資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題 第二章 運動與能量
2.1 認識運動
教學目標
1.物理觀念
（1） 認識運動的普遍性，知道物質世界是一個運動的世界。
（2）了解物質世界常見的機械運動形式。
（3）初步了解分子、原子的組成，知道微觀世界也存在運動。
2.科學思維
培養學生綜合概括思維。
3.科學實驗
通過回憶、聯想生活中的大量運動，觀察圖片、多媒體展示等，經歷觀察、認識不同形式物質運動的過程，知道研究不同物體的運動要用不同的方法
4.科學態度與責任
（1） 通過對物質世界運動的觀察，知道物質世界運動的多樣性、復雜性是客觀存在的，形成關注物質運動及其變化的意識。
（2）了解各種運動形式與人類的生產生活和科學技術的緊密聯系。初步認識物理學的進步與人類文明發展的關系。
教學重點
運動是物質世界的普遍規律。
教學難點
微觀分子模型的建立。
教學方法
實驗法和講授法
教學用具
多媒體， 書本、橡皮、鉛筆。
教學課時 1課時
教學互動設計
一、創設情景、導入新課
2024年4月22日，《軍事報道》人民海軍成立75周年，山東艦，劈波斬浪向深藍。
我國現在有遼寧艦、山東艦，福建艦。福建艦舷號為“18”，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。
行進中的航母戰斗群是宏觀物體，在做什么運動？
二、新課講授、師生互動
鳥在飛，馬在跑，人在走，船在行······我們周圍的物體在不停地運動。房子、樹木、橋······看起來固定不動，實際上都跟隨著地球在太空中不停地運動。再看看浩瀚的星空，似乎很平靜，實際上星星都在不停地運動。
自然界一切物體都在運動，物質世界是個運動的世界。探索物質世界的組成、相互作用和運動變化的規律是物理學的基本任務，現在就讓我們初步認識物質世界的兩種基本運動。
（一）宏觀物體的機械運動
在形形色色的運動中，有一類簡單的運動，如人的走動、馬的奔跑、車的行駛、客機的飛行、行星的運動······它們都在不斷地改變自己的位置。
物理學中，把物體位置的變化叫作機械運動( mechanical motion)。機械運動是最直觀的運動，與我們的生活聯系非常緊密。
（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動。機械運動簡稱為運動。
（2）宇宙中沒有不動的物體，一切物體都在不停地運動，運動是絕對的，靜止是相對的。
（3）機械運動是我們見到的各種運動中最簡單的、最普遍的一種運動形式。車、船的運動都是機械運動。
物體從一個位置運動到另一個位置，總要經過定的路線。根據運動路線的形狀，可把機械運動分為直線運動和曲線運動。
（二）微觀世界的分子運動
千百年前，人們就猜想物體內部應該存在微小的結構，現代物理學的研究成果已經證實了這種猜想。常見的物質是由肉眼看不見的分子、原子組成的，構成物質的分子、原子在不斷地運動。
春天，百花綻放，為什么會引來蜜蜂在花間飛舞 那是因為花香分子在空氣中運動，蜜蜂聞香飛來采蜜。
分子的不同運動情況，與物質呈現的固態、液態和氣態有關(如圖所示)。
分子很小，肉眼看不見
分子、原子在不斷地運動
聞到花香——香花分子運動
運動不同——呈現固、液、氣體狀態
幾百年來，關于物質世界從宏觀到微觀的運動，一直是物理學研究的主要方向。
發展空間 物理在線
物體人類對微觀物質世界的探索科學研究發現，分子是由原子組成的。在原子的內部，還存在復雜的結構和運動。1911 年，英籍物理學家盧瑟福(E. Rutherford, 1871-1937)提出了原子“核式結構模型”。
“核式結構模型”(如圖所示):原子的中心有原子核，核周圍有一定數目的電子在繞著原子核運動，就像太陽系中的行星繞著太陽運動。
關于原子核外電子運動的研究，對20世紀科學技術的發展有著十分重要的作用。各種電現象、磁現象和光現象都與電子的運動有關，半導體技術、超導技術、激光技術和計算機技術等，都是基于電子運動的有關理論。
20世紀物理學的進一步研究發現，埋藏在原子世界深處的原子核還有內部結構，人們對這個問題的探索還在不斷地深入。
更多關于物質微觀結構以及微觀粒子運動的內容，可以查閱圖書或互聯網進行了解。
三、課堂小結、鞏固提升
自然界一切物體都在運動，物質世界是個運動的世界。
1.宏觀物體的機械運動
物體的位置變化叫做機械運動
機械運動是最直觀、與我們生活聯系非常密切的運動
根據運動路線 機械運動：直線運動和曲線運動。
2.微觀世界的分子運動
物質是由分子或原子組成——分子極小
分子在不停地運動——聞到花香
物質所處固、液、氣三態與分子運動情況有關。
四、板書設計、理清要點
自然界一切物體都在運動，物質世界是個運動的世界。
1.宏觀物體的機械運動
物體的位置變化叫做機械運動
機械運動是最直觀、與我們生活聯系非常密切的運動
根據運動路線 機械運動：直線運動和曲線運動。
2.微觀世界的分子運動
物質是由分子或原子組成——分子極小
分子在不停地運動——聞到花香
物質所處固、液、氣三態與分子運動情況有關。
五、達標練習、反饋矯正
1. 下列情況中，不屬于機械運動的是（ ）
A．國旗徐徐升起
B．行駛中的車
C．聞到酒香
D．人造衛星的運動
2． 下列運動中不是機械運動的是（ ）
A．物體從高空落下
B．從小孩長成大人
C．飛機在空中飛行
D．自行車在公路上轉彎
3． 下列運動屬于機械運動的是（ ）
A.花香引蝶
B.桂花飄香
C.香氣撲鼻
D.萬馬奔騰
4．下列說法不正確的是（ ）
A. 自然界一切物體都在運動，物質世界是個運動的世界。
B.探索物質世界的組成、相互作用和運動變化的規律是物理學的基本任務
C.物質世界的兩種運動是直線運動和曲線運動
D.物質世界的兩種運動是機械運動和分子運動
5． 下列現象中能說明分子運動的是（ ）
A． 春天，柳絮飛揚
B． 夏天，荷花飄香
C． 秋天，黃沙撲面
D． 冬天，雪花飄飄
參考答案：1.C；2.B；3.D；4.C；5.B 。
六、布置作業
課外作業。發展空間
閱讀P24 物理在線 ——人類對微觀物質世界的探索
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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