資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
嶺南版美術 教學設計
課題 《生肖郵票》 單元 二單元 學科 美術 年級 六年級
教材分析 本節課為學生講解了郵票的由來，讓學生了解郵票的作用，了解郵票的種類，學會自己設計制作郵票，提高學生動手能力的同時，也讓學生感受了中國傳統的郵票文化，符合六年級學習的教學進程。
2022新課標要求 讓學生了解郵票的起源，發展及生肖郵票的背景知識。培養學生應用繪畫，剪紙等手法，表現生肖動物形象的能力。培養學生創新意識，激發學生對美術創作的興趣。
學習目標與核心素養 1. 審美感知：了解和認識不同的郵票種類；2. 藝術表現：賞析郵票的票面設計藝術； 3. 創意實踐：能夠自己動手設計一張郵票；4. 文化理解；提高審美，加深對中華文化的理解與學習。
學情分析 通過向學生介紹郵票，增加學生知識的同時，傳授中華文化。
重點 生肖郵票的設計與表現方法。
難點 引導學生創新設計，使作品具有個性和特色。
材料準備
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：導入：同學們能說說十二生肖是哪十二只動物呢？ 學生思考并回答問題 由此引出今天的教學內容
講授新課 十二生肖是我國用來記人的出生年的十二種動物，是中華傳統文化的組成部分。以十二生肖為題材的特種郵票隨時方寸之地，但洋溢著濃濃的中華情，讓我們也來設計幾枚漂亮的生肖郵票吧!生肖郵票是以中國古老的干支紀年的十二種生肖動物為圖案的賀年郵票為生肖郵票。中國自1980年起發行第1輪生肖郵票，1992年起發行第2輪生肖郵票。生肖文化源于中國，已有兩千年的歷史。它是中華民族文化及民俗的重要組成部分。1980-1991年，我國發行的全套生肖郵票。這枚郵票于1980年2月15日發行一套，一枚面值八分，印量500萬枚，影雕套印設計者邵柏林，雕刻者姜偉杰。這枚猴年郵票因為設計精美，發行量少而具有很高的收藏價值。郵票的起源：郵票的發明可以追溯到19世紀初，由英國人羅蘭·希爾提出。希爾受到一位少女因無法支付郵費而拒絕收信的啟發，提出了通過在信封上粘貼郵票來證明郵資已付的改革方案。小博士郵票按發行目的和用途一般分為普通郵票，紀念郵票，為宣傳，展現某特定題材而發行的特種郵票。我國選擇12種動物充當人的屬相，體現了中國文化崇尚與動物親善相待，和諧共處的自然觀。紀念郵票：是為紀念重大事件或重要人物而專門發行的郵票，大多以紀念事件和人物為主圖，有時還印有紀念郵票的名稱。特種郵票：特種郵票在許多國家和地區是指有特殊用途或特殊作用的郵票，而中國的特種郵票卻是指紀念郵票和普通郵票以外的特定選題為圖案的郵票。《庚寅年》是國家郵政局為了慶祝中華民族傳統的春節，于2010年1月5日發行的，志號為2010-1的特種郵票。郵票的功能：郵票的基本功能是郵資憑證，把它貼在郵件上，起到郵資已付的證明作用。1.他的畫面具有廣泛的主要宣傳作用。2.是國家主權的重要標志成為權力的象征。3.是智慧的結晶。4.是國家發行的游資憑證成為有價證券。5.是歷史進程的記錄。師：什么是首日封？它的版面包含什么東西？首日封：是在新郵票發行首日，將該套郵票的全套或單枚貼在特制信封右上角加蓋。當天，郵政日戳或特別紀念郵戳的信封。組成：首日封是郵票，郵戳信和信封有機結合，相映成趣，很有收藏價值。我喜歡這枚郵票，小老虎四肢叉開，虎頭正對前方大大的眼睛，以專注的目光正視著人們兩只耳朵，豎著精壯有力的尾巴，高高翹起，顯示著他精明強干，洋溢雄渾厚重的氣質和活潑旺盛的生機。制作一枚郵票：1.外形2.生肖動物的圖案3.面值數字4.國家發行部門5.發行時間、編號等。1.定好尺寸，想好自己設計的方向。2.畫上郵票的圖案，要求圖案內容緊扣主題，構圖合理。3.在適當的位置加上發行中心的名稱，有主題名字等，也可以加進去。4.加上郵票的面值，（通常以分為單位，也可以用角或元為單位）。5.增加發行時間，票號等，注意對作品整體效果的調整修飾。師：首日封的設計步驟學習方法建議1.說說你所知道的郵票知識（如種類，外形，題材等）。2.設計制作一枚美觀大方的生肖郵票或一個首日封。拓展延伸：1.歷史題材2.文化藝術題材3.自然生態題材4.名人紀念題材5.珍稀主題 學生了解生肖郵票的含義和發展學生了解郵票的起源學生了解紀念郵票和特種郵票的含義學生掌握郵票的功能學生掌握制作一枚郵票的步驟和方法學生了解首日封的題材類型 增加學生知識技能鋪墊后續學習學會對不同種類的郵票進行分類增加學生知識技能提高學生的動手實踐能力拓展延伸學生知識，增加學生知識技能
課堂練習 欣賞感受你最喜歡本課中哪一枚郵票，它美在哪里？（提示:神氣，精美，稚拙，威武，活潑，可愛……） 學生完成課堂練習 鞏固本節課的教學內容
課堂小結 本節課我們認識和學習了郵票，它包括普通郵票，紀念郵票和特種郵票。可以在郵票上畫上特定的生肖，即為生肖郵票。也學習了要怎么制作一張郵票和首日封，提高學生動手能力的同時，也讓我們更深入了解了中華文化。 學生總結本節課的教學內容 總結概括本節課的教學內容
板書 郵票的含義及由來郵票的制作首日封的制作
課外拓展/課外閱讀內容 學生了解關于首日封由來的歷史
特色資源分析和技術手段說明 上網查閱
教學反思 結合學生了解，適時調整教學進度
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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