資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
第5課
故 鄉(xiāng)
目
錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
（四）文化理解
通過欣賞作品拓展音樂視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)感受音樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
(一)審美感知
通過學(xué)唱樂曲，感受游子對(duì)故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能夠鑒賞作品旋律的特點(diǎn)并能哼唱主題音樂。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言和器樂創(chuàng)新性的表現(xiàn)作品。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？
新知導(dǎo)入
你的家鄉(xiāng)有哪些美景和美食呢？
新知導(dǎo)入
作品
《小村之戀》
新知講解
聆聽音樂，感受樂曲的情緒是怎樣的？
新知講解
通過聽音樂你想象到了怎樣的畫面？
新知講解
下面邊聽音樂邊打節(jié)奏，感受樂曲有幾個(gè)部分組成？
新知講解
這是一首帶再現(xiàn)的二段體歌曲。12/8拍，大調(diào)式。
下面聆聽第二部分：
1.音樂旋律有什么特點(diǎn)？
2.表現(xiàn)了怎樣的情感？
新知講解
第一樂段的旋律進(jìn)行平穩(wěn)，以級(jí)進(jìn)為主。極盡纏綿的同時(shí)，將家鄉(xiāng)的“小河” “山岡”“藍(lán)天”“花香”水墨畫般地呈現(xiàn)在人們的眼前。
下面邊聽音樂邊畫旋律線
新知講解
下面聆聽第二部分音樂旋律有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了怎樣的情感？
新知講解
第二樂段的第1樂句，以 “”進(jìn)入，在音區(qū)上與第一樂段形成了鮮明的對(duì)比，加之節(jié)奏的變化，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，情緒表達(dá)酣暢淋漓。
下面邊聽音樂邊做聲勢(shì)動(dòng)作
新知講解
下面聆聽第三部分：
1.音樂旋律有什么特點(diǎn)？
2.表現(xiàn)了怎樣的情感？
3.這部分音樂大家熟悉嗎？
新知講解
結(jié)尾處再現(xiàn)第一樂段的第1樂句，更使全曲首尾呼應(yīng)，思鄉(xiāng)之情綿長(zhǎng)。
下面邊聽音樂邊哼唱
新知講解
下面整體欣賞
課堂展示
下面我們找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)：
第一部分畫旋律線
第二部分做聲勢(shì)動(dòng)作
第三部分哼唱表現(xiàn)音樂
課堂拓展
下面我們來(lái)欣賞一下這首作品
課堂拓展
看了視頻說(shuō)說(shuō)你的感受
課堂總結(jié)
《小村之戀》
獨(dú)唱

謝謝觀看
感謝您觀看與支持
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
人音版五年級(jí)上冊(cè)第5課《故鄉(xiāng)》第1課時(shí)《小村之戀》。
【教材分析】
《小村之戀》是人音版五年級(jí)上冊(cè)第5課《故鄉(xiāng)》第1課時(shí)欣賞課。中文版由莊奴作詞，薄井須志程作曲。這是一首帶再現(xiàn)的二段體歌曲。12/8拍，大調(diào)式。第一樂段的旋律進(jìn)行平穩(wěn)，以級(jí)進(jìn)為主。極盡纏綿的同時(shí)，將家鄉(xiāng)的 “小河” “山岡”“藍(lán)天”“花香”水墨畫般地呈現(xiàn)在人們的眼前。第二樂段的第1樂句，以 “”進(jìn)入，在音區(qū)上與第一樂段形成了鮮明的對(duì)比，加之節(jié)奏的變化，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，情緒表達(dá)酣暢淋漓。結(jié)尾處再現(xiàn)第一樂段的第1樂句，更使全曲首尾呼應(yīng)，思鄉(xiāng)之情綿長(zhǎng)。
【學(xué)情分析】
五年級(jí)的學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng)，因此在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中，以此來(lái)激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過學(xué)唱樂曲，感受游子對(duì)故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能夠鑒賞作品旋律的特點(diǎn)并能哼唱主題音樂。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言和器樂創(chuàng)新性的表現(xiàn)作品。
（四）文化理解
通過欣賞作品拓展音樂視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)感受音樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1、能夠鑒賞作品旋律的特點(diǎn)并能哼唱主題音樂。
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1、能用肢體語(yǔ)言和器樂創(chuàng)新性的表現(xiàn)作品。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過程】
問題導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，你們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：你的家鄉(xiāng)有哪些美景和美食呢？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：今天我們欣賞這首樂曲的名字就叫作《小村之戀》（書寫板書《小村之戀》）
【設(shè)計(jì)意圖：以問題為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，渲染課堂氣氛。激起學(xué)生探究新知的欲望，自然巧妙的導(dǎo)入新課】
二、師生互動(dòng)，感受作品
教師：聆聽音樂，感受樂曲的情緒是怎樣的？（播放音樂）
預(yù)設(shè)：聆聽音樂并回答問題
教師：通過聽音樂你想象到了怎樣的畫面？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：下面邊聽音樂邊打節(jié)奏，感受樂曲有幾個(gè)部分組成？
預(yù)設(shè)：聆聽音樂并回答問題
教師：這是一首帶再現(xiàn)的二段體歌曲。12/8拍，大調(diào)式。下面聆聽第二部分音樂旋律有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了怎樣的情感？
預(yù)設(shè)：聆聽音樂并回答問題
教師：第一樂段的旋律進(jìn)行平穩(wěn)，以級(jí)進(jìn)為主。極盡纏綿的同時(shí)，將家鄉(xiāng)的 “小河” “山岡”“藍(lán)天”“花香”水墨畫般地呈現(xiàn)在人們的眼前。下面邊聽音樂邊畫旋律線
預(yù)設(shè)：畫旋律線
教師：下面聆聽第二部分音樂旋律有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了怎樣的情感？
預(yù)設(shè)：聆聽音樂并回答問題
教師：第二樂段的第1樂句，以 “”進(jìn)入，在音區(qū)上與第一樂段形成了鮮明的對(duì)比，加之節(jié)奏的變化，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，情緒表達(dá)酣暢淋漓。下面邊聽音樂邊做聲勢(shì)動(dòng)作
預(yù)設(shè)：做聲勢(shì)動(dòng)作
教師：下面聆聽第三部分音樂旋律有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了怎樣的情感？這部分音樂大家熟悉嗎？
預(yù)設(shè)：聆聽音樂并回答問題
教師：結(jié)尾處再現(xiàn)第一樂段的第1樂句，更使全曲首尾呼應(yīng)，思鄉(xiāng)之情綿長(zhǎng)。下面邊聽音樂邊哼唱
預(yù)設(shè)：哼唱
教師：下面整體欣賞
預(yù)設(shè)：整體欣賞
三、精彩演繹，自由暢想
教師:下面我們找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)，第一部分畫旋律線，第二部分做聲勢(shì)動(dòng)作，第三部分哼唱表現(xiàn)音樂
預(yù)設(shè)：上臺(tái)表演
【設(shè)計(jì)意圖：通過上臺(tái)表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會(huì)舞臺(tái)的樂趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語(yǔ)言、動(dòng)作充分融入到樂曲當(dāng)中，讓音樂教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái)。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們來(lái)欣賞一下這首作品
預(yù)設(shè)：欣賞視頻
教師：看了視頻說(shuō)說(shuō)你的感受
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：總結(jié)
【設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞作品拓展音樂視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)感受音樂，聽辨音樂以及鑒賞音樂的能力。】
五、結(jié)語(yǔ)
教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)。
【板書設(shè)計(jì)】
《小村之戀》
獨(dú)唱
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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