資源簡介

(共17張PPT)
聚焦新課標，落實生物核心素養(yǎng)
開學第一課
學會學習 學會思考 學會動手 學會應用 學會分析 學會合作
各種各樣的生物：生物伴我成長
禾苗青青，麥浪滾滾
春水碧晨
，游魚嘻戲
長空萬里
，秋雁遠去
說一說：這些美妙的場景，讓你遐想到了什么呢？
五顏六色的花草
引你追趕的蝴蝶
伴你玩耍的寵物
說一說：哪些生物還牽動你的愛心，帶給你難忘的童趣？
說一說：在身邊，此時此刻，還有哪些看得見和看不見的生物與你同在？
各種各樣的微生物
在遠方，此時此刻，熱帶雨林中等遠離我們視野的生物正在自由自在的生活。
一、認識生物學
動動腦：為什么它們都是生物？為什么它們具有各種各樣的差異？為什么它們生活在不同的地方？它們之間有什么聯(lián)系呢？
生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。
1.什么叫做生物學？
生物學家是如何研究生物，最后形成科學的生物知識呢？
觀察
實驗
調查
證據(jù)
推理
不斷修正舊觀點，得出新理論
一、認識生物學
2.為什么需要學習生物學？
現(xiàn)代農業(yè)離不開生物學
一、認識生物學
2.為什么需要學習生物學？
現(xiàn)代醫(yī)學離不開生物學
一、認識生物學
2.為什么需要學習生物學？
人與自然和諧共生離不開生物學
一、認識生物學
3.如何學好生物學？
（1）保持好奇心
（2）學會提問
一、認識生物學
3.如何學好生物學？
（3）探究實踐
（4）分工合作
一、認識生物學
4.本學期我們將學習哪些生物學知識？
生物學（七年級上冊）
生物和細胞
多種多樣的生物
認識生物（共2節(jié)）
認識細胞（共4節(jié)）
從細胞到生物（共4節(jié)）
植物的類群（共2節(jié)）
動物的類群（共2節(jié)）
微生物（共4節(jié)）
生物分類的方法（共2節(jié)）
一、認識生物學
二、生物學老師
自我介紹1：我的名字
自我介紹2：我的愛好
喜歡跑步；喜歡打籃球；偶爾玩玩游戲
自我介紹3：我的座右銘
事事盡力而為，不留遺憾
自我介紹4：我對大家的溫馨提示
提示1：遵守課堂紀律，保持課堂中的學習有序進行
提示2：按時完成相關生物學作業(yè)，做到做題有痕跡
提示3：課中積極思考，認真做好筆記，積極回答問題
提示4：課后積極向老師請教，及時解決疑問
說一說：同學們，結合老師關于生物學相關的講解，關于這門學科，你還有什么疑惑嗎？
感受科學家的力量：你知道被稱為中國之父的科學家有哪些嗎？他們?yōu)槲覈陌l(fā)展做出了什么特殊貢獻？
聚焦新課標，落實生物核心素養(yǎng)
歡迎進入生物課堂
學會學習 學會思考 學會動手 學會應用 學會分析 學會合作

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