資源簡介

第4課　古代的生產工具與勞作
課標·定向 核心·導學
1.了解歷史上勞動工具的變化和主要勞作方式 2.充分認識生產方式的變革對人類社會發展所具有的革命性意義 1.一個趨勢:由石器、木器、骨器到青銅器再到鐵器 2.兩種方式:集體勞作和家庭式勞作 3.三類工具:農業生產工具、畜牧業生產工具和手工業生產工具
學習任務1　生產工具
一、農業工具的變化
1.耕作工具
(1)演變:人類耕作工具種類繁多,材質主要有骨、竹、木、石、蚌、銅、鐵等。
(2)概況:
石器 舊石器時代石器的制作方法以打擊為主,新石器時代在打擊的基礎上增加了磨制
青銅 器 ①青銅器最早出現在西亞、北非地區 ②新石器時代晚期,中國已出現小件青銅器 ③青銅在當時是珍貴的資源,青銅鑄造的農具數量有限
鐵質 農具 ①世界:公元前15—前14世紀,小亞細亞東部的赫梯人率先掌握了冶鐵技術,后來傳入兩河流域、中亞、北非和歐洲 ②中國:戰國時期,鐵制農具在農業生產中逐步推廣,南北朝時期出現了以灌鋼法制作的農具
2.灌溉工具
原始社會末期 人類已經能夠制造陶器,汲水灌溉
古埃及和中國 人們已懂得利用杠桿原理進行灌溉
東漢末期 出現翻車
三國時期 馬鈞對翻車進行了革新,其后翻車在民間廣泛使用
唐代 出現了筒車,借助水力汲水入筒進行灌溉
3.畜牧工具:古人用圈廄來飼養禽畜,用馬槽來喂馬。
【微思】
閱讀教材“史料閱讀——陳廷章《水輪賦》”,史料描述的是什么工具 有什么優點
提示:工具:筒車。優點:借助水力進行灌溉,節省了人力。
二、手工業工具的進步
1.紡織工具
地區 時間 概況
中國 約3萬年前 山頂洞人已經用骨針縫制獸皮
新石器時代 晚期 使用陶紡輪作為紡線工具
漢朝 使用紡車紡紗,使用提花機織出帶有精美花紋的絲織品
元朝以后 紡織機成為農耕家庭不可或缺的生產工具
西方 古代 出現過紡紗用的紡車
2.陶瓷工具
時期 工具 用途
最初 泥條盤筑 制造陶器
新石器時 代晚期 坯車 制坯
中國南朝 匣缽 防止燒制過程中氣體和有害物質污損坯件
唐宋 支釘 防止器物粘連
3.冶煉工具
(1)鍛打工具:熔化金屬原料的土爐、打擊金屬原料的錘、磨平金屬的銼等。
(2)鑄造工具:熔化金屬原料的坩堝、使液態金屬成型的范等。
【點撥】
1.水排不是灌溉工具
(1)東漢杜詩發明的水力風箱——水排,是冶鐵工具而非灌溉工具。
(2)利用水力鼓風冶鐵,可以提高冶鐵溫度和生產效率。
2.元代棉紡織業發展的原因
(1)絲織品過于貴重,麻布的御寒和保暖性能較差,而棉布柔軟保暖,適合各個階層。
(2)棉花種植范圍擴大,種植技術提高,棉花產量提高。
(3)棉紡織技術的發展與推廣;政府對棉紡織業的鼓勵政策。
學習任務2　勞作方式
一、農業勞作方式
1.家庭式勞作
(1)原因:隨著鐵犁牛耕的逐步推廣,一家一戶的個體勞作成為可能,集體勞作的形式逐漸瓦解。
(2)表現
中國 古希臘、羅馬
戰國時期,各諸侯國統治者鼓勵發展以家庭為單位的男耕女織生產模式 氏族部落解體后,一家一戶的家庭式勞作日漸普及
2.莊園式勞作
特征 眾多奴隸或農奴在莊園的土地上進行集中勞作,勞動者被束縛在土地上,生產力低下
表現 (1)羅馬共和國晚期:出現了大型奴隸制莊園 (2)中古時期的西歐:大量農奴或農民在領主的莊園中服勞役 (3)中國魏晉南北朝時期:塢堡除軍事作用外,也帶有莊園經濟的色彩
【微思】
閱讀教材“史料閱讀——《史記·商君列傳》”,思考:商鞅變法這一規定的目的是什么
提示:發展以家庭為單位的小農經濟,增加政府財政收入。
概念闡釋
塢堡
是一種民間防衛性建筑,大約形成于王莽天鳳年間,當時北方發生饑荒,社會動蕩不安。富豪之家為求自保,紛紛構筑塢堡。
二、手工業勞作方式
1.表現
家庭式勞作 以制作手工業產品為生的手工業家庭
作坊式勞作 擁有某種手工工藝的民營和官營作坊
2.特點:世代傳承,或父子相繼,或師徒傳授,由統治者登記造冊進行管理。
主題一　古代生產工具的演變
【情境探究】
1.獲取信息——古代的生產工具
材料　這里(半坡遺址)的生產工具主要是石器,還有骨器、陶器等。石器有石斧、石錛、石鏟、石刀,比較精致合用,石斧用來砍伐,石鏟用來掘土,石刀用來收割谷物,這里的農業已經處于“石器鋤耕”階段。
——詹子慶《中國古代史(上)》
思考:材料反映出當時石器屬于打制還是磨制石器 證據是什么 (史料實證、歷史解釋)
【破法】抓住關鍵信息:“比較精致合用”“石器鋤耕”。
【自主作答】
磨制石器。因為材料中記載石器“比較精致合用”,還可以用于砍伐、掘土、收割谷物等,可以判斷石器較為鋒利,符合磨制石器的特征。
2.分析問題——古代生產工具的特點及影響
材料一　中國古代耕作工具
材料二　中國古代生產工具翻車的演變歷程
思考:據材料一、二,概括中國古代農業工具發展的特點,并結合所學知識分析其影響。(史料實證、唯物史觀)
【破法】抓住關鍵信息:從材料一信息“石制農具”“銅鏟”“鐵鋤”和材料二翻車動力的演變進行分析。
【自主作答】
特點:種類增多;材質由非金屬到金屬;動力從人力到畜力再到自然力。影響:提高了農業生產效率,促進了農業的精耕細作,擴大了耕地面積,提高了糧食產量;促進了社會經濟發展。
【史論闡釋】
古代農業生產工具的演進及特點
1.演進
類型 時間 生產工具
耕作 工具 原始社會 石器、骨器、木器
商周時期 石器、骨器、木器;青銅農具
春秋戰國時期 鐵制農具
灌溉 工具 漢朝 翻車
唐朝 筒車
2.特點
方面 表現
農具材質 從石、木、骨等自然材料到銅、鐵等 金屬材料
農用動力 從人力到借用畜力、自然力
農具種類 從單一到多種
生產技術 日益進步、完善
【深化點撥】
古代生產工具的變化是社會生產力發展的主要表現,也是古代社會發展進步的主要動力。
主題二　古代勞作方式的演變
【情境探究】
1.獲取信息——古代農業勞作方式
材料　與倡導農業生產小家庭化相配合的是,戰國時期手工業也日益小家庭化……一個家庭內“男子力耕……女子紡織”……的自給自足的家庭小農業,逐漸成為中國農耕經濟的主體。
——摘編自孟意華《中華文化產生形成的基礎》
思考:閱讀材料,概括材料體現了古代哪一勞作方式。有何特點 (史料實證、歷史解釋)
【破法】抓住關鍵信息:“農業生產小家庭化” “男子力耕……女子紡織”“自給自足”進行分析。
【自主作答】
勞作方式:農業家庭式勞作。特點:以家庭為單位,農業和手工業相結合,男耕女織,自給自足。
2.論證觀點——古代手工業勞作方式
材料　古代冶煉業手工業雕塑
思考:材料體現了古代哪一勞作方式 有學者指出,中國古代手工業生產勞作方式呈現“封閉性、狹隘性”的特征,請簡要論證這一觀點。(唯物史觀、歷史解釋)
【破法】抓住關鍵信息:從圖片中手工業者集體勞動的場景判斷勞作方式,結合古代手工業勞作方式的特點論證觀點。
【自主作答】勞作方式:手工業作坊式勞作。論證:這一觀點具有一定的道理。中國古代手工業勞作生產不論是手工業家庭還是民營或官營作坊,手工業者本身都是世代傳承,或父子相繼,或師徒傳授,這導致技術傳承范圍狹隘,難以推動對外交流與傳播,往往自我封閉、自我禁錮,因此中國古代手工業生產勞作方式一定程度上呈現“封閉性、狹隘性”的特征。
【史論闡釋】
古代的勞作方式
1.古代農業的勞作方式
方式 特點 代表
家庭 式 勞作 以家庭為生產單位,男耕女織 中國古代的小農經濟和古希臘羅馬的家庭式勞作
莊園 式 勞作 眾多奴隸或農奴在莊園的土地上進行集中勞作 歐洲中世紀的莊園和中國魏晉南北朝時期的塢堡
2.古代手工業勞作方式
方式 特點 共同特點
家庭 式 勞作 以家庭為單位,進行分散生產 手工業者世代傳承,或父子相繼,或師徒傳授,由統治者登記造冊進行管理
民營和 官營 作坊 以作坊為場所進行集體生產
【深化點撥】
古代勞作方式的發展演變體現了古代生產關系的發展演變,是伴隨著社會生產力的發展不斷演變的。
題組一　農業工具的變化
1.(2023·淮安高二檢測)下列農業工具的發展與變化,按其時間排列正確的是(　　)
A.打制農具-磨制農具-鐵制農具-青銅農具
B.磨制農具-打制農具-鐵制農具-青銅農具
C.打制農具-磨制農具-青銅農具-鐵制農具
D.打制農具-鐵制農具-磨制農具-青銅農具
【解析】選C。據所學知識可知,最早為打制農具、然后為磨制農具,隨著生產力進步,出現了青銅農具,進入春秋戰國時期,出現了鐵制農具,故選C。
2.(2023·長沙高二檢測)圖一、圖二所示為中國古代的灌溉工具。據此可知,與翻車相比,筒車的優勢在于 (　　)
A.解放了勞動力資源 B.擴大了灌溉的范圍
C.灌溉與排澇相結合 D.不受地理條件限制
【解析】選A。與翻車相比,筒車充分利用了水流的沖擊力,解放了人力,故選A;筒車和翻車灌溉的面積并沒有本質上的差別,排除B;C是兩者的共同點,排除;兩者都需要靠近河流,受到地理條件限制,排除D。
【補償訓練】
古詩云:“江南水輪不假(借)人,智者創物真大巧。一輪十筒挹且注,循環下上無時了?！痹撛娋涿枋龅霓r具是 (　　)
A.耬車 　B.水排 　C.翻車 　D.筒車
【解析】選D。材料是對水力灌溉工具筒車的描述,故選D;耬車屬于使用畜力的播種工具,排除A;水排屬于冶鐵時使用的水力鼓風裝置,排除B;翻車使用的動力是人力,排除C。
【深化點撥】
筒車:又叫水轉筒車,是依靠水力運轉的灌溉工具,車身下部浸入水中,依靠水流的沖擊而轉動,以竹筒盛水,隨著車身的轉動,將水送到高處流出,從而導灌入田。
題組二　手工業工具的進步
3.(2023·宣城高二檢測)下圖反映的是我國古代勞動人民掌握的一項陶瓷業技術,這一技術的運用 (　　)
A.提高了陶瓷器的成品率
B.使器物在燒制中不粘連
C.能夠控制坯件的形狀和厚薄
D.反映我國陶瓷技術領先世界
【解析】選A。根據圖示器物特征和所學知識可知,圖示物品是燒制陶瓷器所用的窯具——匣缽,它是我國古代勞動人民掌握的一項陶瓷技術,使用匣缽燒制陶瓷器,可以防止氣體及有害物質對坯體、釉面的破壞及污損,提高陶瓷器的成品率,故選A;在燒制瓷器過程中,使用支釘可以防止粘連,排除B;坯車能夠控制坯件的形狀和厚薄,排除C;題干材料中沒有與世界其他地區陶瓷技術進行比較,無法得出“領先世界”的結論,排除D。
4.(2022·麗水高二檢測)如圖為元代王楨《農書》中記載的某一生產工具。它“用力少,見功多,百姓便之”,大大提高了生產效率。該工具是 (　　)
A.桔槔 B.翻車 C.筒車 D.水排
【解析】選D。據題干“某一生產工具。它‘用力少,見功多,百姓便之’,大大提高了生產效率”和圖示可知此生產工具是東漢杜詩發明的冶鐵工具水排,故選D。桔槔、翻車、筒車都是灌溉工具,不符合題意,排除A、B、C。
題組三　勞作方式的發展
5.唐朝王維有詩云:“晨雞鳴鄰里,群動從所務。農夫行餉田,閨妾起縫素。”該詩體現出當時農業勞作方式的特點是 (　　)
A.刀耕火種　 B.集體耕作
C.男耕女織　　 D.精耕細作
【解析】選C。從題干材料“農夫行餉田,閨妾起縫素”可知體現了男耕女織的特點,故選C。A、B、D均與題干材料無關。
6.下面所示是某學校的歷史研究小組收集的材料。據此判斷,他們的研究主題是(　　)
戰國統治者鼓勵以家庭為單位的男耕女織的生產模式 ②中國古代形成手工業家庭、民營和官營作坊三種經營形態 ③羅馬共和國晚期出現大量的奴隸制莊園
A.古代耕作方式的完善
B.古代土地制度的變化
C.古代勞作方式的發展
D.古代農耕經濟的進步
【解析】選C。據所學知識可知,“以家庭為單位的男耕女織的生產模式”“手工業家庭、民營和官營作坊”“奴隸制莊園”等信息均與古代勞作方式的發展有關,故選C。耕作方式、土地制度和農耕經濟都是題干材料的一部分,不全面,排除A、B、D。
【補償訓練】
有人認為,潮汕方言當中,男人意為“打捕”,女人意為“煮娘”。這可能反映了古代潮汕地區 (　　)
A.男女分工明確,以家庭為生產單位
B.屬于純粹的海洋文明,不存在農業生產
C.女性居于家庭主導地位,男性地位不高
D.男女平等,排斥男耕女織的生產模式
【解析】選A。題干潮汕方言反映了古代中國以家庭為單位的男主外、女主內的農業生產現象,故選A;B說法錯誤,排除;材料未涉及男性與女性在家庭中的地位,排除C;古代中國社會男女是不平等的,男耕女織是基本生產模式,排除D。

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