資源簡介

(共20張PPT)
義務教育信息科技（2024）三年級　　　　　
第5課　美化處理圖片
第1課時
第二單元　記錄美好時光
三年級上冊
CONTENTS
第5課 學習目標
01
針對圖片的不同問題，找到處理辦法。
文明處理圖片的意識。
02
第5課　美化處理圖片
利用圖片編輯軟件，可以輕松地處理有問題的圖片，還可以美化圖片。
第5課　課堂導入
　　小華拍攝了一些校園美景圖片，但她在瀏覽時，發現有的圖片色調偏暗，有的圖片有點傾斜……
　　她想把這些圖片處理和美化一下，你知道處理和美化圖片的方法嗎？
問題情境
一　處理圖片
三　文明處理圖片
二　美化圖片
學習活動
第5課　學習活動
原圖
修圖中
修改后的圖
比一比：觀察下面圖片，看看處理后發生了什么變化？用什么功能實現的？
一、處理圖片
第一組圖片
第5課　學習活動
第5課　學習活動
原圖
修圖中
修改后的圖
比一比：觀察下面圖片，看看處理后發生了什么變化？用什么功能實現的？
第二組圖片
一、處理圖片
第5課　學習活動
原圖
修圖中
修改后的圖
比一比：觀察下面圖片，看看處理后發生了什么變化？用什么功能實現的？
第三組圖片
一、處理圖片
第5課　學習活動
原圖
修圖中
修改后的圖
比一比：觀察下面圖片，看看處理后發生了什么變化？用什么功能實現的？
第四組圖片
一、處理圖片
第5課　學習活動
做一做：處理自己拍攝的圖片，并在班級中展示。
連一連：各組圖片存在什么問題，分別進行了什么處理？
　　第一組圖片　　　畫面太暗　　　　　裁剪圖片
　　第二組圖片　　　出現無關內容　　　旋轉圖片
　　第三組圖片　　　主體傾斜　　　　　消除
　　第四組圖片　　　主體不突出　　　　調整亮度
一、處理圖片
二、美化圖片
第5課　學習活動
　　1．比較圖片美化前后的效果。
　　選擇不同的濾鏡效果，可以改變圖片風格，提升圖片的藝術感染力。
原圖
濾鏡效果
　　效果圖
第5課　學習活動
原圖
相框效果
　　效果圖
　　1．比較圖片美化前后的效果。
　　添加相框，可以增加圖片的裝飾韻味。
二、美化圖片
第5課　學習活動
原圖
水印效果
　　效果圖
　　1．比較圖片美化前后的效果。
　　添加水印，可以保護個人著作權。
二、美化圖片
第5課　學習活動
2．明確美化目的，美化自己拍攝的照片，如添加濾鏡、相框、水印等。
二、美化圖片
第5課　學習活動
1.下列行為錯在哪里？說說你的看法。
（1）處理圖片時，故意丑化他人形象。　
（2）美化圖片時，隨意添加各種效果?！?br/>2. 在美化處理圖片時，還應注意哪些問題？
三、文明處理圖片
第5課　學習活動
　　 1．不隨意涂抹他人頭像，不惡搞圖片。
　　 2．尊重他人權益，處理他人圖片前，要征得對方的同意，不能盜用他人照片進行修改。
　　 3．根據需要，為圖片添加恰當的美化效果。隨意添加太多效果，有時反而破壞圖片原有的構圖和美感。
　　 4．在公開場合發布個人圖片前，添加水印或者模糊處理個人信息，以保護著作權和個人隱私。
三、文明處理圖片
第5課　課堂總結
1．可以對問題圖片進行旋轉、調亮、裁剪、消除等操作，使圖片更符合要求。
　　 2．還可以為圖片添加濾鏡、邊框、水印等效果，改變圖片風格、增加裝飾韻味，保護個人著作權。
　　 3．在處理和美化圖片時，也要遵守法律法規，有公德心。
第5課　拓展與提升
　　 1．展示美化處理后的圖片，比一比誰的圖片更有吸引力，看起來更舒適美觀。
　　 2．通過手機或平板計算機中的“應用市場”，發現更多圖片編輯軟件。在老師或家長的指導下安裝后，嘗試處理自己拍攝的圖片。
下課啦！

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