資源簡介

(共30張PPT)
新課導入
在生活中，你遇到過哪些“不愉快”的事情？你是如何應對的？
第十二課 端正人生態(tài)度
第2課時 正確對待順境和逆境
1.理解順境和逆境對人生成長作用的雙重作用。
2.樹立正確對待順境和逆境的態(tài)度，順境不驕，逆境不餒。
3.知道順境和逆境可以相互轉(zhuǎn)化，學會將順境和逆境化為人生成長的階梯。
生活觀察
你如何看待他們的觀點？為什么？
學校開展了一場關(guān)于順境、逆境的辯論賽，雙方觀點如下。
順境能夠幫助我們更快達成目標，更有利于成長。
正方
逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。
反方
正方和反方的觀點都是片面的。原因：①無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。②無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
順境是指個人成長有著良好的外部條件和環(huán)境。
逆境是指個人成長中所遇到的惡劣外部條件和環(huán)境。
平坦
崎嶇
順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。
面對順境時你會：
面對逆境時你會：
人生之路
填一填
探究與分享
你如何看待李自成因驕傲懈怠而功敗垂成？
明末李自成揭竿而起，他嚴明軍紀、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿、軍紀松弛、沉迷享樂，短短幾個月就土崩瓦解。毛澤東在延安高級干部會議上特別指出：“近日我們印了郭沫若論李自成的文章，也是叫同志們引為鑒戒，不要重犯勝利時驕傲的錯誤。”
順境也會使人失敗。
李自成功敗垂成是因為他沒有正確對待順境。身處順境時，我們應該珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。
你還知道哪些因為驕傲而失敗的故事？與同學分享。
①曹操在統(tǒng)一北方后，率兵百萬南下。他因為驕傲自滿，輕視了孫劉聯(lián)軍的實力，最終在赤壁之戰(zhàn)大敗，逃回北方。②龐涓是戰(zhàn)國時期魏國的名將，他自恃才能出眾，不把齊國的孫臏放在眼里。然而，孫臏卻以智取勝，通過巧妙的戰(zhàn)術(shù)布局，大敗魏軍。
順境不驕。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標。身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為。
我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。
“九一八”事變后，東北三省很快淪陷于日軍的鐵蹄之下。鄒韜奮先生痛感日本發(fā)動侵略之蓄謀已久、國民黨政府缺乏準備之敷衍塞責，撰文呼吁：“我們目前固切齒痛恨暴日在東北之橫行，但他們處心積慮侵略東北，在實際上做準備工夫者近三十年，我們在此三十年中曾經(jīng)有何自救的準備？到了強盜升堂入室，白刃加頭，始紛紛有義勇隊敢死隊征兵制等等的呼聲，可見平日對外侮并無絲毫的準備。”歷史留給我們深刻的昭示：居安思危危自小，有備無患患可除。
司馬遷在《報任安書》中說：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”
這段話中所提到的人物是如何對待逆境的？這對你有什么啟發(fā)？
探究與分享
逆境中發(fā)憤，迎難而上。
面對逆境，他們沒有消沉，沒有放棄，而是憑借堅韌不拔的意志，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，努力提升自我。
啟發(fā)：身處逆境時，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠克服困境。把逆境看作是成長和進步的契機，通過逆境來鍛煉自己的意志力和創(chuàng)造力。
逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。
在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
一生中沒有筆直到頭的路，酸甜苦辣都要經(jīng)歷，不要懼怕考驗，只要努力提升自己，人生的道路就會越走越寬。
閱讀感悟
每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。
關(guān)于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳（根據(jù)吳小如先生考證）詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三。”這都是我們時常引用的，膾炙人口的。 ——《季羨林文集》
你認為哪些是順境，哪些是逆境？
放學回家的半路，突然下起大雨而且沒有帶傘。
考試時，選做題里剛好有自己前幾天做過的。
短跑比賽中，處于第二名的位置。一直在追趕第一名卻始終差一點。
逆境
順境
？？
2012年，蘇炳添第一次站在奧運賽場上。在倫敦奧運會男子100米比賽中，他以10秒19的成績名列小組第三晉級半決賽，成為了中國第一位晉級奧運會男子百米半決賽的短跑選手。
然而蘇炳添從未停下奔跑的腳步。2015年5月，他大幅度刷新了自己的最佳戰(zhàn)績，第一次跑出了9秒99的成績，突破10秒大關(guān)。在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽中，他獲得第三名的成績，登頂亞洲紀錄，成為亞洲百米第一飛人。
在亞洲短跑歷史中，能邁入“9秒”大關(guān)的人寥寥無幾，這已是非常驚人的成績，但出乎所有人預料的是，蘇炳添還能跑得更快。
2021年8月1日，在東京奧運會男子100米半決賽中，已經(jīng)31歲的蘇炳添躍過年齡的門檻，又一次推開了名為“超越”的那扇大門，跑出9秒83的成績。在全世界的矚目下，蘇炳添再次刷新亞洲紀錄闖入決賽，成為中國首位闖入奧運男子百米決賽的運動員。雖然無緣最終的獎牌，但是這一點點的遺憾就是蘇炳添不停前行的動力。
永不停止，奔跑向前
順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。
無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
人生成長階梯
積極的人生態(tài)度，可以讓我們更好地度過一生。許多人在成長路上都保持著昂揚向上的人生態(tài)度，用實際行動為青少年樹立了榜樣。
搜集以正確的態(tài)度對待順境和逆境的事例，完成下表，并與同學交流分享。
人物
主要事跡
對我的啟示
啟思導行
愛迪生研制電燈時，失敗了很多次。當他用了一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，經(jīng)過幾千次的實驗，他終于成功了。
天行健，君子以自強不息。
課堂小結(jié)
正確對待順境和逆境
作用
順境和逆境
貧乏與充盈
對待態(tài)度
關(guān)系
對人生的作用都是雙重的
順境不驕
逆境不餒
在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
課堂練習
有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅持終會登上山峰。對于人生的順境和逆境，下列理解不正確的是（ ）
A.順境和逆境對人生的作用都是雙重的
B.順境令人期待，只有順境才能讓人取得成功
C.順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇
D.對待人生境遇的態(tài)度不同，結(jié)果可能就會不同
B
《三國演義》中關(guān)羽溫酒斬華雄，斬顏良、誅文丑，過五關(guān)斬六將，水淹七軍，威震華夏。自此，他不把東吳呂蒙、陸遜放在眼里，最終丟失荊州、敗走麥城。這啟示我們（ ）
①人生難免會遭遇逆境，不必過于重視它
②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標
③身處順境時，我們要有憂患意識，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度
④順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
B
烤肉攤攤主汪思琪——長沙網(wǎng)紅夜市里的熱辣滾燙。她說：“我的生活曾被迫清零，甚至是負值，但最終挺過來了。”汪思琪不害怕失敗，不輕言放棄，“我要擺最火的攤，過最‘辣’的人生！”汪思琪的事例告訴我們（ ）
①在經(jīng)歷挫折后，必然能獲得成功
②不悲觀、不言敗，逆境可能轉(zhuǎn)化為順境
③面對困難要鼓足勇氣，迎難而上
④要時時刻刻處于逆境，激發(fā)強大的力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
C

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