資源簡介

(共23張PPT)
義務教育信息科技（2024）四年級　　　　　　　　　　
第1課時
第三單元　有趣的編碼應用
四年級上冊
第12課　二值的黑白圖像
1
2
了解編碼長度與所包含信息量之間的關(guān)系。
知道計算機中圖片、文字等信息是用 0 和 1 的不同排列組合來表示的。
學習目標
第12課　滴滴嗒嗒的秘密
0 和 1 不光是生活中常見的數(shù)字，也是編碼中常用的數(shù)字。本課將通過編碼和解碼的學習活動，實現(xiàn) 0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化，探索編碼長度和所包含信息量之間的關(guān)系，切實體會 0 和 1 在計算機存儲與信息表示方面的重要性。
第12課　課堂導入
問題情境
你在哪里見過這類黑白圖？
你能理解這些圖想要表達的含義嗎？
如果要給這些黑白圖編碼，你會怎么做呢？
學習活動
一 0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
二 設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖
第12課　學習活動
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
黑白圖和0、1編碼
在計算機中，是用0和1對黑白圖進行編碼。
1
0
第12課　學習活動
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
黑白圖和0、1編碼
0與1的不同排列組合，能對應表示各種各樣的黑白圖。
第12課　學習活動
人們一般用0代表白色，1代表黑色。
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
你能用0和1對下面的黑白圖進行編碼嗎？
第12課　學習活動
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
在計算機中，代碼也會存儲在一行上。
第12課　學習活動
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
已知這是一個黑白圖，你能解碼成功嗎？
第12課　學習活動
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
有沒有同學解碼成了無法理解的樣子？
第12課　學習活動
注意！0、1編碼的排列方式和黑白圖的行列數(shù)不一定是一致的。
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
這是一個5行7列的黑白圖，解碼失敗的再試試。
第12課　學習活動
先調(diào)整好0、1編碼的行列，再進行解碼。
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
第12課　學習活動
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
這個12行15列的熊貓圖，你知道如何編碼嗎？
第12課　學習活動
對比黑白圖的編碼，你有沒有發(fā)現(xiàn)，編碼的長度和圖片的復雜度是相關(guān)的。
越復雜的圖片，越需要更長的編碼來表示。
一、0、1 編碼和黑白方塊圖之間的相互轉(zhuǎn)化
第12課　學習活動
　　設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖并與同學交流。
　　在老師提供的方格紙上設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖，并轉(zhuǎn)化為0、1編碼。
二、設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖
第12課　學習活動
二、設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖
第12課　學習活動
設(shè)計編碼后，把設(shè)計區(qū)撕下，把編碼區(qū)和解碼區(qū)提交給老師。
二、設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖
解碼猜作者
隨機抽取一張其他同學的編碼。
解碼后繪制成黑白標志。
猜一猜，你解碼了誰的黑白標志？
第12課　學習活動
二、設(shè)計屬于自己的黑白方塊圖
只用0和1就能進行編碼。
足夠多的0和1就能編碼表示出復雜的內(nèi)容。
第12課　學習活動
1．編碼長度與所包含信息量之間的關(guān)系。
2．可以用0和1存儲和表示計算機中的信息。
第12課　課堂總結(jié)
上網(wǎng)查找并了解點陣字庫。
第12課　拓展與提升
下課啦！

展開更多......

收起↑