資源簡介

3.1做有夢想的少年
教學 目標 1.通過開展“分享我的夢想”主題活動，認識夢想的重要作用。 2.通過探究，概括出怎樣做追夢少年。
教學 重點 怎樣有夢想的少年 教學 難點 認識怎樣認識夢想的重要性
課 堂 探 究 新課講授——夢想的作用 1. (展示4頁有關夢想的職業，師生互動)同學們，剛才老師展示的這么多職業中， 有各位同學未來想要從事的嗎 各位同學以后的夢想是什么呢 (提問學生) 2. (教師講解)那么,夢想的定義是什么 夢想的含義：夢想是對未來美好生活的愿 望。 3. (展示并講解范仲淹、毛澤東、周恩來的奮斗故事，教師總結知識)從這三位名人 年少例子的故事中我們可以感受到夢想的什么意義 我們可以學到編織人生夢想，是 青少年時期的重要生命主題。 4. (展示并講解瑞恩想幫助非洲的孩子們喝水，并成功感染了身邊的親友，甚至是陌 生人一同獻愛心的故事，教師總結)從瑞恩的故事里我們可以感受到夢想的什么意義 夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。 5. (展示圖片，教師總結)對于光明的夢想促使愛迪生發明的電燈；上天入海的夢想， 促使我國相關技術的進步；“飛毛腿的夢想”,促使我國交通事業的發展；“千里眼”的 夢想，促使望遠鏡的誕生；“順風耳”的夢想，促使手機的發明......這些例子都體現 了夢想能不斷的推進社會進步與發展。 6. (教師總結經驗)好了，現在請大家回憶一下前面幾個要點，大家回答一下夢想的 意義是什么 ①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發我們對 生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢想，就會有希望。④有了夢想，人類社 會才能不斷發展和進步。 新課講授——怎樣做有夢想的少年 7. (展示馬斯克的人生目標，教師提問)同學們，請大家結合資料談談怎樣做有夢想 的少年 ——做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。 8. (播放吳京泰視頻，教師提問)同學們，從吳京泰的這段視頻中，你能總結出他是 怎樣做有夢想的少年的 ——做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。 9. (教師總結)同學們，總結一下，我們如何做有夢想的少年 (1)做有夢想的少年， 應當樹立遠大志向。志向是人生的航標，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，
立 長 志 。 ( 2 ) 做 有 夢 想 的 少 年 ， 應 當 緊 扣 時 代 脈 搏 。 我 們 要 努 力 成 為 擔 當 民 族 復 興 大 任 的 時 代 新 人 。 1 0 . ( 講 解 中 國 夢 ) 同 學 們 ， 大 家 知 道 什 么 是 中 國 夢 嗎
(
什么是中國夢
實現中華民族偉大復興
國家富強
中國夢的
本內涵
族振興
民
幸
福
如何實現“中國夢”
①必須走中國道路
：
②必須弘揚中國精神；
③必須凝聚中國力量。
)
1 1 . ( 教 師 講 解 ) 做 有 夢 想 的 少 年 為 什 么 需 要 緊 扣 時 代 脈 搏 ( 1 ) 生 活 在 新 時 代 的 我 們 ， 共 同 享 有 人 生 出 彩 的 機 會 ， 共 同 享 有 夢 想 成 真 的 機 會 ， 共 同 享 有 同 祖 國 和 時 代 一 起 成 長 與 進 步 的 機 會 。 ( 2 ) 中 華 民 族 偉 大 復 興 的 美 好 前 景 ， 為 我 們 提 供 了 更 廣 闊 的 舞 臺 ， 也 提 出 了 更 高 的 要 求 ， 我 們 要 努 力 成 為 擔 當 民 族 復 興 大 任 的 時 代 新 人 。
板書 設計 夢想的含義及意義 做有夢想 的少年 樹立遠大志向 做有夢想的少年 緊扣時代脈搏 原因
當堂 達標 1.航天員景海鵬說：“一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像 人在太空，身體會失重。回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會失重。”這啟示我們(B ) A.編織好自己的夢想，就能實現夢想 B.夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣 C.放棄夢想，任何人都無法生存下去 D.夢想多的人必然能取得更大的成就
2.2024年2月，《為國攀登》思政大課在“人民網+”客戶端云開講。這節課主要講 述了中國登山隊員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學家勇攀科學高峰、人生高峰 的感人故事。《為國攀登》旨在勉勵青少年(A ) A.懷揣強國夢想，努力拼搏B.心動在于行動，改變生活 C.少年敢于有夢，就能成功D.從小為國立志，攀登珠峰 3.在談到自己的夢想時，同學們暢所欲言。小芳說，我的夢想是當一名教師，用知識 來哺育學生們；小峰說，我的夢想是當一名警察，維護社會的安定與和諧；小帆說， 我的夢想是當一名醫生，救死扶傷，治病救人；小剛說，我的夢想是當一名消防員， 幫助他人脫離險境……對于他們的夢想，下列認識不正確的是(D ) A.表達了對未來生活的美好愿望 B.能激發我們生命的熱情和勇氣 C.能夠讓我們的生活更加有色彩 D.都符合實際，都是能夠實現的 4 . 下圖所揭示的道理是(C ) A.有夢就有希望 B.夢想引領成長 C.努力就有改變 D.編織人生夢想
(
并
) (
只是我們為
)
5. “志存高遠，方能登高望遠。腳踏實地，方能行穩致遠。”這句話啟示我們( A ) A.要立大志并為之不懈奮斗 B.努力就能實現所有的夢想 C.志向越遠大越容易實現夢想 D.有了遠大志向就不能改變
教材 情景 分析 和積 積累少年立志的名言警句
累
教學 反思 本節課主要講解如何做個追夢少年的相關知識，要引導學生樹立遠大志向，緊扣時代 脈搏，在此基礎上提高個人素質。

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