資源簡介

中世紀城市和大學的興起
【核心知識鞏固】
一、中世紀城市的興起→城市的空氣使人自由
1.興起時間： 起，西歐開始恢復。
2.原因：農業技術的提高，農業剩余產品增加，商業貿易的發展，人口增長。
3.地區：城市一般坐落在 的領地上，在西歐的意大利、法國、英國、德意志等地都出現著名的城市。
4.城市功能：
5.特點：作為手工業和商業中心；規模不大；位于交通便利的地帶；擁有 （最顯著特點）。
6.城市獲得自由和自治的方式：金錢贖買和 ；（典型事例：法國 爭取自治的斗爭）。
7.城市獲得自由和自治的形式：從國王或領主手里取得“ ”，但是取得自治的城市不能完全擺脫 的控制。
8.城市基本居民： （從事小商品生產，家庭既是作坊也是店鋪）和 （從事商業和貿易，通常比手工業者富裕）
9.中世紀城市興起的作用
（1)政治方面：隨著城市的發展和工商業的繁榮， 逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家，他們成為 ，為資本主義的興起準備了條件。
（2）經濟方面：城市的商品經濟對 起著瓦解作用。
（3）思想文化方面：新的世俗生活觀念逐漸形成，這為以后出現的 準備了條件。
二、中世紀大學的興起 →“歐洲中世紀教育最美好的花朵”
1.背景：經濟的發展（根本原因）； 的古典文化開始在西歐傳播；阿拉伯文化傳入西歐。
2.時間：
3.基本特征：得到了教會或國王的支持， 得到保證。
4.大學自治權：免賦稅特權、 （免受地方世俗法官審判） 。
5.課程設置
（1）基礎課程：文法、修辭、 、 、幾何、 、音樂。
（2）專業課程：法學、醫學、 。
（3）課程設置特點：一方面受到 的影響，一方面反映了 發展的要求。
【重難點梳理】
1.中世紀西歐城市的特點
中世紀西歐城市和大學興起的意義。
3.中世紀西歐“城市的空氣使人自由”的原因。
答案以及解析
【核心知識鞏固】
一、中世紀城市的興起→城市的空氣使人自由
1.10世紀
封建領主
手工業和商業中心
自由和自治
武力斗爭；瑯城
特許狀；國王或領主
手工工匠；商人
市民階層；早期的資產階級；封建制度；文藝復興
二、中世紀大學的興起 →“歐洲中世紀教育最美好的花朵”
1.希臘、羅馬
2.12世紀
自治權利
司法特權；教育自主權
5.邏輯；算術；天文；神學；基督教會；經濟和社會
【重難點梳理】
1.答案：(1)中世紀西歐城市是從蕭條中興起的，多屬于新建。(2)中世紀西歐城市主要是商業中心和文化中心，商業在中世紀西歐城市的興起和發展過程中作用很大。(3)中世紀西歐城市通過斗爭獲得不同程度的自治權，自治城市享有財政、軍事、行政等大權。
(1)經濟上：城市商品經濟的發展對封建制度起到瓦解作用。
(2)政治上：市民階層不斷發展壯大，出現了早期的資產階級，為資本主義的興起準備了條件。
(3)思想上：為文藝復興和宗教改革運動奠定了基礎。
2.答案：中世紀西歐城市在形成和發展的過程中，主要通過城市居民的斗爭取得自治權，成為擁有一定特權的地區。當時，農奴在自由城市住滿一年零一天就獲得了市民的身份，從此享有自由，領主無權強迫他們重新變成農奴。而且，城市工商業還為人們提供了更多的發展機會。

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