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第5課 甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮 導(dǎo)學(xué)案(PDF版,含答案)

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第5課 甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮 導(dǎo)學(xué)案(PDF版,含答案)

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第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇
第 5 課 甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮
導(dǎo)學(xué)案
1.知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役,了解左寶貴、鄧世昌等英雄人物的英雄事跡;知道《馬關(guān)條約》的主
要內(nèi)容、三國干涉還遼和“門戶開放”政策的提出等基本史實(shí)。
2.認(rèn)識(shí)到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可
分割的一部分,維護(hù)國家統(tǒng)一,是每一個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任

重點(diǎn):甲午中日戰(zhàn)爭的概況;《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。
難點(diǎn):《馬關(guān)條約》對(duì)中國的影響;“門戶開放”的實(shí)質(zhì)和影響。
課標(biāo)內(nèi)容:知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役和《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容;初步認(rèn)識(shí)《馬關(guān)條約》與中國民族
危機(jī)加劇的關(guān)系。
1.甲午中日戰(zhàn)爭
(1)爆發(fā):    年 7 月,日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國軍隊(duì),在牙山口外豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船,清政府
被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。
(2)主要戰(zhàn)役:
①平壤戰(zhàn)役:1894 年 9 月,左寶貴中炮犧牲,平壤陷落。
②黃海大戰(zhàn): 1894 年 9 月,北洋艦隊(duì)致遠(yuǎn)艦管帶     率領(lǐng) 200 余名將士壯烈殉國。③遼東半島戰(zhàn)役:
旅順守將徐邦道孤軍迎敵最終戰(zhàn)敗,日軍制造了旅順大屠殺。
④威海衛(wèi)戰(zhàn)役:1895 年初,北洋水師提督丁汝昌自殺殉國,    全軍覆沒。
(3) 結(jié)果:清政府戰(zhàn)敗,被迫同日本簽訂《馬關(guān)條約》。
2.《馬關(guān)條約》的簽訂
(1)簽訂: 年春,清政府派 前往日本馬關(guān)議和,雙方簽訂了中日《馬關(guān)條約》。
(2)內(nèi)容:清政府割遼東半島、 島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費(fèi)白銀
兩;開放沙市、 、蘇州、杭州為商埠;允許日本人在通商口岸 等。
(3)影響:使外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國腹地,大大加深了中國的 化程度。
3.瓜分中國狂潮
(1)三國干涉還遼:《馬關(guān)條約》簽訂后,沙俄聯(lián)合 、 迫使日本放棄遼東半島,日本則
向中國索取了 萬兩白銀作為“贖遼費(fèi)”。
(2)“瓜分”狂潮:列強(qiáng)以干涉還遼為契機(jī),在中國掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“ ”的“瓜
分”中國狂潮。
(3)“門戶開放”:1899 年, 向英、俄、德、日、意、法六國提出“ ”的照會(huì),承認(rèn)各國在
中國的“勢(shì)力范圍”和既得特權(quán),同時(shí)要求在各國租借地和“勢(shì)力范圍”內(nèi)享有 貿(mào)易機(jī)會(huì)。“門戶開放”
政策反映出美國與其他帝國主義國家在侵華政策上的矛盾。
【地圖速查】甲午中日戰(zhàn)爭形勢(shì)示意圖
反映內(nèi)容 1894~1895 年的甲午中日戰(zhàn)爭
(1)戰(zhàn)線由朝鮮半島向中國國內(nèi)推移,海陸同時(shí)進(jìn)

突出特點(diǎn)
(2)戰(zhàn)事多發(fā)生在清朝統(tǒng)治中心區(qū)域(環(huán)渤海地區(qū)
的遼東半島、山東半島)
(1)大東溝海域:1894 年中日黃海海戰(zhàn),鄧世昌
重要 與致遠(yuǎn)艦全艦官兵英勇犧牲
地點(diǎn) (2)威海衛(wèi):1895 年初,北洋艦隊(duì)腹背受敵,在
威海衛(wèi)戰(zhàn)役中全軍覆沒
甲午中日戰(zhàn)爭形勢(shì)示意圖 1895 年,清政府戰(zhàn)敗,被迫與日本簽訂《馬關(guān)條
結(jié)果
約》
影 使外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國腹地;中國半殖民地化程度大大加深;甲午中日戰(zhàn)爭后列
響 強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮;臺(tái)灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島被日本割占長達(dá) 50 年之久
1.商品輸出:是指資本主義國家將工業(yè)加工品出售到殖民地或半殖民地國家的市場進(jìn)行傾銷,從而獲取高額
利潤。這種侵略是以堅(jiān)船利炮為手段進(jìn)行的;其本質(zhì)是控制殖民地的市場,銷售在本國加工的工業(yè)品,獲
取高額經(jīng)濟(jì)利潤。
2.資本輸出:是指資本主義國家為獲得高額利潤用過剩資本(多余的資金)向其他國家投資或貸款,以此達(dá)
到通過資本控制殖民地國家的經(jīng)濟(jì)命脈;其本質(zhì)是帝國主義國家剝削、奴役殖民地半殖民地的經(jīng)濟(jì)手段。
3.《馬關(guān)條約》首次允許外國列強(qiáng)在華設(shè)廠,標(biāo)志列強(qiáng)對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主;
《馬關(guān)條約》的簽訂,直接推動(dòng)了戊戌變法興起。
4.《馬關(guān)條約》以后,俄、德、法“三國干涉還遼”并不是為了維護(hù)中國的主權(quán),其實(shí)質(zhì)是維護(hù)自己的利益,
共同瓜分中國。
5.《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比,最大的不同點(diǎn)是允許日本在通商口岸開設(shè)工廠,這是前所未有的,
表明了帝國主義國家對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出,嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。
1.某史學(xué)著作中有這樣的描述:戰(zhàn)爭結(jié)束后 52 年,經(jīng)明治維新而疾速發(fā)展的日本,打到其先前祖師爺?shù)?br/>門前。“打到其先前祖師爺?shù)拈T前”的戰(zhàn)爭是( )
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
2.中央電視臺(tái)每年都以“感動(dòng)”為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選年度感動(dòng)中國十大人物,已經(jīng)進(jìn)行了 12 年。如果可以對(duì)歷史人物
進(jìn)行評(píng)選,你認(rèn)為 1894 年感動(dòng)中國人物最有資格當(dāng)選的是( )
A.鄧世昌 B.李鴻章 C.孫中山 D.陳獨(dú)秀
3.以下示意圖呈現(xiàn)了近代前期中國人民反抗外來侵略的歷史事件。其中①應(yīng)為( )
A.關(guān)天培抵御英軍的進(jìn)攻 B.曾國藩圍困天京
C.鄧世昌撞擊“吉野號(hào)” D.太平軍抗擊洋槍隊(duì)
4.聞一多的《七子之歌》以擬人化的手法把中國近代的七個(gè)地區(qū)比作是被掠奪的“孩子”,下面詩歌中的“孩
子”被奪走是因?yàn)椋? )
我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是臺(tái)灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,精忠的赤血點(diǎn)
染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個(gè)號(hào)令,我還能背水一戰(zhàn)。母親!我要回來,母親!
A.《南京條約》的簽訂 B.《馬關(guān)條約》的簽訂
C.《辛丑條約》的簽訂 D.“二十一條”的簽訂
5.甲午中日戰(zhàn)爭對(duì)中國的影響下列說法正確的是( )
A.簽訂不平等條約,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭,中華民族面臨著滅亡的危機(jī)
C.中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),清政府成為洋人的朝廷
D.外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國腹地,大大加深了中國的半殖民地化程度
6.以下示意圖反映了中國近代民族危機(jī)的不斷加深,其中①處應(yīng)為( )
A.割香港島給英國 B.允許日本在中國開設(shè)工廠
C.改總理衙門為外務(wù)部 D.劃定東交民巷為使館界
7.近代中國的歷史是充滿屈辱的歷史,資本主義國家用條約的形式使它們的侵略合法化,其中某條約規(guī)定:
日本臣民得在中國通商口岸城邑,任便從事各項(xiàng)工藝制造,又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口,只交所訂進(jìn)口
稅。這一條款反映出資本主義國家對(duì)中國的侵略特點(diǎn)是( )
A.逐漸由沿海深入內(nèi)地
B.在經(jīng)濟(jì)侵略上由以商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主
C.由以經(jīng)濟(jì)侵略為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵谡紊峡刂魄逭?br/>D.由以開放通商口岸為主到以割占土地為主
8.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:
——義務(wù)教育教科書《中國歷史(八年級(jí)上冊(cè))》
材料二:歷史上的第一次,侵略者要求并獲得了在中國開設(shè)工廠的權(quán)利。這意味著,這樣的事實(shí),即
資本的出口(投資)作為帝國主義侵略的主要特點(diǎn),正在取代貨物(實(shí)物)出口……中國迎頭面對(duì)的前景
是日益逼近被瓜分……
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),材料一反映的戰(zhàn)爭名稱是什么?寫出在圖例中對(duì)廣州的說明。該戰(zhàn)爭前后,中國社會(huì)性
質(zhì)發(fā)生了什么變化?
(2)根據(jù)材料二寫出“侵略者要求并獲得了在中國開設(shè)工廠的權(quán)利”的條約名稱。概括該條約簽訂后,列強(qiáng)在
經(jīng)濟(jì)和政治上的主要侵華方式。
(3)綜合上述材料,你認(rèn)為近代前期列強(qiáng)侵略方式變化的特點(diǎn)是什么?
9.《甲午戰(zhàn)爭圖志》記載:日本在甲午戰(zhàn)爭時(shí)繪制的包括朝鮮、中國東北、山東半島在內(nèi)的軍用地形詳圖
中,對(duì)這些地區(qū)的每一條道路、每一座小山、每一個(gè)村莊,都標(biāo)示得清楚無誤。這段材料旨在說明( )
A.日軍已經(jīng)占領(lǐng)了朝鮮、中國東北、山東半島
B.日本制圖技術(shù)高超
C.朝鮮、中國東北、山東半島具有重要的戰(zhàn)略地位
D.日本侵華蓄謀已久
10.“李鴻章商于俄使,未有所成。英使勸李鴻章等早日議和,以朝鮮獨(dú)立賠償軍費(fèi)為條件,其政府并商請(qǐng)
列強(qiáng)共同干涉,而德宗及其親信大臣仍持異議,其心理以為日本國貧,不能持久……和議終無所成。”上述
現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是
A.鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗 B.英法聯(lián)軍火燒圓明園
C.甲午中日戰(zhàn)爭中國處于劣勢(shì) D.八國聯(lián)軍攻占北京城
11.下列兩幅圖片是“甲午中日戰(zhàn)爭”中同一戰(zhàn)役的不同報(bào)道。這說明
A.畫報(bào)不能客觀反映史事 B.交戰(zhàn)雙方記載史事方式不同
C.研究歷史需要甄別史料 D.史學(xué)研究不能復(fù)原歷史真實(shí)
12.有人曾感慨道:“從前我國還只是被西方大國打敗過,現(xiàn)在竟然被東方的小國打敗了,而且敗得那樣慘,
條約又訂得那樣苛刻。”在“苛刻的條約”中,直接阻礙了中國民族工業(yè)發(fā)展的是( )
A.進(jìn)出口貨物與日本協(xié)定關(guān)稅 B.允許日本在通商口岸開設(shè)工廠
C.允許商船和軍艦在長江各口岸自由航行 D.劃定北京東交民巷為使館界
13.日本通過《馬關(guān)條約》勒索白銀 2 億兩,清政府只得向外國銀行借款來賠償。為了借款,清政府付出
了極大的代價(jià):以海關(guān)關(guān)稅為擔(dān)保,償期 36 年;俄國借此插足中國海關(guān)行政管理;法國取得了在云南的通
商貿(mào)易權(quán)、鐵路修筑權(quán)等。材料表明《馬關(guān)條約》的簽訂( )
A.加重了中國人民的負(fù)擔(dān) B.促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生
C.加深了中國半殖民地化程度 D.拉開了中國近代史序幕
14.閱讀材料,完成下列要求。
材料:各國在華強(qiáng)租海灣和劃分“勢(shì)力范圍”情況表
國別 強(qiáng)租海灣及地區(qū) “勢(shì)力范圍”
德國 膠州灣 山東
沙俄 旅順和大連 長城以北及新疆
法國 廣州灣 廣東、廣西、云南
九龍半島界限街以北、
英國 深圳河以南的地區(qū)和附 長江流域
近島嶼①,威海衛(wèi)
日本 福建
(1)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料所反映出的現(xiàn)象因?yàn)槟膫€(gè)條約的簽訂?
(2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合材料和所學(xué)的中國近代史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明
確,史論結(jié)合,條理清楚)
1.甲午中日戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出許多奮勇殺敵的愛國官兵,也擁有近代化的海軍力量,為什么還以清政府失敗而
告終?
2.為什么說 馬關(guān)條約 大大加深了中國的半殖民地化程度?
3.甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因是什么?對(duì)當(dāng)今的中國有何借鑒意義?
【基礎(chǔ)鞏固】
1.C
【詳解】根據(jù)題干中“經(jīng)明治維新而疾速發(fā)展的日本,打到其先前祖師爺?shù)拈T前”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從 646 年
開始,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,史稱“大化改新”,可知,“祖師爺”是中國,所以這場
戰(zhàn)爭指的是 1894-1895 年日本對(duì)中國發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭,C 項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)國是英國,排除 A
項(xiàng);第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)國主要是英法兩國,排除 B 項(xiàng);八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是 1900 年英、美、俄、日、
法、德、意、奧八國組織聯(lián)軍發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭,排除 D 項(xiàng)。故選 C 項(xiàng)。
2.A
【詳解】1894 年,甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)中,鄧世昌壯烈殉國,A 項(xiàng)正確;李鴻章在 18 世紀(jì) 60 年代
到 90 年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中作出貢獻(xiàn),排除 B 項(xiàng);孫中山為 1911 年的辛亥革命作出突出貢獻(xiàn),排除 C 項(xiàng);陳
獨(dú)秀在 1915 年,發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng),排除 D 項(xiàng)。故選 A 項(xiàng)。
3.C
【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,1894 年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā),在黃海海戰(zhàn)中,北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面
展開激戰(zhàn),重創(chuàng)日艦,致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌壯烈犧牲,C 項(xiàng)正確;關(guān)天培抵御英軍的進(jìn)攻在 1841 年,排除 A
項(xiàng);曾國藩圍困天京開始于 1862 年,排除 B 項(xiàng);太平軍抗擊洋槍隊(duì)在 1860 年,排除 D 項(xiàng)。故選 C 項(xiàng)。
4.B
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí),1895 年清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,規(guī)定清政府割遼東半島、臺(tái)灣全島及
所有附屬各島、澎湖列島給日本,B 項(xiàng)正確;《南京條約》割讓香港島給英國,排除 A 項(xiàng);《辛丑條約》沒
有涉及割地內(nèi)容,排除 C 項(xiàng);“二十一條”沒有涉及割地內(nèi)容,排除 D 項(xiàng)。故選 B 項(xiàng)。
5.D
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),甲午戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》中中國開放了重慶、沙市等長江中游地區(qū)為通商口岸,
使外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國腹地,大大加深了中國的半殖民地化程度,D 項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭后中國開
始淪為半殖民地半封建社會(huì),排除 A 項(xiàng);盧溝橋事變?nèi)毡景l(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭,排除 B 項(xiàng);《辛丑條約》簽
訂后,中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),清政府成為洋人的朝廷,排除 C 項(xiàng)。故選 D 項(xiàng)。
6.B
【詳解】根據(jù)材料圖片信息可知,分別反映的是《南京條約》、《辛丑條約》的內(nèi)容,根據(jù)所學(xué),1895 年,
清政府與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,允許日本在中國開設(shè)工廠,B 項(xiàng)正確;1842 年的《南京條約》規(guī)定割香
港島給英國,排除 A 項(xiàng);1901 年《辛丑條約》規(guī)定改總理衙門為外務(wù)部,劃定東交民巷為使館界,排除 CD
項(xiàng)。故選 B 項(xiàng)。
7.B
【詳解】根據(jù)材料“日本臣民得在中國通商口岸城邑,任便從事各項(xiàng)工藝制造,又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)
口,只交所訂進(jìn)口稅”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),這屬于《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,這條內(nèi)容允許日本在通商口岸開設(shè)工
廠,反映了資本主義國家對(duì)中國的侵略方式以商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主,B 項(xiàng)正確;材料并沒有
體現(xiàn)資本主義國家侵華已經(jīng)深入內(nèi)地,排除 A 項(xiàng);材料主要涉及的是經(jīng)濟(jì)角度,沒有涉及在政治上控制清
政府,排除 C 項(xiàng);材料沒有涉及割地,排除 D 項(xiàng)。故選 B 項(xiàng)。
8.(1)鴉片戰(zhàn)爭;被迫開放的通商口岸;開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。
(2)《馬關(guān)條約》;經(jīng)濟(jì):資本輸出為主(資本出口為主、投資為主)。政治:掀起瓜分狂潮。
(3)多樣性、不斷加深等。
【詳解】(1)根據(jù)材料一圖片中的圖例“1840 年英軍侵略路線”、“1841 年英軍進(jìn)犯廣州路線”、“《南京條約》
中被迫開放的通商口岸、香港島《南京條約》中被迫割占地”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料一反映的戰(zhàn)爭名稱
是鴉片戰(zhàn)爭;根據(jù)材料一圖片中的圖例可知,圖例中對(duì)廣州的說明是被迫開放的通商口岸;鴉片戰(zhàn)爭后,
中國戰(zhàn)敗被迫簽訂《南京條約》,中國開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“侵略者要求并獲得了在中國開設(shè)工廠的權(quán)利”的條約名稱是《馬關(guān)
條約》。《馬關(guān)條約》規(guī)定,中國割讓遼東半島(后因三國干涉還遼而未能得逞)、臺(tái)灣島及其附屬各島嶼、
澎湖列島給日本,賠償日本 2 億兩白銀。中國還增開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠,并允許日本在中國
的通商口岸投資辦廠。《馬關(guān)條約》簽訂后,列強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)和政治上的主要侵華方式是經(jīng)濟(jì)上由商品輸出轉(zhuǎn)變
為資本輸出,在政治上列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮。
(3)綜合上述材料,近代前期列強(qiáng)侵略方式由東南沿海深入到內(nèi)地、由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出,所以說
近代前期列強(qiáng)侵略方式是不斷加深。近代前期列強(qiáng)侵略方式有割地、賠款、開放通商口岸等,所以說近代
前期列強(qiáng)侵略方式特點(diǎn)是多樣性等。
【培優(yōu)提升】
9.D
【詳解】根據(jù)材料“日本繪制朝鮮、中國東北、山東半島在內(nèi)的軍用地形詳圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料反映
的是日為發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備,D 項(xiàng)正確;日本沒有占領(lǐng)中國,排除 A 項(xiàng);材料沒有涉及日本制圖技術(shù)高
超,排除 B 項(xiàng);材料不能反映朝鮮、中國東北、山東半島具有重要的戰(zhàn)略地位,排除 C 項(xiàng)。故選 D 項(xiàng)。
10.C
【詳解】依據(jù)“英使勸李鴻章等早日議和,以朝鮮獨(dú)立賠償軍費(fèi)為條件,其政府并商請(qǐng)列強(qiáng)共同干涉,而德
宗及其親信大臣仍持異議,其心理以為日本國貧,不能持久……”可知與甲午中日戰(zhàn)爭有關(guān),1894 年日本挑
起甲午中日戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭首先在朝鮮境內(nèi)爆發(fā),進(jìn)而將戰(zhàn)火燒到中國境內(nèi),由于在戰(zhàn)爭中中國處于劣勢(shì),李
鴻章寄希望于列強(qiáng)出面干涉調(diào)停,英使勸李鴻章等早日議和,但是也有人認(rèn)為日本不可能持久作戰(zhàn),因此
議和沒有達(dá)成,C 項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭是中英兩國之間的戰(zhàn)爭,不符合題意,排除 A 項(xiàng);英法聯(lián)軍火燒圓明
園發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,也與題干不符,排除 B 項(xiàng);八國聯(lián)軍攻占北京城反映了列強(qiáng)共同侵略中國,
而與題干中與日本議和不符,排除 D 項(xiàng)。故選 C 項(xiàng)。
11.C
【詳解】兩幅圖片是“甲午中日戰(zhàn)爭”中同一戰(zhàn)役的不同報(bào)道,無法判斷材料真?zhèn)危荒艿贸鰵v史真相,因此
需要對(duì)兩幅圖片進(jìn)行甄別,C 項(xiàng)正確;A 項(xiàng)表述太絕對(duì),錯(cuò)誤,排除;牙山戰(zhàn)役,中國失敗,并非中國記載
史事方式不同造成“牙山大勝”的記載,B 項(xiàng)不符合材料主旨,排除;D 項(xiàng)不分化材料主旨,排除。故選 C。
12.B
【詳解】根據(jù)材料“現(xiàn)在竟然被東方的小國打敗了,而且敗得那樣慘,條約又訂得那樣苛刻”可知,材料反映
的是甲午中日戰(zhàn)爭中,清政府戰(zhàn)敗投降,被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。條約規(guī)定,允許日本人在通商口岸開設(shè)
工廠。這一規(guī)定直接阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展。B 項(xiàng)正確;協(xié)定關(guān)稅是《南京條約》的規(guī)定,排除 A 項(xiàng);
《天津條約》規(guī)定,允許商船和軍艦在長江各口岸自由航行,排除 C 項(xiàng);《辛丑條約》規(guī)定,劃定北京東交
民巷為使館界,排除 D 項(xiàng)。故選 B 項(xiàng)。
13.C
【詳解】依據(jù)材料內(nèi)容,清政府向外國銀行借款來賠償戰(zhàn)爭賠款,以海關(guān)關(guān)稅、通商貿(mào)易權(quán)、鐵路修筑權(quán)
等為抵押或擔(dān)保,這些都涉及中國的經(jīng)濟(jì)命脈。外國人控制中國的海關(guān)、通商貿(mào)易權(quán)、鐵路修筑權(quán),加深
了中國半殖民地化程度,C 項(xiàng)正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)加重了中國人民的負(fù)擔(dān),排除 A 項(xiàng);這一時(shí)期,資
本主義國家已經(jīng)發(fā)展到壟斷資本主義階段,他們侵華方式發(fā)展變化,由原來的商品輸出改為資本輸出。甲
午中日戰(zhàn)爭后,外國人紛紛在華開辦工廠,開采礦山,刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展,而不是民族資本主義
的產(chǎn)生,排除 B 項(xiàng);中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭,排除 D 項(xiàng)。故選 C 項(xiàng)。
14.(1)《馬關(guān)條約》。
(2)示例:
觀點(diǎn):甲午中日戰(zhàn)爭的失敗加劇了中國的民族危機(jī)。
論述:甲午中日戰(zhàn)爭失敗后,清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》,其危害程度超過了以往任何一個(gè)條約,給中
國人民帶來了前所未有的恥辱,使外國侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國腹地,紛紛在華設(shè)廠,大大加深了中國半
殖民地化程度。同時(shí)也掀起了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮,列強(qiáng)紛紛強(qiáng)租海港和劃分勢(shì)力范圍,使中國進(jìn)一步喪
失獨(dú)立自主的地位,中華的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。
結(jié)論:甲午中日戰(zhàn)爭失敗和列強(qiáng)瓜分中國狂潮,加深了中國的民族危機(jī),使清朝腐朽不堪的本質(zhì)徹底暴露,
也喚醒了空前的民族意識(shí)。
【詳解】(1)根據(jù)材料“各國在華強(qiáng)租海灣和劃分‘勢(shì)力范圍’情況表”,結(jié)合所學(xué)可知,《馬關(guān)條約》簽訂,
列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮,紛紛劃分勢(shì)力范圍。
(2)根據(jù)材料,首先提取觀點(diǎn),如:甲午中日戰(zhàn)爭的失敗加劇了中國的民族危機(jī),或馬關(guān)條約的簽訂給中
華民族帶來了深重的災(zāi)難。再結(jié)合所學(xué)知識(shí),篩選史實(shí)進(jìn)行論證,最后做總結(jié)性結(jié)論。
【開放探究】
1.內(nèi)因:統(tǒng)治腐朽,制度落后(根);清政府避戰(zhàn)求和政策(重);未能充分動(dòng)員民眾;官兵臨陣脫逃;
外因:日本蓄謀已久,且制度先進(jìn);西方列強(qiáng)對(duì)日本的支持武器裝備落后
2.(1)日軍占領(lǐng)臺(tái)灣,便利了日本對(duì)我國東南沿海地區(qū)的侵略,也刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心。
(2)2 億兩白銀的巨額賠償,嚴(yán)重破壞了中國的財(cái)政,加重了中國人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而日本利用賠償作軍費(fèi),
迅速發(fā)展軍事工業(yè)和軍隊(duì),嚴(yán)重威脅中國的安全。
(3)增開通商口岸,使帝國主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力進(jìn)一步深入中國,腹地。
(4)允許日本在華設(shè)廠,便利了帝國主義對(duì)中國的資本輸出,嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。
所以說,《馬關(guān)條約》使中國的半殖民地化程度大大加深了。
3.(1)原因:
①主觀方面:清朝統(tǒng)治腐朽,造成中國軍隊(duì)在甲午中日戰(zhàn)爭中失敗。
a.戰(zhàn)前清政府沒有認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),戰(zhàn)爭爆發(fā)后極力奉行“避戰(zhàn)自保”的方針,貽誤了戰(zhàn)機(jī)。
b.慈禧太后在國家危難之際,大搞“萬壽慶典”,不惜挪用軍費(fèi),置國家利益于不顧。
②客觀方面:日本蓄謀已久,準(zhǔn)備充分,實(shí)力略強(qiáng),中國相對(duì)落后。
(2)借鑒意義:實(shí)行改革開放,重視發(fā)展科技教育,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國力,加強(qiáng)國防建設(shè),不斷提
高中國的國際地位。

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