資源簡介

中華人民共和國國歌教案
教學目標：1通過賞析，了解國歌的創作背景，歷史意義以及它為何成為我們國家的國歌
2通過賞析，了解國歌歌詞及旋律特征，從而加深對國歌的理解，
3通過賞析，培養同學們的愛國熱情，激勵他們為中華崛起而努力學習
教學重點：領會國歌的歷史意義以及它所表達的情感。
教學難點：1掌握三連音，休止符，符點音符，重音記號以及漸強記號在音樂中的表現情緒，
2，掌握休止符，三連音在演唱時的準確節奏.
教學過程：
一、導入課題
1、設問：同學們知道我們國家的象征和標志是什么？
名詞解釋。國家象征和標志：是指由憲法和法律規定代表國家的主權、獨立和尊嚴，因此它包括（課件依次展示國旗，國徽圖案并講解，國歌---這便是我們本節課的學習內容。賞析國歌（原名義勇軍進行曲）
2、了解國歌的詞曲作者，課件展示進行介紹（同學們已經在學過的歌曲中對詞曲作者有所了解---田漢，聶耳）
二、了解國歌的創作背景：
1931年“九一八”事變拉開了日本帝國主義侵華序幕，從此中華民族走上了曠日持久的抗戰之路。。。。
三、為何這首曲子能成為我們國家的國歌
1935年，影片《風云兒女》一經播出，其主題歌<義勇軍進行曲> 在片頭片尾兩次出現，那奮進激昂的歌詞，鏗鏘有力的旋律像長了翅膀一樣飛進了祖國的大江南北，它恍若一支強心劑喚醒了億萬萬民眾，無數革命先烈為爭取自由解放建立新中國而赴湯蹈火，前仆后繼，最終用他們的生命換來了勝利。可以說在中華民族處于生死存亡的關鍵時刻這首曲子起到了激勵和積極的宣傳作用。詞曲作者用文字和音符來替代祖國的呼聲，民眾的吶喊，戰士的怒吼。它是中華民族解放的戰斗號角。因此新中國成立前夕（9，27）中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定將《義勇軍進行曲》暫且作為代國歌。
課件展示新中國成立時毛主席在天安門城樓宣告中國人民從此站起來了，中華人民共和國成立了，并且毛主席親自升起了新中國的第一面五星紅旗。
國歌的歷程：1949。9。.27 作為代國歌
正式成為我們國家的國歌
國歌被寫入憲法。
四、國歌歌詞的特征
同學們齊讀歌詞，讀完說出歌詞給你的感受（奮進激昂，充滿斗志）
賞析歌詞：整首歌詞短小精悍，屬于自由體新詩，歌詞長短參差不齊，最短的只有一個字（進），詞作者用文字代替武器（用我們的血肉筑成我們新的長成）。用文字代替民眾的呼聲吶喊聲（起來，不愿做奴隸的人們，起來，起來，起來。。。）簡短的歌詞里蘊含著無窮的力量，寫出了中華兒女為了捍衛國家尊嚴，誓死抗敵的勇氣和堅定不移的決心。
五、賞析國歌的旋律特征
此首歌曲為G大調，2/4拍，進行曲體裁，屬于單樂段多樂句的結構形式，聶耳根據詞作者的意思將旋律分成了六個樂句，每個樂句的節奏、情感各不相同，但卻環環相扣緊密相連，演唱起來跌宕起伏渾然一體。那鏗鏘有力，雄壯激昂的音符都飽含著作者奮力的疾呼和吶喊以及對祖國滿腔的熱愛。下面我們就來逐句賞析。
前奏:
號角般的音調加上兩處連續的三連音（猶如戰鼓似的敲擊聲），這是集結號給了民眾強有力的號召。在此點擊播放，同學們聽后回答問題，前奏的旋律是用什么樂器演奏出來的（軍號，軍鼓）
第一二句：
弱拍上的起唱給人一種很強的沖擊力，“起來”這聲吶喊，讓億萬萬中華兒女沖上抗敵戰場。緊接著“筑成我們新的”這里三處連續的八分符點節奏具有很大的推動力，意在表明我中華兒女誓死抗敵的精神，即使是犧牲生命也在所不辭。演唱的時候千萬不要丟掉符點，這樣力度會大大的削弱。請同學們試一試。
第三句：
（全曲的警示句）聶耳在這句中使用了最高最強音。意在表明國家的危機，起到警示的作用，，在“中華名族到了”后面采用突然的休志，造成一種特有的緊張。點擊播放同學們唱一唱。
第四局：
曲作者在這句采用了上行手法，重現了樂曲開頭的吶喊，三次連續的呼喊“起來、起來、起來”由弱到強由低到高層層遞進將全曲推向了高潮。演唱時要一氣呵成。請同學們用手勢表現旋律的走向。
第五句：
這句中的三連音，請同學們回答為什么要在“敵人的”三個字上用到（表達了作者對敵人那種咬牙切齒的痛恨。）演唱時三個字要一樣長短輕重。
第六句：
歌曲的結尾，整句都是重音記號，‘前進‘兩字在反復了三次后結束在一個四分音符‘進‘字上，果斷而干凈利落，結尾處體現了中華兒女視死如歸的精神。請同學們試試將最后的進字去掉演唱，看有什么不同。（嚴重削弱了抗敵的決心和勇氣，）
請同學們跟著音樂再來完整演唱一遍國歌（先說說演唱國歌時要用什么樣的情感和態度-----莊嚴、肅穆、自豪）。
六、情感教育。
同學們今天大家又來重溫了我們國家的國歌，相信你們對國歌有了新的領會和了解，它的歌詞和旋律一定會扎根在你們的心中。那請同學們思考一個問題，為何當年日本帝國主義敢在我中國肆意燒殺掠搶殘害我中國同胞 。（一個字“弱）課件展示幾張日本侵略我中國同胞的圖片讓同學們看。看完請同學們說出心中的感受（憤怒，悲痛，）那你們說我們還能讓這樣慘無人道慘絕人寰的事情再次發生嗎？（回答是堅決不能）那我們應該怎么做呢。（為中華之崛起而努力學習）老師今天就借用梁啟超先生在《少年中國說》里的幾句話以此勉勵大家：“所以今天的責任不在別人而全在我少年,少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝過歐洲，則國勝過歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。我們要繼承革命先輩的精神為中華崛起而努力讀書。
最后讓我們在一個小活動中結束今天的課程，同學們全體起立唱國歌升國旗。點擊播放國歌旋律，升國旗的動畫課件（要求行注目禮，）
七、下課

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