資源簡介

1.2. 1學(xué)習(xí)使用顯微鏡
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過觀察顯微鏡和觀看視頻，說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用；
2.通過學(xué)習(xí)視頻，掌握如何正確使用顯微鏡，能夠觀察到清晰物像； 3.認(rèn)同顯微鏡的重要作用，愛護(hù)顯微鏡。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)，學(xué)會借助顯微鏡觀察生物。
三、教學(xué)難點(diǎn)
規(guī)范使用顯微鏡觀察生物。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
顯微鏡，顯微鏡使用相關(guān)視頻，課件等。
五、教學(xué)設(shè)計
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 活動意圖
情境導(dǎo)入 [視頻]在公園里，你可能見到過荷葉不沾 水，如何揭開這一神秘面紗呢 上節(jié)課我們提到：觀察可以借助工具，借 助顯微鏡能夠觀察到更為微觀的結(jié)構(gòu)。 學(xué)生觀看視 頻并思考。 通過日常 情境引出 顯微鏡的 重要性。
顯微鏡的 發(fā)展史 [講述]使用放大鏡能看到放大幾倍的物 像，如果把兩個放大鏡相隔一定距離放在 一個硬殼紙筒中，可以看到放大倍數(shù)更大 的物像，這是制作顯微鏡的一個基本原理。 顯微鏡的發(fā)展與生物學(xué)的進(jìn)步息息相關(guān)： 1665年，羅伯特 · 胡克第一次發(fā)現(xiàn)并命名 “細(xì)胞”;19世紀(jì)30年代，人們利用光學(xué) 顯微觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)； 一百多年后，電 子顯微鏡等出現(xiàn)，觀察到細(xì)胞更細(xì)微的結(jié) 構(gòu)。 [展示]課件展示在不同顯微鏡下能看到的 細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 學(xué)生傾聽。 初步了解 顯微鏡的 結(jié)構(gòu)。
光學(xué)顯微 鏡的結(jié)構(gòu) [任務(wù)]認(rèn)真觀看視頻，參考教材第17頁的 內(nèi)容，嘗試說出顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。 [講述]詳細(xì)介紹單目光學(xué)顯微鏡的主要結(jié) 構(gòu)及功能，并注意區(qū)分： 目鏡和物鏡：均可放大物像，目鏡越長， 放大倍數(shù)越小；物鏡越長，放大倍數(shù)越大。 物鏡有螺紋。 反 光 鏡 ：反射光線，強(qiáng)光環(huán)境下使用平面 鏡，弱光環(huán)境下使用凹面鏡聚光。 [相關(guān)拓展] 一個顯微鏡有三種鏡，放大倍數(shù)是怎么計 算呢 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡X物鏡放大倍數(shù) [展示]課件展示100倍放大和400倍放大 的細(xì)胞圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視野的變 化。 [歸納]放大倍數(shù)越大，物像越大，觀察的 視野范圍越小，視野越暗，細(xì)胞數(shù)量越少。 粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒； 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：使物像變清晰； 轉(zhuǎn)換器：安放和轉(zhuǎn)換物鏡； 遮光器：調(diào)節(jié)光圈大小，調(diào)節(jié)光線量； 通光孔：光線通過。 [相關(guān)拓展] 雙目顯微鏡光具有開關(guān)及光源調(diào)節(jié)旋鈕， 沒有反光鏡(不需要反光鏡調(diào)節(jié)光線), 具有底光源和移動手輪，使用更為方便。 [博學(xué)強(qiáng)記]與同桌合作，借助課本， 挑戰(zhàn)在一分鐘內(nèi)記住顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱! 學(xué)生自主學(xué) 習(xí) 。 學(xué)生觀察后 回答。 學(xué)生觀察后 回答。 將光學(xué)顯 微鏡的結(jié) 構(gòu)與功能 對 應(yīng) 起 來，便于 理解。
練習(xí)使用 顯微鏡 [任務(wù)]認(rèn)真觀看視頻，并嘗試歸納單目顯 微鏡的使用步驟： [講述]詳細(xì)介紹如何規(guī)范使用單目光學(xué)顯 微鏡，強(qiáng)調(diào)使用注意事項(xiàng)。 1 .取鏡安放； 2.對光調(diào)光 ①轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器找低倍鏡 ②轉(zhuǎn)遮光器找大光圈 ③轉(zhuǎn)反光鏡找明亮視野 3.調(diào)焦觀察 ①放玻片，將觀察目標(biāo)置于通光孔上； ②降鏡筒，眼睛從側(cè)面注視物鏡，防止物 鏡鏡頭與玻片接觸； ③升鏡筒，略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像 更清晰。 4.清潔收鏡 [相關(guān)拓展] 使用顯微鏡觀察，看到的是放大的倒像。 [拓展應(yīng)用] 如果需要觀察更精細(xì)，使用高倍顯微鏡， 該如何操作 將物像移至中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡 →調(diào)焦觀察。 學(xué)生觀看視 頻。 關(guān)注注意事 項(xiàng)并理解其 原因。 首先借助 視頻，學(xué) 生初步了 解單目顯 微鏡的使 用，再詳 細(xì)講解如 何規(guī)范使 用 顯 微 鏡，加深 印象。
[任務(wù)]閱讀課本第19頁內(nèi)容，思考雙目顯 微鏡和單目顯微鏡的使用差異： 1.取鏡安放：雙目顯微鏡鏡臂在離觀察者 較遠(yuǎn)的位置； 2.對光調(diào)光：雙目顯微鏡使用光源調(diào)節(jié)旋 鈕調(diào)節(jié)視野亮度； 學(xué)生回顧， 思考并回 答。
學(xué)習(xí)使用 其他顯微 鏡 3.調(diào)焦觀察：雙目顯微鏡通過調(diào)整移動手 輪來移動玻片；調(diào)目鏡間距離使雙目觀察 到的視野完全重合； 4.清潔收鏡：最后將載物臺降到最低，電 源亮度調(diào)到最低后關(guān)閉電源。 [講述]數(shù)碼液晶顯微鏡的操作步驟與雙目 顯微鏡基本一致，數(shù)碼液晶顯微鏡可以直 接在液晶屏上顯示觀察到的視野畫面，為 拍照和錄像提供了極大的便利。 [拓展]顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀 察工具，激光掃描共聚焦顯微鏡、掃描隧 道顯微鏡等制造技術(shù)的發(fā)展，對科學(xué)研究 起到極大的促進(jìn)作用。 通 過 比 較，區(qū)別 使用顯微 鏡。
課堂小結(jié) 回顧顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法： 學(xué)生一同進(jìn) 行回顧。 鞏固本節(jié) 課所學(xué)內(nèi) 容。
(
周節(jié)按針
) (
課堂小結(jié)
粗準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
鏡臂
通光孔
顯微鏡的結(jié)構(gòu)
壓片夾
木
取鏡安放
二、對光調(diào)光
三、聚焦觀察
四
清
、
潔收鏡
底光瀝
開關(guān)及光源
-
16
轉(zhuǎn)換器
物
載
臺
學(xué)
習(xí)
使
用
顯
微
鏡
使用單目
顯
微鏡
顯微鏡的發(fā)展史
鏡
筒
3
)
六、板書設(shè)計
一 、顯微鏡的發(fā)展史 二 、顯微鏡的結(jié)構(gòu)
三、使用單目顯微鏡
學(xué)習(xí)使用顯微鏡
1.取鏡安放 2.對光調(diào)光 3.聚焦觀察 4.清潔收鏡

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