資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 美術 年級 八年級 學期 秋季
課題 《巧手編織》
教科書 書 名：義務教育教科書 美術 八年級 上冊 出版社：江西美術出版社
教材分析
本課內容是“設計 應用”類，通過欣賞傳統編織品，培養學生對民間美術的愛好和興趣，增進學生對本民族文化的了解，讓學生學會運用藝術的形式法則，利用編織材料的特性，進行創意、設計和編織，培養學生動手能力，從而了解傳統的編織藝術的魅力及其美化生活的功能。本課內容非常貼近學生的生活實際，具有很強的操作性，使學生在動手實踐的過程中，逐步領會到創造的快樂。
學情分析
深入分析教材后，合理把握學情是上好一堂課的基礎，八年級的學生對美術課的興趣濃厚，求知欲和好奇心強烈，具有較強的表現欲望和實踐動手能力，但是想象力與創造力還有所不足，對事物獨立分析能力還存在欠缺，編織物品在生活中隨處可見，學生對此有一定的了解，但是對于如何設計并創作一款造型新穎、美觀的中國結作品還是有一定難度的，因此結合學生特點，在教學過程中，我會引導學生主動觀察，發揮想象力，動手制作中國結飾。
教學目標
1、通過了解民間傳統編織工藝的分類及技法特點,提高學生對民間工藝美術的審美能力。 2、讓學生學習繩結編織技法，掌握酢漿草結的基本技法。 3、引導學生對基本結進行變化、組合，創作出更為豐富的中國結。 4、了解編織在不同文化背景中的歷史和地位，增強民族自豪感,培養跨文化的意識和文化理解能力。
教學重難點
教學重點： 掌握酢漿草結的編織技法，為創作提供基礎。 教學難點： 對基本結進行變化、組合，創作出更為豐富的結飾，學會將編織技法與個人創意有機結合。
教學過程
一、導入 編織是我們民間美術的重要組成部分，在生活中廣泛應用，具有極高的實用價值和審美價值。現在請同學們和老師一起走進千“編”萬化的藝術展，去感受編織的魅力！ 播放視頻《千“編”萬化的藝術展》 剛才我們欣賞了這么多精美的民間手工編織品，不難發現編織是一種技術，也是一種藝術，編織技藝逐漸從實用性向藝術性過渡，滲透到人們生活的方方面面，但隨著社會現代化，這些傳統的手工技藝瀕臨失傳，同學們為什么會出現這樣的現象呢？ 學生錄音 對，手工編織技藝是一種非常寶貴的傳統文化，它表達了人民淳樸熾熱的情感，凝聚了勞動人民的智慧和深厚的文化底蘊，應該被我們保護和傳承。說到傳承，我們首先要了解編織古老的歷史和文化。 新授課 1、編織的歷史 編織的歷史非常悠久，從古至今，人類就利用各種材料，如草、竹、木、麻、毛等，用手工編織的方式制作各種日常用品：衣物、鞋帽、家具、籃子、袋子等。 在中國古代，手工編織是一項廣泛流傳的手藝。據《易經·系辭》記載，舊石器時代，人類即以植物韌皮編織成網罟（網狀兜物），內盛石球，拋出以擊傷動物。到新石器時代，陶罐上開始出現了編織紋樣，人們已經學會了編織容器，例如：簍、籃、籮、筐等。 圖片展示 編織的材料及特點 隨著時代的演進，編織技藝也不斷發展，出現了許多著名的編織工藝如草編、竹編、繩結、織錦等。 展示傳統的編織材料圖片（草編、竹編、繩結、織錦） 這些編織品在原料、色彩、編織工藝等方面形成了天然、樸素、清新、簡練的藝術特色。 除了剛才展示的這些編織品外，同學們在生活中還見過哪些編織品？你能否從材料、造型、色彩、功能方面簡單的評價一下它們呢？ 學生錄音 播放圖片（使用以上材料的編織品） 同學們都觀察非常仔細，只要我們留心，你會發現身邊有許多便利、廉價的的材料都可以設計出精美的編織品。同時我們也發現編織材料決定了作品的質感和效果，天然材料如草、竹、木賦予作品自然純樸感，而人工合成材料如棉線、繩子則傳遞現代生活的舒適感。 繩結編織 同學們，在中國有一種獨特的手工編織技藝，它是編織高水平的體現，那就是繩結編織，下面讓我們通過繩結繼續探索編織技藝！ 播放視頻《繩結技藝》 繩結技藝不僅具有實用價值，還是獨特的藝術形式。傳統的中國結就是繩結編織最具特色的代表作，讓我們跟隨動畫一起探討它們的編織技法。 4、繩結編織技法 播放視頻3D動畫 一根紅繩左纏右繞，被賦予了生命，同學們能否發現這些繩結的編織運用了哪些技法呢？ 學生語音：老師交錯、疊壓、打結、盤結等。 同學們真是火眼金睛啊，繩結編織雖然看起來簡單，但通過不同的交叉和組合等方式，可以創造出各種精美的圖案和紋理。掌握了這些技法，我們就一起動手嘗試中國結的最基本結式——酢漿草結的編織。 5、學生活動 （1）動手實踐： 酢漿草結因形狀類似酢漿草而得名，是一種簡單而美麗的結，我們可以用它來創作各種精美的飾品。下面老師將為大家演示編織過程，請同學們跟隨老師一起操作。 播放視頻（教師示范操作，演示酢漿草結的編織步驟。） 這就是酢漿草結的編織方法，接下來，請同學們動手嘗試。 老師看到同學們都認真地投入在編織中，創作出了美麗的酢漿草結，請兩位同學分享一下你們的作品和編織感想。 展示學生作品，學生錄音 非常感謝你們的分享。在編織的過程中，我們可能會遇到一些困難，不要輕易放棄，繼續嘗試，相信你們會越來越熟練，創作出更加精美的作品。 （2）創意實踐 同學們，中國結的編織除了酢漿草結這一類基本結，還包括變化結和組合結，在遵循基本結的情況下，我們可以改變基本結的方式，使得繩結呈現出新的樣式，做出一組組色彩亮麗，變化萬千的結飾。 接下來同學們可以根據自己的喜好，把酢漿草結變化、組合，創作出更為豐富的結飾。現在，是展現同學們創意與才華的時刻了，請大家開始創作吧！ 溫馨提示：大膽創新、顏色豐富艷麗、作品美觀實用 注意事項:安全、細心、保潔 你們真棒！這么快就有同學完成自己的作品，迫不及待想跟大家展示了！ 學生作品展示 學生錄音 剛才的同學對自己的作品進行了簡單的分享與評價。下面是一個作品評價表，請同學們從技術運用、創意與設計、耐心與細致、展示與表達這四個方面，為自己的作品做出評價。 作品評價表： 評價標準描述好較好需改進技術運用利用酢漿草結完成完整的結飾物品創意與設計創造出獨特美觀而有內涵的新結飾耐心與細致在編織過程中表現出耐心和細致的態度。展示與表達主動學習，能清晰介紹自己的作品我的收獲-
創作是充滿挑戰和樂趣的，無論最終作品如何，都是你們用心努力的成果。同學們可以為你的作品搭配飾物，做成具有傳統味道的裝飾品，或裝飾到鑰匙、書包等生活物品上，美化你們的生活。 三、課堂小結 有繩必有結，有結必有意，繩結以及其美好的寓意，都深入到了每個中華兒女的精神世界中，最后讓我們一起走進一位老人的編織世界，品味他的編織人生！希望同學們也可以繼續保持對編織藝術的熱情，能將這種古老而又美麗的傳統藝術在新的時代得到新的發展和傳承。 四、拓展延伸 中國結衍生而來的立體編，播放視頻（年味中的手藝人-----編織）

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