huì)發(fā)生改變
D．劇院墻壁上的多孔板是為了加強(qiáng)聲音的反射
2．如表記錄了聲波在不同溫度、不同種類的氣體中的傳播速度，請根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。
氣體種類 空氣 氫氣 氦氣 氮?dú)?br/>聲速（米/秒）
溫度（℃）
0 331 1261 891 337
10 337 1284 908 343
20 343 1306 924 349
30 349 1328 939 355
①相同溫度下，聲音在 　 　（填寫氣體種類）中的傳播速度最大。
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可分析歸納得出聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：　
　 。
③若教室中的溫度為 10℃，則聲波在教室空氣中的傳播速度為 　 　米/秒。小明模仿如圖所示的
場景，想在空教室里體驗(yàn)“空谷回音”，則教室前、后墻壁之間的距離至少為 　 　米【提示：人耳
能分辨回聲和原聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于等于 0.1 秒】。
考點(diǎn)二 回聲測距離的應(yīng)用
3．小吳利用聲吶系統(tǒng)測繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經(jīng)過該江域水平面的 A、B、C、D、E 五
個(gè)位置時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時(shí)間分別為 0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小
吳推算出該江域水底的大致形狀是（　　）
A． B．
C． D．
4．倒車?yán)走_(dá)是汽車泊車或者倒車時(shí)的安全輔助裝置，提高駕駛的安全性。它的工作原理是在車的后保險(xiǎn)杠
設(shè)置雷達(dá)偵測器（超聲波感應(yīng)器），偵測出離車最近的障礙物距離，并發(fā)出警笛聲來警告駕駛員。聲音在
空氣中的傳播速度為 340m/s，車子處于靜止?fàn)顟B(tài)，若偵測器記錄信號從發(fā)射到接收到信號所經(jīng)歷的時(shí)間
為 2ms（毫秒），則車離障礙物的距離為 　 　m。
5．超聲測速儀向障礙物發(fā)射時(shí)間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時(shí)間關(guān)系可以測量物體速度。
如圖所示，測速儀 B 向駛離勻速行駛的汽車 A 發(fā)射兩次脈沖波的時(shí)間間隔為 8.8s。發(fā)射第一個(gè)脈沖后 0.8s
收到反射信號，發(fā)射第二個(gè)脈沖后 2.4s 收到反射信號。（超聲波在空氣中傳播的速度為 340m/s）。求：
（1）汽車在兩次接收到超聲波之間行駛的距高；
（2）汽車行駛速度。
考點(diǎn)三 聲與信息
6．白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”是對琵琶聲的形象描述。下列對琵琶彈奏
中涉及到的聲學(xué)知識描述正確的是（　　）
A．用力撥動(dòng)琴弦，可以提高琴聲的音調(diào)
B．琴聲的音調(diào)越高，在空氣中的傳播速度越快
C．琴聲引起了詩人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息
D．琴聲通過電磁波傳入詩人的耳朵
7．小毛老師來醫(yī)院體檢，看到墻上標(biāo)語寫著“禁止高聲喧嘩”，其中“高聲”是指聲音的 　 　較大；
在做 B 超項(xiàng)目時(shí)，醫(yī)生利用超聲波穿透人體，當(dāng)聲波遇到人體組織時(shí)會(huì)產(chǎn)生反射波，通過計(jì)算反射波得
到 B 超圖像，這是利用了聲音可以傳遞 　 　（選填“能量”或“信息”）的功能。
考點(diǎn)四 聲與能量
8．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中，盒中音箱播放音樂時(shí)，盒上小人會(huì)翩翩起舞，說明聲音具有能量
B．圖乙中，真空罩中的鬧鐘振鈴，但聽不到聲音說明聲音的傳播需要介質(zhì)
C．圖丙中，音叉發(fā)聲時(shí)，乒乓球被反復(fù)彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D．圖丁中，改變鋼尺伸出桌邊的長度，可以探究音調(diào)與聲源振幅的關(guān)系
9．“音爆云”是一種飛行奇觀（如圖所示），它是飛機(jī)速度接近音速時(shí)，壓縮周圍的空氣，產(chǎn)生音爆。音爆
聲是由空氣 　 　產(chǎn)生的；低空音爆會(huì)對房子的玻璃造成破壞，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f 　 　。
考點(diǎn)五 聲音的綜合利用
10．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　　）
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且頻率越大音調(diào)越高
B．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者
C．“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲波具有做功的本領(lǐng)
D．“公共場所不要高聲說話”是要求人們說話時(shí)音調(diào)不要太高
11．相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時(shí)的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊，目的是為
了吹出　 　不同的聲音；人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因?yàn)槎叩摹? 　不同。
一．選擇題（共 8 小題）
1．下列對聲的應(yīng)用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是（　　）
A．利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械
B．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況
C．利用聲吶探測海深
D．有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟
2．測距儀能發(fā)射和接收超聲波，如圖所示，測距儀對著遠(yuǎn)方一輛靜止的汽車發(fā)出一列超聲波，經(jīng) 1.7s 后接
收到汽車反射回來的超聲波。假設(shè)超聲波在空氣中的速度為 340米/秒，則該汽車到測距儀的距離為（　　）
A．578 米 B．289 米 C．200 米 D．100 米
3．下列事例中屬于利用聲音傳遞信息的是（　　）
①汽車上的倒車?yán)走_(dá)
②醫(yī)用 B 超診斷儀
③超聲波清洗眼鏡
④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石
⑤利用聲吶探測魚群位置
⑥鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)
A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④
4．在圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　　）
A． 超聲波洗牙 B． 聲吶定位
C． 超聲波捕昆蟲 D． 超聲波探查
5．天壇公園內(nèi)的圜丘是我國建筑史上的一大奇跡，如圖所示，當(dāng)有人在臺中心喊叫一聲，會(huì)覺得聲音格外
響亮，這是因?yàn)閳A丘能（　　）
A．讓聲音反射使原聲增強(qiáng)
B．改變聲音的音色
C．提高聲音的音調(diào)
D．改變聲音的傳播速度
6．小米自研機(jī)器狗“鐵蛋二代”在 2023 年杭州亞運(yùn)會(huì)發(fā)揮了巨大作用，它可以通過發(fā)射超聲波和接收反
射波來探測周圍 5m 內(nèi)障礙物的情況，并將其處理成語言信號及時(shí)播放出來，還能幫助盲人辨別障礙物
的方位、距離、大小甚至形狀等信息，方便出行。下列說法正確的是（　　）
A．超聲波的頻率高于 2000Hz
B．該機(jī)器狗利用了聲音可以傳遞能量
C．該機(jī)器狗的定位原理與聲吶測距的原理相同
D．在地震、海嘯等自然災(zāi)害來臨之前會(huì)產(chǎn)生超聲波
7．如圖是某品牌超聲清潔器，利用它可以清洗眼鏡。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽到“滋滋“的聲音，
下列說法正確的是（　　）
A．“滋滋”聲是超聲 B．超聲傳播不需要介質(zhì)
C．超聲的音調(diào)比較低 D．超聲能傳遞能量
8．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識。下列有關(guān)解釋正確的是（　　）
A．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——說明聲音可傳遞能量
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”——說明聲音可以在真空中傳播
C．“響鼓還需重錘敲”——說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)
D．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”一一說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
二．填空題（共 4 小題）
9．學(xué)校在舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，說明聲音可以傳遞 　 　（選
填“信息”或“能量”），同學(xué)們在奔跑時(shí)，脈搏會(huì)迅速提高到每分鐘 120 次，此時(shí)脈搏頻率為 2Hz，這
種頻率的聲波稱為 　 　（選填“超聲波”或“次聲波”）。
10．媽媽帶小明去醫(yī)院，醫(yī)生通過聽診器給小明診病，是利用了聲可以傳遞 　 　（選填“信息”或“能
量”）的性質(zhì)。小明發(fā)現(xiàn)很多“靜”字標(biāo)志，是為了提醒大家控制聲音的 　 　（選填“音調(diào)”、“響
度”或“音色”），以免影響他人。
11．下列表格給出了聲音在某些介質(zhì)中的速度 v。
介質(zhì) v/（m s﹣1） 介質(zhì) v/（m s﹣1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 軟橡膠（常溫） 40﹣50
水（20℃） 1480 軟木 500
海水（25℃） 1531 鐵（棒） 5200
分析表格給出的信息，能夠知道聲速大小可能和 　 　有關(guān)，聲速大小還可能和 　 　有關(guān)。若海水
溫度為 25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過 2s 后收到回波，海水深度為 　 　m。
12．四大名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》電視劇歷久不衰。其中的故事、場景、人物
已經(jīng)深深地影響一代代人。如圖甲是《西游記》中孫悟空為國王“懸絲診脈”的圖片。“懸絲診脈”說明
聲可以傳遞 　 　。如圖乙是《水滸傳》中燕青吹簫的劇照，吹簫時(shí)發(fā)出的聲音，靠的是 　 　的振
動(dòng)。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共 1 小題）
13．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到乒乓球被彈開，它說明了聲音是由
物體 　 　產(chǎn)生的，此探究懸掛著的乒乓球的作用是 　 　；
（2）如圖②所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，說明響度與發(fā)聲體的 　 　有
關(guān)；
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)
能說明 　 　可以傳聲，還能說明聲能傳遞 　 　。在月球上 　 　（選填“能”或“不能”）看到
塑料球彈起；
（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸 　 　。
并由此推理可知 　 　。
四．計(jì)算題（共 2 小題）
14．某次軍演使用無人機(jī)對一輛長度為 400m，運(yùn)行速度為 72km/h 的軍用列車進(jìn)行偵察軍演時(shí)，列車需要
經(jīng)過長度為 1600m 的隧道。為了安全，列車向前方鳴笛，2s 后聽到隧道口處峭壁反射的回聲，已知聲速
為 340m/s。求：
（1）列車完全通過隧道需要多長時(shí)間？
（2）列車鳴笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？
15．科學(xué)工作者為探測某處海底的深度，他們從測量船向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過 6s 收到回波信號，則：
（1）聲波從探測船傳到海底的時(shí)間是多少？
（2）該處海底的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是 1500m/s）

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