資源簡介

(共20張PPT)
義務教育信息科技（2024）四年級　　　　　　　　　　
第1課時
第一單元　奇妙的數據世界
四年級上冊
第4課　記錄數據講訣竅
CONTENTS
學習目標
01
了解記錄數據的方式。
體驗數字化錄入、呈現數據的優勢。
02
第4課　記錄數據講訣竅
記錄數據的方式是多種多樣的。本課將從數據記錄方式切入，體驗數字化工具記錄數據的優勢和便利。
第4課　課堂導入
問題情境
如何把獲取到的數據記錄下來？
一 各種各樣的數據記錄方式
三 體驗使用數字化工具記錄數據的優勢
二 作業展示：我的7日氣溫記錄
學習活動
第4課　學習活動
第4課　學習活動
投票畫“正”字
標記重點
一、各種各樣的數據記錄方式
第4課　學習活動
記賬
電子訂單
一、各種各樣的數據記錄方式
第4課　學習活動
錄音
攝像
一、各種各樣的數據記錄方式
第4課　學習活動
行車記錄
監控攝像
一、各種各樣的數據記錄方式
第4課　學習活動
用數字化設備記錄數據
一、各種各樣的數據記錄方式
第4課　學習活動
　　數據的表示形式多種多樣，記錄數據的方式也是多種多樣的。可以用文字，也可以用圖示等方式；可以用紙筆，也可以用數字化的手段；可以在本地記錄，也可以在網上記錄……總之，要根據記錄的需要和條件，選擇適合的記錄方式。
一、各種各樣的數據記錄方式
二、作業展示：我的7日氣溫記錄
第4課　學習活動
看一看：手工記錄表有什么不足？
第4課　學習活動
氣溫記錄表 日期 3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
最高氣溫（℃） 19 19 17 19 19 16 15
最低氣溫（℃） 2 6 1 6 0 0 2
三、體驗使用數字化工具記錄數據的優勢
第4課　學習活動
用不同方式記錄數據，你的感受有什么不同？
三、體驗使用數字化工具記錄數據的優勢
氣溫記錄表 日期 3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
最高氣溫（℃） 19 19 17 19 19 16 15
最低氣溫（℃） 2 6 1 6 0 0 2
數據的快速填充
可以提升數據記錄的效率。
類似這樣的連續數據，使用數字化設備可以快速完成填充，大大提升記錄數據的效率。快來試試吧！
第4課　學習活動
三、體驗使用數字化工具記錄數據的優勢
第4課　學習活動
用不同方式記錄數據，你的感受有什么不同？
用數字化工具記錄數據，表格看上去更整齊，數據的呈現更清晰，快速填充也能提高效率，也更便于分享。
用數字化工具記錄數據，如果數據發生變化或數據量增大，修改、補充起來更容易。便于日后對數據進行查找、統計、分析，有利于發揮數據的價值。
三、體驗使用數字化工具記錄數據的優勢
第4課　課堂總結
1．不同場景中數據記錄的方式。
2．用數字化工具記錄數據的優勢。
第4課　拓展與提升
數據記錄儀一般和傳感器配合工作，可以將從傳感器獲取的測量結果存儲起來，以備日后之用。
　　飛行數據記錄儀（也稱作飛行信息記錄系統）俗稱黑匣子，用來記錄飛機在飛行過程中的各種數據，如飛行的時間、速度、高度、飛機傾斜度、發動機的轉速及溫度等。為飛機的事故調查、維修和飛行試驗提供支持。
　　請上網查找相關內容，了解更多的數據記錄設備。
下課啦！

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