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第6課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革
班級(jí): 姓名: 上課日期: 編號(hào): 設(shè)計(jì)人： 備課組長(zhǎng):
【課型】新授課 【課時(shí)】 1課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過對(duì)比春秋戰(zhàn)國(guó)的形勢(shì)圖，知道戰(zhàn)國(guó)七雄形成的基本情況，并了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及重要戰(zhàn)役；(時(shí)空觀念、歷史解釋)
2.通過掌握商鞅變法的主要內(nèi)容及意義，理解商鞅變法成功的原因，認(rèn)識(shí)改革是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)大的需要和動(dòng)力；(唯物史觀、歷史解釋)
3.了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，知道秦國(guó)都江堰修建的功能和意義，從中感受我國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力。(唯物史觀、家國(guó)情懷)
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：商鞅變法 都江堰
難點(diǎn)：商鞅變法與大變革時(shí)代之間的關(guān)系
【課前預(yù)習(xí)】
導(dǎo)學(xué)一：戰(zhàn)國(guó)七雄
1．形成
（1）戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)被 、 、 三家大夫瓜分，齊國(guó)由大夫 取代。
（2）齊楚秦燕趙魏韓（方位：東南西北到中間）七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng)，史稱“ ”。
2．社會(huì)狀況
（1）戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)：由春秋時(shí)期的 轉(zhuǎn)變?yōu)? 。
（2）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。
（3）著名戰(zhàn)役： 、 、 。
（4）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：個(gè)諸侯國(guó)實(shí)力此消彼長(zhǎng)，魏、楚、齊、 等先后崛起，在當(dāng)時(shí)的政治格局中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
導(dǎo)學(xué)二：商鞅變法
1.背景：各諸侯國(guó)紛紛變法改革，確立新的 。如李悝變法、吳起變法、趙武靈王進(jìn)行胡服騎射等。
2.目的：以求__________，為 ， 積極創(chuàng)造條件。
3.時(shí)間、人物：公元前______年，______任用______主持變法。
4.商鞅變法的主要內(nèi)容：
（1）政治上：①確立 制，由國(guó)君接派官吏治理；②廢除貴族的________特權(quán)；③改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理； ④嚴(yán)明法度，禁止私斗。
（2）經(jīng)濟(jì)上：①?gòu)U除 制，允許土地自由買賣；②鼓勵(lì) ，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；③統(tǒng)一 。
（3）軍事上：獎(jiǎng)勵(lì)________，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。
5.影響：使 大為增強(qiáng)，提高了 ，秦國(guó)一躍成為 ，為以后 奠定了基礎(chǔ)。。
導(dǎo)學(xué)三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1.農(nóng)業(yè)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 的使用和 得到進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高。
2.手工業(yè)： 更加細(xì)密，紡織、冶鐵、青銅鑄造、采礦等手工業(yè)發(fā)展可觀。
3.商業(yè)：日益發(fā)達(dá)，貨幣流通廣泛，出現(xiàn) 。不少工商業(yè)主富比王侯。
4.水利工程：戰(zhàn)國(guó)后期， 國(guó)蜀郡郡守 主持，在成都附近的岷江上修建了 。
（1）地位：是一座 的水利工程，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)。
（2）作用：①當(dāng)時(shí)：發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，建成之后，成都平原成為 。②現(xiàn)今：2000多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)古代勞動(dòng)人民 與 的集中體現(xiàn)。
【合作探究】
任務(wù)一：隨著頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)發(fā)生了怎樣的巨變？
變化一：諸侯國(guó)數(shù)量不斷減少，秦、楚疆域進(jìn)一步擴(kuò)大。
變化二：晉國(guó)被韓、趙、魏三家大夫瓜分。
變化三：齊國(guó)國(guó)君之位被大夫田氏所奪取。
任務(wù)二：閱讀教材內(nèi)容，以小組為單位討論商鞅變法每條內(nèi)容產(chǎn)生了怎樣的作用？
政治：①加強(qiáng)中央對(duì)地方管理②有利于新興地主掌權(quán)③加強(qiáng)對(duì)人民的管理
經(jīng)濟(jì)①確立封建土地私有制（最能體現(xiàn)改革的性質(zhì)）②有利于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③經(jīng)濟(jì)富國(guó)
軍事：有利于提高戰(zhàn)斗力
任務(wù)三：閱讀下列材料，思考商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？有什么啟示？
啟示：
①改革能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，改則興，不改則衰
②改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
③要與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。
【課后練習(xí)】
1． “旱則引水浸潤(rùn)，雨則杜（堵）塞水門”，使成都平原成為旱澇保收的“天府之國(guó)”。材料描述的是（A ）
A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．筒車
2． 1975年12月，湖北云夢(mèng)睡虎地四號(hào)秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國(guó)晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長(zhǎng)兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實(shí)。這封家書佐證了商鞅變法（ B ）
A．建立縣制 B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功
C．鼓勵(lì)耕織 D．廢除特權(quán)
3．下表為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些諸侯國(guó)實(shí)行的變法。表中措施（ D ）
諸侯國(guó) 名稱 部分措施
魏國(guó) 李悝變法 “食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官
楚國(guó) 吳起變法 “使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)
秦國(guó) 商鞅變法 “宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受公族特權(quán)
4.夏商西周時(shí)期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是( C )
A.新興地主階級(jí)的崛起
B.諸侯國(guó)勢(shì)力此消彼長(zhǎng)
C.鐵制生產(chǎn)工具的使用
D.新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立
5.考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)中后期的鐵器，出土范圍遍及秦、齊、燕、楚等七國(guó)境內(nèi)，器類包括農(nóng)具、手工業(yè)工具、兵器和雜器。這表明當(dāng)時(shí)鐵器( D )
A.象征貴族身份
B.制作工藝精良
C.實(shí)行官營(yíng)專賣
D.得到廣泛使用
6.閱讀下列材料，回答問題。
材料一　“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”……卒定變法之令。 ——《史記·商君列傳》
(1)材料一中主持變法的是誰(shuí)？根據(jù)材料概括其主張。(史料實(shí)證)
主持者：商鞅。
主張：治理國(guó)家不必一定仿效古法，改革要因時(shí)因勢(shì)而變。
材料二　(新法)“行五年，秦人富強(qiáng)”，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”
材料三　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國(guó)變法，最后被反對(duì)者射死在楚王的尸體前；商君在秦國(guó)變法，最后被反對(duì)者五馬分尸而死。
(2)結(jié)合所學(xué)指出變法中促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么？有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是什么？
促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。
加強(qiáng)中央集權(quán)的措施：確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。
(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，變法后的秦國(guó)有什么變化？
變法使秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵，社會(huì)井然有序，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)。
（ 4 ）閱 讀 材 料 三 回 答 ， 變 法 者 不 僅 遭 到 舊 勢(shì) 力 的 重 重 阻 撓 ， 還 付 出 了 生 命 的 代 價(jià) 。 商 鞅 雖 然 殞 命 ， 但 改 革 遺 留 下 的 成 果 卻 推 動(dòng) 了 社 會(huì) 進(jìn) 步 。 你 認(rèn) 為 一 名 改 革 家 應(yīng) 具 備 哪 些 優(yōu) 秀 品 質(zhì) ？ （ 請(qǐng) 寫 出 兩 點(diǎn) ）
敢為人先的進(jìn)取精神；破舊立新的創(chuàng)新精神；高度的社會(huì)責(zé)任感；堅(jiān)忍不拔的毅力；敢于堅(jiān)持真理的信念；改革必勝的信心(置之死地而后生、破釜沉舟的信心)；公而忘私的奉獻(xiàn)精神；舍生取義的犧牲精神等。
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【課型】新授課 【課時(shí)】 1課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過對(duì)比春秋戰(zhàn)國(guó)的形勢(shì)圖，知道戰(zhàn)國(guó)七雄形成的基本情況，并了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及重要戰(zhàn)役；(時(shí)空觀念、歷史解釋)
2.通過掌握商鞅變法的主要內(nèi)容及意義，理解商鞅變法成功的原因，認(rèn)識(shí)改革是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)大的需要和動(dòng)力；(唯物史觀、歷史解釋)
3.了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，知道秦國(guó)都江堰修建的功能和意義，從中感受我國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力。(唯物史觀、家國(guó)情懷)
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：商鞅變法 都江堰
難點(diǎn)：商鞅變法與大變革時(shí)代之間的關(guān)系
【課前預(yù)習(xí)】
導(dǎo)學(xué)一：戰(zhàn)國(guó)七雄
1．形成
（1）戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)被 、 、 三家大夫瓜分，齊國(guó)由大夫 取代。
（2）齊楚秦燕趙魏韓（方位：東南西北到中間）七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng)，史稱“ ”。
2．社會(huì)狀況
（1）戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)：由春秋時(shí)期的 轉(zhuǎn)變?yōu)? 。
（2）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。
（3）著名戰(zhàn)役： 、 、 。
（4）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：個(gè)諸侯國(guó)實(shí)力此消彼長(zhǎng)，魏、楚、齊、 等先后崛起，在當(dāng)時(shí)的政治格局中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
導(dǎo)學(xué)二：商鞅變法
1.背景：各諸侯國(guó)紛紛變法改革，確立新的 。如李悝變法、吳起變法、趙武靈王進(jìn)行胡服騎射等。
2.目的：以求__________，為 ， 積極創(chuàng)造條件。
3.時(shí)間、人物：公元前______年，______任用______主持變法。
4.商鞅變法的主要內(nèi)容：
（1）政治上：①確立 制，由國(guó)君接派官吏治理；②廢除貴族的________特權(quán)；③改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理； ④嚴(yán)明法度，禁止私斗。
（2）經(jīng)濟(jì)上：①?gòu)U除 制，允許土地自由買賣；②鼓勵(lì) ，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；③統(tǒng)一 。
（3）軍事上：獎(jiǎng)勵(lì)________，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。
5.影響：使 大為增強(qiáng)，提高了 ，秦國(guó)一躍成為 ，為以后 奠定了基礎(chǔ)。。
導(dǎo)學(xué)三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1.農(nóng)業(yè)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 的使用和 得到進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高。
2.手工業(yè)： 更加細(xì)密，紡織、冶鐵、青銅鑄造、采礦等手工業(yè)發(fā)展可觀。
3.商業(yè)：日益發(fā)達(dá)，貨幣流通廣泛，出現(xiàn) 。不少工商業(yè)主富比王侯。
4.水利工程：戰(zhàn)國(guó)后期， 國(guó)蜀郡郡守 主持，在成都附近的岷江上修建了 。
（1）地位：是一座 的水利工程，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)。
（2）作用：①當(dāng)時(shí)：發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，建成之后，成都平原成為 。②現(xiàn)今：2000多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)古代勞動(dòng)人民 與 的集中體現(xiàn)。
【合作探究】
任務(wù)一：隨著頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)發(fā)生了怎樣的巨變？
任務(wù)二：閱讀教材內(nèi)容，以小組為單位討論商鞅變法每條內(nèi)容產(chǎn)生了怎樣的作用？
任務(wù)三：閱讀下列材料，思考商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？有什么啟示？
【課后練習(xí)】
1． “旱則引水浸潤(rùn)，雨則杜（堵）塞水門”，使成都平原成為旱澇保收的“天府之國(guó)”。材料描述的是（ ）
A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．筒車
2． 1975年12月，湖北云夢(mèng)睡虎地四號(hào)秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國(guó)晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長(zhǎng)兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實(shí)。這封家書佐證了商鞅變法（ ）
A．建立縣制 B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功
C．鼓勵(lì)耕織 D．廢除特權(quán)
3．下表為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些諸侯國(guó)實(shí)行的變法。表中措施（ ）
諸侯國(guó) 名稱 部分措施
魏國(guó) 李悝變法 “食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官
楚國(guó) 吳起變法 “使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)
秦國(guó) 商鞅變法 “宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受公族特權(quán)
4.夏商西周時(shí)期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是( )
A.新興地主階級(jí)的崛起
B.諸侯國(guó)勢(shì)力此消彼長(zhǎng)
C.鐵制生產(chǎn)工具的使用
D.新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立
5.考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)中后期的鐵器，出土范圍遍及秦、齊、燕、楚等七國(guó)境內(nèi)，器類包括農(nóng)具、手工業(yè)工具、兵器和雜器。這表明當(dāng)時(shí)鐵器( )
A.象征貴族身份
B.制作工藝精良
C.實(shí)行官營(yíng)專賣
D.得到廣泛使用
6.閱讀下列材料，回答問題。
材料一　“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”……卒定變法之令。 ——《史記·商君列傳》
(1)材料一中主持變法的是誰(shuí)？根據(jù)材料概括其主張。(史料實(shí)證)
材料二　(新法)“行五年，秦人富強(qiáng)”，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”
材料三　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國(guó)變法，最后被反對(duì)者射死在楚王的尸體前；商君在秦國(guó)變法，最后被反對(duì)者五馬分尸而死。
(2)結(jié)合所學(xué)指出變法中促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么？有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是什么？
(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，變法后的秦國(guó)有什么變化？
（ 4 ）閱 讀 材 料 三 回 答 ， 變 法 者 不 僅 遭 到 舊 勢(shì) 力 的 重 重 阻 撓 ， 還 付 出 了 生 命 的 代 價(jià) 。 商 鞅 雖 然 殞 命 ， 但 改 革 遺 留 下 的 成 果 卻 推 動(dòng) 了 社 會(huì) 進(jìn) 步 。 你 認(rèn) 為 一 名 改 革 家 應(yīng) 具 備 哪 些 優(yōu) 秀 品 質(zhì) ？ （ 請(qǐng) 寫 出 兩 點(diǎn) ）
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