資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第6課 用流程圖描述算法 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 用流程圖描述算法 單元 第二單元 學(xué)科 信息科技 年級 五年級
教材分析 在江西科學(xué)技術(shù)出版社2022版信息科技五年級第二單元《算法的概念及描述》本單元內(nèi)容簡介：如今，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，它可以輔助我們完成各項(xiàng)任務(wù)，這主要?dú)w功于算法及實(shí)現(xiàn)算法的計(jì)算機(jī)程序。通過對日常生活中的算法實(shí)例的學(xué)習(xí)，體會生活與算法的緊密聯(lián)系，掌握描述算法的基本方法。本課《用流程圖描述算法》中，通過學(xué)習(xí)，教材通過介紹常用流程圖基本圖形及其功能，使學(xué)生能直觀、系統(tǒng)地描述算法步驟，掌握流程圖作為算法描述工具的特點(diǎn)。同時，引入多種繪制流程圖的方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和圖形化表達(dá)能力，為后續(xù)更復(fù)雜算法的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.信息意識:學(xué)生能夠認(rèn)識到流程圖作為信息表達(dá)工具的重要性，理解其在算法描述、問題解決過程中價值。2.計(jì)算思維:學(xué)生掌握流程圖的基本圖形及其功能，能夠?qū)?fù)雜的算法或過程抽象為簡單的圖形表示，提高邏輯思考和問題分解能力。3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:學(xué)生學(xué)會使用數(shù)字化工具來創(chuàng)建和編輯流程圖，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。4.信息社會責(zé)任:在學(xué)習(xí)和使用流程圖的過程中，學(xué)生能夠遵守相關(guān)的版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定，尊重他人的勞動成果。
重點(diǎn) 能用流程圖的方法描述算法，理解用流程圖描述算法的特點(diǎn)
難點(diǎn) 了解幾種繪制流程圖的方法
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 為什么我們要學(xué)習(xí)用流程圖描述算法？它有哪些優(yōu)點(diǎn)？流程圖是一種常用的算法描述方法，用流程圖描述算法，步驟顯得直觀、明確并易于理解。 學(xué)生認(rèn)真聆聽、討論。 引發(fā)學(xué)生的興趣與思考。
講授新課 1.認(rèn)識流程圖 流程圖是一種以圖解方式表示算法的描述方法，它由一些簡單的圖形符號組成，并用帶箭頭的流程線連接這些圖形符號，用來表示問題解決的步驟及順序。2.流程圖的繪制 繪制流程圖的方法有很多，可以手工繪制流程圖。也可以用軟件繪制，如文本編輯軟件中的流程圖繪制工具，或使用專門的流程圖繪制軟件，還可以登錄在線繪制流程圖的網(wǎng)站進(jìn)行繪制。 學(xué)生認(rèn)真聆聽教師講解，積極參與討論，分享自己對流程圖的理解。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：積極參與小組討論，分享并討論自己的見解和發(fā)現(xiàn)。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過互動討論。促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
作業(yè)布置 用流程圖表示“輸人三個數(shù)，輸出其中最大的數(shù)”的算法。
課堂小結(jié) 1.掌握常用的流程圖的基本圖形及其功能2.能用流程圖的方法描述算法3.理解用流程圖描述算法的特點(diǎn)
板書 第6課 用流程圖描述算法1.流程圖的基本圖形及其功能2.流程圖的方法描述算法3.用流程圖描述算法的特點(diǎn)
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用流程圖描述算法
第6課
(贛科版）五年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
1
新知導(dǎo)入
2
議一議
3
想一想
4
做一做
5
練一練
6
課堂總結(jié)
7
作業(yè)布置
8
1
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握常用的流程圖的基本圖形及其功能
2.能用流程圖的方法描述算法
3.理解用流程圖描述算法的特點(diǎn)
流程圖是一種常用的算法描述方法，用流程圖描述算法，步驟顯得直觀、明確并易于理解。
2
新知導(dǎo)入
3
議一議
討論一下常用的流程圖的基本圖形
4
想一想
用流程圖表示“洗衣機(jī)洗滌過程”的算法。
學(xué)一學(xué)
1.認(rèn)識流程圖
流程圖是一種以圖解方式表示算法的描述方法，它由一些簡單的圖形符號組成，并用帶箭頭的流程線連接這些圖形符號，用來表示問題解決的步驟及順序。常用的流程圖基本圖形及其功能如表6-1所示。
表6-1常用的流程圖基本圖形及其功能
學(xué)一學(xué)
圖形 名稱 功能
開始或結(jié)束框 表示算法的開始或結(jié)束
處理框 表示算法中數(shù)據(jù)的運(yùn)算處理
輸入或輸出框 表示算法中數(shù)據(jù)的輸人或輸出
判斷框 表示算法中的條件判斷(滿足條件，執(zhí)行一條路徑；不滿足條件，則執(zhí)行另外一條路徑)流程線
流程線 表示算法中的流向
學(xué)一學(xué)
2.流程圖的繪制
繪制流程圖的方法有很多，可以手工繪制流程圖。也可以用軟件繪制，如文本編輯軟件中的流程圖繪制工具，或使用專門的流程圖繪制軟件，還可以登錄在線繪制流程圖的網(wǎng)站進(jìn)行繪制。
5
做一做
用流程圖表示“洗衣機(jī)洗滌過程”的算法。
6
練一練
用流程圖表示“輸人三個數(shù)，輸出其中最大的數(shù)”的算法?？靵韯邮之嬕幻妗?br/>7
課堂總結(jié)
用流程圖描述算法
認(rèn)識流程圖
流程圖的繪制
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作業(yè)布置
用流程圖表示“輸人三個數(shù)，輸出其中最大的數(shù)”的算法。
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板書設(shè)計(jì)
1.掌握常用的流程圖的基本圖形及其功能
2.能用流程圖的方法描述算法
3.理解用流程圖描述算法的特點(diǎn)
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