資源簡介

第 18 課 天下第一樓（學案）
2022 年課程標準 學習目標
廣泛閱讀古今中外的詩歌、小說、散文、戲劇等文學作品，在閱讀過程中
能把握主要內容，并通過朗讀、概括、講述等方式，表達對作品的理解;能理 1.梳理節選部分的劇情，
清行文思路，用多種形式介紹所讀作品的基本脈絡；能從多角度揣摩、品味經 把握主要的戲劇沖突。
典作品中的重要詞句和富有表現力的語言，通過圈點、批注等多種方法呈現對 2.品味人物臺詞，把握人
物形象，理解人物命運。
作品中語言、形象、情感、主題的理解。
3.把握劇本主旨，對劇本
能分類整理富有表現力的詞語、精彩段落和經典詩文名句，分析作品表現
所反映的時代風貌和社
手法的作用;能從作品中找出值得借鑒的地方，對照他人的語言表達反思自己 會文化生活狀況有自己
的語言實踐;能通過對閱讀過程的梳理、反思，總結不同類型文學作品的閱讀 的思考。
經驗和方法；能與他人分享自己獲得的對自然、社會、人生的有益啟示，能借
鑒他人的經驗調整自己的表達。
活動一：正音正字
(1)單音字
幌子(huǎng) 偵緝(jī) 怯懦(qiè) 忌諱(huì)
拾掇(duo) 搗蛋(dǎo) 凄慘(qī) 納悶(nà)
積蓄(xù) 煞白(shà) 打镲(chǎ) 打怵(chù)
遛遛(liù) 咬牙跺腳(duò) 喜幛（zhàng）子 五子行（háng）
落子（lào zi） 罵罵咧咧（mà ma liē liē） 行頭（xíng tou）
赫赫揚揚（hè）
2.字形
懦 怯懦 雛 雛鳥 蜷 蜷縮 勢 手勢
孺 孺童 雉 雉雞 倦 疲倦 摯 真摯
活動二：詞義梳理
搭濟：幫人脫離困難。
場面：指戲曲演出時伴奏的人員和樂器。
拿糖：裝腔作勢,擺架子。
拾掇：整理，收拾。
雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
赫赫揚揚:顯赫的樣子。
咬牙跺腳:一般是用來形容人生氣的樣子或是表情比較無可奈何。
另請高明:另外請一個較高明的人,意即不想受委托或聘請。
罵罵咧咧:指在說話中夾雜著罵人的話。
活動三：文學常識
1.走近作者：
何冀平 (1951—)，中國劇作家。中央戲劇學院戲劇文學系畢業，畢業后從事專職戲劇創作，曾任北京
人民藝術劇院編劇。1988 年，何冀平創作的《天下第一樓》演出后轟動京城，被譽為當代現實主義經典。
之后，投身影視創作，完成了《新龍門客棧》《龍門飛甲》等作品。
2.了解背景
民國初年，北京前門外老字號福聚德烤鴨店的掌柜（老東家)唐德源年事已高，兩個兒子又不爭氣，飯
店經營不善。老掌柜去世前，將買賣交給精明強干的同鄉盧孟實經營。盧孟實重訂店規，調整人員，改良
菜式，新建大樓，斡旋于各方勢力、各類人物之間，將福聚德的事業推上頂峰。但在東家、官府等的內外
逼壓、破壞下，盧孟實最終沒有能真正實現自己的夢想，被逼還鄉，福聚德也由盛轉衰。課文是劇本第三
幕的節選。
3.文題解讀
“天下第一樓”是指創業于清代同治年間的京師老字號“福聚德”烤鴨店，以“天下第一樓”稱之，
突出其鼎盛時的輝煌。以此為題，既交代了寫作對象，其本身又是劇本的寫作線索。
活動四：疏通文意，把握主旨
（一）文章結構
第一部分（從開頭到“我今天得趕致美齋頭爐蘿卜絲餅”）：交代了福聚德的開業的興隆景象以及掌柜
的身世背景和當時的社會背景。
第二部分（從“唐茂昌帶福子氣沖沖地上”到“掌柜的是你祖宗？跪下”）：寫盧孟實出場前，唐茂昌
與王子西、羅大頭以及克五、羅大頭與成順的矛盾沖突，暗示著社會背景的復雜和福聚德開業的不順。
第三部分（從“一個衣著整齊的小伙計快步跑上”到“玉雛兒扶盧下”）：盧孟實出場后，先后經歷了
盧孟實與小伙計、盧孟實與羅大頭、盧孟實與唐茂盛的矛盾沖突，這些沖突預示著福聚德開業帶來了諸多
不利因素，暗示著福聚德由盛而衰的過程。
第四部分（從“唉，不知道打哪就給你橫插一杠子”到結尾）：尾聲。揭示福聚德由盛轉衰的根源。
（二）課文主題
課文選自劇本的第三幕，戲劇沖突是圍繞“福聚德”的即將衰落展開的。通過敘寫裝潢一新的福聚德
的開業當天發生的各種矛盾沖突，形象地刻畫了盧孟實想干事業卻處處受阻的現實，控訴、批判了游手好
閑的敗家子習氣和黑暗腐朽的社會勢力。
1.本劇開篇的舞臺說明有什么作用？
本題運用舞臺說明作用分析法。舞臺說明交代了故事發生的時間、地點、人物和大年初六飯莊店鋪
大開張熱火朝天的氣氛。
2.寫全贏德的關張有什么作用？
從側面描寫了福聚德的掌柜盧孟實善于經營。
3. 作者在此處安排王子西說出老爺子的死因這一情節有何用意？
寫老爺子窩囊而死與后文羅大頭撂桿子走人，說出盧孟實的身世相照應。
4.為什么要寫“給偵緝隊送禮”“那可是些惹不起的祖宗”？
說明在那個年月做生意不容易，突出了盧孟實聰明多謀，八面玲瓏，也暗示當時社會的黑暗腐朽。
5. 通過唐茂昌和王子西的對話，可以看出盧孟實在唐家是什么地位？
唐茂昌根本沒把盧孟實放在眼里，只是把他當作唐家的奴仆，從“這兒全是大爺的”“這兒是老唐家
的買賣”“柜上的事兒，你得下心”可以看出唐茂昌一直在提防著盧孟實，認為他貪唐家的錢。
6.盧孟實為什么不讓店員看落子、聽花鼓？
當時人們認為從事這些行當的人主要是服侍他人，社會地位低下。他不讓自己的店員看落子、聽花
鼓，是想用這種做法證明做飯莊子的也是體面的，不能叫人瞧不起，要活出自己的尊嚴。
7.如何理解盧孟實罵小伙計，給成順喜幛子錢？
盧孟實罵小伙計，是想讓伙計們能爭口氣，即使社會地位低下也要維護自己的尊嚴。給成順喜幛子
錢，讓成順將喜事辦得有面子，也是為了維護尊嚴。他為了證明做飯莊子的也是體面的，不能叫人瞧不起。
8.從羅大頭與盧孟實的對話中，可以看出羅大頭是一個怎樣的人？
本題可運用人物性格概括法。從兩人的對話中可以看出羅大頭的技藝精湛，是店里的“頂梁柱”之
一，但是他固執，不知變通，如強調不到七十不傳徒弟；自恃技藝精湛，心胸狹窄，容不得人，動輒撂桿
子走人；脾氣火爆。不過他看重自身的價值與名譽，絲毫瞧不起克五那種混吃混喝、人品卑污的“爺”。
9.結合文章內容分析盧孟實這一人物形象。
盧孟實在未出場時就通過王子西等人的評價，“咬牙跺腳地干”，側面表現出他是一個務實勤勞的人。
盧孟實一出場，便不與克五這樣的游手好閑之輩打交道，且將事情安排妥帖，這就說明盧孟實是個精明能
干的人。訓斥伙計，厚賞成順，讓成順體面一點兒，又表現了一個勞動者的自尊， 他不僅關心著自己的尊
嚴，同時也關注著伙計們的自尊。而與羅大頭的對話，又體現了他不是一個固執的人，對該改的規矩力圖
改之。從他對待羅大頭的過程中又能見其剛直的性格。這與后來東家二少爺出場時他的表現似有所矛盾，
對待這位東家二少爺，盧孟實依然要賠著笑臉應對，這是那個時代階級之分下樸實勞動人民的悲劇。
10.本文的語言具有方言特色，甚至有些方言比較低俗，你如何看待這個問題 請結合文章做簡要分析。
如王子西說：“要不孟實這么咬牙跺腳地干，心里窩著口氣”，一個“窩”字將方言特征凸顯無疑；又如盧
孟實罵小伙計時說“瞎話 !”“下作的東西”，這里不僅方言味十足，且顯得比較低俗。但是，呈現出這樣
的語言特征是有必要的。首先，作者選取的是北京的福聚德，倘若不用方言，便失了京味。其次，話劇所
表現的是真實，福聚德絕不是一個雅文化的聚集地，文中的語言正是當地真實的語言，還原場景語言最真
實的特征，而這也正是以方言表現其真實性，才將話劇中的諸多人物形象刻畫得有血有肉。
戲劇閱讀知識點
（一）概念及特點
戲劇：由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節的一種藝術。戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它借
助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。
戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過具體的舞臺形象再現社會的斗爭生活，能激起觀眾強烈的情感反應，
達到社會教育的目的。
劇本通常包括兩個部分：
(1)舞臺說明（又叫舞臺提示），是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。內容包
括劇中人物表，劇情發生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這部分內
容一般出現在每一幕（場）的開端、結尾和對話中間，一般用括號（方招號或圓括號）括起來。
(2)人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。獨白是劇中人物獨自抒發個
人情感和愿望時說的話；旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側對觀眾說的話。
戲劇的要素：包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。
（二）常用名詞術語
(1)沖突：是矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的沖突表現先進與落后、進步與保守等的
矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈、更典型、更集中、更富有戲劇性。
(2)臺詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯系在一
起的。臺詞的表現形式有：對話、獨白、旁白(登場人物離開其他人物而向觀眾說話)、內白(在后臺說話)、
潛臺詞(即言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象)等等。
(3)幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落；場，即拉開舞臺二道幕一次，
它是戲劇中較小的段落。
(4)舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明。說明的內容有關
于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于“效
果”的，有關于開幕、閉幕的等等。
（三）戲劇的分類
(1)從藝術表現形式可以分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲等。
(2)按篇幅長短分為獨幕劇、多幕劇。
(3)從內容、性質及美學范疇分，有悲劇、喜劇、正劇等。
(4)從題材的時代性來分，有歷史劇和現代劇。
（四）戲劇的特點
戲劇的基本特點：
（1）劇本必須適合舞臺演出，劇本篇幅不長，人物不多，場景變換不多，戲劇情節必須在高度集中的
場面和場景中展開。
（2）劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。戲劇是反映現實生活中的矛盾沖突的，沒有矛盾沖突就沒有
戲劇。這中沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發展過程，這個過程就構成了劇本的情節結構。
劇本的情節結構可分為：開端——發展——高潮——結局
開端：介紹人物關系和揭示矛盾沖突
發展：描寫情節的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。
高潮：矛盾沖突發展到頂點并表現出急劇轉化的局面
結局：結局是情節發展的必然結果，也是矛盾沖突的解決。
尾聲：與序呼應，對劇本的思想內容作些啟示，引起人們的聯想和展望。
（3）人物的語言和動作必須合乎各自的身份和特征。
戲劇的語言主要是臺詞。戲劇主要是通過臺詞推動情節發展，表現人物性格。因此，臺詞語言要求能
充分地表現人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞臺表演。
一、選擇題
1．下列加點字注音全都正確的一項是（　　）
A．商賈（jiǎ） 行頭（xíng） 煞白（shà）
B．幌子（huǎng） 砧板（zhān） 調解（jiě）
C．耷拉（dā） 搭濟（jì） 蜷腿（quán）
D．半晌（shǎng） 嬉笑（xī） 怯懦（què）
【答案】C
【詳解】A．賈——gǔ；
B．砧——zhēn；
D．怯——qiè。
故選 C。
2．下列加點的字注音有誤的一項 （ ）
A．幌子（huǎnɡ） 怯懦（qiè） 雕梁畫棟（dònɡ）
B．忌諱（huì） 拾掇（duo） 罵罵咧咧（liě）
C．偵緝（jī） 搗蛋（dǎo） 咬牙跺腳（duò）
D．凄慘（cǎn） 耷拉（dā） 另請高明（mínɡ）
【答案】B
【詳解】罵罵咧咧（liě）應讀為“liē”。
3．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．鼎勝 窩囊 冤枉 達官顯貴
B．喧嘩 衣襟 伺候 商賈名流
C．標致 隸屬 能耐 珠聯壁合
D．規矩 憋悶 麻利 百年好和
【答案】B
【詳解】A.“勝”應寫作“盛”；C.“壁”應寫作“璧”；D.“和”應寫作“合”。
4．下列對課文內容的分析有誤的一項是（ ）
A．劇中人物眾多，戲劇沖突此起彼伏，皆因福聚德興盛帶來的巨大利益而產生。
B．劇中人物形象鮮明生動，羅大頭的居功自傲、常貴的寬厚善良、盧孟實的恩威并用、克五的無賴嘴臉
都由人物的語言、動作等展現出來，惟妙惟肖。
C．唐茂昌、唐茂盛兩兄弟無心經營福聚德只管伸手要錢，不務正業卻揮霍無度，這是福聚德由盛轉衰的
直接原因。
D．劇中人物語言富有濃郁的北京特色和鮮明的行業特點，生動、地道，充滿生活氣息。
【答案】C
【詳解】本題考查理解辨析能力。
C.《天下第一樓》主要描寫了創業于清代同治年間、傳至民國初年的老字號烤鴨店“福聚德”由人不敷出、
勢如累卵，到東山再起、名噪京華，而又面臨倒閉的曲折發展歷，歌頌了盧孟實、玉雛姑娘、羅大頭、常
貴等人的聰明才智、事業心與實干精神，控訴、批判了游手好閑的敗家子習氣和黑暗腐朽的社會勢力。所
以，依據劇本中修鼎新說的“一個人干，八個人拆”這句話可知，其揭示了福聚德由盛轉衰的直接原因。
而唐茂昌、唐茂盛兩兄弟無心經營福聚德只管伸手要錢，不務正業卻揮霍無度，只是其中一個方面。
故選 C。
5．關于本文”盧孟實”這一人物形象分析，以下錯誤的一項是（ ）
A．通過王子西與常貴的對話了解盧孟實的背景，知道他的經歷，側面交代了盧孟實為爭一口氣而扎實干
活，進一步反襯了福聚德的紅火。
B．盧孟實嚴懲小伙計、厚賞成順，可以看出他是一個賞罰分明、原則性很強的人。
C．從盧孟實與兩位少東家的周旋，可以看出他是一個懂得人情世故的人。
D．盧孟實是一個好高騖遠、自尊自強、關心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學著屈服于社會環
境的人。
【答案】D
【詳解】本題考查人物形象分析。
D.人物形象分析錯誤。盧孟實《天下第一樓》主角，生性聰慧的盧孟實也是“五子行”出身，他立誓要干
出一番事業來，面對勢如壘卵的“福聚德”，他絞盡了腦汁。 行里人雖有矛盾，但有盧孟實和常貴從中周旋，
化解了一些明爭暗斗，生意遂內和外順。光陰荏苒，一晃十年過去，“福聚德”名噪京師。此時，唐家的
兩位少爺在流言蜚語的慫恿下，與盧孟實爭起了東主財權。作為一個商人，他有著極佳的商業頭腦和果斷、
精明能干的特點。他在處理事情的過程中魄力有加，給人以信賴之感，顯示出了他的領導潛質。福聚德面
臨激烈的外部競爭和內部的人才空虛的困境時，他及時出現并通過一系列的方法實現對福聚德的改造。據
此分析可知，他一是個極有頭腦和眼光的生意人，也是振興福聚德的關鍵人物。他一直用一種勤懇的態度
去經營著身邊的人和事，給人以踏實靠譜的印象。他銳意進取，對福聚大廈傾注了全部心血，卻落下了一
個專為別人做嫁衣、卷鋪蓋的悲慘命運。而非“好高騖遠”“拒絕陳腐不變通”。
故選 D。
6．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．烤鴨老字號“福聚德”名噪京師，老掌柜因年邁多病已退居內室，店業全仗二柜王子西協助兩位少掌
柜慘淡經營。
B．我市以“藍天白云、繁星閃爍”作為環保目標，努力改善環境質量，保存我們賴以生活的共同家園。
C．調查結果顯示，近 90%左右使用過空中無線網絡服務的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網絡服
務。
D．《新華字典》自 1953年起，歷經 10余次大規模上百名專家學者的修訂，成為迄今為止世界出版史上
發行量最高的字典。
【答案】A
【詳解】B.搭配不當，將“保存”改為“保護”；
C.語意重復，“近”和“左右”重復，去掉其中一個均可；
D.語序顛倒，將“上百名專家學者”調至“10余次”之前；
故選: A。
7．下列關于戲劇常識的說法正確的一項是（ ）
A．戲劇的情節和小說的情節是一致的，都只分為開端、發展、高潮、結局四部分。
B．劇本必須有矛盾沖突，沒有矛盾沖突也就沒有戲劇。
C．在川劇戲曲中，幫腔人既可以是局外人和旁觀者，也可以是故事情節中的人物角色，甚至可以是作者、
觀眾的代言者。
D．按矛盾沖突的性質與表現手法分，戲劇可分為悲劇、喜劇和正劇。曹禺的《雷雨》就是一部正劇作品。
【答案】B
【詳解】A.戲劇的情節和小說的情節是不同的，戲劇的情節是由其顯在部分與潛在部分構成的，而小說的
情節則全是顯在的；
C.幫腔人不能是故事情節中的人物角色；
D.《雷雨》是一部悲劇作品；
故選 B。
二、綜合性學習
8．九年級（1）班把《天下第一樓》節選部分的內容排成話劇進行表演，請你參與進來，完成下面的任務。
(1)故事最后，盧孟實失意地離開福聚德，走時留下一副對聯，請你根據劇情擬出橫批。
上聯：好一座危樓，誰是主人誰是客
下聯：只三間老屋，時宜明月時宜風
橫批：
(2)班里的曉華同學非常適合演克五，可他覺得自己演不好，不想演這個角色，你怎么和他溝通呢？
【答案】(1)沒有不散的筵席
(2)示例：曉華，大家都認為你很有表演天賦，并且非常適合克五這個角色。如果你仔細地研究劇本，就一
定能將克五這個角色扮演得非常成功。我們都相信你，也期待你的演出。
【詳解】（1）本題考查擬寫橫批。抓住“誰是主人誰是客”“時宜明月時宜風”分析，說明福聚德的人是
來來往往不定的。合理即可。
示例：聚散乃平常事
（2）本題考查勸說詞。圍繞鼓勵曉華演好角色進行勸說即可。
示例：曉華，同學們都覺得你演得不錯，把握了克五的性格特征，只要你再仔細揣摩一下他說話的神態、
語氣和動作，你會把克五演得活靈活現，加油！
9．綜合性學習。
在戲劇節招貼畫征集活動中,下面兩幅作品脫穎而出,請你選出一幅最能體現戲劇節特點的招貼畫,并結合
畫面說明理由。
圖一 圖二
我選圖 ，理由是
【答案】 示例：一 這幅圖用漢字“戲”和臉譜組成,體現了戲劇節中突出的中國戲曲元素：二
這幅圖由兩張哭笑人臉上下交錯構成,體現了戲劇節表現的喜劇演繹百態人生的特點
【詳解】要求學生根據圖片內容進行解說和描述即可。解說時注意照顧到圖片中的所有的內容，然后理清
各個要素之間的邏輯關系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片對象的特征、內涵等，同時
注意其他要求。本題的兩個圖片與“戲曲”有關，注意突出主題“戲曲”的特點。
10．中國戲曲源遠流長，異彩紛呈，是中國傳統文化的瑰寶。校團委舉辦“戲曲知識大闖關”活動，同學
們都踴躍參加。
(1)在“對對聯，贏戲票”活動專區，念念選了一副對聯，請你幫忙填寫。
上聯：黑臉忠， 義， 奸悍
下聯： 莊，正旦重，彩旦風流
(2)欣欣在“戲曲文化知多少”專區，遇到了下面兩道難題，請你幫助她解答。
①都只為知音未得情難托，因此上我年過弱冠未求凰。我以為風流韻事唯古有，幾曾想意外奇緣從天
降。
——越劇《張羽煮海》
唱詞中“弱冠”指 。
②疾病纏身將一春，良藥難醫憂國心。老邁殘年逾耳順，一片丹心照覆盆。
——京劇《刀劈三關》
唱詞中“耳順”指 。
(3)夢夢在“戲曲臉譜大聯歡”專區看到了下面這幅圖，但卻被對應的題目難住了，請你幫忙回答。這幅圖
的右半部分是漢字“戲”的復長 （填書體類型）“ ”的一部分。
【答案】(1) 紅臉 白臉 老旦
(2) 男子二十歲左右的年紀 六十歲
(3)篆體
【詳解】（1）本題考查戲劇賞識和對聯。
花臉，又稱“凈”。在京劇中，主要表現有突出特征的男性人物，其性格、品質或相貌不同于一般；特點就
是用油彩在臉上畫上彩色的臉譜，聲腔以粗狂洪亮為其主要特點。黑臉、紅臉、白臉都是從京劇中的臉譜
的顏色演化出來的。黑臉，既表現性格嚴肅，不茍言笑，如“包公戲”里的包拯；又象征威武有力、粗魯
豪爽，如：“三國戲”里的張飛，“水滸戲”里的李逵。紅臉是京劇中的正派角色，比如關公，代表這個
人正直。白臉多為反派角色，像曹猛德，白色表示這個人狡詐。
旦角：是京劇中扮演各種不同年齡、性格、身份的女性的一類角色的總稱。旦角又分為正旦、花旦 、花衫、
刀馬旦、 武旦、老旦等專行。老旦專門扮演老年婦女角色的行當。扮相、身段、臺步都與青衣不同，主要
突出老年人莊重的特點。演唱用本嗓，唱腔與老生接近，但具有女性婉轉迂回的韻味。如《楊門女將》中
的佘太君、《岳母刺字》中的岳母、《鉤金龜》中的康氏等。正旦俗稱“青衣”，因所扮演的角色常穿青色褶
子而得名。主要扮演莊重的青年、中年婦女，表演特點是以唱功為主，動作幅度較小驗旬想.行動比較穩重。
花旦（彩旦）大多扮演青年女性。身著短衣裳，如 褂子、褲子、裙子、襖;有時穿長衣裳，也繡著色彩艷麗
的花樣。人物性格大都活潑開朗，動作敏捷伶俐。
（1）根據上聯“黑臉忠”內容是花臉中的“黑臉”，結合“義”的特征，可知，此處填“紅臉”；
（2）根據上聯“黑臉忠”內容是花臉中的“黑臉”，結合“奸悍”的特征，可知，此處填“白臉”；
（3）根據下聯“正旦重，彩旦風流”內容是“旦角”，結合“莊”的特征，可知，此處填“老旦”。
（2）本題考查文化常識。
弱冠：古時漢族男子 20歲稱弱冠。這時束發加冠，舉行加冠禮，即戴上成人的帽子，以示成年，但體猶未
壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀，不能用于女子。
耳順：出自《論語·為政》：“六十而耳順。”也是六十歲的代稱、也可以稱耳順之年。是指個人的修行成
熟，沒有不順耳之事。是聽得進逆耳之言，詈罵之聲也無所謂，無所違礙于心。六十歲也可稱“花甲”、“杖
鄉”（還鄉之年）。
（3）本題考查書體辨識。五種主要書體特點：楷書特點：形體方正，筆畫平直；篆書特點：均勻齊整，圓
轉流暢；行書特點：行云流水，舒展有型；隸書特點：略微寬扁，蠶頭雁尾；草書特點：結構簡省，筆畫
連綿。
根據圖片右半部分漢字“戲”具有“均勻齊整，圓轉流暢”的特點可知，屬于篆書。
四、現代文閱讀
（一）閱讀下列的選文，回答問題。
福聚德的伙計們頭臉干凈，新鞋新帽，面帶笑容，垂手而立，迎接著新年里的第一批客人。
王子西 福順，盯著點門口，胡同口，有要緊的主顧先喊一聲。
福 順 （已經長成個大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）
王子西 過了正五過初六，過了初六還照舊，說話這年就過完了。
常 貴 咱們大開張，對過兒大關張。
王子西 全贏德那掌柜的就不是發家的樣兒，伙計多吃半個饅頭，他都耷拉臉子。
常 貴 那邊伙計也怪可憐的，跟掌柜的說說……’’，怎么搭濟一下。
王子西 這事他想得到，別忘了，他爹也當過伙計。
常 貴 這十來年了，我都沒敢問過，玉升樓掌柜的真干過那么缺德的事
王子西 就為丟了幾兩金子，用這樣的大秤（指墻上掛著的丈把長的大秤）把柜上的
伙計，出門秤一次，進門秤一次。
常 貴 老爺子就這么窩囊死的
王子西 要不孟實這么咬牙跺腳地干，心里窩著口氣。
11．選文中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？
12．王子西囑咐福順“盯著點門口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？為什么？
13．選文中通過人物對話交代“對過兒大關張”相關情況對表現盧孟實有何作用？
14．從選文看，常貴是個怎樣的人？
【答案】11．肖像描寫、神態描寫、動作描寫。寫出了伙計們的精神面貌好，側面表現出掌柜的管理有方。
12．不好。因為“盯”有“看”和“望”的意思，且比“看”和“望”更長久，更用心，更專心，更能表
現出在當時的社會背景下，飯店經營者謹小慎微的艱難處境。 13．引出盧孟實父親的遭遇，交代盧孟
實“咬牙跺腳”地干的原因——爭口氣。 14．常貴是個善良、有同情心的人。
【解析】11．本題考查分析描寫方法及其作用的能力。“頭臉干凈”是肖像描寫，“面帶笑容”是神態描
寫，“垂手而立”是動作描寫。要聯系語境分析這些描寫對表現主要人物或文章主題的作用。如：寫出了
福聚德的伙計們的精神面貌好，側面表現出掌柜的管理有方。
12．本題考查辨析詞語的能力。首先明確態度，不好。然后根據詞語含義和語境分析理由即可。“盯”雖
有“看”和“望”的意思，但是“盯”字具有“長久專注”的特點，結合文中“要緊的主顧”分析，“盯”
字能夠體現出王子西作為二掌柜維持飯店生存的小心心理。
13．根據常貴與王子西的對話內容回答即可。結合“老爺子就這么窩囊死的 ”分析，得出：引出盧孟實父
親的遭遇；結合“要不孟實這么咬牙跺腳地干，心里窩著口氣。”得出：交代盧孟實“咬牙跺腳”地干的
原因——爭口氣。
14．分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面
的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據“那邊伙計也怪可憐的，跟掌柜的說說，
怎么搭濟一下”得出：常貴善良、有同情心。
（二）閱讀下面小說，完成下列小題。
一湯陳
①裕后街有一句口頭禪：吃遍整條街，不如喝口湯。這一口湯還得上“一湯陳”去喝。
②“一湯陳”是一間館子的店名。店子原來叫“陳八碗”，老板姓陳。俗稱陳八碗，還是源于祖上傳承
下來的“八碗菜”。因花了心思，俗萊也做出了幾分特色。陳八碗接手館子時，裕后街吃飯的地方越來越多，
他的店子被逼得不死不活了。陳八碗只得把幾個小工辭了。
③一個月后，一天沒兩桌客，掌勺師傅也走了。陳八碗只得自己掌勺洗碗了。
④這天傍晚，有個瓜臉女子上門，問：“老板，要小工嗎？”剛好整個一天沒半個客人來吃飯，陳八
碗便脫口即說：“你是老板，你要小工吧。”瓜臉女子一噎，露齒道：“老板開玩笑吶。”“開啥玩笑？
我這個狗屁老板今天都沒飯吃了。”
⑤瓜臉女子知道怎么一回事后，便往店門走去。她走了幾步，又轉過身子，跟陳八碗說：“老板，點
菜！”“你，你吃飯”陳八碗有點意外。瓜臉女子點點頭。陳八碗說：“看見了吧，你才是我的老板。”“我
第一次上館子，好讓你老板今天開個張吧。”
⑥原來瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱。瓜臉女子點了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉
扔進鍋里。炒好后，瓜臉女子說打包，拿回去給兒子吃。原來，瓜臉女子進城陪兒子讀書，家底又不厚實，
便想來裕后街找份小工做一做。陳八碗一吁：“都不容易呵。”就在此時，八九個吃飯的客人嚷嚷鬧鬧走
了進來。瓜臉女子馬上跟陳八碗進了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌。陳八碗見她做事利落，一張笑臉，
嘴巴爽甜，便跟她說：“你是一個帶財來的人。行，就在我店子做點事吧。不過，工錢只能拿人家店子的
一半。等生意好了，我再跟你加點。”“好好好，謝謝老板！”第二天，瓜臉女子便來上班了。
⑦但接連幾天的生意又不太好了。這天好容易才來了三四個客人。瓜臉女子在他們點菜時建議說：“我
們店子的湯更是一絕，不妨點一個湯。”“什么湯？”有個胖男子問道。“魚頭湯。”“魚頭湯也算你店
子一絕？哪個店子沒魚頭湯？”“這湯你們喝了覺得一般般，算我請客唄。”
⑧陳八碗聽到瓜臉女子這么一說，吃了一驚。客人倒是很樂意聽到瓜臉女子這般說話，馬上加了一份
魚頭湯。不過客人結賬時也沒說什么，直接便把魚頭湯的賬也給結了。
⑨客人走后，陳八碗跟瓜臉女子說：“做生意可不能這么說話。你今天算運氣好。遇到一個不好說話
的角色，這碗湯我得扣你的工資。”瓜臉女子笑道：“該扣就扣。”
⑩第二天中午，又來了十幾個客人。帶頭的就是昨晚來吃飯的那個胖男子。他跟朋友說：“今天，我
請你們喝魚頭湯。如果這魚頭湯算不上是裕后街最好喝的魚頭湯，我今天就把盆里的魚骨頭統統吞下去！”
陳八碗一驚，又來了一個亂說話的人！
但他感到意外的是，一碗魚頭湯讓客人們喝得連聲叫好，還追加了一大盆，很快，店子里的生意好
了起來。每撥客人第一個菜就是點魚頭湯。陳八碗有點莫名其妙，這魚頭湯自己熬了那么多年，怎么突然
招人喜歡上了？他嘗了一口湯，驚呆了。這湯怎么比以前的好喝多了？鮮而不膩，回味無窮。呵，看來自
己要走運了吧。
很快，他跟瓜臉女子加工錢了。瓜臉女子笑道：“老板，您是個好人，好人有好報。”
第二年，陳八碗把店招牌換了，取名叫“一湯陳”。這牌子一亮，店子的生意更加火爆。
這年冬，陳八碗上街買魚頭時滑了一跤，屁股上的骨頭全裂開了，店子只好交給兒子打理。小老板
走馬上任的第一天，就把瓜臉女子辭了。理由就是一個，瓜臉女子年齡大了一點，有損店面形象。他又花
大價錢找了幾個如花似玉的姑娘來當服務員。陳八碗一唏噓，這店子他做不了主啦。
幾年后，瓜臉女子來找“一湯陳”店子。結果發現，店子不知什么時候倒閉了。她敲了半天門，才
見陳八碗撐著拐杖把門打開。瓜臉女子稱，她兒子剛考進北京城里讀書，便想上門答謝老板前幾年的幫助，
又問：“怎么館子不開了？”“妹子，你不曉得，我兒子一接手，生意就越做越差。你說奇怪不奇怪，你
走后，這魚頭湯就沒人喝了。我嘗了一口，是不好喝了。我都把熬魚頭湯的方法一五一十傳給了兒子，怎
么湯就是不好喝了？”
“老板，您還蒙在鼓里吧”瓜臉女子說，“現在，我不瞞您了。在您做的魚頭湯里我偷偷地加了兩
味中藥粉來，魚湯才特別好喝。放心好了，我奶奶傳給了我一個秘方，不僅好喝，還補身子。奶奶說過，
幫人便是幫自己。”“天吶，原來是這樣！”陳八碗才明白一切。
沒多久，“一湯陳”又開張了，老板換了，瓜臉女子做老板。不過，店名并沒換。因為女老板也姓
陳。她把陳八碗請來坐收銀臺，還開了一個很高的工錢。陳八碗說：“這行不行呢？”瓜臉女子爽朗地說：
“有啥不行的？當年我最艱苦時，您收留了我。”
女老板在魚頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂道的一個謎。
（文/王瓊華，有刪改）
15．瓜臉女子是個怎樣的人？結合選文中的具體描寫談談你的理解。
16．從刻畫人物方法的角度來說，第⑥段畫線句子“他多抓了一把五花肉扔進鍋里”屬于什么描寫？反映
了陳八碗當時怎樣的心理？
17．小說標題“一湯陳”有什么含義？
18．瓜臉女子在魚頭湯里放中藥粉末的情節，被移至小說快要結尾才補敘，作者這樣安排敘事有什么作用？
19．這篇小說是以隱身的第三人稱角度來敘述故事的，這樣的敘事視角有什么效果？
【答案】15．她是一個真誠善良的人，能說會道的人，做事麻利的人，知恩圖報的人。 16．屬于動作
描寫。反映了當時陳八碗當時不僅感謝女人給他老板的自信，還特意在他店里消費的圖報心理。 17．“一
湯陳”點明文章主旨所在，同時包含小說所述事實，女人是以一湯贏得口碑；更有傳遞歷史傳承，不忘傳
統技藝的用意在里面。 18．一是給小說留有懸念，魚湯為什么會好喝？引起讀者思考。二是推動小說
情節發展，因為不知道，才有女人被辭退，小店倒閉等。 19．這樣敘事便于鋪開情節，無論人物或故
事情節都有充足的展開空間，便于作者自由把控。另外，人物情感和作者立意就直接交由讀者自己感悟和
體會，給讀者更大的自由及閱讀空間。
【解析】15．本題考查分析人物形象的能力，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評
價和側面烘托等。“原來瓜臉女子想幫自己！”體現了瓜臉女子是一個真誠善良的人；“這湯你們喝了覺
得一般般，算我請客唄。”體現了她是一個能說會道的人；“瓜臉女子馬上跟陳八碗進了廚房，幫他洗菜，
切菜，端菜上桌。陳八碗見她做事利落”表現了她是一個做事麻利的人；“有啥不行的？當年我最艱苦時，
您收留了我。”表現了她是一個知恩圖報的人。
16．本題考查把握人物描寫方法的能力。描寫人物的方法有：語言描寫、外貌描寫、動作描寫、神態描寫、
心理描寫。“抓”“扔”是運用了動作描寫，分析人物心理要結合上下文，“我第一次上館子，好讓你老
板今天開個張吧”“原來瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱”，可見陳八碗多抓肉是對瓜臉女子的感
激和回報。答題規范是：運用了……描寫的手法，生動形象地寫出了……的情形，刻畫了人物……的心理
（品質、心情、情感）。
17．本題考查標題的含義。解答此題關鍵要理解文章內容，標題往往具有多層含義，除了表面上意義之外，
文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來。結合文章內容，可以看出以“一湯陳”為
題，高度概括了本文的主要故事情節，寫女人是以一湯贏得口碑的故事；理解深層含義，要結合作者的寫
作用意，文章最后一段 “女老板在魚頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂道的一個謎”，暗
含著作者希望能傳遞歷史，不忘傳統技藝的用意。
18．本題考查補敘。補敘起補充交代的作用，行文嚴密，使人物形象更豐滿，使中心更突出。“在您做的
魚頭湯里我偷偷地加了兩味中藥粉來，魚湯才特別好喝”本該在前文介紹卻沒有介紹，是設置懸念，吸引
讀者的閱讀興趣；此懸念也推動了故事情節的發展，因為不知道魚湯好喝的秘密，才有女人被辭退，小店
倒閉等情節。
19．本題考查敘事視角。第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不
受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。陳八碗的故事，瓜臉女子的故事，瓜臉女子和陳八碗之間的
故事，瓜臉女子和陳八碗的兒子之間的故事，因為用第三人稱，可以不受時間和空間限制，寫作時作者能
自由把控；另外，運用第三人稱，作者不能直接表達人物情感和文章立意，所以給讀者留下了更大的自由
想象及閱讀空間。第 18 課 天下第一樓（學案）
2022 年課程標準 學習目標
廣泛閱讀古今中外的詩歌、小說、散文、戲劇等文學作品，在閱讀過程中
能把握主要內容，并通過朗讀、概括、講述等方式，表達對作品的理解;能理 1.梳理節選部分的劇情，
清行文思路，用多種形式介紹所讀作品的基本脈絡；能從多角度揣摩、品味經 把握主要的戲劇沖突。
典作品中的重要詞句和富有表現力的語言，通過圈點、批注等多種方法呈現對 2.品味人物臺詞，把握人
物形象，理解人物命運。
作品中語言、形象、情感、主題的理解。
3.把握劇本主旨，對劇本
能分類整理富有表現力的詞語、精彩段落和經典詩文名句，分析作品表現
所反映的時代風貌和社
手法的作用;能從作品中找出值得借鑒的地方，對照他人的語言表達反思自己 會文化生活狀況有自己
的語言實踐;能通過對閱讀過程的梳理、反思，總結不同類型文學作品的閱讀 的思考。
經驗和方法；能與他人分享自己獲得的對自然、社會、人生的有益啟示，能借
鑒他人的經驗調整自己的表達。
活動一：正音正字
(1)單音字
幌子( ) 偵緝( ) 怯懦( ) 忌諱( )
拾掇( ) 搗蛋( ) 凄慘( ) 納悶( )
積蓄( ) 煞白( ) 打镲( ) 打怵( )
遛遛( ) 咬牙跺腳( ) 喜幛( )子 五子行( )
落子( ) 罵罵咧咧( ) 行頭( ) 赫赫揚揚（hè）
2.字形
懦 怯懦 雛 雛鳥 蜷 蜷縮 勢 手勢
孺 孺童 雉 雉雞 倦 疲倦 摯 真摯
活動二：詞義梳理
搭濟：幫人脫離困難。
場面：指戲曲演出時伴奏的人員和樂器。
拿糖：裝腔作勢,擺架子。
拾掇：整理，收拾。
雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
赫赫揚揚:顯赫的樣子。
咬牙跺腳:一般是用來形容人生氣的樣子或是表情比較無可奈何。
另請高明:另外請一個較高明的人,意即不想受委托或聘請。
罵罵咧咧:指在說話中夾雜著罵人的話。
活動三：文學常識
1.走近作者：
何冀平 (1951—)，中國劇作家。中央戲劇學院戲劇文學系畢業，畢業后從事專職戲劇創作，曾任北京
人民藝術劇院編劇。1988 年，何冀平創作的《天下第一樓》演出后轟動京城，被譽為當代現實主義經典。
之后，投身影視創作，完成了《新龍門客棧》《龍門飛甲》等作品。
2.了解背景
民國初年，北京前門外老字號福聚德烤鴨店的掌柜（老東家)唐德源年事已高，兩個兒子又不爭氣，飯
店經營不善。老掌柜去世前，將買賣交給精明強干的同鄉盧孟實經營。盧孟實重訂店規，調整人員，改良
菜式，新建大樓，斡旋于各方勢力、各類人物之間，將福聚德的事業推上頂峰。但在東家、官府等的內外
逼壓、破壞下，盧孟實最終沒有能真正實現自己的夢想，被逼還鄉，福聚德也由盛轉衰。課文是劇本第三
幕的節選。
3.文題解讀
“天下第一樓”是指創業于清代同治年間的京師老字號“福聚德”烤鴨店，以“天下第一樓”稱之，
突出其鼎盛時的輝煌。以此為題，既交代了寫作對象，其本身又是劇本的寫作線索。
活動四：疏通文意，把握主旨
（一）文章結構
第一部分（從開頭到“我今天得趕致美齋頭爐蘿卜絲餅”）：交代了福聚德的開業的興隆景象以及掌柜
的身世背景和當時的社會背景。
第二部分（從“唐茂昌帶福子氣沖沖地上”到“掌柜的是你祖宗？跪下”）：寫盧孟實出場前，唐茂昌
與王子西、羅大頭以及克五、羅大頭與成順的矛盾沖突，暗示著社會背景的復雜和福聚德開業的不順。
第三部分（從“一個衣著整齊的小伙計快步跑上”到“玉雛兒扶盧下”）：盧孟實出場后，先后經歷了
盧孟實與小伙計、盧孟實與羅大頭、盧孟實與唐茂盛的矛盾沖突，這些沖突預示著福聚德開業帶來了諸多
不利因素，暗示著福聚德由盛而衰的過程。
第四部分（從“唉，不知道打哪就給你橫插一杠子”到結尾）：尾聲。揭示福聚德由盛轉衰的根源。
（二）課文主題
課文選自劇本的第三幕，戲劇沖突是圍繞“福聚德”的即將衰落展開的。通過敘寫裝潢一新的福聚德
的開業當天發生的各種矛盾沖突，形象地刻畫了盧孟實想干事業卻處處受阻的現實，控訴、批判了游手好
閑的敗家子習氣和黑暗腐朽的社會勢力。
1.本劇開篇的舞臺說明有什么作用？
2.寫全贏德的關張有什么作用？
3. 作者在此處安排王子西說出老爺子的死因這一情節有何用意？
4.為什么要寫“給偵緝隊送禮”“那可是些惹不起的祖宗”？
5. 通過唐茂昌和王子西的對話，可以看出盧孟實在唐家是什么地位？
6.盧孟實為什么不讓店員看落子、聽花鼓？
7.如何理解盧孟實罵小伙計，給成順喜幛子錢？
8.從羅大頭與盧孟實的對話中，可以看出羅大頭是一個怎樣的人？
9.結合文章內容分析盧孟實這一人物形象。
10.本文的語言具有方言特色，甚至有些方言比較低俗，你如何看待這個問題 請結合文章做簡要分析。
戲劇閱讀知識點
（一）概念及特點
戲劇：由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節的一種藝術。戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它借
助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。
戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過具體的舞臺形象再現社會的斗爭生活，能激起觀眾強烈的情感反應，
達到社會教育的目的。
劇本通常包括兩個部分：
(1)舞臺說明（又叫舞臺提示），是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。內容包
括劇中人物表，劇情發生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這部分內
容一般出現在每一幕（場）的開端、結尾和對話中間，一般用括號（方招號或圓括號）括起來。
(2)人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。獨白是劇中人物獨自抒發個
人情感和愿望時說的話；旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側對觀眾說的話。
戲劇的要素：包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。
（二）常用名詞術語
(1)沖突：是矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的沖突表現先進與落后、進步與保守等的
矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈、更典型、更集中、更富有戲劇性。
(2)臺詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯系在一
起的。臺詞的表現形式有：對話、獨白、旁白(登場人物離開其他人物而向觀眾說話)、內白(在后臺說話)、
潛臺詞(即言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象)等等。
(3)幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落；場，即拉開舞臺二道幕一次，
它是戲劇中較小的段落。
(4)舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明。說明的內容有關
于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于“效
果”的，有關于開幕、閉幕的等等。
（三）戲劇的分類
(1)從藝術表現形式可以分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲等。
(2)按篇幅長短分為獨幕劇、多幕劇。
(3)從內容、性質及美學范疇分，有悲劇、喜劇、正劇等。
(4)從題材的時代性來分，有歷史劇和現代劇。
（四）戲劇的特點
戲劇的基本特點：
（1）劇本必須適合舞臺演出，劇本篇幅不長，人物不多，場景變換不多，戲劇情節必須在高度集中的
場面和場景中展開。
（2）劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。戲劇是反映現實生活中的矛盾沖突的，沒有矛盾沖突就沒有
戲劇。這中沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發展過程，這個過程就構成了劇本的情節結構。
劇本的情節結構可分為：開端——發展——高潮——結局
開端：介紹人物關系和揭示矛盾沖突
發展：描寫情節的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。
高潮：矛盾沖突發展到頂點并表現出急劇轉化的局面
結局：結局是情節發展的必然結果，也是矛盾沖突的解決。
尾聲：與序呼應，對劇本的思想內容作些啟示，引起人們的聯想和展望。
（3）人物的語言和動作必須合乎各自的身份和特征。
戲劇的語言主要是臺詞。戲劇主要是通過臺詞推動情節發展，表現人物性格。因此，臺詞語言要求能
充分地表現人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞臺表演。
一、選擇題
1．下列加點字注音全都正確的一項是（　　）
A．商賈（jiǎ） 行頭（xíng） 煞白（shà）
B．幌子（huǎng） 砧板（zhān） 調解（jiě）
C．耷拉（dā） 搭濟（jì） 蜷腿（quán）
D．半晌（shǎng） 嬉笑（xī） 怯懦（què）
2．下列加點的字注音有誤的一項 （ ）
A．幌子（huǎnɡ） 怯懦（qiè） 雕梁畫棟（dònɡ）
B．忌諱（huì） 拾掇（duo） 罵罵咧咧（liě）
C．偵緝（jī） 搗蛋（dǎo） 咬牙跺腳（duò）
D．凄慘（cǎn） 耷拉（dā） 另請高明（mínɡ）
3．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．鼎勝 窩囊 冤枉 達官顯貴
B．喧嘩 衣襟 伺候 商賈名流
C．標致 隸屬 能耐 珠聯壁合
D．規矩 憋悶 麻利 百年好和
4．下列對課文內容的分析有誤的一項是（ ）
A．劇中人物眾多，戲劇沖突此起彼伏，皆因福聚德興盛帶來的巨大利益而產生。
B．劇中人物形象鮮明生動，羅大頭的居功自傲、常貴的寬厚善良、盧孟實的恩威并用、克五的無賴嘴臉
都由人物的語言、動作等展現出來，惟妙惟肖。
C．唐茂昌、唐茂盛兩兄弟無心經營福聚德只管伸手要錢，不務正業卻揮霍無度，這是福聚德由盛轉衰的
直接原因。
D．劇中人物語言富有濃郁的北京特色和鮮明的行業特點，生動、地道，充滿生活氣息。
5．關于本文”盧孟實”這一人物形象分析，以下錯誤的一項是（ ）
A．通過王子西與常貴的對話了解盧孟實的背景，知道他的經歷，側面交代了盧孟實為爭一口氣而扎實干
活，進一步反襯了福聚德的紅火。
B．盧孟實嚴懲小伙計、厚賞成順，可以看出他是一個賞罰分明、原則性很強的人。
C．從盧孟實與兩位少東家的周旋，可以看出他是一個懂得人情世故的人。
D．盧孟實是一個好高騖遠、自尊自強、關心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學著屈服于社會環
境的人。
6．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．烤鴨老字號“福聚德”名噪京師，老掌柜因年邁多病已退居內室，店業全仗二柜王子西協助兩位少掌
柜慘淡經營。
B．我市以“藍天白云、繁星閃爍”作為環保目標，努力改善環境質量，保存我們賴以生活的共同家園。
C．調查結果顯示，近 90%左右使用過空中無線網絡服務的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網絡服
務。
D．《新華字典》自 1953年起，歷經 10余次大規模上百名專家學者的修訂，成為迄今為止世界出版史上
發行量最高的字典。
7．下列關于戲劇常識的說法正確的一項是（ ）
A．戲劇的情節和小說的情節是一致的，都只分為開端、發展、高潮、結局四部分。
B．劇本必須有矛盾沖突，沒有矛盾沖突也就沒有戲劇。
C．在川劇戲曲中，幫腔人既可以是局外人和旁觀者，也可以是故事情節中的人物角色，甚至可以是作者、
觀眾的代言者。
D．按矛盾沖突的性質與表現手法分，戲劇可分為悲劇、喜劇和正劇。曹禺的《雷雨》就是一部正劇作品。
二、綜合性學習
8．九年級（1）班把《天下第一樓》節選部分的內容排成話劇進行表演，請你參與進來，完成下面的任務。
(1)故事最后，盧孟實失意地離開福聚德，走時留下一副對聯，請你根據劇情擬出橫批。
上聯：好一座危樓，誰是主人誰是客
下聯：只三間老屋，時宜明月時宜風
橫批：
(2)班里的曉華同學非常適合演克五，可他覺得自己演不好，不想演這個角色，你怎么和他溝通呢？
9．綜合性學習。
在戲劇節招貼畫征集活動中,下面兩幅作品脫穎而出,請你選出一幅最能體現戲劇節特點的招貼畫,并結合
畫面說明理由。
圖一 圖二
我選圖 ，理由是
10．中國戲曲源遠流長，異彩紛呈，是中國傳統文化的瑰寶。校團委舉辦“戲曲知識大闖關”活動，同學
們都踴躍參加。
(1)在“對對聯，贏戲票”活動專區，念念選了一副對聯，請你幫忙填寫。
上聯：黑臉忠， 義， 奸悍
下聯： 莊，正旦重，彩旦風流
(2)欣欣在“戲曲文化知多少”專區，遇到了下面兩道難題，請你幫助她解答。
①都只為知音未得情難托，因此上我年過弱冠未求凰。我以為風流韻事唯古有，幾曾想意外奇緣從天
降。
——越劇《張羽煮海》
唱詞中“弱冠”指 。
②疾病纏身將一春，良藥難醫憂國心。老邁殘年逾耳順，一片丹心照覆盆。
——京劇《刀劈三關》
唱詞中“耳順”指 。
(3)夢夢在“戲曲臉譜大聯歡”專區看到了下面這幅圖，但卻被對應的題目難住了，請你幫忙回答。這幅圖
的右半部分是漢字“戲”的復長 （填書體類型）“ ”的一部分。
四、現代文閱讀
（一）閱讀下列的選文，回答問題。
福聚德的伙計們頭臉干凈，新鞋新帽，面帶笑容，垂手而立，迎接著新年里的第一批客人。
王子西 福順，盯著點門口，胡同口，有要緊的主顧先喊一聲。
福 順 （已經長成個大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）
王子西 過了正五過初六，過了初六還照舊，說話這年就過完了。
常 貴 咱們大開張，對過兒大關張。
王子西 全贏德那掌柜的就不是發家的樣兒，伙計多吃半個饅頭，他都耷拉臉子。
常 貴 那邊伙計也怪可憐的，跟掌柜的說說……’’，怎么搭濟一下。
王子西 這事他想得到，別忘了，他爹也當過伙計。
常 貴 這十來年了，我都沒敢問過，玉升樓掌柜的真干過那么缺德的事
王子西 就為丟了幾兩金子，用這樣的大秤（指墻上掛著的丈把長的大秤）把柜上的
伙計，出門秤一次，進門秤一次。
常 貴 老爺子就這么窩囊死的
王子西 要不孟實這么咬牙跺腳地干，心里窩著口氣。
11．選文中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？
12．王子西囑咐福順“盯著點門口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？為什么？
13．選文中通過人物對話交代“對過兒大關張”相關情況對表現盧孟實有何作用？
14．從選文看，常貴是個怎樣的人？
（二）閱讀下面小說，完成下列小題。
一湯陳
①裕后街有一句口頭禪：吃遍整條街，不如喝口湯。這一口湯還得上“一湯陳”去喝。
②“一湯陳”是一間館子的店名。店子原來叫“陳八碗”，老板姓陳。俗稱陳八碗，還是源于祖上傳承
下來的“八碗菜”。因花了心思，俗萊也做出了幾分特色。陳八碗接手館子時，裕后街吃飯的地方越來越多，
他的店子被逼得不死不活了。陳八碗只得把幾個小工辭了。
③一個月后，一天沒兩桌客，掌勺師傅也走了。陳八碗只得自己掌勺洗碗了。
④這天傍晚，有個瓜臉女子上門，問：“老板，要小工嗎？”剛好整個一天沒半個客人來吃飯，陳八
碗便脫口即說：“你是老板，你要小工吧。”瓜臉女子一噎，露齒道：“老板開玩笑吶。”“開啥玩笑？
我這個狗屁老板今天都沒飯吃了。”
⑤瓜臉女子知道怎么一回事后，便往店門走去。她走了幾步，又轉過身子，跟陳八碗說：“老板，點
菜！”“你，你吃飯”陳八碗有點意外。瓜臉女子點點頭。陳八碗說：“看見了吧，你才是我的老板。”“我
第一次上館子，好讓你老板今天開個張吧。”
⑥原來瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱。瓜臉女子點了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉
扔進鍋里。炒好后，瓜臉女子說打包，拿回去給兒子吃。原來，瓜臉女子進城陪兒子讀書，家底又不厚實，
便想來裕后街找份小工做一做。陳八碗一吁：“都不容易呵。”就在此時，八九個吃飯的客人嚷嚷鬧鬧走
了進來。瓜臉女子馬上跟陳八碗進了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌。陳八碗見她做事利落，一張笑臉，
嘴巴爽甜，便跟她說：“你是一個帶財來的人。行，就在我店子做點事吧。不過，工錢只能拿人家店子的
一半。等生意好了，我再跟你加點。”“好好好，謝謝老板！”第二天，瓜臉女子便來上班了。
⑦但接連幾天的生意又不太好了。這天好容易才來了三四個客人。瓜臉女子在他們點菜時建議說：“我
們店子的湯更是一絕，不妨點一個湯。”“什么湯？”有個胖男子問道。“魚頭湯。”“魚頭湯也算你店
子一絕？哪個店子沒魚頭湯？”“這湯你們喝了覺得一般般，算我請客唄。”
⑧陳八碗聽到瓜臉女子這么一說，吃了一驚。客人倒是很樂意聽到瓜臉女子這般說話，馬上加了一份
魚頭湯。不過客人結賬時也沒說什么，直接便把魚頭湯的賬也給結了。
⑨客人走后，陳八碗跟瓜臉女子說：“做生意可不能這么說話。你今天算運氣好。遇到一個不好說話
的角色，這碗湯我得扣你的工資。”瓜臉女子笑道：“該扣就扣。”
⑩第二天中午，又來了十幾個客人。帶頭的就是昨晚來吃飯的那個胖男子。他跟朋友說：“今天，我
請你們喝魚頭湯。如果這魚頭湯算不上是裕后街最好喝的魚頭湯，我今天就把盆里的魚骨頭統統吞下去！”
陳八碗一驚，又來了一個亂說話的人！
但他感到意外的是，一碗魚頭湯讓客人們喝得連聲叫好，還追加了一大盆，很快，店子里的生意好
了起來。每撥客人第一個菜就是點魚頭湯。陳八碗有點莫名其妙，這魚頭湯自己熬了那么多年，怎么突然
招人喜歡上了？他嘗了一口湯，驚呆了。這湯怎么比以前的好喝多了？鮮而不膩，回味無窮。呵，看來自
己要走運了吧。
很快，他跟瓜臉女子加工錢了。瓜臉女子笑道：“老板，您是個好人，好人有好報。”
第二年，陳八碗把店招牌換了，取名叫“一湯陳”。這牌子一亮，店子的生意更加火爆。
這年冬，陳八碗上街買魚頭時滑了一跤，屁股上的骨頭全裂開了，店子只好交給兒子打理。小老板
走馬上任的第一天，就把瓜臉女子辭了。理由就是一個，瓜臉女子年齡大了一點，有損店面形象。他又花
大價錢找了幾個如花似玉的姑娘來當服務員。陳八碗一唏噓，這店子他做不了主啦。
幾年后，瓜臉女子來找“一湯陳”店子。結果發現，店子不知什么時候倒閉了。她敲了半天門，才
見陳八碗撐著拐杖把門打開。瓜臉女子稱，她兒子剛考進北京城里讀書，便想上門答謝老板前幾年的幫助，
又問：“怎么館子不開了？”“妹子，你不曉得，我兒子一接手，生意就越做越差。你說奇怪不奇怪，你
走后，這魚頭湯就沒人喝了。我嘗了一口，是不好喝了。我都把熬魚頭湯的方法一五一十傳給了兒子，怎
么湯就是不好喝了？”
“老板，您還蒙在鼓里吧”瓜臉女子說，“現在，我不瞞您了。在您做的魚頭湯里我偷偷地加了兩
味中藥粉來，魚湯才特別好喝。放心好了，我奶奶傳給了我一個秘方，不僅好喝，還補身子。奶奶說過，
幫人便是幫自己。”“天吶，原來是這樣！”陳八碗才明白一切。
沒多久，“一湯陳”又開張了，老板換了，瓜臉女子做老板。不過，店名并沒換。因為女老板也姓
陳。她把陳八碗請來坐收銀臺，還開了一個很高的工錢。陳八碗說：“這行不行呢？”瓜臉女子爽朗地說：
“有啥不行的？當年我最艱苦時，您收留了我。”
女老板在魚頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂道的一個謎。
（文/王瓊華，有刪改）
15．瓜臉女子是個怎樣的人？結合選文中的具體描寫談談你的理解。
16．從刻畫人物方法的角度來說，第⑥段畫線句子“他多抓了一把五花肉扔進鍋里”屬于什么描寫？反映
了陳八碗當時怎樣的心理？
17．小說標題“一湯陳”有什么含義？
18．瓜臉女子在魚頭湯里放中藥粉末的情節，被移至小說快要結尾才補敘，作者這樣安排敘事有什么作用？
19．這篇小說是以隱身的第三人稱角度來敘述故事的，這樣的敘事視角有什么效果？

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