資源簡介

(共26張PPT)
義務(wù)教育信息科技（2024）六年級　　　　　　　　　　
第1課時
第四單元　控制系統(tǒng)的描述
六年級上冊
第14課 復(fù)雜系統(tǒng)可分解
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.知道復(fù)雜的控制系統(tǒng)可以分解為多個子系統(tǒng)。
能繪制控制系統(tǒng)與子系統(tǒng)的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
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通過設(shè)計智能家居，進(jìn)一步具備規(guī)劃設(shè)計的能力，提高問題解決的能力。
問題情境
　　我們每個人是一個相對獨(dú)立的系統(tǒng)，同時人體系統(tǒng)里又有很多系統(tǒng)，你知道這些系統(tǒng)都是什么嗎？人體系統(tǒng)和這些系統(tǒng)又是什么關(guān)系呢？
這些系統(tǒng)稱為人體系統(tǒng)中的子系統(tǒng)。同樣的，很多復(fù)雜的控制系統(tǒng)，也會包含子系統(tǒng)。下面就一起去學(xué)習(xí)了解吧。
第14課 課堂導(dǎo)入
一 了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
三 設(shè)計“我的智能家居”
二 描述控制系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的關(guān)系
學(xué)習(xí)活動
第14課 學(xué)習(xí)活動
一、了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
一個功能比較復(fù)雜的控制系統(tǒng)，往往可以劃分出多個系統(tǒng)，這些系統(tǒng)被稱為子系統(tǒng)。
主要有載人艙、軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙等子系統(tǒng)。
宇宙飛船是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，你知道它可以劃分出哪些子系統(tǒng)嗎？
第14課 學(xué)習(xí)活動
例如，宇宙飛船系統(tǒng)主要由軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙等子系統(tǒng)組成；
了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
學(xué)校管理系統(tǒng)包括學(xué)籍系統(tǒng)、評價系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)等子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)承擔(dān)一定的功能，并且互相配合，構(gòu)成學(xué)校這個復(fù)雜系統(tǒng)。
了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
這些子系統(tǒng)本身也是一個系統(tǒng)，同樣遵循“輸入—計算—輸出”的計算模式，具備相應(yīng)的功能。
了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
我家的空調(diào)能制冷，也能制熱，那它就可以分為制冷和制熱兩個子系統(tǒng)。
學(xué)校管理系統(tǒng)可分為學(xué)籍系統(tǒng)、評價系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)等多個子系統(tǒng)。
第14課 學(xué)習(xí)活動
一、了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
每個子系統(tǒng)都承擔(dān)一定的功能，并且互相配合，構(gòu)成一個相對復(fù)雜、功能齊全的控制系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)本身也是一個系統(tǒng)，同樣具備輸入、計算、輸出三個基本環(huán)節(jié)，具備相應(yīng)的功能。
輸入
計算
輸出
控制系統(tǒng)
第14課 學(xué)習(xí)活動
一、了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)本身也是一個控制系統(tǒng)，都具備系統(tǒng)的基本特點(diǎn)。
大家現(xiàn)在還不太理解這種概念，沒關(guān)系，隨著不斷學(xué)習(xí)，會慢慢明白的。
整體性
功能性
相關(guān)性
第14課 學(xué)習(xí)活動
一、了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
小組合作，找一找手機(jī)控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)和它的功能。
第14課 學(xué)習(xí)活動
子系統(tǒng)名稱 子系統(tǒng)功能
手機(jī)里有很多功能，可以從功能上去找它的子系統(tǒng)。
一、了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
這是我找到的子系統(tǒng)，和大家分享一下。
小組合作，找一找手機(jī)控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)和它的功能。
子系統(tǒng)名稱 子系統(tǒng)功能
相機(jī)系統(tǒng) 拍照、錄像
觸摸屏系統(tǒng) 語音交流、文字交流等
通話系統(tǒng) 即時語音交流
第14課 學(xué)習(xí)活動
一、了解控制系統(tǒng)中的子系統(tǒng)
描述子系統(tǒng)時，都會說是某個系統(tǒng)中的子系統(tǒng)。例如，我們會說人體系統(tǒng)中的呼吸系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)中的評價系統(tǒng)、微波爐系統(tǒng)中的定時系統(tǒng)。
1．請分析廚房電氣系統(tǒng)中有哪些子系統(tǒng)。
二、描述控制系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的關(guān)系
第14課 學(xué)習(xí)活動
2．請根據(jù)下圖所示的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖（這是一個只有3個子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖），描述廚房電氣系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖。
第14課 學(xué)習(xí)活動
二、描述控制系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的關(guān)系
根據(jù)控制系統(tǒng)相關(guān)性特點(diǎn)，廚房電氣系統(tǒng)還會是更大一個控制系統(tǒng)的子系統(tǒng)吧？
你說得對！由子系統(tǒng)構(gòu)成的控制系統(tǒng)，又會成為另一個控制系統(tǒng)的子系統(tǒng)。
理解起來有點(diǎn)難，不過以后我學(xué)習(xí)更多知識后，會弄明白的！
第14課 學(xué)習(xí)活動
二、描述控制系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的關(guān)系
功能比較復(fù)雜的控制系統(tǒng)，可以把它分解為多個子系統(tǒng)，分解的目的是能更加深入地了解它。而且通過逐層分解，控制系統(tǒng)設(shè)計人員最終能明確最底層是什么，然后再由小到大，有序設(shè)計和生產(chǎn)，最終獲得一個完整的控制系統(tǒng)。
所以，如果要分解一個控制系統(tǒng)，就可以一層層往下列舉，一個個子系統(tǒng)就像一棵樹上的枝葉。
第14課 學(xué)習(xí)活動
二、描述控制系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的關(guān)系
三、設(shè)計“我的智能家居”
爸爸要把家升級改造成智能家居系統(tǒng)，你知道智能家居有哪些特點(diǎn)嗎？
以“什么是智能家居”“智能家居的特點(diǎn)”等為關(guān)鍵詞，上網(wǎng)查資料。
第14課 學(xué)習(xí)活動
設(shè)計一下，你理想中的智能家居要具備哪些功能呢？
能通過手機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)控家里的情況
能通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制家里的門鎖
能通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制家里的燈光
能語音控制窗簾
能手機(jī)遠(yuǎn)程放貓糧或狗糧
能語音打開空調(diào)
你還有什么想法？盡管說……
第14課 學(xué)習(xí)活動
三、設(shè)計“我的智能家居”
“我的智能家居”學(xué)習(xí)匯報
一、智能家居的特點(diǎn)和功能（說出2~3點(diǎn)）
二、我設(shè)計的智能家居包含的子系統(tǒng)（思維導(dǎo)圖形式）
最后提交的學(xué)習(xí)成果，要參考這個要求來寫哦。
第14課 學(xué)習(xí)活動
三、設(shè)計“我的智能家居”
這個思維導(dǎo)圖供參考。把第一層其他幾個子系統(tǒng)再分解，每個能分出2~3個子系統(tǒng)就可以。
我的智能家居
第一層
門禁系統(tǒng)
照明系統(tǒng)
烹飪系統(tǒng)
清潔系統(tǒng)
娛樂系統(tǒng)
頂層
第二層
抽油煙機(jī)
燃?xì)庠?br/>電飯鍋
……
第14課 學(xué)習(xí)活動
三、設(shè)計“我的智能家居”
1．復(fù)雜控制系統(tǒng)可以分解為多個系統(tǒng)，這些系統(tǒng)稱為子系統(tǒng)。
2．子系統(tǒng)本身也是一個系統(tǒng)，它具備輸入、計算、輸出三個環(huán)節(jié)，具備相對獨(dú)立的功能。
3．子系統(tǒng)都是相對于某個控制系統(tǒng)而言的，可以說是大系統(tǒng)中的小系統(tǒng)。
4．系統(tǒng)分解的思想，要求我們能逐層分解問題、逐個解決問題，培養(yǎng)把大化小、化繁為簡的能力。
第14課 課堂總結(jié)
我們希望用手機(jī)就能控制智能家居中各個子系統(tǒng)開始工作。那么請你設(shè)計一個智能家居控制系統(tǒng)的操作界面圖，這個控制系統(tǒng)把所有子系統(tǒng)都集成在一起，只要在這個操作界面進(jìn)行操作，就能指揮各個子系統(tǒng)進(jìn)行工作。
這個控制系統(tǒng)，如果用手機(jī)來進(jìn)行操作，它就要形成一個App，你想想平時用的App，它們的界面是不是可以參考一下？
第14課 拓展與提升
操作界面設(shè)計
有的同學(xué)用圖案來表示子系統(tǒng)，有的同學(xué)圖文結(jié)合來表示子系統(tǒng)，都很有創(chuàng)意！
第14課 拓展與提升
下課啦！

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