資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
嶺南版美術 教學設計
課題 《富有情趣的小禮盒》 單元 二單元 學科 美術 年級 六年級
教材分析 本節課我們學習認識了禮盒的種類以及它的制作，學會了使用硬紙板制作小禮盒，不僅提高動手能力和審美能力，也增加了我們的生活常識，教學內容符合六年級學生的教育進程。
2022新課標要求 學生了解禮盒的種類，以及在生活中的意義。學會拆分禮盒，分析禮盒的平面展開圖制作禮盒。學會自己創新制作小禮盒，增加自己的設計。
學習目標與核心素養 1. 審美感知：了解和認識禮盒的種類2. 藝術表現：學會對禮盒進行拆分和組合； 3. 創意實踐：能夠自己動手制作一個禮盒4. 文化理解；提高審美，對于禮盒的制作增加增加的創新設計。
學情分析 禮盒是包裝的一個環節，可以提升學生的美感和提高審美能力。讓學生試著拆分禮盒，了解禮盒結構，提高學生的空間想象能力和思維能力。
重點 禮盒的拆分與制作創新設計。
難點 增加禮盒的設計感。
材料準備 硬紙板，剪刀，彩帶等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：導入：過年送禮，親戚往來，同學們注意到了嗎？在節假日里相互送禮，總是用禮盒包裝起來，看起來精致又美麗。 學生思考并回答問題 由此引出今天的教學內容
講授新課 禮盒的意義：禮品包裝盒作為商品包裝中的一類，它必須達到包裝的基本功能，即完成保護商品、傳遞商品信息、推銷商品。禮品包裝盒還應著傳遞人與人之間情感交流信息，提升禮品的定位，它是體系人類情感溝通的媒介與共架友愛的橋梁。禮盒的種類：飛機盒，抽屜式盒，天地盒，手提盒，書型盒。生活里有很多有趣的小禮盒，他們的造型多姿多彩，令人賞心悅目，愛不釋手，做一個可愛的小禮盒，裝上小禮物送給你的親朋好友，他們該多高興啊!觀察發現本課的小禮盒分別是用什么材料做的，造型有什么特點，他們是怎樣制作出來的？大多數的禮盒都是用紙板做出來的，可以將禮盒制作成各種動物形狀，生動有趣！也可以使用彩帶裝飾禮盒，讓禮盒顯得更精美！也有的禮盒是用木頭做出來的。下面這組包裝設計突出了原木的材質美，造型簡潔別致，僅用紅黑兩色及漢字做點綴，具有濃厚的鄉土氣息。生活中有很多包裝都是結合當地的特色設計的，比如西湖龍井的包裝融入了西湖水與斷橋的文化色彩，更富有杭州印象，在其中更有造型上的新意。鞋盒子的創意包裝，用鞋子上的鞋帶作為創意點，讓鞋帶成為鞋盒的抽出點與裝飾性。半透明的包裝可以讓顧客看到里面商品的外觀，了解商品的口味，增強顧客的購買欲。色彩的豐富變化與搭配是包裝和外部的造型，很有創意吸引兒童們的眼球。了解了這么多款式的禮盒，接下來，我們一起動手學習自制禮盒！制作禮盒最常用到的材料是硬紙板和彩帶還有直尺（用于量禮盒的大小）。禮盒的制作方法：正方體禮盒：在生活中，我們最常見的就是正方體形狀的禮盒，這也是最簡單的一款禮盒制作。我們學習禮盒的平面展開圖就可以知道它的制作流程。（如右圖）手提禮盒的制作：一般情況，我們只需要在硬紙板上畫出手提禮盒的平面展開圖，然后將它裁剪下來，在進行組裝。（如右圖）抽屜式禮盒的制作：抽屜式禮盒的制作相對于前面所學習的較復雜。創意圣誕禮盒制作：我們也可以嘗試自己設計其他樣式的禮盒，將它裝飾成自己喜歡的樣子！學習方法建議參考本課介紹的制作方法，利用身邊的各種材料制作一個造型別致，色彩美觀的小禮盒。 學生了解禮盒的意義學生了解制作的材料學生了解禮盒在生活中的應用學生掌握不同種類的禮盒的制作方法 增加學生知識鋪墊后續學習提高學生的生活常識提高學生動手實踐能力
課堂練習 同學們一起思考一下，我們還可以用什么方法制作禮盒，怎么樣才能使我們做的禮盒更精美！我們可以將制作禮盒的紙板換成花紋設計款式，或者禮盒里放入氛圍小燈，讓禮盒看起來更加精美動人！ 學生完成課堂練習 鞏固本節課的教學內容
課堂小結 本節課我們認識了多種多樣的禮盒設計，了解了禮盒在生活中的重要意義，在課程中我們也學會自己動手制作禮盒。我們只需要在紙板上畫出禮盒的平面展開圖，將它裁剪下來，再組裝一下就完成了快將所學的知識運用到生活中，為你身邊的朋友制作一個精美的禮盒吧。 學生總結概括本節課教學內容 總結概括本節課學習內容
板書 禮盒的種類禮盒的制作
課外拓展/課外閱讀內容 動物形狀的禮盒制作方法
特色資源分析和技術手段說明 上網查閱
教學反思 結合學習接收程度，調整教學進度
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑