資源簡(jiǎn)介

課題 粉刷匠
教學(xué)目標(biāo) 1.能夠用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。
2．能律動(dòng)表演歌曲， 能夠發(fā)揮想象與創(chuàng)造力改編歌詞。
3.通過本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受勞動(dòng)的愉快
重點(diǎn) 有感情的演唱歌曲教學(xué)準(zhǔn)備
難點(diǎn) 為歌曲改編歌詞
教具準(zhǔn)備 課件 腰麥 電子琴
教學(xué)過程 謎語導(dǎo)入師;今天由我為大家上一節(jié)音樂課，希望你們喜歡，老師希望你們把最精彩的一面展現(xiàn)出來，你們能做到嗎？期待你們的風(fēng)采！上課前老師為大家出個(gè)謎語：看大屏幕：（課件）1兩棵樹，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開花，吃飯勞動(dòng)全靠它。（手）（課件2.3） 有個(gè)特別的小朋友用他的雙手把房子粉刷的特別漂亮，大家想欣賞嗎？今天我們學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》（課件4）二、學(xué)習(xí)歌曲1初聽歌曲（課件播放）（優(yōu)盤播放視頻歌曲）師：這首歌好聽嗎？大家有信心把它學(xué)會(huì)嗎？接下來我們先學(xué)習(xí)節(jié)奏，按一定節(jié)拍打節(jié)奏，本首歌曲是2/4拍的，節(jié)奏感強(qiáng)弱分明，來先做一個(gè)課外節(jié)奏練習(xí)2學(xué)習(xí)節(jié)奏課外節(jié)奏：× ○┃× ○┃× ××┃× ○┃ 手 腿 手 腿 手 腿腿 手 腿歌曲節(jié)奏 ：×× ××┃×× ×┃×× ××┃× — ┃（課件 5.6） 3學(xué)習(xí)歌詞（課件輔助記憶）師： 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《粉刷匠》，那么你知道小粉刷匠是怎么刷的嗎？先刷哪里？又刷哪里？最后小鼻子怎么樣了？ （7.8.9.10.11課件）①．教師按節(jié)奏范念歌詞。（課件12）
②．學(xué)生齊讀
4學(xué)唱歌曲 (課件學(xué)唱有小喇叭的課件13)聽唱法(課件13)5彈琴學(xué)唱歌曲(1)隨琴學(xué)唱歌曲.(2)齊唱(3)男女生比賽唱.(4)指名唱.6．歌曲處理師指導(dǎo)難唱旋律：22 44┃32 5┃24 32┃5 -┃師：大家學(xué)到這咯很累了，請(qǐng)班級(jí)的舞蹈家為我們獻(xiàn)上舞蹈好不好，大家掌聲鼓勵(lì)，歡迎上臺(tái)。三、課堂欣賞舞蹈 師：他們表演的很好很棒，我們也動(dòng)起來，學(xué)習(xí)這首的簡(jiǎn)單動(dòng)作。四、律動(dòng)學(xué)習(xí)歌曲。（老師做動(dòng)作，學(xué)生學(xué)習(xí)） 我們共同齊唱這首歌曲。 師：你能把自己最拿手的勞動(dòng)也編成一首歌嗎？五、創(chuàng)編歌詞 老師編了一首，想和大家分享，你們說好嗎？（課件14）我是一個(gè)小畫家 ， 畫畫本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子 ， 畫得很漂亮。畫了羊羊灰太狼 ， 還有。哎呀我的新房子 ， 真呀真漂亮六、組織學(xué)生小結(jié)
師：你從粉刷匠身上發(fā)現(xiàn)了什么值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？（不怕臟，不怕累，愛勞動(dòng)等等）師：通過學(xué)習(xí)這首歌，讓我們懂得勞動(dòng)能創(chuàng)造美，老師希望你們的雙手，通過學(xué)習(xí)，能變成一雙靈巧的手，將來把這個(gè)世界變裝扮的更加美好。你們說好不好？
七：作業(yè)：.回家把《粉刷匠》唱給爸爸媽媽聽，讓他們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候感受勞動(dòng)帶給他們的快樂。 （課件16）
板 書 粉刷匠 2/4 ×× ××┃×× ×┃×× ××┃× — ┃

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