資源簡介

教案設(shè)計
課題 中國畫的形式美 課型 欣賞評述
教學(xué) 目標 知識與技能：了解構(gòu)成中國畫形式美的幾方面內(nèi)容，對中國畫的形神，筆墨，色彩與形式有基本的了解。體會中國畫的形式美感，感受其中所蘊含的精神內(nèi)涵。 過程與方法：欣賞經(jīng)典的中國畫作品，突出中國畫的特色，在欣賞的過程中分析講解作品在形神，筆墨，色彩與形制方面的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生感受中國畫在美術(shù)語言方面所體現(xiàn)出的形式美感。 情感態(tài)度價值觀：通過欣賞中國畫，引領(lǐng)學(xué)生感悟中國畫的形式美感，理解中國畫的形式之美，提高對中國畫的鑒賞能力。在欣賞過程中逐漸感悟中國文化，理解中國文化的內(nèi)涵與價值，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的情感。
教學(xué)重點 使學(xué)生了解中國畫在形神，筆墨，色彩與形制方面的表現(xiàn)特點和獨特美感。賞析中國畫的筆墨美感
教學(xué)難點 使學(xué)生了解蘊含在中國畫形式美中深層次的傳統(tǒng)文化，感受中國畫作品的意境與情趣。
教學(xué)準備 教師準備 教學(xué)視頻 教學(xué)音樂 課件，中國畫范畫 中國畫紙張和工具
學(xué)生準備 教材 資料
教 學(xué) 過 程
導(dǎo)語設(shè)計： 視頻中最重要的是能夠體現(xiàn)陳鵬老師對美的追求，今天我們就一同來學(xué)習(xí)《中國畫的形式美》通過學(xué)習(xí)我們就會了解到中國畫有哪些形式美感 接下來請同學(xué)們仔細思考，平時我們在什么地方可以見到中國畫？
環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖完成目標 時間
導(dǎo)入 2、新授 3、實踐活動 4、課堂總結(jié) 1視頻欣賞 陳鵬繪畫 形制美 形象美 色彩美 筆墨之美 出示視頻，展現(xiàn)著名畫家陳鵬的創(chuàng)作畫面和個人對繪畫藝術(shù)的理解 提出問題：視頻中陳鵬老師用了什么繪畫形式來表現(xiàn)他心中的藝術(shù)？ 教師總結(jié)：視頻中最重要的是能夠體現(xiàn)陳鵬老師對美的追求，今天我們一同來學(xué)習(xí)《中國畫的形式美》，通過學(xué)習(xí)我們就會了解到中國畫有哪些形式美感。 課件展示： 接下來請同學(xué)們仔細思考下，平時我們在什么地方可以見到中國畫？書寫板書 答： 博物館 家居裝飾：延伸到屏風(fēng) 畫展 畫展中的作品用了怎樣的外在表達形式？ 畫框是我們最常見到的裝裱形式那么除了框裱，還有其他的種類嗎？ 打開課件:中堂 橫披 長卷 什么樣的作品使用長卷的形式來表現(xiàn)，最著名的長卷當(dāng)屬《清明上河圖》了。除了這些還有其他形式嗎？ 對號入座環(huán)節(jié) 教師準備作品： 斗方 冊頁 扇面 條屏：深入介紹 大家有沒有想過，為什么會有這么多樣式？這些樣式起到怎樣的作用呢？ 教師總結(jié)：根據(jù)具體的情況具體表達，中國畫是一種特殊的畫種，所以這些不同的式樣都是根據(jù)中國畫的特有表現(xiàn)內(nèi)容，起到裝飾，收藏，美化，便于攜帶的作用，但僅僅有這些外在的形制美是遠遠不夠的。 平時同學(xué)們欣賞畫展中的作品時，欣賞步驟是什么？ 教師總結(jié)：那接下來我們就從外到內(nèi)了解畫面帶給我們的美感。 接下來請同學(xué)們欣賞兩幅作品，這兩幅作品美不美，美在哪里 引出問題 觀察以下兩幅中國畫作品，你能談?wù)勊鼈兊男蜗笥惺裁刺攸c？你認為這兩幅中國畫的形象美表現(xiàn)在哪些方面？ 形象美總結(jié)： “形”的目的是為了“神”，“神”的基礎(chǔ)是“形”。無論工筆畫或?qū)懸猱嫞仨氁砸欢ǖ男蜗鬄榛A(chǔ)。 中國畫歷來講究“以形寫神，形神兼?zhèn)洹保? 表現(xiàn)任何形象， 形似僅僅是手段， 神似才是目的。 教師再拿出一副色彩作品與現(xiàn)有作品對比， 接下來同學(xué)們對比這兩幅荷花作品，他們哪里不同？ 教師現(xiàn)場展示： 蘭石圖 以小組為單位，發(fā)表本組同學(xué)對教學(xué)內(nèi)容的理解 自評，互評 通過體驗中國畫的形制美 形象美 色彩美 筆墨美，使我們能夠運用形式美因素和法則，探究中國畫的綜合性，對中國畫有了進一步的認識和理解。感悟到具有高速文化內(nèi)涵的中國畫精髓，更加熱愛祖國的民族藝術(shù)。 學(xué)生觀察分析，總結(jié)視頻中畫家的創(chuàng)作形式。 回答問題 學(xué)生安靜思考 回答：框裱 思考 回答 學(xué)生欣賞理解 學(xué)生回答：形制美就好比一位美女，已經(jīng)長得很美了，我們再用華麗的服飾去裝飾她，起到畫龍點睛的作用，她豈不是更美了， 學(xué)生回答：先欣賞外在也就是形制美，再欣賞內(nèi)在畫面構(gòu)成。 分組討論 學(xué)生給出答案 學(xué)生回答：構(gòu)圖章法和色彩第二幅色彩占一定比重。中國畫講究隨類賦彩。 學(xué)生欣賞 欣賞過程中找出筆墨之美，并分析創(chuàng)作的作品 課后作業(yè)要求：課后寫出賞析中國畫的心得體會（不少于300字）。 引出中國畫 引出課題 聯(lián)系生活 對中國畫的裝裱藝術(shù)有初步了解 由框裱形式引出中國畫其他的形制美 師生互動 重點了解條屏，有教學(xué)點的輕重變化 通過分析2幅作品，找到作品最突出的審美特征，認識中國畫的造型語言，使學(xué)生逐步掌握欣賞中國畫形象美的方法，提高學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng) 提出思考問題，啟發(fā)學(xué)生自主探究 復(fù)習(xí)四種基本的筆法，重溫筆法所具有豐富的表現(xiàn)力，通過對筆法的分析，使學(xué)生明了筆法與造型的關(guān)系。使學(xué)生感悟到中國畫的筆墨情趣。 5 10 23 2
板 書 設(shè) 計 中國畫的形式美 形制之美 形象之美 色彩之美
作 業(yè) 預(yù)習(xí) 《寫意花卉》《中國畫的筆墨情趣》
必做 課后寫出賞析中國畫的心得體會（不少于300字）。
選做 創(chuàng)作一張中國畫作品 體現(xiàn)形式美
課后 反思 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能對中國畫傳統(tǒng)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，課堂上學(xué)生能積極聆聽老師和學(xué)生的發(fā)言，能通過欣賞大膽的表達自己的評價和意見，對中國畫形式美有一定的認識，并能鑒賞一幅作品并分析出形式美，為日后的中國畫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)，加強學(xué)生小組合作的作用，多讓孩子自主學(xué)習(xí)。

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